㈠ 新学期,新进步进步作文作文250字
鞭炮声中，送走了去年的欢欣与泪水，我又迎来的新的一年，新的一学期。我思索着：长大意味着什么呢？
是自尊自立，自信自强；还是德智体美劳全面优秀？我想：“没有一个人可以从山脚直接到达顶峰，需要一点点，一步步的铺垫。不积硅步无以至千里，不积小流，无以成江河。”
长大便是各方面都有进步，把敌人作为自己，与自己赛跑，为突破自己的成绩而努力奋斗。去年，我英语成绩仅仅101分，今年，我便一定要力争上游，上110分。“世上无难事，只怕有心人。”我坚信："态度决定成败，自信就是动力。兴趣就是老师，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！让他人去笑我痴人说梦，欧姆定律不也是在无数怀疑与嘲讽中走向世界的吗？他需要的，只是一份执着追求！
长大便是各方面都有进步，我要开始学习“社会”这门大学问，我这海滩拾贝、眺望大海的少年，终究要乘风破浪，到“社会”这广袤无垠的大海去寻找并完成我的使命。在新的一学年，我要不囿于课本，要学习利用科学文化知识，解决日常生活种种事情。注重综合素质，培养内在美与外在美相辅相成，培养交际能力，处事能力和集体意识的提高。我要走向社会，“学习，要面向现代化，面向世界化！”
长大便是各方面都有进步，我已经成为一名初二学生，再过半年，我便升入初三了，我多了一份责任：对己负责，对家长负责，对老师负责，对社会负责！我也不是小学生，我要体谅父母的辛苦，感恩老师恩情。泱泱中华，礼仪之邦，道德传统，源远流长。作为新时代的少年，我一定在这个学期，痛改不足。“衣贵洁，不贵华。”我一定不与他人攀比，节俭，将是我新的目标！
长大便是各方面都有进步，我新的学期要学习“更上一层楼”，素质“更上一层楼”，感恩“在上一层楼”。我相信：我一定可以，一步步，一点点，攀到那最高的山峰，“一览众山小”。
㈡ 下学期《发新书》作文怎么写
早晨来,我和同学们高兴地自来到学校,迎接新学期的到来.
清脆的上课铃声响了,我们坐在宽敞明亮的教室里,急切地盼望着张老师来给我们发新书.
走廊里传来一阵脚步声,张老师抱着一大摞新书,快步走进了教室.她把新书放到讲台桌上,然后高兴地对我们说：“同学们,新学期开始了.现在,我就把新书发给你们.”听了老师的话,同学们兴奋得鼓起掌来,几十双眼睛一齐转向哪摞新书.
张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学,有的欣赏着美丽的封面,有的翻看着彩色的插图,还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容.还没拿到新书的同学都坐不住了,我也欠了身子向前面张望着.
新书终于发到我的手里了.我拿着新书,摸了又摸,看了又看,喜欢得很.新书里面有好看的图画,还有许多有趣的故事.新书像吸铁石吸铁那样吸引着我,使我忘记了周围的一切.
张老师发完书,又站到了讲台桌前.她拿起一本新书,翻开封面,微笑着对我们说：“从今天起,这本书就是我们最亲密的伙伴了,你们可要认真学习呀!”会神地听着老师讲话.我 ... ...
㈢ 我们发新书了100字最了作文
今天上午，我们发新书了。一下子就有一堆“一年级”的书。我想:书应该包上书皮，好好对待它。我们就立刻给它们穿上了“新衣服”。有很多种，比如：“小鸟的、灰太狼的、圣斗士的”。但我没多少书皮，我又不是很会包，真难。我只有小心翼翼地包来包去，功夫不负有心人，还真的让我给包好了几本。放学后我会让阿姨再给我买一些书皮，把那些新书全都给穿上“新衣”
㈣ 发新书时作文扩写400字
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，版本以为我来的权很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
㈤ 关于开学以来发生的故事的作文
俗话说得好“一年之计在于春”，人们总是向往春天，而春天又是一年中最有意义的一个季节。虽然我们这些学生不懂这些，但是我们知道学习。那学习中，哪天又是这个“春天”呢？那便莫属于开学这一天了。
今天是开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校。同学们个个都是扬眉吐气，生气盎然的，追的追，打的打。是那一个月来的寒假把同学们都带野了？还是寒假在家被父母关着，没有了自由？反正，同学们都把一个月来的怄气都释放到对方身上了。难怪同学们又是打又是追的。
“叮铃铃！叮铃铃！……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？“发新书喽！”是我们班的大嗓门清在叫哦！“啪！”一声打翻书的声音引起了同学们的注意。“哎！不好喽，有一本书弄到水了。”“这本书脏兮兮、湿漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，谁会要这本书呢？”“我看，这本书是她弄湿的，这本书就得归她。”“她是不可能会要这本的，她一定会发给自己一本崭新的，然后呢？……呀！不好！这本书不知道会落到哪个倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家议论纷纷、忐忑不安的时候。她站了起来，向我这边过来，走到我旁边的时候，我的心顿时扑通扑通的跳个不停，此时，我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下的。我好担心我会成为这个倒霉蛋，刚好这几天我又跟她闹矛盾，啊！我……我惨了。同学们都为我捏了一把汗。“啪！”我拿起“新书”一看，啊！果真是本新书啊！那……。就在大家深信不疑的时候，她果然把那本脏兮兮、湿漉漉的书放在了自己的桌上。
我们被她这种敢作敢为的精神深感佩服。同时，我们又为自己刚才的想法所惭愧。啊！“一年之计在于春。”，我看是“一学期之计在于开学”。今天是我开学以来第一个学到的新知识，是她让我又明白了一个做人的道理。
㈥ 开学了 发新书了 忽然 作文
小学生关于开学的日记：开学发新书
好开心啊，为什么呢?因为今天是开学的第一天，那为什么专这么开心呢属?因为又可以见到“老同学”了!更开心的是，还可以交识新的同学。【开学日记】
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊!可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
㈦ 发新书时作文
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着内激动的心情来到学校，本容以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
㈧ 发新书了作文 300
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的版心情来到学校权，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
㈨ 发新书的感受英语作文
visualizations of success, pleasurable pursuits, or exercise 梐 nxiety dissipates naturally. Meditation is also a useful coping mechanism as it provides us with a means to ground ourselves in the moment. Our guides can aid us by providing us with a focal point wholly outside of our own sphere. The intense emotional flare-up you experience just before you are set to challenge yourself is often a mixture of both excitement and fear.