❶ 小学生济南市南部山区实践基地作文
难忘那失望的眼神
他,在班级里并不算出众,沉默地坐在教室的最后一排,没有人注意过他。他留给大家的印象是每一次考试总是成绩平平,压根就没人拿正眼看过他,可是……一天早晨,数学老师居然把他请到了办公室,班上的同学开始叽叽喳喳起来了。
“一看就知道,他又干了什么‘好事了’！”大家就是这么用不屑的眼光看待他。“嘿,知道吗！那家伙数学测验居然考了个第一。”一位老兄瞧了一眼戏谑道。“不可能吧,他在成绩表上总是在底栏的刻度上徘徊,从来就没有往上蹿过！”“就是嘛！肯定带小抄了！”“嗯,他何德何能,第一应该与他无关。”一时间,班级里投来异样的眼神,大家冷冷地瞥了他一眼,话语里充满惊讶。几乎所有人的眼里都露出鄙夷的目光。接着,上课铃声刚一落,他低着头走到了教室门口,悄无声息的。“唰——”所有的人把目光都落到了他的身上,或惊讶,或疑惑,或不屑……
他迈着沉重的脚步往座位上挪,可无论走到哪儿,不怀好意的目光就落到了哪儿。每束目光都那么的不和谐,就如一股冰冷的寒风直扫他的心窝。他的脸色煞白,眼角明显有泪痕。
是啊,换作谁也无法承受。他趴在桌上,没有任何言语可以解释。他感到无助,因为自己现在怎么辩解也是徒劳的。然后老师进了教室,为他洗清了抄袭“罪名”,他是无辜的。可是再怎么解释,在同学们的眼里,又有谁相信他真的是凭自己的本事考了个第一呢！
他受到的伤害太深了,他从此变得寡言寡语,不与任何人说话,上学放学,都是独来独往。尽管大家不再那么疏远他了,可无论怎么做,也没有办法洗清罪名！
是我们习惯于戴有色眼镜看待他人呢,还是人与人之间产生了信任危机？
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一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些;放到第三天，味道恐怕就版有问题了;第四权天，我们几乎可以发现它已经变坏了;再放下去，眼看就要发霉了。是什时间。么使那锅米饭变坏变馊――是时间。
一坛米酿的米酒，三十年以后，它会变成香醇的美酒。是什么使它如此美味――也是时间。
时间到底的善良的，还是邪恶的呢开始变坏的米饭，每过一分钟都不断变得更臭;而开始变醇的美酒，每过一分钟，都会继续增加它的芬芳。
春天里，妈妈在阳台上晾衣服，奶奶正在厨房为全家准备午餐，自来水唰唰冲着一捆青菜。父亲坐在客厅的沙发上，戴着眼睛看着一本刚从书店。弟弟趴在地板上，研究一辆遥控“挖土机。”这是多么普通的一天。没有争吵，没有口角，只是平淡的日子，平淡的对话。但想想，五年后，十年后，我们还会有这样散淡是心情度过这样一个春日吗我们现在要把握手中已不多的美好时光，时间就是金钱，时间就是生命。
现在，我们就要把握手中那充足的时光，去做一些有意义是事。学习、助人为乐，等到老了就来不及了。
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一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
❹ 济南高新区作文辅导
济南高新区成立于1991年，是国务院批准的首批国家级高新区之一。最初规划面积专15.9平方公里，包括1.76平方公里的科技城属和老政策区，2001年和2002年，市委、市政府先后将贤文等8个村庄归化高新区代管，形成了目前的高新区中心区；2003年3月，经国务院批准在经十东路以南、绕城高速路以东设立了济南出口加工区；2005年11月，市委市政府决定将孙村镇和大正科技示范区整建制划归高新区代管，形成了目前高新区东部产业区。至此高新区形成了中心区、出口加工区和东部产业区 “三足鼎立”的格局，总面积约125平方公里，区内辖村庄56个，常住村（居）民约12万人。目前，市政府又将历城区流海、武家、田家庄、东小龙堂和西小龙堂划归高新区管理。
❺ 济南市小荷作文辅导班
我和妹妹去游乐园，妈妈去二楼买东西。我和妹妹一走进游乐园惊呆了！里面好多东版西玩！比如说：“滑滑权梯、独木桥、蹦蹦床等等。五花八门，各种各式各样的东西立刻显示在我们面前！我们非常高兴，我都想跳起来了——（我为了保持淑女形象始终没有跳起来）。可我的妹妹已经跳起来。随后，我们玩了很东西，这时妈妈来了，说：“我们要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游乐园！
随后，妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。妈妈给我买了一个美丽的头箍！它的样子是这样的：它是用好多珠珠串成的，那种珠珠雪白、雪白的很像珍珠，但它不是珍珠塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了！妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍，可她觉得像女王一样。“嗨”，我和妈妈说的好像反义词，她买的是黑不隆东上面有一些白鳞片。妈妈给妹妹买了一个像活泼女孩的头箍！啊，大家收获可真大呀！买完东西，我们就像来的一样披上雨衣骑摩托车又以极快的速度赶回家！
回到家，我感叹的说：“啊，这又是美好的一天！”
❻ 济南小学生作文辅导去哪里 哪个辅导机构的老师教的好
每个学生都想自己能下笔如有神——写出既有文采又动人的作文。在日常学习中要靠老师的辅导,将作文教学贯穿到教学中,指导学生平时多读课外书,善于观察生活和思考。读写结合,观察与写作结合。有了源头活水,学生就不怕作文了。在济南要选择小学辅导的话，教育宝：
【天材】
较受家长信赖的课外教育机构，课外辅导十大公信品牌
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济南市天材教育培训学校是专门致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的个性化教育机构。每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式。秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展
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学易佳教育中心，2-18岁一站式教育
中国较好的幼小衔接教育专家
幼小衔接、精品英语、文化辅导、艺术特长、中高考辅导
济南学易佳教育中心，成立于2003年7月，是经济南市教育局、济南市民政局联合批准成立的大型中小学生文化培训机构。经10余的发展，学易佳培训中心已成为济南市培训行业领军企业，数万莘莘学子在这里汲取营养。学校曾多次受到济南市教育局、济南市民政局、济南市人民政府、济南日
【新支点】
专注1对1个性化辅导，雄厚师资，三位一体教学
新支点，是专门从事小初高，中考高考个性化课外辅导的优秀办学机构。新支点教育成立以来，一直秉承着“良心教育”的教 育理念，坚持“优秀是一种习惯”的教育思路，采用“1对1的辅导、N对1 的呵护”新模式，一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导体系、独特高效的教育方法和完善的教学管理模式。
新支点教育一直以来专注1对1个性化辅导，积极进取，稳步发展，经过多年的教育研究和实践。
❼ 济南作文辅导班
当然有，推荐个吧，济南天材挺不错的
市场口碑挺好
我家娃在那里参加近一个月的一内对一辅导
数学容提高了60分
不过也有可能是基础差提升快把
那里的老师挺专业挺负责的
对孩子倒是有自己的一套，不再那么调皮了
呵呵
家长可以去看一下
那边的电脑测评很专业的
我个人认为很多机构都差不多，给孩子找一个的老师真的不容易，去年孩子去了学大，但感觉不是很好，商业气息太重，过于商业化。当我们快要泄气时，我们抱着试试看看的态度去了天材教育，他们咨询老师把孩子的许多问题分析的很到位，所以我们就在那报了，他们机构虽然成立不久。但服务挺好的，建议有时间可以去看看。咨询一下。