Ⅰ 寻1.篇关于樱花的托物言志的高中作文
那一棵樱花树
我一个人又来到了那个花园,有着两棵樱花树的地方,还有一个穿着紫色衬衣的女孩.可是今天,只剩下了樱花树孤独地在风中摇摆-----
那个栽了樱花树的公园就在我上学的途中.在放学的路上,我经常会遇到她.一个披着一肩乌黑长发的女孩,穿着一件紫色衬衫的女孩.每当走过她的身旁时,我就会闻到那恍如樱花香的淡淡的幽香,有时我会看到她樱花瓣似的纯纯笑容.她总是坐在樱花树下读书,远远地看去,她的背影与烂漫的樱花构成了一幅绝美的图.
多次的相遇让我们慢慢相识,从交谈中我得知:她叫伊薇,来自安徽,随父亲来这里两年了,父亲打工,她上学.于是,在樱花飘悠的季节里,我们畅谈未来,畅谈理想,而每到这时,她总是甜甜地微笑着,微翘的眉毛,瞳孔像泉水般的清澈,双颊像樱花一样红.我们的友谊像樱花一样渐生渐长-----
可是有一天,一个落着蒙蒙细雨的雨天.我看到她,撑着一把淡橘色的小伞默默的站在细雨中,柔弱小巧的身姿恍如细雨中亭亭玉立的樱花树.
"我以后不能来了."
"为何 "
"我父亲在工地上被一个跟掉下的钢管----"
这时,我才发现她的眼睛微红."以后,你打算怎么办 "
"回老家."
"回到那个大山里吗 "
她默默点头.一阵沉默,只听见雨滴的声音.我知道她这一去,将是又一种境遇了,也许会很艰难,也许连学也不能上了.可我这样一个小学生又能做些什么呢 只能默默地替她掉几滴眼泪罢了.雨依旧在下,雨中的那棵樱花树有些颤微微了.
已经好一段时间没来这了,温暖的阳光像老人慈爱的双手抚摸着这个小城,夏荷飘散着缕缕芳香弥漫在空气里.我鼓足勇气独自来到了这个栽了樱花树的公园里.鸟儿嘀啾鸣啭,快乐地飞叫着.翠草绿茵,清香扑面.我黯然神伤地走在那棵曾开满了樱花的大树下面,凝神驻足.那个穿着紫色衬衣的女孩,她曾静静地坐在这里读书,温暖的阳光撒映在她娇柔的身躯上,一肩乌黑的长发流苏般闪着光芒,她弯翘的眉毛,大大的眼睛,小巧倔强的嘴,苍白的面孔恍如清水中绽苞的芙蓉般秀丽.时而她也会露出纯纯的淡淡的笑.那幅景像是多么的温馨动人.而如今,树还在,人已去.风吹过,只剩下了几片凋残枯黄的落樱,仿佛在倾诉着女孩的故事.
Ⅱ 求作文，托物言志的。高中作文，800字左右。
春风吹过，冬天里枯萎了的荷叶又窜出来了，向一个个圆盘一样的叶片渐渐地长大，回也渐渐地由嫩绿答变为青绿；茎也越来越粗装尔不易折断。春末，在大圆盘的一边，冒出了一些小枝，知头上已经有小小的花骨朵儿了。
初夏，荷叶变成了深绿色，那些埋在叶子下面的花骨朵正在互不相让的长大、长长，同时红色的、白色的花瓣正在一点点的显现。盛夏，本是躲在叶子下面的花骨朵儿，都已经高高的昂起了她们的头，顶着骄阳，玉立在荷叶之上，张开了长圆形的、红色的、白色的花瓣儿，层层叠叠，竞相绽放，美丽极了，并散出了一缕缕淡淡的清香，沁人心脾，让人赏心悦目，心旷神怡。
秋风瑟瑟，小草枯萎了，莲花枝再也顶不住莲蓬，渐渐的倒下了。花凋谢了，荷叶还是那样的绿，但是没有了 莲花，她就显得没那么有生机和引人注目了。
冬天，冷风呼呼地吹着，叶子也开始变黄、变枯，然后轻轻地倒下，雪花覆盖了以往池塘的生机，正悄悄地孕育着新的生命，蕴藏着新的希望，等待着春天的姗姗迟来。
我爱莲花，爱她为人们带来美丽和清香，爱她不怕骄阳、互不相让的精神，更爱她出污泥而不染的高雅、洁身自好的品质。
赞同
Ⅲ 托物言志的高中作文
[关于托物言志的作文]
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
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Ⅳ 用托物言志,借景抒情的手法写一篇散文表达对生命感悟和思考,抒发对生命的赞美之情(八百字以上，高中作文）
珍爱生命
美国作家杰克.伦敦曾写过《热爱生命》这篇小说，文中以巨大的艺术力量表现了对生命的酷爱，如何帮助一个人战胜死亡。古人说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”生命，对一个人是非常重要的，有许多关于生命的散文诗歌都对生命有着怜惜和珍爱。
我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光辉照满人间，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，演绎了生命的一次升华
既然蝴蝶都这么那我们人类又是怎样对待生命的呢？有些人却懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他虽然患有心脏病，却意志坚强。他尽自己的全力为文学事业做出了伟大的成就，他从没有放弃过生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，他每天都坚持做体育锻炼，不管怎样累，他都会坚持，别人看他的病况这么严重，一定活不了多久，他没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，如果是别人一定会放弃，不会珍惜生命，这样做是不好的。现代散文作家朱自清写的《匆匆》里面说：“但不平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”这句话说明人要活的有意义，不应该虚度年华、碌碌无为过一生。就算当生命要垂危时，也不能白白走这一生，应该去珍爱自己的生命，同时去做一些有意义的事情。雨果他不仅进行体育锻炼，强身健体，而且还写下了许多著作，他为自己的一生洒下了光辉，没有虚度年华，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等。他这样珍爱生命，使他从原来是快要死去的人，转变成为了一个长寿者，死去年龄为82岁。 可曾记得，非典来临的日子，一群群白衣天使迎着风雨而起，全国人民众志成城，不怕困难。人们为了珍爱自己的生命，每天进行体育锻炼，讲究卫生，经常通风，抗击非典的一些护士和医生，遇到困难不退缩，他们坚持“能战胜非典”的信念，夜以继日为病人治病，他们忘我的工作，永远站在非典的前线，与SARS病毒作斗争。现在回想起来，让人感觉到“珍爱生命”这四个字。在非典时期，人们的举动，同时也在推动着祖国的前进步伐，珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。可现在呢？非典已经过去了，人们又恢复了以前的样子：不讲究卫生。更有甚者卖一些不干净的东西，拿大家的健康开玩笑。SARS的出现不就是不注意卫生所造成的吗？我们应“前事不忘后事之失”，时刻注意卫生，注意生命安全，珍爱生命。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
Ⅳ （高悬赏）一篇800字以上的题目为《校园里的秋天》的作文，要真实，写物为主，托物言志的高中生作文
在这秋色宜人、秋风送爽的季节里，老师带我们到校园里寻找秋天。
金色的秋内天里，苦楝树、梧容桐树、重阳树上的叶子全都变黄了。一阵阵风吹过，它们就在蓝天白云下随风飘荡，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像一条条小船在碧海漂摇，那落到地上的犹如给秋姑娘盖上了金黄的毯子。
一年四季中，不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，常青树都是那么翠绿、挺拔。白玉兰树也是那样茂盛。你看，那浓密的叶子中还隐藏着一朵朵白色的小花，仔细闻一闻，还散发着淡淡的清香，让你不忍心走开。在不知名的树梢上挂着一簇簇一丛丛花儿，像火一样，在阳光的照耀下闪闪发光。
主席台下的花朵更是迷人。你看，那紫红紫红的鸡冠花和一朵朵金黄的、鲜红的小菊花真是令人陶醉！一只只小蜜蜂在五颜六色的花丛中自由欢快地玩耍，追逐。
校园的工地更是引人注目。在那儿，一朵朵蒲公英像一个个绒球，在风婆婆的怀抱里找到了新的家园。还有像毛毛虫似的狗尾巴草，随风摇曳，像是在向我们点头致意。工地里还有许许多多知名和不知名的小虫。你看，那几只七星瓢虫正在玩捉“迷藏”呢！
啊，校园里的秋天多么生机勃勃呀！
Ⅵ 高中生怎么写托物言志的作文
散文，是一种自由、灵活抒写见闻感受的文体，有广义和狭义之分。中学生学习的是狭义的散文，即以写景、状物、叙事为依托来抒写思想感情，篇幅短小、形式活泼，通常可以分为写人记事类散文、写景状物类散文、托物言志类散文等几类。通常采用比喻、象征等手法，往往言在此而意在彼，需要加以细心体会。托物言志类散文从内容上可分为托物喻人、托物抒情、托物寓理三种形式。
一、托物喻人。其实，大凡一切咏物的作品都是有所寄托的。像这种通过描绘事物的特征而曲折地表现人物形象风貌的手法称之为托物喻人法。托物喻人法可分为以下三种：1.物人融合式。把所喻的人物品质特征融入到描绘的物象中，全部依托物象的形式，形神兼备地勾勒出“人”的风貌。2.由物及人式。首先描绘物象，然后导入咏叹所喻之人。3.物人交织式。在叙事描写中，把物与人放在同一背景中展现，既描绘物的特征，也刻画人的形象，达到相映生辉的艺术效果。
二、托物抒情。托物抒情是一种通过描写客观物象，委婉曲折地表达思想感情的表现手法。它是象征的一种表现形式，运用托物抒情法可以把抽象的东西寄托到具体可感的形象中，读者可以从有形的物象中感受到无形的感情。托物抒情法可分为咏物抒情和缘物抒情两种。1.咏物抒情。描绘物象、咏唱事物，其目的是借用其象征意义，含蓄地抒发情感。2.缘物抒情。感情常常是和一定的事物相联系的。特殊的经历、特殊的事物，在人们的头脑中留下深刻的烙印，一旦重睹旧物，当年的情景又会栩栩如生地重现在眼前，感情的潮水就会凭借着这一独特的物象奔泄出来。需要注意的是，缘物抒情中的“物”，对于作者来说，具有特殊的象征意义，而对其他人则并不存在这种象征意义。
三、托物寓理。托物寓理是联想思维的产物。联想思维引导人们由此及彼地思索，把有限的经验扩展到宽广的领域中去。自然世界中的花草虫鱼，人类生活中的百货杂物，千姿百态，异彩纷呈，作家们由此联想到人类社会，领悟到宇宙的普遍法则。托物寓理可分为以下三种：1.描绘事物特性，寄寓深刻的哲理。2.组织事物对比，揭示深刻哲理。3.纵观事物演变，领悟深刻哲理。