① 2015初中景炎试卷作文
景炎校园
正在成长中的我，校园自然是我的另一片天空。——题记初次步入景炎。这个新的天空，给我的第一感觉就是“风声，雨声，读书声声声入耳。”“小水滴”，一滴滴从淡黑的天空上掉了下来，渐渐越“掉”越多。”滴答、滴答、滴答”声中还参合这一点微风姐的笑声。很快的，学哥学姐们的读书声也插入这曲中的行列。三种悦耳的旋律合在了一块，在我耳中跳跃着，整个人一下子神清气爽起来。渐渐的我恋上了这块地。
我在校园四处“游荡”，扑捉每一丝青春。在校园里，我想我去得最多的就是桃李园。那是一个不大的院子，吸引我的不是景的美，而是生命。是他们给这里添加了生机。现在，正是夏季。桃李园的小草换掉了嫩绿的淡妆，换上了深绿的浓妆。微风吹动了树梢上的叶子，让我感受到了生命的活力。园中的环境很安静，我看见有2、3个初三的学哥们在比谁拼魔方快，随着一声比赛开始，两名学哥麻利的把魔方转来转去，看得我眼花缭乱真是叹为观止。过了一会儿，其中一位把手中的魔方得意的摆在桌上，裁判把6个面转了一圈，好厉害六个面颜色一样。我看，桃李园真是一块乐土。
除了寂静的桃李园，还有一个热点就是篮球场。这天我们班的篮球比赛，我们班的5个篮球队员努力拼搏。1号转身传球，2号跳跃接球三步上篮，顿时欢呼声响彻天空。时间飞快，转眼到了最后一小节，也是至关重要的环节，同时把整个赛事推向了另一个高潮。我们班球员们凭借纯熟的投篮技术，勇于突破防线的拼抢，以及斗志昂扬、勇往直前的气势，给在场的老师同学留下了极为深刻的印象。抢球、过人、防守、进攻、投篮……，扣人心弦，令人振奋，其竞技水平毫不逊色于专业球队。
我爱我的校园，因为它让我拥有良好的学习环境。没有不和谐的纠纷，也没有社会上的险恶。只有同学们热爱校园的心，和认真学习奋斗劲头。当我们在课堂上争着抢答老师提出的问题，我感觉到了校园学习氛围；当我们在运动会上喊着“友谊第一，比赛第二”的口号时，我感受到了校园的运动拼搏精神。
我爱我的学校，我爱我的校园。它给了我健康成长的宝地，它还给了我们快乐。我以我是景炎学子为荣，让我们携手为校争光，共同建设和谐美好的校园吧！
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
② 考试常考的一些初中作文
“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔！”抗议的声音回荡于整间教室。
寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。
雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美。我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣。
瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光。
吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标，
③ 期中考试后的感受 初中作文600字
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
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④ 初中考试常见的作文题
现在的卷抄子大部分都出袭一些有哲理的题目
【属于自己的天空】
【一个______的微笑】
【做一个“行者”】
【与______对话】
【为自己______】
【______的启示】
【懂得______真有意思】
也有一些普通的
【四季】
【______的我】
【我的parents】
⑤ 初中考试的作文一般是哪种类型的
初中考试作文一半是记叙文，描写一些事情的
不过中招就变成了议论文为主了
有时候也会考察你的书信格式
_(:зゝ∠)_望采纳
⑥ 一份沉重的试卷,初中作文400字
那是一个炎热的下午，我趴在自己的桌子上打着盹。这时一个黑影窜上了讲台，原来是徐老师，徐老师说：“开始发考试卷。”这一声喊吓得同学们直流大汗。
我把左邻右舍好朋友的分数记得滚瓜烂熟，考得好的同学都扬眉吐气，显出了趾高气扬样子，考得不好的同学低着头唉声叹气。可是我的卷还是没有发下来，“这是为什么呢？”我疑惑不解地自言自语。这时老师对我说：“你的试卷在这里。”我考的是好啊，还是坏啊？老师又说：“你考了七十八分。”我这可把我吓坏了。“我怎么会考这么一点分呢？真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。”我抬头长叹一声，从老师的手里拿过试卷，看了一下，我可真苦啊，瞧，这道题中的一个字本是“天”字，我却写成了“夫”字，你说我苦不苦？这时我才想起考试时的情景，我飞快地答完那满是难题的试卷，放下那沉重的笔，开始打起了冲锋战。左瞧右瞧，左推推右挡挡，连“检查”这个词在我的脑子里都没有出现过，如果在那个时候我要是检查十分钟，也不会考这么一点分数啊。这时老师说：“考试答完题后，一定要认真检查试卷，哪怕就有一分钟，也不要玩。”这时没有考好的几个同学哭了，老师对他们说：“现在哭有什么用，当时你在干什么，不认真检查啊？”
从这次考试中我懂得了一个道理，考试时如还没有下课，就不要把笔放下，一定要检查到下课，这样才能考到好的成绩。
⑦ 初中考试作文技巧
写文章，是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。这些，就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。
在此，笔者只想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。
一、周密审题
审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1、揣摩命题意图，分辨表达体裁
每道优秀的命题都包含命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点，善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。而近年来，作文命题多为联系学生的生活实际命题。面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。
如命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文，如无明确要求，就要从以下几方面入手辨明表达体裁：
（1）注意文题中表明文体的标志性词语。如题目中含“记”、“忆”、“访”、“见闻”、“赞”、“颂”、“抒怀”、“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文；题目中含“议”、“说”、“谈”、“辩”、“驳”、“评”、“析”、“看法”、“启示”等词语，即写议论文；题中含“用途”、“功能”、“介绍”、“说明”、“解说”、“制作”、“方法”等词语，即写说明文。
（2）遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明，一般说来，以时间、地点、人物、事件来题，应写记叙文，要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文，要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。
（3）近年来，中考命题改革，降低了审题难度，有的采用“一题多体，一材多用”的形式，放宽了文体限制，增加了学生作文的自由度。面对此类文题，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。
2、明确选材范围，把握题意重点
命题对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。
明确的选材范围后，还要把握题意的重点。这可从三个方面入手：
（1）捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于学会了＿＿＿》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的。”
（2）把握内在关系。如《我的班集体》，要求写“我”和“班集体”的关系，“我”怎样为班集体争光，班集体怎样关心和帮助“我”。
（3）吃透文题的隐含义。隐含义即题目的深层含义，如《我的脚印》，决不是描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。
二、妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。
立意的要求可概括为“四要”：
1、要正确。即立意必须有积极意义，即思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。
2、要集中。文章是用来交流思想、观点主张的，因此必须有一个中心意思，若多个中心，文章必然紊乱，令读者摸不着头脑。
3、要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。
4、要深刻。这就要从自己熟悉的生活实际出发，选择最有体会的角度立意，挖掘生活的底蕴，反映客观事物的本质。
三、编写提纲
在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。
编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议论文一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。
四、沉着行文
1、注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决运用语言文字的能力了。通顺、没有病句，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求。
2、准确使用标点符号
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义，会影响全篇文章的表达效果，因此，行文中应予以重视。
3、书写工整规范
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。
4、掌握时间，限制字数
一般地说，整个作文过程中应注意三次时间，一次在开始作文前，看一看可利用的时间有多少，以决定行文的速度，一次是提纲编写完成时，看可用于正式笁文的时间有多少，第三次是在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是按计划进行，还是需要压缩调整。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，或规定上限：“不得超过××字”、“在××字以内”或规定下限：“不少于××字”。这两种情况都必须严格执行限制字数，也有的考题上下限都有规定，如“左右”、“之间”。一般地说，600至800字的，为不宜大于30字（含标点符号）。
五、检查、修改
文章写完后，一定要检查修改，主要从思想内容、结构、语言三个方面着手。考试作文因时间限制，不可能做大的调整、改动，所以修改的重点应是文面上的问题，漏字、错字、别字、病句等赞美，要及时纠正，使其减少到最低限度，修改的简单可行的方法这一就是默读，逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答是在有限的时间内进行的，但答卷的质量取决于考前的努力，反映考生平时的语文功底。因此，要想临场答卷取得满意成绩，功在平时，多看、多想、多读、多写，这就是作文的“秘诀”。
⑧ 初中期中考试作文600字
在前天，我在经过半学期的学习后，全校的初一都分别在十五个教室里进行了一次大规模的期中考试，让人紧张，又让人担心。
在那天早上，我在校园刚刚开门的时候，就飞奔进了教室。想考个好成绩，趁着早上这美好的时光，拿出书本认认真真地复习，因为早上的记忆力好。一眨眼的功夫，教室里就坐满了人，看来都是想考个好成绩，都在看书复习，教室了静得出奇，他们的眼睛都死死地盯着书本，时而拿出笔点点画画，时而关上书本想一想，教室里只能听见“沙沙”声，那便是翻书声了。
时间就好似行云流水一般，还没复习几课，就听见老师大声呼喊着，叫我们去找我们自己的考场。顿时，教室里就好像刚刚开门的马蜂窝，我们一下就跑了出去，寻找自己的考场，我的考场在十一班，在顶楼上，我爬上去时已是气喘吁吁了，但还是争分夺秒，可能除了考试我不会这么做。
一会就开始考试。拿到卷子时，我已冒了一身的冷汗，把卷子从头到尾看了一遍，顿时松了一口气——谢天谢地这张卷子没有名著导读题，要知道，我最不擅长做名著导读题了。拿笔，答题。这次期中考试不是很难，就做得很快，运笔如飞，下笔如有神，一会就来到作文题，作文是我们写过的，我还记得，直接写在了上面，写完后，便仔仔细细地从头到尾地检查，生怕做错或做漏了一个题。半小时后，收卷。接着又是数学，数学我只用了大约二十分钟，后面全程都在睡觉。
这次的期中考试，虽然考完了，但是又担心考不好，学校也是想考我们的真实水平，半学期，看你学到了多少。
⑨ 初中考试作文：我感到初中生活的
"授人复以鱼 不如授人以渔 平时提高制阅读的数量与质量，并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落，以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来，相信一段时间以后你的作文水平会有所提高~~
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⑩ 初中600字作文 考试
母爱——世上最伟大的爱。
我有一个伟大的妈妈。妈妈的爱，像一条长河，她清澈，看得见河底的块块卵石；她恬静，泛着微微的涟漪；她轻柔，缓缓地送我前行……
小时候，不懂事的我是那般的顽皮，让您担心过多少次。您那时作为一个企业班车的驾驶员，每天都要起早贪黑，为了照顾我，您经常背我上班，把我放在副驾驶的坐位上。可以说，我是在您得车上慢慢长大懂事。其实，我是一个晕车的小女孩，可是，坐我妈妈开的车就是不晕，直到现在我也百思不得其解。
我的童年是美好的。在我呀呀学语的时候，每到晚上，当我躺在床上的时候，我便走进您描述的童话世界里。那里有善良的小白兔、凶狠的大灰狼、机灵的猴子、狡猾的狐狸……每天是您让我在这美丽的童话世界里进入梦乡。
“望女成凤”是您最大的心愿。记得我在3岁那年，您说送我到青少年宫去学舞蹈，每个星期去一次。您要背我走很长一段路。6岁那年，我上学了，您让我学琵琶，我是哪样地兴奋不已，可是没过多久，我便打起了退堂鼓，您发现了苗头后，没有直接怪我，您告诫我说，我们俩一起努力，看谁弹得好。就这样，您和我同时学起了琵琶，连琵琶老师都说：“**，你有一位伟大的妈妈。”是啊！身教重于言教，在您的激励下，我坚持下来了。
母爱的长河之所以哪那么恬静，是因为她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟在微微的涟漪中。在母爱的长河里，我度过了十二个春秋。我知道在这清澈、恬静、轻柔的长河里，每一瓢、每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈我想对您说：“我爱您！我要以最美的语言赞美您！我要以百倍的努力报答您！”