导航:首页 > 全套作文 > 小学生成语作文

小学生成语作文

发布时间:2020-12-30 01:28:06

Ⅰ 中小学作文中最常用的成语

描写人:悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂专慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩属戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 成语(chengyu,idioms),是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,具有结构的凝固性。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,大都出自书面,属于文语性质的,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

Ⅱ 中小学作文270个常用成语,暑假让孩子都学会,写

俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。其实,在我多年教学过程中,我们发现无论任何学科和知识,总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的,只是我们有没有发现而已。下面就是写好作文十大诀窍,很容易,很简单语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈 从文、汪曾祺。家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以 加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写 不出四五百字吗?三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写: “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。四、要动连着动文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真 实的环境里。七、不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师 指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、 心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。八、写说不单写“说” 让孩子比较以下三句话。张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。九、一段话里至少出现6个标点很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理 活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。十、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头 卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起 来舒服多了?老师认为,孩子学习写作一般要走过4个阶段:1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中,在老师的帮助下会顺利走到第三阶段,甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。

Ⅲ 小学生感人的事情作文最好用成语

等她买回来药膏还没来得急贴在自己的手上时,看到了这样的三位学生,两个人搀扶着一个人一踮一拐地从她身旁经过,那个被扶的同学,右腿的膝盖受伤了,显然伤得不轻。这时只见老奶奶拿起药膏的手停在了空中,少时把药膏递给他们,亲切地说:“快贴上,小心进了沙子。”几个同学将信将疑地相互看着,其中一个同学接过药膏给受伤的同学贴上了。这时我呆呆地站在那里,我被老奶奶那句简短而朴实的话语深深地震撼了,我感受到了一颗慈母般的心,她是多么的淳朴,多么的善良!

如果说老人的言行深深地感动了我,那么一枚小小的硬币又给了我不同的启发。那是我过十岁生日,妈妈说要带我到荆门好好玩玩。那天我和妈妈尽情地把荆门游了个遍,要回家了,在等车时,突然看见一个小男孩趴在地上找着什么,我跑去一看,原来是他的一枚硬币掉到地板缝里去了,怎么也拿不出来,我看着他目光里带着乞求。我正想蹲下身去,可转念一想,帮助一个素不相识的小孩找一个小小的硬币,会不会被他人耻笑呢?想到这我无情地掉转了头。可就在我转身的一刹那,我看见从对面店里走过来一个约莫五十岁左右的男人,手里拿着一把长长的钳子,来到小男孩跟前麻利地从地缝里夹出了那枚硬币。小男孩高兴地说:“谢谢,谢谢爷爷!”这时我的脸不由得红了,心里不停地责怪自己:你呀,还是少先队员,你讲的是什么面子呢?“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,你难道忘记了吗?我看着小男孩消失的背影,心中有一股说不出的感受。同学们,感动就在我们身边,生活中有许许多多的事情,看起来虽小却能让我们终身受益。我们应该拥有一颗爱心:当你在车上看到老人时,主动站起来让座;当你看到地上有纸屑时,主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里;当你看到盲人过马路时,主动上前引路……只有这样生命才有意义,只有这样人间才会充满微笑。

Ⅳ 小学生写作文要慎用成语,少用成语

适可而止[ shì kě ér zhǐ ]

生词本

基本释义详细释义

Ⅳ 小学生常用作文成语及意思260个

朝夕相处 从早到晚都在一起。形容常生活在一起,关系密切。
张灯结彩 挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
载歌载舞 边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。
转悲为喜 转悲哀为喜悦。
遮天盖地 形容数量多,占的面积大。
战无不胜 形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
震耳欲聋 形容声音很大,耳朵都快震聋了。
坐井观天 坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。
左顾右盼 顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
专心致志 致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
张冠李戴 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。
自作自受 自己做了蠢事坏事,自己倒霉。
置之不理 之:代词,它;理:理睬。放在一边,不理不睬。
争先恐后 抢着向前,唯恐落后。
纵横交错 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
终天之恨 终天:终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
助人为乐 帮助人就是快乐。
争奇斗艳 互相争斗,以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。
枝繁叶茂 枝叶繁密茂盛。
追根求源 同“追本溯源”。
自生自灭 自然地发生,生长,又自然地消灭。形容自然发展,无人过问。
龇牙咧嘴 龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
自言自语 言、语:说话。自己跟自己低声嘀咕。
子子孙孙 子孙后裔;世世代代。
众星拱月 许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。
转眼之间 转眼:一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
一模一样 样子完全相同。
鸦雀无声 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
扬长而去 大模大样地径自走了。
奄奄一息 奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
养尊处优 养:指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
摇头摆尾 原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。
一去不复返 一去就不再回来了。
严阵以待 指做好充分战斗准备,等待着敌人。
一团漆黑 形容一片黑暗,没有一点光明。也形容对事情一无所知。
一片冰心 冰心:清洁的心。形容性情淡泊,不求名利。
依依不舍 依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。
一无所有 什么也没有。指钱财,也指成绩、知识。
摇头晃脑 晃:摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
一切众生 佛教指人类和一切生物。
一本正经 原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。
一如既往 指态度没有变化,完全象从前一样。
莺歌燕舞 黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
耀武扬威 耀:显扬。炫耀武力,显示威风。
愚不可及 愚:傻,笨,及:比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。
一望无际 际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。
一应俱全 一应:一切;俱:都。一切齐全,应有尽有。
原封不动 原封:没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样,一点不加变动。
异想天开 异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。
有朝一日 将来有那么一天。
一来二去 指一回又一回,经过一段时间。表示逐渐的意思。
引人注目 注目:注视。吸引人们注意。
游手好闲 指人游荡懒散,不愿参加劳动。
有生以来 从出生到现在。
与世长辞 辞:告别。和人世永别了。指去世。
应接不暇 暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。
应有尽有 该有的全都有。形容很齐全。
一泻千里 泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
悠悠忽忽 形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
鱼贯而入 象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
异口同声 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。
语无伦次 伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。
与众不同 跟大家不一样。
音容笑貌 指死者生前的声音容貌和神情。
云雾迷蒙 迷蒙:形容模糊不清的样子。云雾笼罩,使景物隐隐约约,看不清楚。
迎风招展 形容旗子等迎风飘扬。
语重心长 话深刻有力,情意深长。
抑扬顿挫 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
以一当十 当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
衣衫褴褛 褴褛:破烂。衣服破破烂烂。
意味深长 意味:情调,趣味。意思含畜深远,耐人寻味。
引人入胜 胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
源源不断 〖释义〗形容接连不断。
炎黄子孙 炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。
杨柳依依 杨柳:古诗文中杨柳通用,泛指柳树。依依:轻柔的样子。古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
窈窕淑女 窈窕:美好的样子。美好的女子。
摇头叹息 形容感慨或难过的表情
摇摇摆摆 ①行走不稳貌。②坦然自得貌。③形容主意不定。
遥遥在望 在望:可看见。远远地可以看到。
以防万一 万一:意外变化。用以防备难以预料的事情。
一花独放 一种花独自开放。与“百花齐放”相对,常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品。
议论纷纷 纷纷:杂乱的样子。各种意见的言论多而杂乱。
一年一度 谓每年一次。
一清二楚 十分清楚、明白。
衣食住行 泛指穿衣、吃饭、住房、行路等生活上的基本需要。
意想不到 料想不到,没有料到。
一字一句 ①每字每句。②形容说话清楚从容。
永不磨灭 永远不会消灭。
用之不竭 竭:尽。无限取用而不会使用完。
有鼻子有眼 比喻把虚构的事物说得象真实的一样。
悠然自得 悠然:安闲舒适的样子;自得:内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
有声有色 形容说话或表演精彩生动。
有所作为 可以做事情,并能取得较大的成绩。
一拥而入 拥:拥挤。一下子全都拥了进去,挤了进去。
隐隐约约 指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。
有说有笑 连说带笑。形容十分欢快。
一声不响 指不发出一点声音
臭味相投 臭味:气味;相投:互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同,很合得来(常指坏的)。
喜不自胜 胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
喜气洋洋 洋洋:得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
喜出望外 望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
想当然 凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。
兴致勃勃 兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。
心惊肉跳 形容担心灾祸临头,恐慌不安。
雪中送炭 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
栩栩如生 栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
星罗棋布 罗:罗列;布:分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。
相提并论 相提:相对照;并:齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
心安理得 得:适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。
笑容可掬 掬:双手捧取。形容笑容满面。
仙风道骨 骨:气概。仙人的风度,道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。
响彻云霄 彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。
兴高采烈 兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
相得益彰 相行:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
雪上加霜 比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。
小巧玲珑 小巧:小而灵巧;玲珑:精巧细致。形容东西小而精致。
心灵手巧 心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。
汹涌澎湃 汹涌:洪水猛烈上涌的样子;澎湃:波浪互相撞击。形容声势浩大,不可阻挡。
小心翼翼 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
斜风细雨 斜风:旁侧吹来的小风;细雨:小雨。形容小的风雨。
形容枯槁 枯槁:枯萎,枯干。身体瘦弱,精神萎靡,面色枯黄。
行色匆匆 行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
星星点点 ①形容多而分散。②形容少许或细碎。
雄伟壮观 气势伟大美丽
绚丽多彩 形容色彩华丽
悬崖绝壁 同“悬崖峭壁”。
悬崖峭壁 峭壁:陡直的山崖。形容山势险峻。
下落不明 下落:着落,去处。指不知道要寻找的人或物在什么地方。
笑而不答 只是微笑着,不作正面回答。
嘻嘻哈哈 嬉笑打闹,形容嬉笑欢乐的样子。也形容态度不严肃、不认真
虚惊一场 指事后才知道是不必要的惊慌
万水千山 万道河,千重山。形容路途艰难遥远。
万马齐喑 喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。
枉费心机 枉:白白地,徒然。白费心思。
望子成龙 希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
万不得已 表示无可奈何,不得不如此。
万里长城 指我国长城。也比喻国家所依赖的大将。现也比喻人民的军队。
万象更新 万象:宇宙间一切景象;更:变更。事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
无论如何 不管怎样。
无忧无虑 没有一点忧愁和顾虑。
闻名遐迩 遐:远;迩:近。形容名声很大,远近都知道。
弯弯曲曲 曲折不直的
腾云驾雾 原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
谈何容易 原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。
天长日久 时间长,日子久。
滔滔不绝 滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
天南地北 一在天之南,一在地之北。形容地区各不相同。也形容距离极远。
桃花潭水 比喻友情深厚。
同心协力 心:思想;协:合。团结一致,共同努力。
吞吞吐吐 想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
突如其来 突如:突然。出乎意料地突然发生。
提心吊胆 形容十分担心或害怕。
亭亭玉立 亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
忐忑不安 忐忑:心神不定。心神极为不安。
同归于尽 尽:完。一起死亡或一同毁灭。
天衣无缝 神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
天之骄子 骄子:父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡人,后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。
天涯海角 形容极远的地方,或相隔极远。
徒劳无功 白白付出劳动而没有成效。
偷偷摸摸 形容瞒着别人做事,不敢让别人知道。
天造地设 造:制作;设:安排。指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。
桃花流水 形容春日美景。也比喻男女爱情。
亭台楼阁 泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。
腾空而起 腾空:向天空飞升。向高空升起。
山崩地裂 山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
伸头缩颈 形容在暗中察看的神态。
神机妙算 神、妙:形容高明;机、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。
三长两短 指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。
山阴道上,应接不暇 山阴道:在会稽城西南郊外,那里风景优美。原指一路上山明水秀,看不胜看。后用下句比喻来往的人多,应接不过来。
神气十足 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。
三更半夜 一夜分为五更,三更是午夜十二时。指深夜。
守望相助 守望:防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。
三番五次 番:遍数。一再,多次。
十指连心 十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。
三百六十行 旧时对各行各业的通称。
十字路口 两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。
手疾眼快 形容机灵敏捷。
食不下咽 食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。
深情厚谊 深厚的感情和友谊。
生气勃勃 勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。
手忙脚乱 形容遇事慌张,不知如何是好。
世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
十年树木,百年树人 树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
深信不疑 非常相信,没有一点怀疑。
生龙活虎 形容活泼矫健,富有生气。
数一数二 不算第一也算第二。形容突出。
丝竹管弦 丝:指弦乐器;竹:指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐。
水落石出 水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
所向披靡 所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
势不可挡 来势迅猛,不可抵挡。
思潮起伏 思想活动极频繁。
四脚朝天 四脚:指四肢。形容仰面跌倒。也比喻躺下不干。
十全十美 十分完美,毫无欠缺。
四面八方 指各个方面或各个地方。
肃然起敬 肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
死气沉沉 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。
司空见惯 司空:古代官名。指某事常见,不足为奇。
随遇而安 随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
三年五载 三、五:表示大概数量;载:年。指多年。
山重水复 谓山峦重迭,水流盘曲。
神来之笔 由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。
神清气爽 ①形容人神志清爽,心情舒畅。②形容人长得神态清明,气质爽朗。
深入骨髓 形容达到极深极重的程度。
身无分文 形容非常贫穷
势不可当 当:抵挡。来势迅猛,不可抵挡。
失魂落魄 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
诗情画意 像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。形容美好的自然景观。
熟视无睹 熟视:细看;睹:看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。
水到渠成 渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。
死得其所 所:地方。指死得有价值,有意义。
四海为家 四海:各地、到处。什么地方都可以当作自己的家。指志在四方,不留恋家乡或个人小天地。
随时随地 ①谓依照当时当地情形;在不同的时间、地点。②任何时间、地点;时时处处。
随心所欲 欲:想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。
缩成一团 因寒冷、紧张、恐惧而蜷缩身体
人而无信,不知其可 信:信用;其:那;可:可以,行。一个人不讲信用,真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。
热火朝天 形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。
人声鼎沸 鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
热血沸腾 比喻激情高涨。
如弃敝屣 丢掉无用的东西,一点也不可惜。
如饥似渴 形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
如此而已 如此:象这样;而已:罢了。就是这样罢了。
若无其事 象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
人山人海 人群如山似海。形容人聚集得非常多。
热气腾腾 热气盛大。比喻情绪高涨,气氛热烈。
人迹罕至 人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
日落西山 太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接近衰亡。
日日夜夜 每天每夜。形容延续的时间长。
日夜兼程 不分白天黑夜拼命赶路。
融为一体 融合为整体。比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。
若有所思 若:好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。
齐头并进 几个事情或多方面同时进行
千奇百怪 形容各种各样奇怪的事物。
前仰后合 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
全神贯注 贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
凄风苦雨 凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
泣不成声 哭得噎住了,出不来声音。形容非常伤心。
情不自禁 禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
气象万千 气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
千方百计 想尽或用尽一切办法。
气喘吁吁 形容呼吸急促,大声喘气。
千门万户 形容房屋广大或住户极多。
千里迢迢 迢迢:遥远。形容路途遥远。
轻于鸿毛 鸿毛:大雁的毛。比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。
奇花异草 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。
千篇一律 一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式,非常机械。
奇珍异宝 珍异难得的宝物。
千千万万 形容为数极多。
七零八落 形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
七嘴八舌 形容人多口杂。
气壮山河 气:气概;壮:使壮丽;山河:高山和大河。形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。
奇形怪状 不同一般的,奇奇怪怪的形状。
牵肠挂肚 牵:拉。形容十分惦念,放心不下。
秋高气爽 形容秋季晴空万里,天气清爽。
寝不安席 睡觉也不能安于枕席。形容心事重重,睡不着觉。
青山绿水 泛称美好山河。
千呼万唤 形容再三催促。
倾盆大雨 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
取长补短 吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
牵牛织女 指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的牛郎、织女。
千灾百难 多灾多难。
千姿百态 形容姿态多种多样。
窃窃私语 窃窃:偷偷;私:私下;语:说话。背地里小声说话。
勤勤恳恳 形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。
秋收冬藏 秋季为农作物收获季节,冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。
清清楚楚 清晰明白有条理
疲惫不堪 疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏
排山倒海 排:排开;倒:翻倒。推开山岳,翻倒大海。形容来势猛,力量强盛,声势浩大
庞然大物 庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
劈头盖脸 正对着头和脸盖下来。形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。
迫在眉睫 形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
翩翩起舞 形容轻快地跳起舞来。
铺天盖地 一下子到处都是。形容来势很猛。
迫不及待 近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
平安无事 平平安安,没出什么事故。
破琴绝弦 毁琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴。
破烂不堪 破破烂烂的不成样子。
呕心沥血 呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
藕断丝连 藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
男女老少 泛指所有的人
喃喃自语 喃喃:连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话
你追我赶 形容竞赛激烈,大家都不甘落后
蹑手蹑脚 蹑:放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子
牛郎织女 从牵牛星与织女星演化而来的神话故事里的主人公,每年七月七日在鹊桥相会。现比喻分居两地的夫妻
牛毛细雨 指极细的小雨
女娲补天 神话故事,伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神
耐人寻味 耐:禁得起;寻味:探索体味。意味深长,值得人仔细体会琢磨。
南征北战 形容转战南北,经历了许多战斗。
扭转乾坤 比喻从根本上改变已成的局面。
念念不忘 念念:时刻思念着。形容牢记于心,时刻不忘。
怒气冲冲 形容愤怒得气呼呼的样子
马马虎虎 形容做事不认真,不仔细

Ⅵ 小学生作文成语典故素材大全

1、一鼓作气(曹刿 guì)出自《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。” 释义:第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。 2、一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。 3、一字之师(郑谷)出自宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。” 释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4、一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。” 释义:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

Ⅶ 猜成语小学生写事作文600字

“哈哈哈”一阵爆笑声从我们的作文班里传出来。原来我们在做游戏啊!
游戏的第一关一个同学表演,其他同学猜,如果有人猜对,那个同学就加一分,加两分能得一个“奖”。第二轮,同学自己想一个成语,上去表演,如果谁都没猜对,那么,表演的人就能得到一个“奖”。
第一关开始了,老师可是“有备而来”呢!只见她变法似的拿出了一张纸,乐乐上去了,她看了看那个成语,似懂非懂地点点头,她开始演了,只见她抓着自己的耳朵,挠着自己的腮,活像一只孙猴子,我们异口同声地说:“抓耳挠腮”,乐乐笑嘻嘻地跑下来,边跑边说:“对了,对了!”老师又给她看了一个成语,她把手往嘴里送,但没有放在嘴里,我几乎快跳起来了,说:“狼吞虎咽!”乐乐朝我竖起了大拇指。接下来是我,我精神抖擞地上去了,看了看老师给的成语——惊弓之鸟,我把脚放开,变成了弓箭步,假装手里拿了一把弓箭,然后学着鸟儿扑腾着翅膀。大家说:“惊弓之鸟”。我心里暗暗佩服。
第二轮开始了,我绞尽脑汁才想出了一个成语,我猜,如果你在那肯定也猜不出。我上去演了,我说:“有一个人牵着一条狗,然后,另一个人喜欢狗的主人。因此,也喜欢那条狗。”我一边说,一边还比划着,可同学们一脸不可思议的样子,有的还说:“这是个成语吗?”我又是比划又是说的,我说得口干舌燥,没有一点力气,我急得直跺脚,可同学们还是一脸迷茫地看着我,最后只有老师猜了出来,哈哈,这个成语就是——“爱屋及乌”。
这节课可真有趣,我们不但很开心,还学会了好多成语。

Ⅷ 小学生的搞笑作文 成语被玩坏了

乐在其中 lè zà来i qí zhōng 【解释】喜自欢做某事,并在其中获得乐趣。【出处】《论语·述而》:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。” 【结构】主谓式。【用法】含褒义。一般作宾语、定语、分句。【正音】乐;不能读作“yuè”。【辨形】中;不能写作“衷”。【近义词】乐而忘返、乐不可支、乐此不疲【反义词】闷闷不乐、忧心忡忡、忧心如焚【例句】有些工作虽苦虽累;但苦中有乐;~。

Ⅸ 小学生作文优秀成语 写作文必备的成语

朝夕相处 从早到晚都在一起。形容常生活在一起,关系密切。
张灯结彩 挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
载歌载舞 边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。
转悲为喜 转悲哀为喜悦。
遮天盖地 形容数量多,占的面积大。
战无不胜 形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
震耳欲聋 形容声音很大,耳朵都快震聋了。
坐井观天 坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。
左顾右盼 顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
专心致志 致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
张冠李戴 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。
自作自受 自己做了蠢事坏事,自己倒霉。
置之不理 之:代词,它;理:理睬。放在一边,不理不睬。
争先恐后 抢着向前,唯恐落后。
纵横交错 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
终天之恨 终天:终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
助人为乐 帮助人就是快乐。
争奇斗艳 互相争斗,以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。

阅读全文

与小学生成语作文相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525