『壹』 二年级看图写作文,体育课上,男生玩玩双杠
课上，同学们在操场上举行了一场足球比赛。
参加比赛的同学分成了两队，分内别是红队和蓝队，其它的容同学是啦啦队。
比赛开始了，他们个个生龙活虎跑来跑去的抢球。足球被一个同学传到另一个同学。同学们累得满头大汗。正激烈时，红队的10号同学一脚就把足球踢到了球门里。守门的同学想用手挡，可是10号同学早就把球踢进去了。
啦啦队的同学兴高采烈地叫着，欢呼着，手舞足蹈地跳着。他们真是太高兴了！如果我能和他们一起踢那该多好呀！
二年级:花仙子
『贰』 铁轨筷子双杠相关作文
西风起,东风又破,划破长空的呼啸在沧桑中飘逸着,心头那无尽的思念大声咆哮,翻腾那万里的长流,激起天边泛红的晚霞.
我那遥远的思念无处宣泄,诉说着这一季节的落寞,只得让那大肆绽放的菊花残满人间,然后在荒烟蔓草的年头让那花瓣在墙上剥落,压抑我内心的翻江倒海,压抑
那朵盛开的雪莲花,就让那泛黄的微笑流入指间,然后再蔓上心头,歇斯底里地呐喊响彻荒芜的田野,那美丽的风中沙粒啊,今日你又在何方?
我那遥远的思念无处收敛,一盏离愁千丝万缕,剪不断,理还乱,究竟何处是归途,无言的回首,注定将死守一生,孤独的灵魂为何又入梦乡.次日的喧嚣为何又是
泪水涟涟.曾经沧海难为水,那刺痛了你的话并非我意,想要弥补过去,但晨曦的光风干了最后一行忧伤,黑色的墨也已染上安详,颓败的残柳依旧摇曳着妩媚,但
已物是人非.那就让我那无处宣泄的思念随着那无家的流水终日漂泊,四海为家.
我那遥远的思念无处告别,在这荒芜的城市里大肆蒸发,勾起那伤痕累累的灵魂,孤独而将要老死,不知下一季是重生还是轮回.无穷的思念是我内心的纠缠,像那
些缠绕的过往一样支离破碎,凌乱不堪回首,体会了旧地重游的安慰,也知道断弦的古筝弹不出我要的答案,却不忍苛责我的月圆更加寂寞.风中的沙粒,黄昏的落
日让我又想起了你.
我那遥远的思念无处归家,渐渐习惯了红尘过客,萍水相逢未免太过迷茫,想要见见馨香一瓣的世界,只得让我的思念四处流浪.有些时候像个迷路的孩子,看着悬
空的倒影,不知所措,想一想明天日升的方向,或许海平线就是我的起点,花下的青春太过短暂,稍不留神,消逝无痕,但至少在这世间走过一回,依然想为那一场
菊花收场,却发现今年的主人已不再是我,因为我对你的思念已不知飘落何方.
西风起,东风又破,我那遥远的思念何时是归期,时间在旁闷不吭声,而寂寞却下手得毫无分寸,那漂泊的浮萍依然在寻找着回家的路,但前方的流水早已断流,才
知道一切并不太晚.原来,逍遥的游人无须归途,断线的风筝没有牵挂,凋零的菊花不要同情,而我那遥远的思念永远没有尽头.
『叁』 小学生不宜玩单双杠为题的作文
自我上中学以来，我对一项体育活动情有独钟，那就是双杠。每天一下课，我就要第一个冲出教室，来到沙地里，玩起了双杠，就连体育课我也会去玩，以至把我以前最喜欢的篮球也抛在了脑后。
星期二下午，上体育课，老师教完了操。我一看，有了解散的迹象，我就做好了跑步的准备。接着，老师一说：“现在开始自由活动。”我就像离弦的剑飞快地冲到了我向往已久的地方----玩双杠场所，玩了起来。这时一位同学走过来，说要和我比试一番。我想，真是有眼不识泰山，敢和我比玩双杠！我轻蔑地答应了。比赛规则是这样的：每人在双杠的一头，再用手把身体撑起来，然后，每人从不同的一边下去，看谁抓住谁。开始了，我一马当先，没几个回合，我就把他逮住了。没有过多久，又有一位“不知天高地厚”的家伙来和我比赛。我还是以从前的态度接受了挑战。开始了，只见他先不慌不忙然后加速，眼看快要追上我。我可不能输，于是，我也加快了速度但还是无济于事。我心里急，但也没有用，最后还是被他追上了。这时，我才知道，什么是“天外有天，人外有人”的含义。看来，我还要多加练习，可不能再输了。
玩双杠，既可以锻炼身体，又可以从中获得乐趣，真是两全齐美。我喜欢玩双杠。
『肆』 写一篇双杠的危险 作文
双杆，这是很多学校都有的健身器材，殊不知，这器材却蕴藏着极大的危险专。正确的使用属可以使我们强身健体，但是如果不注意安全后果却很严重。
就它的弊处而言，想想就让人胆战心惊。
有一次我在操场上玩耍，看到几个学生一起爬上了双杠，她们不是在锻炼身体，而是爬上去坐着，就那么瘦瘦的两根杆支撑着她们，没有任何可以保证安全的措施，这一不留神没坐稳摔下来的场景简直不忍直视。毕竟双杠的高度挺高的。
所以我们要正确的使用双杠，创造一个美好而健康的生活
『伍』 写关于双杠的作文，是写学双刚好，还是写比赛双杠好
很高兴为你解答：
其实这个问题更应该看重的是您这篇文章的要求和你所想表达的意愿版。这一权点相信我不用细说了把。那么现在我们撇开这些问题不看的话。我认为如果你的文笔适合时间叙述的文风，或者说更贴近于个人心理描写的话，那么我会建议你去写学习的过程。反之，如果你更擅长于描写场景的话，很明显，第二种更为适合你。至于立意方面，我认为都可以算得上是付出和收获的论证。
希望能帮上你
『陆』 小猴翻双杠作文
1、用尾巴来调节平衡
2、精确测量小猴重心点后调节中心
PS：我就是这么在暑假作业本上写的，回其实我自己做了一个，根答本翻不起来，而且调了半天都没有用。如有帮助请采纳，谢谢。
写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；
『柒』 玩双杠 作文
“静，下楼啦！”“知道了，马上就来！”哈哈，别看我才1米3左右，告诉你专吧！比我高上1分米多的双属杠，我也能轻松自如的上去！你看！
“静，我上去啦！”说着，我握住双杠的“躯体”一跃，哈，上去了。再看看静，她已经开始倒挂了！我才不会落后呢！挂就挂，钩住双杠，身子往下一伸，啊，真爽！（注意啦，平常人可不敢，会头晕目眩的！因为我高人一等，当然就不同啦！）咦，静呢？哦，原来她正站在“万人之上”呢！有啥了不起的，我也能！身子向上一伸，上来了，再跨起我的大脚，好了。嘿嘿，小心点，可别吓晕啊！
“叮铃铃……”上课了，好了，我要开始实行我的双杠“翻翻翻”计划了……“快点啊，娜，我走啦！”“Ok，马上就好。”我火速的下来，和静一起走了……
大家也来玩吧！
『捌』 写关于双杠的作文，是写学双刚好，还是写比
一进到校门,我就看见“凸”字型的教学楼和办公楼,办公楼的前面有一个干净的旗台内,是星期一升旗用的,上面写着“容希望”两个字,教学楼在“希望”的两面,每面共有11个班级,每个班级门口都是一干二净,叫人非常舒畅. 左教学楼后面是沙滩,里面有双杠和单杠,还有乒乓球台,下课时,每个学生都冲出教室,许多同学都在左边的乒乓球台和沙滩玩,让学习的疲劳消灭的是一干二净. 办公楼后面是一个椭圆形的操场,就像北京鸟巢的操场,我们在上面跑步、踢足球、打篮球,非常高兴.同学们在上面还捉迷藏,或者打一下你就跑了,你除非细心才能找到他,没找到只能等到上课再还他.那就是我们大课间跑步的操场. 我爱我的校园. 没办法,两百字作文只能写这么多
『玖』 小学三年级翻双杠作文范文300字数
我在体育一直是很不在行的，胆子也不大，一般不敢爬高的。而且我的成绩也不如别人，所以我有时会认为自己没人任何东西比得过别人。可我今天不在这么觉得。今天考试考完的下面两节课老师批试卷，同学可以自由活动，我在第二节课和同学去操场玩。当我们到操场，操场早就被踢足球的男生霸占，我们只好去玩运动器材。我们来到双杠面前，我一直不怎么敢爬双杠，就连别人四年级就可以做到双杠上，而我六年级上册是才好不容易爬上去。只见王婷并没有爬到双杠上，而是把两条腿勾牢一根杠，然后把整个人放下来倒挂在双杠上。我看到这个动作，我第一感觉就是感到太恐怖了，万一掉下来，还不死定了？王婷挂在上面就把我吓个半死，那吴婷玉的动作我看了，岂不是要吓死了？我只见吴婷玉的双脚勾牢，双手放下，然后大幅度的荡，我又想：假如脚不小心没勾牢，那人岂不是要“飞”出去？也忒恐怖了吧……但是我看他们玩的那么开心，我不禁心动了：我也来试试？于是我把脚勾上一根双杠，抱牢边上一根支撑双杠的垂直珠子，慢慢下来，到底了，可我怎么也不敢把手放开。只感觉身上的血液都往头上涌，脸感到涨涨的，可能还很红，可是我好不容易倒下来的，一定要挂下来！而且不能抱着柱子，一定要做到！我在心里数三，二，一，放开！可是我的手还是牢牢的抱着柱子……没办法，现在柱子和腿就是我“人身安全”的依靠啊！汤紫溪，不许放弃！我心想。最后我选择了一只手先放下来，再慢慢把另一只手放下来的方式。我缓缓的第一只受放下来，心里竟没有一点恐惧感！我心想：那放下另一只手肯定就不成问题了！于是我又把另一只手猛地放下来，结果因过于随便，腿又一下子没有勾牢双杠，差点失去中心差点摔下来。真是太太太恐怖了……我松了一口气，却发现我正挂在双杠上，没有抱牢柱子，整个人自然的挂在柱子上，我背上冒出了些冷汗，腿勾的更紧了，可我见他们勾的并非那么用劲，于是我小心的放松了一点。我看着边上同样倒挂这个王婷，吴婷玉，心里不禁升起一股自豪感。我看见边上还有别的爬不上去，眼睛里透露出对翻双杠的惧怕，我想，我也许比他们更拥有勇气。