A. 以“2017,我的高考”为题的作文
高考，一个既熟悉又陌生的名词．说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它．如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰．
高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试．可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了．小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。 不知道老师看着心不心疼。
用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道。。。。。。人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。
高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？没有，而是
B. 2017经典作文高中版网上订购套装
童年，一个让人感到很温馨的话题。那是非常真实和天真的时候，有时会为了心爱的玩具而放弃暑假的冰淇淋，有时会为了让朋友开心而举办一场聚会。又傻又天真的我偶尔会和家长顶顶嘴，从来不会把朋友间的事情告诉家长，因为那是“背叛”的行为。
以前，经常和几个朋友一起去玩。是的，我们几个人一起开开心心的吃过一个冰淇淋；我们一起去果园摘过桃子；一起把邻居家的花给摘了还在偷笑。坐在河边说心里话，看看星星，你打我，我打你的跑回家。
记得一起甩拖鞋。1、2、3甩、看看是最远，最后的人请吃糖。而我，为了一颗糖那么卖力的甩，给过很不理想。每次都是我请吃糖，当我悄悄从家里拿糖出来时被妈妈看见了，吓得我头都不敢回的往外跑。并且拿出来还没我的份，看见他们吃的美滋滋的我就发誓，一定要赢一次，吃他们的糖。
下河洗澡被家长抓了。“为什么下河洗澡”“热”“莫法在家里洗”“洗起不开心”“你们晓不晓得在开心就会死啊，谁提出下河洗澡的？”我说“是我”“不是，是我”小柯说。我现在都记得到妈妈那表情被我们气的泛白。我们的友谊没变过、
朋友们，你们好久来找我啊！我们又去吃冰淇淋，又来甩拖鞋，我还没赢过啊！你们都还好不？想不想我？回来了我带你们去耍，走了几年还记得到路不？记住，别甩下我一个，小时候每次都是我帮你们，你们才不挨打，忘了我真不应该哈。
童年的我，童年的他们，都没变对不对？
C. 2017高考新课标1卷满分作文
想法很好。现实却不怎么美丽，孩子嘛，你知道为什么会有“作文”吗，是社会与孩子们沟通的桥梁，也许只是作文，却是孩子们最真实的想法
D. 2017哈三中高三期中作文解析
佳作赏析
找寻生命的无限
星海实验中学高三（4）班 顾洁婧
帕斯卡尔对人有这样一种认识：人既伟大又悲惨。人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得的残缺而不断追求。
正因如此，未得的悲伤被巧妙地转化为追寻的快乐，这一份对无限的渴望使人清醒地定位自己，付出无悔的努力。遥想当年《法国大革命史》这部巨著的形成过程，是著者卡莱尔在失去原稿，不复可得的悲惨遭遇中，重新鼓起勇气，再次完成，并更为精益求精的第二部成书。这部书是卡莱尔的梦想，是在一直渴望取得的顶峰。倘若就因一次失去的悲惨，认定此生无法企及，那卡莱尔何尝能在找寻未得，找寻无限的过程中重拾作为一个史学家的欣慰和喜悦呢？
所以，对生命无限的渴望，对未知的那种期盼，恰是人们创作的不竭源泉。纪伯伦曾指出：“一个人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的东西。”在找寻生命的无限中，人们练就了坚持不懈的品格，他们品尝了人世的悲欢，终于在找寻无限，追求未得中暂且放下了不圆满的缺憾，努力形成别具一格的伟大。
的确，就算人在知、情、意方面总会有个限度，可这也提供了一个未得的契机，使自己突破已往的极限。正如当年的培根，为了润色自己的随笔与人生箴言，时刻将笔记本放在身边，不断修改。或许在旁人眼中，那已经是足够完善的作品了，但培根认为他的文字还远未达到满意的标准。这也就激发他去不断超越自我，近于完美。
而今，当人们读着《培根随笔》时，是否品味出了那因“未得”而更上一层的语言？又是否体会到找寻未得，渴望无限所给予的活力和热忱？它确实融进了人的生命，让他们的议论文章都有了热度，让他们的智慧汇聚为文明的长河。
从中，我们可以知悉人的伟大和悲惨了。没有得到心爱的东西，是有可悲之处，那是人终将走往的限度。可当我们知晓了无限，进而追求和创造，在这一过程中，方显出生命的本色，达到更高的境界。
其实，生命的意义也便是这样。从二律背反中清醒过来的人们，在得和未得间感慨不已，弱者安于所得，但强者找寻生命的无限，让卑微的生命铸成一座永恒的雕像。
得分：61
点评：这篇文章延续了小作者一贯的风格，语言优雅而有哲理意蕴，厚积方能薄发，这与她扎实的阅读功底密切相关。整体思路架构清晰，各部分有序有效展开，材料能够有效支撑观点，思维思想是作文的灵魂，小作者平时的思维训练是有效的。（指导教师：宋建州）
E. 昆一中2017届高中新课标高三第四次作文答案
就是幸福，好名者认为荣誉就是幸福。亚里士多德把幸福等同于善，认为，回最大的幸福答就是最高的善，而最大的幸福和最高的善就是完满德性的实现活动，合乎德性的实现活动本身就是快乐，幸福生活是思辨的生活。幸福不是僵死和现成的，不是起点而是终点，是在不断的追求活动中实现的。德性有理智德性和伦理德性两种。理智德性出于思考，强调思维能力的训练和提高，是对是非、真假的思考。伦理德性来自社会风习，倡导良好习惯的养成，是对应该行为的选择，是在快乐和痛苦的权衡中形成的合乎中道的活动，是扬善弃恶的实践。理智德性是伦理德性的导航，只有尚思辨、会思考的人才能对应该行为和在快乐与痛苦的权衡中做出正确和合乎中道的选择。中道即中庸，即不偏不倚，有不同内容和层次，是主客观的和谐一致，合目的性与合规律性的合理性建
F. 2017年创新作文高中组获奖名单
2017年起高一新生有望不分文理科。根据征求意见稿，从2017年秋季入学的高一新生开始，我省普通高中将实行“文理不分科”。高考科目将是语文、数学、外语+3门自选科目，让学生根据个人特长，有选择。
G. 创新作文大赛四川复赛2017年高中作文一等奖得主
就是重大和四川大学，电子科技和西南交通这四个了学校招生条件基本上差不多，你看底下我贴出来的四个就差不多明白了，一般就是竞赛获奖，成绩优异什么的，还想知道的话看我的参考资料，（另外提供点个人经验，对于你喜欢的学校可以大胆投简历，不要担心他的条件，投了就有机会，很多学校是根本不看你的材料就直接让你来参加笔试的）自主招生有两类一是校荐，就是有些大学会单独拿出一部分名额分给一些重点高中，由高中推荐学生参加，这种情况好处是你不用通过初审，可以直接参加笔试或面试，但这要求你所在的中学很有名才行，一般要是省重点。你可以关注一下今年你们学校有没有这样的名额一类是自荐重大的要求是1、高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛（数、理、化、生物、信息学）省级二等奖及以上或二个学科省级三等奖者及以上者；2、高中阶段在科技创新方面有突出表现且可提供相应证明材料或获各种专利、科技发明，经我校专家组认定者；3、高中阶段在文学和外语方面有突出成绩并可提供相应材料经我校专家组认定者；参加第六届《高校招生》杂志社举的“全国创新英语作文大赛”的优胜者；参加《课堂内外》杂志社主的“全国中小学生创新作文大赛”的一等奖或特等奖的获得者；四川的要求1.在省级以上重点中学就读，德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年排名均在年级前5%之内（国家级重点中学年级排名前10%）；2.在高中阶段参加全国数、理、化、信息学奥林匹克竞赛（或联赛）省级二等奖及以上获得者；3.我校认可的文学、艺术、体育等某一方面在高中阶段有突出特长且成绩突出者。西南交通符合国家政策规定，具备2009年全国普通高等学校统一招生考试报名资格的北京、河北、山西、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖南、湖北、重庆、四川、贵州和陕西十五个省(市)的应届高中毕业生。品学兼优，身心健康，具备以下条件之一：l高中阶段所在中学校级及以上三好学生；l高中阶段县级及以上优秀学生干部；l在数学、物理、化学、信息学、语言等方面有突出才能者；l在创造发明方面有突出表现者；l高中阶段学习成绩一贯突出；l全国创新英语作文大赛优胜者。电子科大符合下列条件之一的应届高中毕业生，均可报名参加我校自主招生。1.高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区二等奖以上，或获得二个以上不同学科省级赛区三等奖的学生；2.创新实践能力或其他能力突出的学生；追问：我说的不是这个点招。是每年都有的1%的点招指标！
H. 决战2017年高考作文 八百字
高考倒计时变成了“4”,我异常地紧张起来。一想起这一次考试几乎决定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看书时越感觉什么都不知道，仿佛思维也变得迟钝了许多。但是害怕是没有用的，我充分利用四天的时间作最后的一搏。我把老师提供的热门作文题目逐个审核，列提纲，找素材，甚至背范文；我把老师强调的最有可能考的文综专题复习了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，辗转反侧，夜不能寐。我试图把自己置身于考场之中，并不断暗示自己：没什么可怕的，像平常考试一样对待，两天很快就会过去。不知什么时候才迷迷糊糊地睡着，第二天醒得很早，奶奶也准备好了早餐。
文科考场设在旧教学楼，巧合的是，我所在的考场刚好是原来高一（1）班教室。
预备铃声响了。所有的考生走进了警戒线。当我进入教学楼楼道时，突然感觉四周静得让人窒息，每个人都不说一句话，沙沙的脚步声显得很刺耳。一楼，二楼，三楼，我走进了考场，以前那间熟悉的教室现在空空荡荡，变得陌生起来。监考的老师神情严肃，考场里的电扇呼呼地响……逐个清查桌面，宣布考试规则，然后铃声响起，开始发卷。我一拿到语文试卷，习惯性地、迫不及待地翻到最后看作文题目，顿时傻了眼：作文题目与我准备的素材风马牛不相及！我有些发慌了，但我试图让自己镇定下来，开始答卷，但做着做着总忍不住想那个糟糕的作文题目。时间一分一分地过去了，当我准备写作文时，只剩下45分钟，没有太多的时间去审题构思了，我把考前准备的材料往上生搬硬套，写一段停一会儿，实在衔接不起来，最后越来越急，监考老师提醒只剩下5分钟了，我手中的笔在发抖，匆匆结了个尾……
8号下午的5点整，最后一科考完了，我收拾好东西，走出考场，长长地吁了一口气，回到大巴的座位上，看着窗外熙熙攘攘的人群，看着家长们焦急的眼神和同学们各不相同的表情，我突然有一种想哭的感觉。高三一年真的结束了！
暑假的一天，我从热线电话中查出了自己的成绩，我哭了，哭得很痛快。我强忍住眼泪，想告诉妈妈这一喜讯。妈妈正在给病人做手术，我走到病房的窗外，轻轻喊了声妈妈，然后却哽咽不出来……妈妈得知后，也哭了，病房里的其他医务人员都跟着哭了。他们知道，多少个日夜，妈妈惦念着自己的儿子，为了自己的儿子操劳着，奔波着……