中小学生创新作文大赛

① 全国中小学生创新作文大赛获奖作文

梅花
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我喜欢梅花的品格。
人们爱梅，寓意真情，把最美的文字叠加起来，送梅以美名。梅的品种有宫粉、朱砂、绿萼三型。“别角晚水”“银红台阁”“大宫粉”“凝馨”为宫粉中的名品。朱砂中有“水朱砂”“粉红台阁朱砂”。绿萼中有“金钱绿萼”“台阁绿萼”。而最名贵和罕见的为“垂枝”“龙游”和“洒金”。 读梅的不同品名，犹如行走于美的画廊，“别角晚水”含苞在清溪，“银红台阁”斜依着明窗，“垂枝”于微雪，“龙游”于晚霞，“洒金”在夕阳，于淡云处赏宫粉，于晓日处观朱砂，于薄寒处探绿萼，怎样的意境，怎样的畅然，不是赏梅人，必不得其中况味。梅之美来自天然的沧桑和沧桑中隐含着的生命魅力，都展示出挺拔的灵魂和顽强的意志。
梅花，优雅飘逸、傲霜斗雪，因此自古以来就为我国的无数文人骚客所赞咏，他们常以梅花来表现自己的情趣、人格或情操。梅有盎然的生命力量，她的绝美之处在于苍老而不失理想，于沧桑寒冷中傲雪怒放的英雄气概，还有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”中洋溢着的浪漫情怀，梅的气息是隐含的、深藏的、冷静的，“着意寻香不肯香，香在无寻处”，雪中透出丝丝的清丽，幽雅的香在不知不觉中渐渐晕开，不经意地漫过人心，被梅香寝润过的人由此而有了梅的冷峭和梅的生命活力。
梅花，冰肌玉骨，品性高洁，独步早春，欺霜傲雪。古人云梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为利，成熟为贞。赏梅的人体会的是梅之精神和风骨，看中的是梅之品性与气质。
梅花是高贵的象征，他能代表我们的中华传统；即使刮风下雨也不会凋零，她不怕凤吹雨打，能表示出我们中华民族自强不息、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神；能代表数千年来虽经受了种种磨难和屈辱，但仍没有像世界上早已消失了的无数民族那样灭绝，仍屹立在世界东方的中华民族。
梅花梅花满天下，越冷她越开花，梅花坚韧象征我们，巍巍的大中华。看那遍地开了梅花，有土地就有它，冰雪风雨它都不怕，它是我的国花。我爱梅花，更爱它的品格。

② 第七届全国中小学生创新作文大赛作文参考

我有一个神奇的“时光胶囊”，别看它只有药丸那么大，它的作用可不小。瞧，它能把我放进去的东西保留到未来。

哦，对了，我差点忘了往“时光胶囊”里放东西，不然它可会过期的。可未来会需要什么东西呢？云，我可抓不到它；水，“时光胶囊”会不会漏水？想来想去我总也找不到可以放进“时光胶囊”的东西。

我走到阳台，向四周望去，希望能看到点什么好东西。突然，我看见一个叔叔正在把砍下的大树往卡车上抬。对了！树，未来的树一定非常的少，可“时光胶囊”肯定装不下一棵大树，那可怎么办呢？这时，我的目光落在了一朵已经飘落的花瓣上，它的颜色已变黄了，孤零零的被抛弃在一旁。我小心翼翼地将它捧起，仿佛看到了它一滴一滴的泪水，流进了我的心田。

在阳台站了半天，终于想到了一个好办法:把花瓣放进“时光胶囊”。可那么一点花瓣怎能行呢？哦，对了，我可以到花园里去找呀。

到了花园，我便开始寻找花瓣。不一会儿，一大堆花瓣就堆在了我的面前。我从里面找出了几朵比较鲜艳的花瓣，将它们装进了“时光胶囊”。装好花瓣后，我便开始寻找起埋藏“时光胶囊”的地方。

我走了不久，便看到一个非常合适埋藏“时光胶囊”的地方——一个大草坪。我走过去，挖起土来。不久，一个长约三四厘米的坑就挖好了。

我小心翼翼地把“时光胶囊”放进那个小坑里，把土埋好，找来一片树叶，插在了“时光胶囊”的上方。便依依不舍的走开了。

20年后的一天，我忽然想起了“时光胶囊”里的花瓣。那时，我已经有了一个三岁的小女孩，她的名字叫做小燕子，她总是喜欢问我“时光胶囊”的事情。当我告诉她明天就可以去挖“时光胶囊”时，她兴奋地跳了起来。

一大早，她就拉着我去找“时光胶囊”。到了草坪，她把那片树叶拉里出来，便开始挖土。不一会儿，一个黑漆漆的“时光胶囊”就被挖了出来，它仿佛在说:“你们干嘛这么早就把我挖出来，我还没睡够呢。”我小心翼翼地把“时光胶囊”拿了出来，小燕子抱着一颗好奇的心打开了“时光胶囊”，一阵清香迎面而来，但“时光胶囊”里却不见得有什么东西。小燕子伤心极了，眼泪在眼眶里打转。

第二天，他惊奇的叫我出来。我毫无疑问的走下了楼梯，眼前的一幕让我惊得目瞪口呆，从我埋藏“时光胶囊”的地方到家门口一直开满着美丽的鲜花。小燕子兴奋的在花丛中跳起了舞，好似一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶。

③ 关于全国中小学生创新作文大赛与加分的问题：

不一定，不过有的一定比没有的人更具优势。一般参加自主招生的学生都需要有特长或突出表现。
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。
通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
目前，国内一些高中也采取了自主招生的方式预先招收优秀初三学生，例如安徽省合肥一中，报考条件为本省户口（合肥除外），预录取考生需参加初中毕业学业考试，预录取的考生携带户口本原件和复印件、初中毕业证书原件和复印件到校报到、核验证书，并参加学校组织的军训和入学教育，完成军训任务及入学教育的学生即可被正式录取。
2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
招生对象

④ 第十一届中小学生创新作文大赛作文主题

再见了,我可爱的童年,我把我的回忆送给你,谢谢你伴随着我走过了十四个春秋.从我呱呱落地的那天起,你就一直陪着我,在你的身上,我过得充实快乐,那开心难忘的日子填满了我的脑袋.现在要和你分别了,我依依不舍,但有不能把你留住,我把我那美好的回忆送给你,你会喜欢吗?
再见了,那为我带来快乐的布娃娃们,我把我的歉意送给你们.童年中的我总爱幻想,幻想着能把你们改头换面,所以经常把你们的脑袋和手脚“搬家 ”,让你们尝尽分离之苦.但今天,我也终于尝到了分离的痛苦了,原来它的味道是那样的苦涩,那样的令人难受.对不起,我可怜的布娃娃们,请原谅童年中我的无知与不是,我向你们道歉了,你们会原谅我吗?
再见了,我那鲜艳的红领巾,我把我的留恋送给你.我为我曾经拥有你而感到自豪.在少先队这个庞大的组织里,我学会了关爱别人,学会坚强自立,尝到了学习的甜头,然而,现在我却要和你说再见了.在隆重的退队仪式上,当我把你从我的胸前摘下时,我百感交集,我的眼圈也红了,我下定决心一定要把你好好珍藏,让你成为我童年成长的见证.对不起,鲜艳的红领巾,我舍不得离开你,但人总是要长大的,所以我又不得不离开你,我把我的留恋送给你,请你收下,好吗?
……

⑤ 全国中小学生创新作文大赛的官网是哪个

带这个logo的官网才是真的，权威性最高

⑥ 全国中小学生创新作文大赛怎么参加

当代的大学生作为未来的建设者和接班人，当今时代的发展对大学生的创新能力提出了更高的要求，对大学生来说，是挑战也是实现自我全面发展的机遇，在迎接挑战的过程中把握机遇，实现人生价值是大学生的责任，从大学生自身来讲，我认为要培养大学生的创新能力，可以从以下几方面入手：1、不畏常规，敢于超越，增强创新意识。创新是真正意义上的超越，是一种敢为人先的胆识。现在的大学生从应试教育中走过来。其在小学，中学接受教育大多是老师机械的灌输，学生被动的接受，课堂上缺乏热烈宽松的气氛，学生很少有自己独立思考的空间，即使是掌握的很好的知识，也只是运用于考试之中，换句话说，学习的目的是为了考试，平时学习的方式也很单调，基本上都是做题目。这样，大学生的悟性、灵感在经过“千锤百炼”之后基本上被埋没了，思维被严重地束缚。这样，大学生的敢于超越的精神就显得可贵了，在超越中求发展，创新能力的提高应该从增强创新意识开始。2、培养各种能力，做到知识与能力并重。创新不是一种简单的“包装”，它体现的是一种更高层次的能力，需要各种基础能力为保障，要真正地具备较强的创新能力，就必须具备很强的综合能力和综合素质，尤其是观察力、分析问题和解决问题的能力，独立思考的能力和学习的能力，这些要靠不断的思考与学习来获得，大学里有很多自由支配的时间，这些时间应该是学生用于自主学习和独立思考的。学习的本质不是你掌握了多少，而是当你把所学的东西忘得一干二净的时候，剩下的只有学习本身了，大学里要加强包括学习能力在内的各种能力的培养，积累起来，这些能力就成了一股不可战胜的力量。3、建立健全合理的知识体系。一个人的创新意识可以在短时间内快速得到增强，但是一个人创新能力的提高是一个日积月累、循序渐进的过程。创新需要基础，一些世界级的重大科技成果都是从基础研究开始的，目前我国高度重视基础研究工作，就是因为没有了基础研究，超越便没有可能，要真正做好基础研究工作，为创新做好准备，必不可少的一个环节是脚踏实地地学好知识，掌握真才实学，在此基础上融会贯通，构建健全合理的知识体系。

⑦ 全国中小学生创新作文大赛怎么样

人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人会为你带来悲伤，快乐，亦或是收获。
但是，只有付出才有收获这句话是错不了的。
“下午有空，再和他们练一下。”老师语重心长地说道，
“嗯？再说吧，今天下午有数学爱心，作业也很多，改天吧！”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙，时间像是干海绵，怎么都挤不出水来，我哪还有空管什么发明比赛。
时间飞快，晃一晃就到了比赛的那天。也是那天，我才知道什么是军临城下。
舞台上的追光灯是那么的刺眼，追的我无处可逃，台下的观众是那么的寂静，黑压压的一片让我喘不过气来。我望了望身旁的队友，他们也以同一种眼神望了望我。评委的眼神是那么的犀利，咄咄逼人……
比赛结果也是意料之外，情理之中，不管怎么样，都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍，作品本来就很好，只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上，我们在这件事上没有用心，我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实，我们并不是在比赛后才后悔的，早在我们登上赛台，全场的焦点聚集在我们的身上时，我们就后悔了，就知道时间像是海绵里的水，只要愿挤总还是有的，就知道没有付出就没有收获。
“其实，你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。
“收获？”我们异口同声。
“一个意外的收获。”
“嗯？什么？”
“你们现在后悔了吗？”
哦，我们付出了与胜利失之交臂的机会，意外的收获了一个生活的真理。
只有付出，才有收获。

⑧ 中小学生创新作文大赛 小学组

太阳温柔地洒下几缕和煦的光，我知道春来了

走在初春的街头，看着身边的行人换下了冬日里熊一般笨重的装束，换上
了有着跳跃色彩的春装，积压在心头一冬的阴郁之感一下子消散，透心的晴朗
充溢全身。春来了，人仿佛也不像冬天那般慵懒和消极，卸下身上的棉衣棉裤
同时带走了困倦。春一来，全身的血液、神经、骨骼好像一齐醒了过来，急于
到体外去活动活动，于是人便不自觉地跟着躯体走向了春意盎然的花园里。

春天里的花园不像冬日那般清冷萧条，也不像夏日那般喧闹嘈杂，它有一
种特殊的含蓄的美：看远处那颗颗垂柳，鲜嫩的芽儿从枝干间冒出了头，叶子
这儿有那儿无的零星点缀在树间，像捉迷藏的小孩子一般顽劣，那颜色嫩得让
人不忍去触碰，仿佛轻轻一动叶子就会掉落下来。大片的垂柳连在一起，一眼
望不到边际的绿，让你欣喜惊叹！

传入鼻中的阵阵芳香提醒我，花儿才是春天的主角。迎春花开得最早，当
别的花都在沉睡，或刚刚睡醒时，迎春花早已开始向世人展示自己那婀娜的身
姿，嫩嫩的黄花随风翩翩起舞，枝条伸展了又伸展，大有一种迷死人不偿命的
妖娆美态。桃花和梨花哪儿能闲着，次第开放着，粉得那么可爱，香得那么纯
洁，都美得那么耀眼。有的羞涩地打着朵儿，有的欢愉地开着瓣儿，还有的长
着不成骨朵的骨朵，姿态不一，却都那么让人迷恋。嫩芽梦醒争春，百花待放
齐笑。说的大概就是这样的美好景致吧！

春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。是的，花儿都开放了，因为春风来了。
我喜欢春风轻拂脸庞的感觉。冬日里的风带着刺骨的寒，刮在脸上像刀刃一样，
而春风却那么柔和，像母亲的手，暖暖的，很舒服。春风像信使般把春的讯息
带来，于是不知从何时起，河流解冻了，冰雪消融了，青蛙跳出了池塘；花儿
笑了，鸟儿也乐了，一切又恢复了生机。有时我会想，春风她真是个神奇的精
灵。

该用什么词语来形容春天呢？鸟语花香？莺歌燕舞？寸草春晖？杏雨梨云？
还是春暖花开？都对，但都不完全。春天的美让人找不到合适的词语来描摹，
它不象夏日那般热烈，不像秋日那般萧条，也不像冬日那般冷清，它是世间所
有美好词藻的统一体，我被春日的美所折服。

像热爱音乐的人提起贝多芬，像钟爱绘画的人谈及凡高，我只要提及春天，
就兴奋得不能自已，但有一个时刻我会安静下来，那就是春日将逝之时，因为
我要感受春的气息，倾听春来的脚步。

嘘！春天就在这儿，你听见了吗？

⑨ 全国中小学生创新作文大赛每年都有吗

对中考、高考基本没用。如果高中需要择校的话，当然是拿到的荣誉越多越内好，特别是带容有什么创新字眼的。能拿个奖也不错，对外界可以是一个很好的宣传广告，有很积极的方面：千里马可以找到千里马同行，也有助于你的伯乐找到你。求采纳为满意回答。

⑩ 全国中小学生创新作文大赛进入复赛就有奖了吗

进入复赛后，不是百分之百有奖。

进入复赛后，评审专家按高考作文要求阅卷版，评出权10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。5月30日前通过媒体公布获奖名单，凡获得复赛一等奖的同学将参加7月底在北京举行的总决赛，同时向各省内名校推荐。

(10)中小学生创新作文大赛扩展阅读：

全国中小学生创新作文大赛由北京大学中文系和课堂内外杂志社主办，每年11月起开始报名，赛程包括初赛、复赛和总决赛。总决赛于次年8月在北京大学举行。值得一提的是，获得高中组二等奖及以上获奖选手享有包括北京大学、复旦大学、北京航空航天大学、中国政法大学、四川大学、中山大学等37所高校中的任一所次年自主选拔测试推荐资格。

从大赛组委会了解到，上一届（第十届）全国中小学生创新作文大赛获奖选手在2016年高校自主选拔测试中表现出色，不少学生已经获得北京大学、清华大学、天津大学、南京大学、浙江大学等高校给予的“降30分”、“降60分”或“降至一本线”录取等自主招生政策，实现了名校求学梦想。