⑴ 求作文假如时光可以重来
假如时光可以重来
懵懵懂懂的孩子，认为时光还有很多，因为他们每天都可以无忧无虑的玩耍；进入初中的学生，感觉时光真的好枯燥，因为他们总是在题海中作战；步入高中的我们，总觉得时光走得好快，因为我们被现实拍醒了头脑-----如何创造未来。如果可以，我愿意重来，珍惜每分每秒。
若时光可以重来，我愿回到儿时。我会尽情的把没玩过的游戏玩遍；我会与身边小伙伴一起分享美食，玩具；我会听妈妈的话，不再让顽皮的足迹爬山我身；我会好好学习获得更多的小红星；我会多吃饭，不再让奶奶忍着风湿的痛疼追着满院乱跑的我喂饭；我会变的懂事，可以让在田地里劳作了一天的爷爷笑一笑。
若时光可以重来，我愿回到中学时代。我会努力学习，把我最犯愁的数学学好；我会放下矜持，在课堂上积极回答问题；我会变得懂事，不再因小事与爸爸妈妈争吵；我会对自己负责，不会再让中考后的自己哭泣；我会继续热爱自己的书法，不再让上高中的自己因艺术分不够而哭泣；我会好好珍惜每一份友情，不会再伤害对方，不会再让遇到困难无人求助而躲到角落舔伤口的自己难过；我会变得成熟，不会再在喜欢人面前出丑；我会好好计划每一次的周末，不再浪费时间在看电视玩电脑；我会努力成为自己想要成为的人。如果可以重来，我愿证明自己。
停下正在打字的手指，才回过神，一切已经错过，我不该在不舍过去。我要振作起来，去争取我想要的。我相信，只要你想做，什么时候都不会晚。不要在意路边人的眼光，他们不知道你的路径，我们要为自己而活。
若时光可以重来，我愿放下过去，继续向前奔跑。
⑵ 假如可以重来 作文
假如小学生活可以重来
时光荏苒，岁月如梭，一转眼几年已经过去了，我站在小学门口，出神地望着那大门上熟悉的字体，只是物是人非。门口的树林投下一片阴凉，仿佛又听见了那年的欢笑，如果小学生活可以重来那该有多好。
假如小学生活可以重来，我首先要向老师道歉。那年的期末考试，老师给我批错了一道题，少扣了我10分，使我登上了级部第一的宝座。其实，在卷子刚发下来的时候我就知道自己做错了，可我为了那个第一的位置，将它隐瞒了下去，大家都不知道，可我却一直在后悔，再忍受着内心痛苦的煎熬。我没有对自己负责，没有尽到自己的义务，愧对了大队长的称号。所以如果小学生活可以重来，那我一定要改变它，去向老师认错：“老师，对不起。”
假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细。用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。
假如小学生活可以重来，我一定不要再生活在贝壳的包裹里。我要把真实的自己展现在同学的面前，让他们彻底的了解我，不必再过那虚伪的生活，不必每天把贝壳擦得很体面，不必用理性的大脑去处理每一件事，让自己显得那么凶狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的时候故作坚强，让自己跌进深渊。假如小学生活可以重来，我一定要让自己变得单纯一点，不必考虑面子的问题，那样真的好累好累。
假如小学生活可以重来，我一定要让自己度过一个最快乐的童年，而不是现在的忧郁与感伤。只是，我们再也回不去了，回不去那小学的年代，世界哪会有后悔药和孟婆汤呢？
⑶ 假如昨天可以重来600字作文
风儿无声无息地走过,星星遮挡了白昼.平平淡淡的一天就这样悄悄然地走过了.我坐在窗前,目光不经意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如时间可以倒流,我会活得更好!”
是啊!面对时间无情地流逝,每一人都会发自内心地说一声：“假如时间可以重来,我会活得更好!”因为那样他就可以更好地过自己的人生.可我却认为,与其活在过去的时光,不如珍惜现在每一秒.
曾经有这么一个故事——一个可怜的乞丐无奈地坐在街头,他不禁想起了自己以前浪费时间,游手好闲的生活,不禁百感交集.于是他跪着求时光老人,他说他一定要痛改前非,做一个对社会有用的人.时光老人被他的真诚深深的打动了,于是把他变成了一个小孩子,让他去重新走好自己的人生路.
乞丐走出街头,他想起自己刚才的话,决心做一个对社会有用的人.他快步地走在街上,想去上学一些知识.可当他走过一群在玩纸牌的孩子身边的那一瞬间,他又一次的动摇了,他那双腿和手似乎已经不受大脑的控制,他钻进了人群中,玩起了赌钱的纸牌.没过几天,他结交了一大群游手好闲的人,他们整天混在一起,又开始了以前那样无所事事的生活.又一次的到了晚年,他又一次的苦苦哀求时光老人给他一次新的生命,可时光老人却说什么也没有答应他了.
其实乞丐在时光老人给了他第二次生命后,完全可以自己安排自己的人生.就像我们现在这样,我们才读中学,以后的路还很漫长,命运是掌握自己手上的.既然我们无法让时光重新来过,就好好地把握住每一分钟每一秒吧.如果我们要在晚年时想那些时光倒流之类的不切实际的话,还不如想象成现在是我们在晚年时,时光老人发慈悲让我们返老还童,然后认真地过好每一天吧!
让我们从现在开始,保握住生命里的每一分钟,过好自己的人生,做一个人生的赢家吧
⑷ 假如可以重来作文
如果可以重来，希望可以早些遇见您；如果可以重来，希望可以好好珍惜；如果可以重来，希望可以晚些离开你……如果一切都可以重来，我多么希望永远有您陪伴在身旁。
记得初一、初二时，我们班非常讨厌英语课，还逼走了两个英语老师。可大家依旧没啥特别的想法——老师嘛！旧的不去新的不来。直到初三，覃老师，您来到了我们班。
开学时，您在班上选了3个课代表，其中就包括我，说实在的，当时我真地很不情愿。可也许是您摸透了我的心思，也许是你了解到我初二与原来的英语老师大吵一架而“罢工”的光辉事迹。您特地找我谈了话，大意是说：“你是班上英语成绩好的，应该协助老师，我刚刚接触你们这个班，对你们也不了解，就麻烦你帮一下我的忙……”反正说得我是心服口服，当时，我就觉得——我们班要变了。
果不其然，您当了我们的英语老师之后，对我们班的英语学习进行了大刀阔斧的改革——每天听写，每天背诵，每天都有课堂作业、家庭作业，时不时地还要检查课堂笔记。我们班怨声载道，有人说：“做这些有什么用？照样差！”甚至有人给您取了一个“龅牙”的外号。大家乖乖的听写、背诵、做作业，还得抄您在黑板上写下的大篇大篇的板书。段考过后，大家的埋怨变成了惊叹，因为仅仅半个学期，我们班的英语平均分就突破了及格线！覃老师，若不是您来到了我们身边，我们班的英语成绩或许永远无法提高。
您跟其他老师不一样，他们只要学生愿意补课，就统统来者不拒，根本不理会学生的水平高低，有些老师甚至强迫学生补课。而您呢？您只接收那些基础相对较差的学生，给他们补一补基础。其他老师总是不负责，没到规定时间就让学生回家，您却无论自己多忙，都要让学生完成作业再走。
记得那次我参加年级组的比赛，您怕耽误我练习，还特地将收作业、听写等本应让我负责的事分给了其他两位课代表。当我心生怯意，打起退堂鼓时，您说：“人在一生中，机会有的是。可是机会总是转瞬即逝，有了机会就该好好把握，不要等失去了才来后悔。”有了您这句话，我更加努力地练习，希望能取得好的成绩。可是事与愿违，站在台上时，我整个人都傻掉了，完全不知道讲了些什么。您又来安慰我：“没关系，只要努力过，又何必害怕失败？重在参与嘛！”覃老师，这两个道理是您教给我的，我永远不会忘记。
您不只一次和我提过要我考一中的免费班，只是因为您坚持认为我有这个实力。可是在当时，就连我自己都不认为我自己具备这个能力。在拼命复习时，我是多么需要来自于师长与父母的鼓励啊！可是，在当时，只有您说出了我想听见的话，您告诉我，我是有能力考上一中的免费班的。也许这对于您来说是微不足道的，可是对于那时的我来说，却有着非凡的意义。当我怀揣着梦想走进中考的考场时，我身上背负着父母与老师的期盼，可是却只有一句来自于您的鼓励。覃老师，谢谢你当时对我的认可，谢谢您对我的鼓励。
您对我们的好，我们都知道；你对我们的宽容，我们也知道。是您在大家疲惫时让我们休息，是您在大家失落时鼓励大家。覃老师，谢谢您！
如果可以重来，我是多么希望在初一时就遇见您。在初三这短暂的一年中，我受益匪浅，不管是学习还是做人。从你身上体现出来那种睿智、宽容，我想我永远也学不完。如果可以重来，我多么希望永远有您的陪伴。
⑸ 假如生命可以重来作文
《假如生命可以重来》
假如生命可以重来的话，我不知道我还会不会以现在的方式生活。因为我发现人只怀念那些逝去的时光，什么都是过去的难以忘怀。当真的处在彼情彼景时，我们又忘记了现在的所感所悟。我自己也不例外，现在，我就经常怀念高中的生活。怀念那时候的刻苦，怀念那时候的单纯，怀念那时候的无忧无虑，怀念那时候的一心只读圣贤书的我……
可是，我知道回到从前的生活是不可能的了。因为上一秒的我和这一秒我都已经不一样了，连那么一个小小的瞬间都没有回转的余地，更别说回到已经远走了很久的过去了。当我忆起那些回不去的时光，我都会黯然神伤很久。可当我黯然神伤时，时光又走远了。它的脚步永远都是那么的急促，我连思考的时间都没有，就慢慢的长大了，慢慢的变老了。看着镜中不再稚嫩的脸，却没有丝毫成长的快乐，有的只是对过往一切的喟叹！
生命里过客来往匆匆，有的人是必然要相遇的，就像必然会失去一样。它由不得我们自己做出选择就悄悄来了，最后也毫无声息悄悄走了。只有回首时，才发现那个错误的邂逅竟然也是很美丽的。因为，当一切已经走远，当心情已经平淡，当思绪不再飘远。我所拥有的只是那些回忆——不论当时是何等的痛不欲生，何等的念念不已。最后那些往事带着淡淡的哀愁，淡淡的忧伤，带着淡淡的喜悦，淡淡的温馨一步一步走远了。只留下我们的宠辱不惊和去留无意，恬静的守望云卷云舒，安详的欣赏花开花落。当生命可以重来，我依然会选择那次错误着美丽着的邂逅。
现在我依然希望，毕业以后回想起现在的生活会有欣慰的神色，尽管现在的生活是我不怎么满意的。我也会尽自己最大的努力让自己不会黯然神伤，尽管现在的我还带着忧郁的心情。别人都说“在同一个地方绊倒的人是愚蠢的”。我知道自己不是蠢，我是愚，而且愚的不可救药。可我是无怨无悔的愚，尽管这样的愚让我付出了不小的代价，我仍然坚持着自己的愚来享受生活给予的欢乐悲喜。
如果生命可以重来，我还会毫无保留的愚。因为我希望我所拥有的回忆是缤纷的绚烂的……
⑹ 假如可以重来作文
在人漫长的一生中，谁都会多多少少犯一些错，或者做错一些事，你会不会想重新来过呢？如果真的可以重来的话，我会……
如果可以重来的话，首先，我会改过这件事。记得小学三年级的时候，由于一个同学不小心把墨水洒了我一身。我当时怒发冲冠，追着他满校园跑。最后，我拿起一块半截的板砖，狠狠地向他扔去。结果，那块砖不偏不倚地正好砸到他头上，害得他进了医院，还缝了好几针，我当时就后悔了。
如果可以重来，我会压住心中的怒火，冲他笑一笑，那么，这件事也就不会有这么严重的后果了！
还有一件事，我也想重新来过。那时，我才步入四年级，有几个高年级的同学逼我到校外的图书馆偷书。他们让我在门口放哨，
他们负责偷书，只要他们一出来我们就赶紧跑。我在门口等了一会儿，看见他们出来了，我撒腿就跑，但是因为太紧张，跑得又慢，所以没跑几步就被捉住了。我被那个管理员劈头盖脸地痛骂了一顿，还把我的爸爸找来训斥了一顿，这可是我爸爸第一次挨批，我当时追悔莫及。
如果可以重来的话，我会制止他们的行为，如果制止不了，我就告诉管理员他们的来意，请管理员制止同学们的行为，这样我就可以做一个诚实的孩子，就会少犯一次错！
假如真的可以重来的话，世界上就会少一些是非，少一些过错。所以重来只是一个奢望而已，只有我们在做任何事情之前都应该深思熟虑，才能少做让我们后悔的事。
⑺ 假如可以重来 作文
想起我上学时的那段日子，我高三最后半年的时候才开始觉醒去学习，当曾经已逝内的时光不容再重现，记得我从小喜欢播音，苦练三年就为了考上北京广播学院，结果等真正去考试的时候才发现，那个梦因为我对高中生活的荒废而就此破灭，结果可想而知，笔试没有通过最终落榜，也正是这个打击让我一下认识到了太多的人生我荒废不起了，于是我拿起课本，用百分百的热情投入进去，我深知你现在的状况，因为你没有方向太久了，所以总是进入不了状态，建议你先给自己设立一些重要的小的目标去逐步完成，当你投入进去以后，形成有规律学习的习惯，你就会重新找回自己了，我很感谢那次的落败，高三最后半年经过我的努力，进步了100名，尽管最后没能考上本科，但现在后期不懈的努力，顺利专升本并每年赢取一等奖学金，而后研究生顺利毕业，工作也还不错，只是想说，不言放弃才是年轻人成功的根本，坚持做好你自己，一定会做的比自己想想的还要优秀，假如一切可以重来，我相信自己会获得更大的成功，依然祝福！
⑻ 人生没有重来《高中作文》
假如人生可以重来
命运之神执着主宰万物兴衰成败的权杖，凌驾于白云青天之上，他威严的眉角闪烁着冷酷与无情傲然，注视着世间的一切。他转动着命运的罗盘，上面刻着“生、死、成、败、兴衰……” 命运之神掌控命运？ 他不言，只是注视着大地。
南唐后主李煜，他前半生极度奢欢，后半生却无比潦倒，曾生为一国之君的他凌驾于宝殿之上，面对文武百官，朝里社稷，满脑所思，却尽是诗词歌赋，寝宫后园，没有书卷奏章，却只有美人把琴。一朝国君，不懂政事，不思朝政，只擅文风吟月，他像是投错胎的江南才子，误登了天子的宝座，前半生的君王生活将他乐至巅峰，可当宋军南下，兵临城门的时候，他才明白，原来诗赋花月美人不能为他抵挡敌军，于是他降了，做了十多年的“违命侯”。最后终被宋朝皇帝的一杯毒酒要了性命。
但假若人生可以重来呢？ 若后主早知道他悲惨的人生收场，想必他绝不会再溺宠美人，忘情于诗词歌赋而忽视朝政了。后宫不会再传出靡靡之音，而他可能也不再屈服于宋兵的威严之下而辱身去做“违命侯”了，那么他的命运也就不会再如此坎坷极端，人生也不会如此悲惨收场了。 西楚霸王项羽，那个力拔山兮气盖世的霸王，曾统帅大军灭秦族，建西楚，虽英明一世却终命断乌江的英雄，他是一个不折不扣的霸王，他的豪气不拘小节以及自负让他错失鸿门宴上杀死刘备的契机，而他的无畏勇悍以及豪情也让他宁可自刎也不降汉，霸王死了，留下一副英骨寂寞地躺在了乌江边。 但假若人生可以重来呢？ 那项王绝不会对刘邦保留任何的仁慈。鸿门宴上精心布置，项羽、范增一同出马，必将那刘氏奸雄赶尽杀绝。
但人生不可以重来，人生不似游戏。 假如人生可以重来 冬日的严寒已渐渐远去，春天的脚步正悄悄来临，万物在蕴育着，等待着。 随着季节的变化，树叶从绿变黄，黄了又绿，生命就在黄与绿的交替中悄悄流失，在不经意间已走入了不惑之年。 每个生命的诞生，都是一种偶然。假如人生可以重来，我们将会是什么样的情形？ 有人一定会说：假如人生可以重来，我一定要活得更精彩！我一定要实现没有实现的梦想，弥补一生中的缺憾。可我觉得人生重来未必会更精彩。
首先生命诞生的条件有很多个未知数，比如出生地域有发达和落后之分；出生的家庭有富裕和贫穷之分；父母的文化层次和道德修养有高低之分等等。一种未知条件，就决定了一种命运结果，N个未知条件发生变化，就决定有N种命运在等待我们。如果出生在贫穷落后愚昧的环境，你想人生还能精彩吗？ 曾经做过这样的白日梦：如果人能从0岁活到100岁，然后再从100岁活到0岁，那样的话就会重温逝去的青春，就会看透世间的一切，越活越年轻，越活越精彩，呵呵......
人生要品尝酸、甜、苦、辣、咸各种滋味，人的心态不同，感觉的滋味也不同。人生如梦，梦中奔波劳碌，争名夺利，尔虞我诈。等到梦醒之时，一切皆空。感到该做的事还没有做，不想离开这个世界，要是能再活一次该有多好。 人生没有假如，我们既然改变不了什么，就只能接受现实，随遇而安，珍惜所拥有的一切。欣赏生命旅程中的风景，过快乐的生活。
假如人生可以重来 静谥的夜，妖媚的夜。
⑼ 假如重来一次考试的作文
生命不相信“ 如果” 我们经常可以听到这样的言论：“如果上小学时我努力学习就好了”，“如果我会弹钢琴就好了”，“当初如果是我去做那件事，也会做好，这有什么了不起”，等等。而我只想对他们说：—— “生命不相信‘如果’！” 如果，一个中学里的差生，有时间去幻想“如果”，那么，他们为什么不利用他“纸上谈兵”的时间去努力学习呢？如果，一个只会痴想但又充满理想的人，有时间去想“如果”，那么，他为什么不利用他空想的时间去实现理想呢？如果，一个人有时间去妄想上帝给他一次机会，成就了一件大事，而沾沾自喜，那么，为什么他不用妄想的时间去创造机会呢？ 我们不应该畅想命运对自己美好的安排，而必须凭自己的努力创造命运！要知道，谁若不主宰自己，就永远是一个奴隶。 生活中，不应该有“如果”，如果，假设而已。 期末考试，考砸了，哀叹道：“如果卷子上哪儿给我多减了两分就好了。”妈妈生气地说道：“你就不会从你自身找原因吗？不要老是‘如果’‘如果’的！” 我霎时蔫了，“如果”与推卸责任划上了等号。 “如果我不说谎，老师就不会批评我了。”小时侯的如果全部跑到造好的句子里了，但是“如果”到了某些小朋友笔下就变成果子了，——“今天妈妈买了许多如果给我吃。”“如果”的确是一种果子，但它一点也不好吃，只会让你沉沦在自己编织的成功中。 生命不相信“如果” 陈景润不会用“如果”造句。他从不说：“如果我能摘取数学王冠就好了。”他用一个个彻夜不眠的通宵，一袋袋挤满算式的稿纸，一道道俯首称臣的难题，删除 了句子中的“如果”，假想成为了现实——“我摘取了数学王冠”。 保尔·柯察金不吃“如果”，双目失明，双脚瘫痪，左手残废的他，并没有吃“如果”来了此残生，而是用右手中的笔，用自己所剩的时间，和一颗坚毅的心，写下了震惊世人的中篇小说——《暴风雨所诞生的》。“如果”从未占据他心中的任何一个角落。他只是说过:“人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。” 生命不相信“如果”，
⑽ 《如果能重来我会选 》作文800
时间不知不觉地飞逝，景田是我在州立华小上课的最后一天。我在这所学校漫步，回想起在这所学校的点点滴滴。甜的，酸的，苦的，辣的回忆现在都在我的脑海一一闪现，心里难免有一丝的舍不得离开这所充满回忆的学校。假如小学生活可以重来，那该多好哇！
小时候，我总是不听妈妈说英文是很重要的，所以把英文‘荒废’了。假如小学生活可以重来，我会做的第一件事是把英文‘搞好’。我会以多听，多说和多读的方式增进我的英文生字。我会每天听收音机，并学习一些简单的词语。此外，我会与家人以英文交谈，并每个星期阅读一本英文故事书。
在我的小学生活中，我最遗憾的，是三年级，那一年，也就是我从普通班升上精英班。那一年的级任老师是陈老师。当年的我可是个不折不扣的坏学生，每当我做错事时，陈老师不但不责骂我，还耐心地劝导我，可是我却不以为然，还把老师的一番话当耳边风。在三年级上课的最后一天，我才知道陈老师将会调到其他州教书，我曾经想过和老师道谢，可是我却没有勇气。假如小学生活可以重来，我会在陈老师这所学校教书的最后一年留下一个好印象，并在三年级的最后一天对陈老师说：“谢谢你，陈老师。”
在四年级，我因为在讲故事比赛的前一天在雨中玩水，导致发高烧，而无法参加第二天的比赛，这件事至今我都无法忘怀。假如小学生活可以重来，我会在比赛的前几天在家练习演讲，而不会在雨中玩水，以让第二天能表现出我最杰出的表现。
我知道小学生活是不可能重来的，这只是我的幻想。我即将会迎接我的中学生活，我希望我不会在我的中学生活留下遗憾。