❶ 小学作文400字(现代寓言)
我在这里讲的题目是：三个小故事。也许你们听到这样的题目，会觉回得太幼稚了，可我答却不觉得，这个题目有它的含义。这三个小小的故事也许会让你终身受益。
第一个故事：在一个温暖的春天，一个穿着衣服破烂的小伙子在街道上走来走去，原来在找工作。小伙子找到了自己在行的工作了：缝衣服。他很高兴，马上奔了进去，被一个衣服整洁、表情严肃的人拦住了，他轰走小伙子，小伙子很失望，可就在这时，一个人丢下了一张废纸，小伙子情不自禁地弯下瘦弱的腰，捡起了这张毁灭环境的废纸。这位衣服整洁、表情严肃的人原来是老板。小伙子捡起来之后扔进垃圾桶，要走到别处，可别表情慈祥的老板拦住了，他感动地说：“你留下来吧，你将来会是个出名的小伙子，即使一片纸，也会精细地捡起来。”
这个故事就是说：捡起一张废纸，就捡到一份工作。这就是爱护环境、良好习惯的结果。
❷ 小学生寓言故事作文加寓意
春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”
10天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公不信这话。扁鹊走了以后，他对“病情正在加重”的说法深感不快。
又过了10天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情变坏”的说法更加反感。
照旧又隔了10天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克；后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓，人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在阎王爷手中。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”
5天过后，桓公浑身疼痛难忍。他看到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。
这个故事告诉人们，对于自身的疾病以及社会上的一切坏事，都不能讳疾忌医，而应防微杜渐，正视问题，及早采取措施，予以妥善的解决。否则，等到病入膏肓，酿成大祸之后，将会无药可救
晋献公要出兵攻打虢（guo）国，首先必须经过虞国，但是他担心虞国不肯答应借路。这时，晋国大臣荀息对献公说：“您如果肯将垂棘（地名）所产的名贵玉石与屈产（地名，均属晋国领土）所出的良马奉送给虞国的国君，然后再向他借路，我想他是会答应的。”
晋献公有些犹豫地说：“垂棘玉石是我祖传的宝贝，屈产宝马是我心爱的坐骑啊。如果虞国国君收下了我的这两件珍贵礼物，却仍然不肯借路给我，那怎么办？”
❸ 小学动物寓言故事作文大全400字以上
在一个美丽的森林内的一棵树上,住了一对老鼠母子.老鼠弟弟很热心,常常帮助别的小动物,而老鼠妈妈非常勤奋,但它体弱多病.
有一天,老鼠弟弟出外觅食,看到了一只受伤的小鸟,虚弱地靠着一棵树旁休息,老鼠弟弟想：「如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!」然后,老鼠弟弟便走
到那只小鸟的旁边,把树叶叠成一辆小车,推着小鸟回家,小鸟姊姊醒来后,便衷心地谢谢他.
过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步,突然它听到有动物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出声音的来源,原来有一只乌龟被鱼网困着了.老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网,乌龟伯伯得救了,他立刻连声道谢,再游到大海去了.
自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯,在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了.
一天晚上,老鼠妈妈突然十分辛苦,老鼠弟弟便立即找医生,医生说她患上了一种严重的病,不尽早医治便有生命危险了!老鼠弟弟问医生怎麼办,医治便告诉他要取得山顶上的一种「七彩草」才能治好鼠妈妈的病.
老
鼠弟弟立即出发,走过崎岖的山路,到了一个湖边,老鼠弟弟又不懂游泳,正感旁徨,突然,一只乌龟游过来,原来是乌龟伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到
湖的另一边.后来,鼠弟弟又遇见小鸟姊姊,小鸟说：「骑在我背上吧!我带你上山顶.」说罢,便飞到山顶.鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了.终於救回老鼠妈
妈的性命了.
❹ 生活中的寓言故事作文
一、单纯的喜悦 有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷吓著，甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开著她的车，沿著上学的路线去找小女孩，看到自己的小女儿一个人走在街上，却发现每次闪电时，她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。看了许久，妈妈终於忍不住叫住她的孩子，问她说： 你在做什么啊？她说：上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！ 启发：凡事换另外一个角度去看，也许会让你好过很多。二、失去与拥有 有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲，到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：如果我从前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了。是呀，孩子，他父亲回答，不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。 启发：我们常为失去的机会或成就而嗟叹，但往往忘了为现在所拥有的感恩。三、知道自己有限的聪明 有一个聪明的男孩，有一天妈妈带著他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之後，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇的问小男孩，为什没有自己去抓糖果而要老板抓 呢？小男孩回答说：因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！ 启发：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白别人比自己强，故此凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明
❺ 关于一篇寓言故事作文
会摇尾巴的狼
一只狼掉到陷阱里去了，怎么跳也跳不出来。后来，一只老山羊慢慢走过来了，狼连忙向老山羊打招呼：“好朋友!为了友情的缘故，帮帮忙吧!”
老山羊问：“你是谁?为什么跑到猎人安下的陷阱里去了?”
狼立刻装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识吗?一只又忠诚又驯良的狗啊，为了援救一只掉到陷阱里的小鸡，我不顾一切，牺牲自己，一下跳了进来，就再也出不去了。唉!可怜可怜我这只善良的老狗吧!”
老山羊看了他几眼，有些不相信，说：“你真的是狗么?为什么你那样像狼，为什么你用狼一样的神气看着我?”
狼连忙半闭了眼睛说：“我是狼狗，所以有些像狼。但是，请你相信，我的的确确是狗。我的性情很温和。我还会摇尾巴，不信你瞧，我的尾巴摇得多好。”
狼为了证明自己的话，就拖着那条硬尾巴来摇了几下。“扑扑，扑!”它把陷阱里的一些土块都敲打下来了。
老山羊慌忙后退了一步，说：
“是的，你会摇尾巴。可是会摇尾巴的不一定都是狗。你说，你真是一只狼狗吗?”
狼有些不耐烦了：
“没错，没错!我可以赌咒。快点吧，快点吧!为了友谊的缘故，只要你伸下一条腿来，我马上就可以得救了。我一出来马上就报答你。比方，我可以给你舔舔毛、帮你咬咬虱子。真的，我是非常喜欢羊，特别是老山羊的。”
老山羊还是有点犹豫，又往后退了一步：
“不成，我得考虑考虑。”
这时候，狼忍耐不住了，突然爆发起来。他咧开嘴，露着牙齿，对老山羊咆哮：“你这老家伙!不快一点过来，你要干吗?”
老山羊冷静地看了它一眼，慢吞吞地回答说：“什么也不干。因为你是狼。我看见你的尖牙齿了。去年冬天你咬我一口，差点没把我咬死。我一辈子也忘不了。你再会摇尾巴也骗不了我了，再见吧!”
❻ 小学生作文四年级读什么寓言有感300字
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家，他生活在约公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，运用以动物为主角的拟人手法，将寓言故事传播到世界的各个角落。
令我映象最深的是《蚊子与狮子》。这则寓言讲了一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得都把自己的脸抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输。蚊子战胜狮子，非常得意，它继续吹着喇叭、唱着凯歌，骄傲的在空中飞来飞去，可是不小心撞到了蜘蛛网，被蜘蛛抓到了。在临死的时候，它悲叹自己已经战胜强者，却被弱者所消灭。
这则寓言告诉我们：骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，却也会被比自己弱小的人击败。
读了寓言大师伊索的文章，我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力、理解能力，更能让我了解人生的真谛、领略生活的智慧、明白做人的道理。读一篇寓言，我就好像长大了一岁，就好像又积累了不少生活经验，对人生看得更透彻了。
《伊索寓言》读后感400字
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！
现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！
我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！
❼ 作文寓言材料
寓言类材料作文及范文
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住
山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼
气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从
洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，
来了一只小松鼠，
狼飞奔过去，
追得小松鼠上蹿下跳，
最终，
小松鼠从洞顶的一
个通道跑掉了。
狼非常气愤，
于是，
它堵塞了山洞里的所有窟窿，
把整个山洞堵
得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来
跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，
确定文体，
确定标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，
不要套作，
不得抄
袭。
留下余地，活出品位
老虎穷追不舍，
狼在山洞里跑来跑去，
由于没有出口，
无法逃脱，
最终被老虎吃
掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。
它忙碌了三天，
却是自掘坟墓。
它之所以死亡，
固然
有弱肉强食的原因，
但最重要的是它没给自己留下余地。
如果人如此狼，
则品位
太低。
“背水一战“、
“置之死地而后生”的情况的确是有的，
但还是多条后路
比较好。
余地留给自己。
河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，
上书“留余”二字。
宽备窄用，
生意兴隆，
康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。
庄园里还有
一条精心设计的地道，
以便主人在紧急情况下逃脱。
山西平遥古城的县衙里也有
一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，
绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”？为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而
猎”？因为一个人把一个地区的动物都灭了，
周围的人吃什么？这个人的子孙吃
什么？现在东海每年都有禁渔期，
草原也有禁牧期，
希望“天苍苍，
野茫茫，
风
吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。
中国画大都讲究“留白”，
给欣赏者留下想象的空间。
“刻削之
道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。”
雕刻也需要留下修改的余地。
琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景：
“间关莺语
花底滑，
幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，
凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，
此时无声胜有声。
”这是音乐上的“留白”。
白居易写完琵琶女的演奏后，
并未
急于收笔，
而是写了“东船西舫悄无言，
唯见江心秋月白”二句，
让人产生“舞
幽壑之潜蛟，
泣孤舟之嫠妇”的遐思，
则是文学上的“留白”，
深得艺术的要旨。
余地产生品位。
比尔·盖茨主动退位，
让人感到亲切；
本·拉登搞恐怖袭击，
只
能自断后路。
美国耗时十年，
终于将其击毙。
老虎再贪婪，
也会给秃鹫和鬣狗留
一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适，时间宽裕则悠闲，空间宽阔则坦荡，心胸宽广则豁达。
“缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。”让我们留下余地，活出品位
❽ 读了寓言故事百发百中从中学到了什么小学生作文
第一招：底蕴成句
第一种情况，引用古诗文。
分为三个层次：
第一个层次是直接引用。
如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。
这种直白让人感觉幼稚。
第二个层次是名句后面有一定阐述。
表达式为：名言+意境。如：①“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求。” 该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。意境的理解多数遵循传统的认知，但个人的感悟只要在合理的范围，往往更能出新意。
有时表达为：名言+品德。如：生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀品德。
有时表达为：名言+其它。如：①幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。②我憧憬归隐于“屋上春鸠(jiū)鸣，村边杏花白”的田园。引用的需要是多层次的，名言后面表述的内容有时是无法确定的，根据文章需要和作者悟性，变化无穷。
因此本层次的准确表达式为：名言+解说(或阐述)。
第三个层次是将诗句割裂，分开引用，或截取两句诗的部分组合在一句里。如：
①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”②寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。③我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。④我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。
前二句是剪裁两句古诗组合成一句，后二句是一句古诗割裂后组合成一句。
这一层次已经是比较灵活地运用了。
❾ 寓言故事作文
很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！”
这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！”
走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！”
并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。
1做人要诚实，不能为了利益任意欺骗 2要坚定自己的信仰，不能墙头草两边倒 3想要左右逢源，两边都讨好的人最终将两边都被大家唾弃
❿ 写一篇寓言600字的小学作文(揭示生活中不好的现象)
情，如火如荼，如酒抄如醴，如袭罂粟如毒品，如空中烟花海市蜃楼，如窗外的风景，触手可及。爱情，浪漫，美丽。没有爱情，这个人类世界，几乎就不存在。爱，可以让一个人死，也可以让一个人生。但经历过的都知道，爱情的最高境界，不是你死我活，而是经得起平淡的流年。那种淡，是世间最深沉的美。淡得几乎没味，而相爱的人，依然可以在一杯对方递过来的清水里，潸然泪下。一生的爱，在清水里流淌；一生的幸福，在彼此深情的对视中融合，忘记了岁月，忘记了风雨，忘记了早已白发苍苍。淡，也是爱的底色，情的归宿。