高中爱国作文短评

① 校园短评作文500字，，，，急

淡的、半透明的雾气.这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致,使我们小小的操场成了一道亮丽的风景.
金
色的十一月,操场四周有好几棵参天大树,枯黄的树叶已经活完了短暂的一生,纷纷从树上飘下来,落在潮湿寒冷的地面上.远远望去,仿佛是一只只美丽的金翅蝴
蝶从树向下翩翩起舞.当树叶铺洒满地时,大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀,像是在迎接在拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地笑着.
树上还有不少摇摇欲坠的黄叶,它们俯瞰大地,一个接一个的向下跳,秋风轻拂,黄叶摇曳,好像一片跳动的火焰.
多么绚丽缤纷洒脱的景色呀!这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉!
我爱校园,但我更爱秋天的校园.
我
的学校在城西.进了校门,左边是一座教学楼,教学楼的两边栽着两棵非洲板兰,它们被校工马爷爷修剪得非常平整,好像正在保卫着教学楼呢!两边.各有一个长
方形的花坛.花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨.那火红的一串红,喷吐着火舌,好像燃烧的火焰；那青青的长青花,开的花儿是粉红色的,一共有五片花瓣.
两种花儿密密麻麻地挤在一起,远远望去,好像一条彩带.
右边综合楼旁也有一个大花坛,花坛由白色瓷砖围成两圈.内圈有一棵铁树,铁树的枝叶如孔
雀的尾巴向四面展开,茎像一个大菠萝,看了真想上前咬一口.外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花.我弯上腰扒开紫荆木一看,啊!原来里面也盛开了几朵暗
红色的花朵,花瓣一丝一丝的,多像蛟龙的爪子呀!这两种花把花坛分成了六块,从远处看,多像一个巨大的生日蛋糕呀!好看极了.而圈外的绿化带已经被调皮的
秋姑娘换上了金黄色的新装.可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边.
突然间,一股清香扑鼻而来,我顺着香味走了过去,来到一棵树下.这棵树粗壮挺拔,枝繁叶盛,听老师说,这是棵桂花树,树上已经长了许多米粒大小的桂花,我用鼻子闻了闻,真香呀!正如人们所说：“桂子开花,十里飘香啊!”使整个校园迷漫着香味.
秋天的校园真美啊!
我们学校一进门就是一个宽阔的操场,在操场上阳光普照着大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草.浮现在我眼前的,是热气腾腾的球场,队员飞奔在篮球

② 琵琶行文学短评800字

先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。

此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。

“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。

旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。

才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。

如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。

正象在“邀相见”之后，省掉了请弹琵琶的细节一样；在曲终之后，也略去了关于身世的'询问，而用两个描写肖像的句子向“自言”过渡：“沉吟”的神态，显然与询问有关，这反映了她欲说还休的内心矛盾。

“放拨”“插弦中”，“整顿衣裳”“起”“敛容”等一系列动作和表情，则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。

女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不一洒同情之泪！

(2)高中爱国作文短评扩展阅读：

这首诗以情动人，叙述事件，描写人物全都充满抒情色彩。送客一节即以“秋瑟瑟”“惨将别”“茫茫江浸月”，给环境制造了伤感的气氛。琵琶女第一次演奏，诗人在描写琵琶女演奏的手法和曲调时，让情思幽恨贯穿始终。

自叙身世一段，是“幽愁暗恨”的根源，更是充满了人物因昔盛今衰而产生的种种哀伤。诗人自叹经历，处处以环境衬托自身的感慨，充分描写了漂沦流落的悲切之情。

末段，凄凄的弦声与哭泣声相互照映，更是写尽了诗人的悲痛之情。全诗使用的典故很少，语言精练明畅。诗人逝世不久，唐宣宗李忱写诗吊念他说：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。

③ 高中作文读《翠翠》短评，600字

作为一个从小在城市里长大的女子，我特别向往田园牧歌般的乡村生活。最近拜读了沈从文先生的《边城》，大师笔下那个小小的边城水乡让我迷恋不已。
《边城》讲述了湘西小镇上一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和淡淡的凄凉。小说的主人公翠翠有一段朦胧但没有结局的爱情，可是爱情不是这本小说的全部。大师用他清淡的笔调娓娓讲述了湘西小镇上纯朴的风土人情，原始单纯的生活，以及那如诗如画的景致。
湘西的生活是清苦而艰辛的。大师却让我明白，一个人对一片土地的热爱，是懂得它的残酷以后去心疼那背后醉人的风光。读完全文，我就开始向往那个远在湘西边境的小镇。木制的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，还有那升起在旧村庄上的青炊烟。这一切，构成一幅年代久远的画，在我的想象里千遍万遍地被描摹。在那片游离世外的土地上，时间仿佛是静止的。女主人公翠翠像湘水一样温婉清澈，歌声悠扬清亮，老爷爷慈祥又宽厚，船夫们浪漫又豪爽，就连生活的无奈，在这个地方，都带着诗意的色彩，美好地令人不忍亵渎。大师用他的故事让我们看到湘西人在命运面前的无助和忧伤，却也让我们产生对生命的悲悯，对美好人性的信仰
我最向往《边城》里那些淳朴善良的乡亲们。翠翠和祖父去看龙舟比赛，当地的龙头大哥顺顺送他们很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世，周围的乡亲都来帮忙。他们虽然生活很清苦，却能够互相帮助，像一家人一样生活在那个偏僻的小镇。相比之下，我们每天生活在钢筋水泥的城市里，人与人之间人情淡

④ 文学作品短评！写作文.

我选《致橡树》吧。。
舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格。《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的。它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦。她的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。
诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。
诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无语的会意。
《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。
在艺术表现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界：同时，以整体象征的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情），使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象所征服。

⑤ 跟随你的脚步作文 短评

“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓
言立得如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我
致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，
让我不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟
在你身后，想超越你，那就是我。
无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会
停止，我将紧紧地跟随着你的脚步。
我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要
跟随你的一点一滴。
机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，但我一定会抓住
它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我
扩大了阅读范围，这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人，
在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔，你的文章充满温情，
我的呢？
看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写母爱，写粥，怎
么办呢？我紧咬笔头，我的粥，该是怎样？忽然，脑子里闪过一丝
灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游，我在创作中
快了你一拍，踩着你的脚印，结局在哪？
老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，津津有味的母爱。老师
话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一篇更好的，更不一样
的粥。”那就是我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗
白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
在跟随你的脚步中，建立了一段友谊，我们成了朋友。
是啊，回忆起来，那句不经意的话，指不定是不是有感而发，
却成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上
这样一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，不要忘记怀着感
激，继续自己的脚步。

⑥ 关于作文《两片枫叶》的短评

此时正值深秋，树上枯黄的叶会伴着秋风的萧瑟随时绽放它那
婀娜的舞姿。而心情烦躁的我却在为一篇论文而苦恼。屋子里清静
得很，只有时钟还挂在墙上“滴答"的响个不停。
我的手不由自主地伸向了窗户。秋风趁着窗户的缝隙溜进了屋
子，我的整颗心似乎都充斥着秋的深邃……一片火红的枫叶，跟着
风的脚步，飘进了屋子，落在书本上，映入我的眼帘。看到这似火
的枫叶，我的思绪跟着它回到了那个时候……
那一年，也是秋季，学习的重大担子无情的压在了我们小小的
肩上，同样烦恼的我决定出去走走。踏一条清远幽静的小径，脚下
是一些被风刮落吹乱的枯叶。秋风习习，小径旁的树上便传来窸窸
窣窣的声响。我的视线一下子被路边的两个人吸引住了——一位老
人牵着一位小孩子的手漫步在小径边，与我的方向恰好相反。小孩
子时不时地从地上拾起落叶，然后当做宝贝一样塞进自己的口袋。
当看到了小孩的举动时，老人只是默默的笑了笑。我继续往前
走，一片正在往下落的枫叶吸引住了我的视线，我试着伸出手去接
住它，却让它从我的指间滑落。这时，老人出现在我的视线里接住
了那片枫叶。“老爷爷，你为什么要去花力气接住一片枫叶呢？”
老人听后，摸摸我的头，笑着对我说:“你看，这片枫叶的形状像
不像一颗心呢？它的颜色虽然是那么红，可毫无疑问它已经被虫子
蛀得千疮百孔了。一颗沉着的心只有在经历过无数岁月的沧桑才可
以变得成熟。”听了老人的一席话我愣住了。望着这片枫叶，我不
禁想起自己为何踏上这条小径，又为何会遇见这位老人与这片枫叶
。这一切难道是冥冥之中安排好的吗？再看看那位小孩子，他的那
种单纯与快乐，不是我一直缺乏的吗？当初的简单快乐，如今到底
变成了什么？我恳请老人把枫叶留给我，老人答应了。并且他还告
诉我，它会在我今后的人生道路上带给我更多的思考。回顾过去，
展望未来。我发现，在这条人生的道路上，我已经让自己迷惘地太
久太久了，甚至于找不清方向。
从当初那个单纯，无知却快乐的小孩子变成现在多愁多虑的少
年，我真的变了。可是，谁的少年时期不曾轻狂过？我不知道我还
可以为现在的自己做出什么，因为我已经找不回原来那个无忧无虑
，没有烦恼的自己了。我想问问现在的人们，为什么人会发生改变
？为什么过去的日子过去了就再也回不来了，甚至找也找不到？两
片枫叶，一片火红而娇艳，一片黯淡而深邃，它们将会在我今后的
人生道路上带给我更多的思索

⑦ 新闻短评作文

新闻短评写作教案
一、明了要求：
1、《新闻写作与实践》：“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。”
2、《湖南卷考试说明》选考内容强调：表达应用 E 以负责任的态度陈述看法，表达情感。
3、高考语文第六大题，选做题，设两个小题，二选一。一是个性化解读文化经典，二是写新闻短评，均为主观题，答案100字左右。9分。
二、湖南高考真题
下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。
外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境。
澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外！
瑞士：坚决严打(网络)“黄毒”信息！
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮。
高考真题参考答案：
当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。
三、权威媒体短评欣赏
1、理解退赛，加油刘翔
今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛。现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时，也表示了深深地理解。
奥林匹克的终极目标，是人类追求健康的生活方式和可持续发展，顾拜旦提出的“适度”，已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强，是建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。2006年当刘翔以12秒88的成绩打破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时，他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间，他一直在忍受伤病，不懈努力，积极备战北京奥运会。今天，不是万不得已，他不会退出比赛。刘翔今天的放弃，是为了明天的再来。
我们衷心地祝愿刘翔早日康复，继续在田径赛场上飞翔。
2、京报：美国不敢在南海动武
中评社北京10月27日电／继越南之后，美国又和菲律宾在南海搞起了军演。和以往一样，双方此地无银地宣称演习不针对中国。环球时报文章称，那些小国对中国张牙舞爪自不量力，而美国也没胆量在南海主动发起与中国的军事冲突。
首先，不战不和是美国南海战略总目标。就整个亚洲而言，美国最希望的局面是：各争议国既不和又不战，纠结成一团，互相都求助美国帮忙，而美国坐收渔利。美国最担心这种危险的平衡被一方打破，那样，美国就要被迫选边站。而不管美国站在哪一边，它都要付出代价。所以，美国在南海就像趟雷区一样，小心地试探着中国的战略底线。只要中国不拔枪亮剑，它就推着菲律宾等小国一点点往前走。一旦中国反应激烈，美国将立即收手。美国决不许那些小国对中国的挑衅，到引发中国武力反击的程度，它自己当然更不愿被卷进去。
其次，美国已没有发动“新”战争的力气。撇开美国“巧实力”的玩法不谈，以当前的情势论，美国就是想在南海对中国动武，它也没有这个“力气”：连续20年的战争已经“累”出了金融危机。在2011年初的利比亚动乱中，美国虽然参战，但疲态鲜明，对从来当仁不让的战争领导权“礼让再三”。不是奥巴马比前任更热爱和平，而是形势比人强。
现在，美国的金融危机尚未见起色，欧洲又爆发债务危机，这让美国短期内难以恢复元气。没有钱，全金属外壳的美国军队就是一部熄火的机器。而骤然兴起的“占领华尔街”运动席卷全国，也让白宫对启动新战争有所顾忌。
四、【写作要求与技巧】
第一步：提取要素，概述事实。（叙）
①提取材料要素，抽出核心要素（人、物或事)展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料展开同向或异向合并。概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲解。
第二步：选取角度，提出观点。（评）
①角度：正面肯定、反面否定、正反结合
②观点：正确鲜明，毫不含糊，符合社会的价值倾向。
第三步：阐述观点，以理服人。（析）
可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比等方法论证。
可推究原因、分析危害、揭示本质、阐明意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。
第四步：总结全文，提出倡议 (结)
常用思路，牢记于心： 叙 — 评— 析 — 结
五、写作示例一 阅读下面新闻，写一则百字左右的短评。?
中华人民共和国教育部发出通知，从明年秋季开始，全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作，并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏，莫衷一是。
【参考1】京剧进校园是件大好事。徽班进京已有二百多年了，京剧是京城文化的一块活化石，人们通过它，了解了历史，了解了文化……唱念做打的艺术更是令人陶醉，它是北京一张不可多得的名片。因此，我喜欢它，希望更多的人接近它，爱上它！
【参考2】目前京剧进校园条件尚不成熟。 它的受众面极其狭窄，除了有闲情逸致的老年观众外，中青年几不涉及；它过于程式化，一招一式都有严格的限制；剧情过于拖沓；最令人难以接受的是脸谱化，好人坏人，让人一眼洞穿、拖腔又太长。只有改进才有出路。
写作示例二 请以下面的新闻为素材,写一篇短评。
《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”，司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。
写前准备：选（吃透材料，选取角度）（对于他们的忍让，你持何态度？请发言！）
（一）反对忍让
1.触及到了人格及民族尊严。
2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。
3.《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康权等基本权利。
（二）赞成忍让
1.表现了一个大国公民的气度和修养。
2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。
3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。
第一步：叙（概述材料，简明扼要）
公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口” 的《员工守则》。（叙事关键：三言两语，直接切题）
第二步：评（旗帜鲜明、有的放矢）这一现象，实在令人尴尬（难以理解）。（评论关键：客观、辩证）
第三步：析（评析材料，精到深刻）
“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利润至上”思维模式的产物。
“打不还手、骂不还口”的守则打上了官本位的烙印。
“打不还手、骂不还口”的守则实际上侵害了员工的生命权、人权。
（评析关键：深刻、集中）
第四步：结（总结全文，提出倡议）
这一守则对个体而言，不能保护弱势群体的合法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸张正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。那么，“打不还手、骂不还口”此类的职业守则应该废止。 （小结关键：收束全文、融情于理）

⑧ 美国文学短评作文300字

还真有人问，呵呵，楼主安财的吧，美国文学鉴赏是不？我也是的，我觉得没有老师上课的课件写这个是很困难的，楼主加油哈，要到了课件记得跟我们分享下

⑨ 对声声慢的短评 作文

以前对李清照的诗词并没有太大感触，但读过《声声慢》之后，我强烈地感受到了李清照的失落与伤心。于是我开始重新仔细品读这首词。
“ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”
从这首词看来，李清照的生活并不愉快。她虽书香缭绕，从小就饱读诗书，也找到了如意郎君。可当赵明诚病死后，李清照就因为靖康之变独自漂流，在凄苦孤寂中度过晚年。《声声慢》就是她后期制作的诗。
“寻寻觅觅，冷冷清清”强烈的表现了李清照无所寄托的失落感，而“凄凄惨惨戚戚”表现出她独自伤心的神态。在后文中,李清照触景生情,看到"满地黄花堆积,憔悴损"也不禁随着花的凋谢而伤感，更体现了她的忧愁。而结尾句“这次第，怎一个愁字了得”总结了全文，将整首词的感情基调升到最高潮。
的确，她的国愁、家愁、情愁，怎一个愁字了得！靖康之变后，她就一直跟随皇帝在逃亡，带着沉重的文物，辛苦地奔波。在逃亡过程中，她一边深情眷恋着故国，一边深深怀念着郎君。可见，她有多愁。
从资料中可以看出，李清照在寻觅三样东西：一是国家民族的前途。她不愿看到山河破碎，但她无法保家卫国，只有独自一人愁。二是寻觅幸福的爱情。她虽曾拥有过，但转瞬就消失了。她也有再次寻觅，可最后却锒铛入狱。她也只有独自一人愁。三是寻觅自身价值。她以自身的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，但社会都认为“才藻非女子事”，所以她又只有一个愁。
李清照后期的词都充满了感伤，在读她的词时，无人不赞叹她的词艺达到了很高的高度，也无人不与她一起感伤，《声声慢》文字优美，哀婉忧伤，但愿这首词有更多的人能品读，进入李清照的意境。

⑩ 求写此篇作文的短评，，60字以上

在这篇作文中语言略显平庸，阿吴幽默风趣的性格并没有得到较大的表版现，结合阿权吴在课堂上的表现，本人觉得叫阿吴歪传反倒更为贴切，作者选取了阿吴的三件事例来说，篇幅大都一样，有点主次不清，如果安排的详略得当的话，会给文章加分，另外，用一些适当的修辞手法，会让文章更加幽默风趣