Ⅰ 写化石的作文
今天爸爸带我在电脑上了解了许多活化石的知识。植物类的活化石大多数是冰川时期存活下来的裸子植物，像银杏、冷杉、云杉、水杉、金钱松、柳杉、三尖杉、红豆杉、珙桐等。还有南山不老松、学名龙血树也被称为活化石，其中银杏、银杉、珙桐被称为植物界的三大活化石。动物类的活化石在我国有大熊猫、中华鲟、娃娃鱼、扬子鳄等。
在非洲有拉蒂迈鱼，还有我们日常生活中经常见到的蟑螂也是动物活化石。
篇二：拼恐龙化石
暑假里，我和妈妈来到科技馆看恐龙展后，我就对恐龙产生了浓厚的兴趣，妈妈便从商店给我买回了一个恐龙的拼装玩具。
一回到家，我就迫不及待地冲进房间，铺上报纸，打开盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的东西统统倒出来。里面有刷子、胶水、木棍和一块长方形大土块，东西还真不少。咦，怎么没有恐龙?难道真的要像考古学家那样把它挖出来吗?于是我拿起牙签一阵猛戳，只见石头上出现了一个个小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已经累得满头大汗了。心想：看来要想当个考古学家还真不容易呢。
我开始集中精力，把力气聚集在一个地方。突然，戳到了一个硬硬的东西，接下来便看到了象牙白色的化石，我心里一阵惊喜，终于看到了希望。我沿着露出的边用力一撬，一块骨头竟跳了出来，仔细一瞧，原来是恐龙的一条后腿。渐渐地我掌握了挖掘的方法，没过几分钟，四条腿就都被挖了出来，只剩一个身体和头了。我长长地出了一口气，最后一鼓作气，终于把所有的零件都挖了出来。
我用牙签小心翼翼地把零件旁边的泥巴挑掉，谁知一不小心就戳到了手指，真是十指连心啊，痛极了。我顾不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干净，再用胶水他们小心翼翼地粘在一起，就这样我的剑龙终于完成了。看着我的杰作，我得意极了，因为它一点也不比博物馆的差，像真的一样。
我把它放在电视机旁边，这样就能天天看到它。
篇三：鱼化石
古生物陈列室里，一块泥黄色的石块引起了我的注意。那是一块鱼的化石。瞧，在它凸起的纺锤状的躯干上，一片片鳞片排列得整整齐齐，背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，都清晰可见。它的嘴紧紧地抿着，眼珠不见了，只是留下个圆圆的小坑。若不是它下面的标签提醒我，我一定会认为这是古人遗留给我们的精美浮雕呢!
我站在这块鱼化石的跟前，随着辅导员的讲解，思绪仿佛回到了遥远的远古时代。几千万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，海鸟在海面上发出阵阵令人心烦的叫声，蔚蓝的大海似乎要燃烧起来了。一群鱼儿在海底焦急地游来游去，它们好像预感到将有什么不幸的事快要发生似的。
轰，水下突然发出一阵巨响，接踵而来的是剧烈的震动，地球都像要抖碎了。海水咆哮着冲向海滩，一浪高过一浪。鱼儿们所忧虑的事情终于发生了在离它们不远处有一座海底火山爆发了。沸腾的海水使它们感到难以忍受。它们在这突如其来的灾难面前显得手足无措，一条条鱼儿惊恐地睁着小眼，慌作一团。它们无法逃脱这场大自然的灾难，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天过去，鱼儿的尸体逐渐腐烂，但是，它们遗体中的坚硬部分却保留了下来。经过很长时间，无机物质代替了遗体中的有机物质，遗体石化了，变成了鱼化石。
几千万年过去了，地壳又经历了巨大的变化，往日的大海变成陆地，平原变成了高山。而那些鱼儿化石，经过地壳的运动、剥蚀作用，露出地表。鱼化石成了地质史上一场大自然导演的一场悲剧的有力证据。
啊，鱼化石，你记录了地质历史的一页，展示出生物进化的一个环节，给我上了多么有趣、又多么富于科学意义的一课啊!
篇四：有趣的化石
生日这天，叔叔送我一盒礼物。我迫不及待的拆开了它。唉，原来里面躺着一块黑不溜秋,很不起眼的石头。
叔叔见我不太乐意，便笑着说;"这可不是一块普通的石头，是植物化石!我一听，一下跳起来，一把抓住叔叔，缠着他赶紧说说他的来历。
叔叔津津乐道：这块化石，是我上大学时去秦皇岛实习时采集回来的。我好奇的问："植物化石主要分布在什么石头上?那化石又是怎样形成的呢?叔叔告诉我：这些化石主要分布在页岩上。页岩是火山爆发时，迸出的岩浆一层一层堆叠形成的。所以‘页岩’的‘页’是页码的页，而不是叶子的叶。我有追问：叔叔化石是怎样形成的呀?你快说嘛!叔叔见我这麽急切，故意慢条斯理地说："化石是一些植物埋在地底下，经过地壳几百万年甚至几亿万年变化成的。不信，你看这块化石，这是花，这是叶子……叔叔边说边用手指给我看。我仔细一看。果然，化石里有一朵花。
化石的学问可真多呀!我一定要将它好好收藏!
篇五：鱼化石
你是清清的水我是在你怀中畅游的鱼我们约定生生世世永不分离
许多许多年以后天地忽然变色我和你就在那一刹分开连话也来不及说一句
于是为了等你我把自己的所有希望都交付给了大自然让它把我变成永生所以我就变成了一块鱼化石
当岁月悠悠过去当尘封的栖息处被滚滚的炮声炸开我终于从幽居的地方醒了过来
可是，你在哪里呢?而我，又在哪里呢?我茫然地审视着周围没有水，没有你抬头望天是湛蓝一片低头看时我颤抖的心和眼睛终于看到了你
你一如往昔调皮活泼可爱可是你却再也看不到我因为我独自站在高处已经远离了你再相见已成陌路。
篇六：恐龙化石
淘气和他的爸爸妈妈去爬山，淘气比爸爸妈妈爬的快，他爬到一半的时候，淘气看见有一个地质勘探队员，勘探队员拿着放大镜在一块小石头上看来看去，淘气好奇的问：叔叔你在看这个普通的小石头干什么啊?叔叔低着头看着那块小石头说：这可不是一块普通的小石头，他是很久以|||前的恐龙形成的。叔叔说完抬起头看着淘气笑了笑，突然，有人来了，淘气转过头来看看是谁，哦，原来是爸爸妈妈啊，爸爸蹲在淘气的旁边，和淘气一起跟叔叔问化石的问题，淘气问：叔叔，这些化石是怎样形成的?叔叔说：是恐龙的骨头和牙齿形成的，还有一些是食肉动物的大便形成的。爸爸问：不会吧!连食肉动物的大便都可以形成化石呀，那怎样形成的?叔叔说：你看食肉恐龙不是吃那些恐龙的吗，他消化的碎骨拉出来，还有些碎骨还没全部消化完，过了很久，骨头就渐渐的变成化石了。淘气和爸爸异口同声说：原来是这样啊。淘气又说：我长大也要像叔叔一样当地质探勘队员。
篇七：做恐龙化石
可能《艺术创想》大家都看过吧。但是你们有做过吗?今天我和妈妈模仿里面的《做化石》做了一个霸王龙的化石我们用废旧的制皮做材料。去五金店买来了乳白胶。回到家里我在纸板上画出恐龙的骨架，妈妈剪下来粘到纸板上。
我用乳白胶刷在上面，粘上纸巾铺上沙子，作品完成了。下面这幅图，就是我的作品。我好开心。我和妈妈商量，假期多做几件作品。
篇八：看恐龙化石
太好了!太好了!今天妈妈要带我去杭州看恐龙化石啦!我激动得一蹦三尺高。
坐了两个多小时的车，我们终于到达了目的地浙江自然博物馆。我领了门票就迫不及待得跑进去看，哇!好大的鱼龙化石，它的嘴巴长长扁扁的，一节节的脊椎用钢筋固定着。接着我们走进了大展厅，里面展出了很多浙江出土的恐龙和恐龙蛋化石标本。我一件一件仔细地看过去，有鸭嘴龙化石，有翼龙化石，还有窃蛋龙化石。一个长脖子的恐龙化石吸引了我，我对妈妈说：妈妈，我来给您介绍，这是中国东阳龙，它大概有5米高，长15.6米，是距今8500万年前白垩纪的恐龙。妈妈笑着表扬我：QQ都成恐龙小专家了!我偷笑说：我是看过介绍才这么了解的。
Ⅱ 《化石的由来》作文
古生物陈列室里，一块泥黄色的石块引起了我的注意。那是一块鱼的化石。瞧，在它凸起的纺锤状的躯干上，一片片鳞片排列得整整齐齐，背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，都清晰可见。它的嘴紧紧地抿着，眼珠不见了，只是留下个圆圆的小坑。若不是它下面的标签提醒我，我一定会认为这是古人遗留给我们的精美浮雕呢！
我站在这块鱼化石的跟前，随着辅导员的讲解，思绪仿佛回到了遥远的远古时代。几千万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，海鸟在海面上发出阵阵令人心烦的叫声，蔚蓝的大海似乎要燃烧起来了。一群鱼儿在海底焦急地游来游去，它们好像预感到将有什么不幸的事快要发生似的。
"轰--"，水下突然发出一阵巨响，接踵而来的是剧烈的震动，地球都像要抖碎了。海水咆哮着冲向海滩，一浪高过一浪。鱼儿们所忧虑的事情终于发生了--在离它们不远处有一座海底火山爆发了。沸腾的海水使它们感到难以忍受。它们在这突如其来的灾难面前显得手足无措，一条条鱼儿惊恐地睁着小眼，慌作一团。它们无法逃脱这场大自然的灾难，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天过去，鱼儿的尸体逐渐腐烂，但是，它们遗体中的坚硬部分却保留了下来。经过很长时间，无机物质代替了遗体中的有机物质，遗体石化了，变成了鱼化石。
几千万年过去了，地壳又经历了巨大的变化，往日的大海变成陆地，平原变成了高山。而那些鱼儿化石，经过地壳的运动、剥蚀作用，露出地表。鱼化石成了地质史上一场大自然导演的一场悲剧的有力证据。
啊，鱼化石，你记录了地质历史的一页，展示出生物进化的一个环节，给我上了多么有趣、又多么富于科学意义的一课啊！
篇四：有趣的化石
生日这天，叔叔送我一盒礼物。我迫不及待的拆开了它。唉，原来里面躺着一块黑不溜秋,很不起眼的石头。
叔叔见我不太乐意，便笑着说;"这可不是一块普通的石头，是植物化石！"我一听，一下跳起来，一把抓住叔叔，缠着他赶紧说说他的来历。
叔叔津津乐道："这块化石，是我上大学时去秦皇岛实习时采集回来的。"我好奇的问："植物化石主要分布在什么石头上？那化石又是怎样形成的呢?"叔叔告诉我："这些化石主要分布在页岩上。页岩是火山爆发时，迸出的岩浆一层一层堆叠形成的。所以'页岩'的'页'是页码的页，而不是叶子的叶。"我有追问：叔叔化石是怎样形成的呀？你快说嘛！"叔叔见我这麽急切，故意慢条斯理地说："化石是一些植物埋在地底下，经过地壳几百万年甚至几亿万年变化成的。不信，你看这块化石，这是花，这是叶子 "叔叔边说边用手指给我看。我仔细一看。果然，化石里有一朵花。
化石的"学问"可真多呀！我一定要将它好好收藏！
Ⅲ 以化石的自述为题，写一篇600字左右的作文
我是一块曾在被深埋于地下的化石，是人类慧眼识珠，将我从那不透气的黑暗世界解放出来。
我出生在1.5亿年前的原始森林，那时我是一只标准的原始鸟，是现代许多鸟类共同的祖先。说到我自己，还真是炫耀炫耀，因我我似乎特殊一些，整个世界就只发现了四只和我一样的原始鸟化石！
说到这四只鸟啊，可真是有缘，她们竟都是我的患难好姐妹，我们都是来自德国的巴伐利亚省的石岩层中，我生活在1.5亿年前，因些，荣耀地被后代称为祖先。
我刚开始（在1.5亿年前）是一只活泼可爱、无忧无虑的小鸟，世界对于我们而言，永远如人间天堂般美丽，那俨然是一块圣地。但当我死去变成化石之后，被人们发现之后，便看见了令我感到十分诧异的现代鸟。它们的长相和当时的我们，真是有着天壤之别！大概是随着时间的逐流，环境的变化而进化的缘故吧！我没想到我死后变成化石深埋于岩层到被人类发现的这段时间，我的后代却发生着对我而言不可思议的变化——他们越来越美观了！真为我们鸟类争了一口气！
我也因此感到欣慰，常常幻想着这段进化过程。
说到异同于现代鸟之处，我可真要发言了：首先，当代鸟没有长而尖的牙齿，是在我们的基础上退化了。而当年那个物竞天泽，胜者为王的年代中的我们就大大不同了！为了吃到更多鲜美的食物，我们长出了又长又尖的牙齿；然后，当今的鸟没有长长的尾巴，而当年我们用现代话说：长达30多厘米！其实在那个时期，有着许多鸟的长相和我们差不多，只不过她们死后似乎都腐烂了，毕竟事实中人类的确没发现呀！说到这里，不禁想起了那年那段原始生活是多么难忘啊！呜呜……但我和我的四个姐妹幸而变成了化石，才能人类留下了些许研究鸟类历史的道路。
想当年我们在森林里飞翔，原始森林有许多现在已经灭绝了的动物，如恐龙、肿骨鹿、创齿虎……甚至还有一些是生物史上没有被记载下来的。现代人真没眼福，可惜呀！他们不能亲眼目睹当时的原始社会！
印象中的那个年代，虽有些模糊，但还是简单地勾勒几笔吧！原始森林十分茂密，能够强烈地感受到大自然的气息！但又似乎因为这种气息而增加了几分阴沉。当年，我们在森林飞啊飞，一场突如其来的暴雨将我们淋湿在地，老天真狠心，就在我们如此年轻之时结束了生命！
那当然，看着这阴沉的天气，我们也很恐惧，但我们没有放弃对生命的希望！我们努力爬起来，磨磨蹭蹭地费了多大功夫才走出森林！那也许是我们最后的归宿——生命告终也！但这并非我们所愿！
从那以后，我们就再也没起来，我们是如何就化石的，就连我们自己也不知道，世界对于我们而言只是漆黑一片，只觉得长年埋于岩层中的滋味不好受。
直到今天，我们重见了这个焕然一新的天日！
由于时间关系，我不能不停止我的介绍，至于人类想要进一步了解鸟类历史，还得多下功夫啊！
我想要保留着那份神秘，但我相信，聪明的人类，终究会发现得更多！
Ⅳ 有关化石的作文或资料
：化石的分类：
实体化石 模铸化石 遗迹化石 化学化石
实体化石是由古生物遗体本身的全部或部分（特别是硬体部分）保存下来而形成的化石。
图片：
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模铸化石
古生物遗体留在岩层或围岩中的印痕和复铸物称为模铸化石，它可分为印痕、印模、模核、铸型和复合模5种化石。
遗迹化石
图片：
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化学化石
在特定条件下，组成生物的有机成分分解后形成的氨基酸、脂肪酸等有机物却可以仍然保留在岩层里，它们具有一定的有机化学分子结构，科学家就把这类有机物称为化学化石。这类化石不易观察。
化石的更多图片：
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&word=%BB%AF%CA%AF&z=0
化石的资料：
保留在岩层中的古生物生活时的活动痕迹及其遗物叫做遗迹化石。古生物的遗物又可以成为遗物化石。
化石（fossil） 保存在岩层中的古生物遗体、遗物和活动遗迹。化石一词源自拉丁文fossillis，意为挖掘。化石是古生物学的主要研究对象，它为研究地质时期的动、植物生命史提供了证据。中国古籍中早已有关于化石的记载，如春秋时代的计然和三国时代的吴晋，都曾提到山西省产“龙骨”，“龙骨”即古代脊椎动物的骨骼和牙齿的化石；《山海经》也有“石鱼”（即鱼化石）的记述；南朝齐梁时期陶弘景有对琥珀中古昆虫的记述；宋朝沈括对螺蚌化石和杜绾对鱼化石的起源，已有了正确认识。迄今，发现最早的细菌化石为距今35亿年前的澳大利亚瓦拉翁纳群中的丝状细菌化石。
形成条件 地史时期的生物，只有一小部分与地质环境相适宜，保存下来成为化石：①生物本身必须具有一定的硬体，如无脊椎动物的贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼、牙齿，植物的树干、叶子和孢子、花粉等；②生物死亡后必须迅速地被沉积物埋藏起来，免遭生物、机械或化学作用的破坏；③必须经过较长时间的各种石化作用。生物遗体如果是原地埋藏，就比较容易形成完整的化石，如中国山东临朐晚第三纪中新统山旺组中保存大量完好的动、植物化石。另一种情况是生物死后的遗体可能经受各种搬运作用，这些在异地埋藏的化石，一般都有不同程度的损坏，分选程度较好，有时还有定向排列现象。以生物的遗体、遗迹的埋藏和化石的形成过程作为研究对象的学科，称为埋藏学。
保存类型 化石保存类型一般可分为实体化石、模铸化石、遗迹化石和化学化石。①实体化石是指古生物遗体本身全部或部分被保存下来的化石，如中国抚顺第三纪煤层中琥珀内的昆虫化石，是在严密封闭的情况下保存下来的。西伯利亚第四纪冰期冻土中的猛犸象，是在严寒冷冻的条件下整体保存的。但多数化石仅能保存生物的硬体部分，而且经受了明显的变化，即石化作用。具有几丁质、几丁—蛋白质或蛋白质骨骼中容易挥发的成分（氧、氢、氮）经升溜作用而消失，仅留下碳质薄膜，因而又称炭化作用，如笔石和植物的叶子经炭化作用保存下来。生物硬体的组成物质，部分被地下水溶解，由外来矿物质填充代替，就可以保存原来硬体的微细构造，称为交代作用，如硅化木，其年轮甚至植物细胞形状仍能清晰可见。②模铸化石是指生物遗体在底质、围岩、填充物中留下的印模和复铸物。根据化石与其围岩的关系可以分为若干类型，如印痕化石、印模化石、铸型化石和复型化石。③遗迹化石是指古代生物生活活动时，在底质沉积物表面或内部留下的痕迹和遗物，如脊椎动物的足迹化石、蠕形动物的爬迹化石和动物的排泄物粪化石或卵化石。广义的遗迹化石还包括旧古器时代古人类的劳动工具、文化遗物等。④化学化石是指古代生物的遗体虽然未能保存下来，但组成生物的有机成分经分解后形成各种有机物如氨基酸、脂肪酸等，仍可保留在岩层中，足以证明古代生物的存在。这类化石叫化学化石。
研究意义 18世纪末至19世纪初，英国W．史密斯在地层层序律的基础上，根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代，且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高，所含化石类别越多，化石的形态构造越复杂，反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。
生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境，适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境，例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境；陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究，就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外，生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志，如贝壳岩反映海滨环境，生物岩礁反映低纬度暖海环境，泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。
化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的，各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系，从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。
化石的类群 古生物与现代生物一样，一般分为低级的原核生物和高级的真核生物两大类，共有5个界，即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界，界以下依次为门、纲、目、科、属、种等单位。
由于生物是由低级到高级发展到现代的，地史上各个时期的生物门类都不相同，每个时期的化石类群与当时的生物门类相关。不同地史时期有其发达的生物门类，也就有其特征的化石类群，有些门类在该时期占统治地位，有些门类在该时期衰退或灭绝。总之，按时间的进程，生物门类与化石类群的变化，显示了生物演化的系统发展历史。
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Ⅳ 化石想象作文
200万年前的一天，森林里举行了一次象王争霸赛。一头老年公象和一头奸诈狡猾的内大公象争容做森林里的霸王。
比赛场地选在了离小河不远的空地上。奸诈的大公象早就做好了准备。
比赛正式开始了，森林里的小动物都想看看他们以后的统治者究竟是谁。老年公象和大公象扭打在一起。大公象总往小河边挪动。老公象的右脚踩在一片青苔上，脚一滑，踩在了一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它的左脚已经抬起来了，来不及往回收，一下子又踏进了河里，才在河底的淤泥上深深的陷了进去。又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。老象惊恐的扑踏扑踏的挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。一只大公象用鼻子卷住老象的尾巴老乡的尾巴渐渐出响了几道血印，慢慢的伤口变得越来越粗，最后老象的尾椎被拽断了。老象撕心裂肺的叫了一声。老象身子一侧，栽进河里。
动物们吓的四散逃跑。日子一天天过去了，老象被冲击的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙变成了化石。
200万年过去了，大地发生了巨大的变化。往日的草原升成了高原，一座座山岭耸出了地面，一条大河又从老象安息的地方流过.
Ⅵ 关于化石的作文300字
小学生发现10亿年古化石
数块距今约10亿年的古代藻类化石，被到门头沟山区活动的小回学生们无意中发现。答经专家初步推断，这几块化石距今已有10亿年。
到门头沟区王平镇琨樱谷度假村举办暑期夏令营活动的小学生们，意外发现铺设在景区道路上的一些石块，印有不少看似植物的图样。后经专家初步鉴定，孩子们发现的是“白云质灰岩”，是古代藻类化石，距今已有10亿年之久。这些藻类化石最大的一块长约1米，宽约0.50米，厚约0.3米，其内部可能还有多层化石结构。上面印多个枝叶状结构组成的植物图样，大小不一、形态各异。叶状脉络呈黑色，有的甚至连叶片数量都能数清。
目前，在门头沟区永定河流域龙门涧、青龙涧、灰峪等地都曾发现古动物、海底生物、陆生植物等化石，各个时期均有发现。
Ⅶ 关于化石的作文
化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体
自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹(称为遗迹化石)。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加入或有机体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石。
化石收集是一项引人入胜的爱好，在最近的几十年里，越来越多的人加入这一活动中。其迷人之处是收集者既可享受发现化石的激动心情，又掌握了收集和制作标本的操作技能，同时还具有鉴定化石发现物的学术挑战性。几乎没有其他的科学能像化石收集这样，让初学者对史前历史知识作出如此重要的贡献。
1910年，罗伯特·福尔肯·斯科特爵士开始其具历史意义，但充满悲壮的南极探险。斯科特
和四个伙伴最后虽成为恶劣天气的牺牲品，但遗留了重要的科学发现。从探险家的遗物中发现了
已形成化石的种子蕨，玉羊齿属。这一发现证明了冰天雪地的南极洲曾是肥沃大陆的一部分；
同时可推知，斯科特了解他的发现具科学的重要性。从铸币到骨头“化石”来源于拉丁文fossil，意思为“被挖掘出的”，指任何埋藏的东西。不仅有石化动物、植物残体，还包括岩石、矿石和人工制品，如铸币。
现在，该词专指史前生存但被自然埋藏和保存的有机体的残体。多年之迷希腊哲学家认为化石是十分奇怪的自然现象，就像水晶和钟乳石一样是在地下形成的。马丁·路德(1483／u1546)相信在山峰上发现的化石是《圣经》之血的证据。列奥纳多·达·芬奇(1452～1519)在他的笔记中写到：化石是曾经生存过的有机体的石化残体。他的观点在那个时代被认为是异端邪说，直到19世
纪，他的笔记才被公开。
化石的真正面具是17—18世纪才被人认识，这主要归功于化石收集书籍的出版以及人们对自然
史的进一步认识。人们发现一个重要的事实，即不同种类的岩石含有不同种类的化石，这个重要发现对第一幅地质地图的制作具有极大的帮助，并由此开创了化石学和地层学这两门现代科学。
分类
当人们提到化石时，总是使用由两个部分组成的科学名称，虽然并不是正式或是十分普通的，例如：牡蛎的拉丁文常被称为“魔鬼的脚趾甲”，另外腕足动物则被称为“灯壳”，这些有它们的
用处，但缺乏科学所需的准确性。科学名称常以斜体字写出，后面写上发现者(即第一次描述该化石的人)的姓名。第一部分是属，第二部分是种。如果发现者的姓名写在括号内，表示该种当使用时，被划分到其他不同的属中。
一个科学名称仅指有机体的单一类型，这样全世界的科学家都能明白。分类的基本单位是种，一个种中的全部成员基本上都很相似，且相互能够进行杂交。一个或多个种组合在一起，由他们共
有的特点相互连接，构成一种属。属由科(一组属)和目(一组科)组成一个有机体的谱系图或家族树。种以下的名称均是人为的分类，并随各时期的意见的改变而不断地改变。
目的与局限
本书从常见化石到不常见却十分壮观的化石都进行阐述，以期对收集者能有所帮助。这些化石均选自世界上最大、收藏最广的博物馆——英国伦敦自然博物馆，虽然许多化石引人入胜，但是对
它们的研究工作却非常专业。多数化石类已纳入本书，从蠕虫到恐龙，从菊石到人类以及来自所有地质年代和大陆的化石。每个化石的描述均由多种不同类型化石研究专家撰文，并把专业术语降到最少，许多化石很难发现完整的，尤其是体型较大的爬行动物和哺乳动物，在这种情况下，本书仅对骨骼的小部分加以阐述。为每种类型的化石配上相片是不可能的。然而，书中标本的范围和种
类则足以使收集者举一反三，找出最相近的相片和描述，并作出初步的鉴定。
Ⅷ 关于化石的由来的作文
（1）有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。然而，在非常有利的条件下，即使回是非常脆弱的生答物，如昆虫或水母也能够变成化石。
（2）生物在死后必须立即避免被毁灭。如果一个生物的身体部分地被压碎、腐烂或严重风化，这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。
（3）生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。海生动物的遗体通常都能变成化石，这是因为海生动物死亡后沉在海底，被软泥覆盖。软泥在后来的地质时代中则变成页岩或石灰岩。较细粒的沉积物不易损坏生物的遗体。在德国的侏罗纪的某些细粒沉积岩中，很好地保存了诸如鸟、昆虫、水母这样一些脆弱的生物的化石。
Ⅸ 作文我发现了化石的秘密500字
我家后院有一块菜地，种了许多青菜，总有可爱的蜗牛来分享。我喜欢蜗牛，尤其是自己抓来的蜗牛。
一次，我在菜园玩耍，突然发现一片菜叶上有只蜗牛。哈，原来是个活生生的蜗牛呢。我把它捡起来，放在手心，可它就是不把头伸出来。我想：把它养到家里吧，泡在水里也许能使它探出头来。
回到家，我把蜗牛放在一个透明的盒子里，灌了点水。小蜗牛慢慢地伸出头来，一会儿又缩了回去，它不断地做这个动作。我想，它是不是在探寻情况啊。过了几分钟，小蜗牛的脑袋终于从壳里伸了出来，它好像刚从睡梦中醒来，那对触角还不停地前后摆动，小脑袋一个劲地往外探，我用手轻轻触碰它的身体，它马上急得钻进了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蜗牛就缓慢地爬行着。我突然想到：科学书上有关于蜗牛嘴巴的图片和介绍，可我接触了蜗牛这么久，怎么就从来没发现呢？我得看看蜗牛嘴巴。
于是，我绞尽脑汁拼命想办法，终于想到了一个好主意：放一片菜叶，让蜗牛爬在上面吃，它必定会露出嘴巴的。我赶紧跑进厨房找来一片菜叶，放进透明的盒子里，再把蜗牛放在菜叶上面。小蜗牛慢慢地向菜叶的顶端爬去，似乎要把菜叶的顶端吃个精光。我坐下来，静静地观察小蜗牛的一举一动，甚至屏住了呼吸。
小蜗牛爬到了顶端，它一点一点地吃着菜叶的边沿，不时露出小小的圆圆的嘴巴，我发现蜗牛不仅爬行的速度缓慢，就连吃食物的速度也很慢。而且它爬过的地方留下亮亮的痕迹，那是蜗牛留下的粘液。
我喜欢蜗牛，甚至把它当宠物养。
Ⅹ 把自己当作化石来写的作文
不知道你想要的是哪种.反正如果是我的话,我就写我本来是很鲜活的生命,然后变成化石了的过程,或者是自己是化石经过的历朝历代的变迁,找点大的事件来写.希望对你有帮助.