『壹』 高中作文,以平凡的人为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文
平凡的人
当初瓜瓜坠地的小女孩已经长成了如今的初三学生，在这一路上发生了很多事情，但是那个女孩却永远忘不了曾经帮助过她的那个老师。
小女孩从小成绩平平，在同学的眼里她毫不起眼，直到她遇到那个平凡的老师，她才开始出众，战胜了心中的自卑感。
那天，新学期开学第一天，同学们都在急切地等待着班主任的到来，女孩却在座位上显得不关心，因为她知道：无论是哪个老师，都不会在意到她。铃声响了，一个老师笑意盈盈地走进来。
女孩的目光不禁被那女老师吸引了。她有着一头飘逸的秀发，穿着一件白色的连衣裙，平均的身高，有如一位亲切的大姐姐。“我姓严，所以你们看我可能比较严格，但是其实我挺喜欢玩的，希望我们能够成为朋友。”同学们还从来没有听到过这样的开场白，都鼓起了掌。
事情就这样顺利地进行着，班上大多数同学都和这新班主任成了朋友，女孩也没有料到这样的幸运会降临到自己身上。
一天上自习课，严老师在同学间穿梭着，同学们也不停地向老师提问。女孩就坐在座位上，漫不经心地翻着书，不与人交流，显得格格不入。就在这平凡的一天，在两个平凡的人之间，发生了一件不平凡的事情。
严老师轻盈地走到那女孩身边，轻轻地搂住她的肩膀，问：“你不喜欢我吗？为什么我总是看你一个人呢？”女孩没想到老师会注意她，而且会这么亲切地交谈，就像多年未见的老朋友。她不禁红着脸低下头并摇摇头，老师又说：“希望我们能成为朋友。”说完就轻柔地走了。
一天那女孩有气无力地趴在课桌上，感觉头昏昏沉沉，老师讲课的声音非常遥远。迷迷糊糊中女孩感到有只手在摸她的头，“啊！这么烫。同学们，你们自己看书，我送她去医务室。”老师一边说一边背起女孩就往外跑。经医务室老师诊断，女孩感冒引起高烧，需要休息。老师陪她看完病，又背她回办公室，倒开水喂女孩吃药，忙前忙后搞得满头大汗，还时不时地问寒问暖，女孩感动地热泪盈眶……
那女孩就是我，严老师是曾教过我的众多老师中平凡的一位。虽然她不教我了，但是我总忘不了那平凡的背影——弱小而又坚强的背。
『贰』 平凡中的不平凡高中作文
他是田径队的,在队里面也是队中的骨干人物.我总喜欢把他当做我所追赶的目标,每次和他的比赛我都遥不可及.那天,我问他,"你为什么跑的这嚒快?"``他的回答,出乎我的意料,他说”因为我的努力,他说他以前跑的很慢,比我们班一些人还要慢,但是他训练的时候从来不偷懒.也非常刻苦`”`一直以来我认为他跑的快是拜上天所赐,天生的能力,开始我非常怀疑他的这翻话.在以后的体育课中,我时常用那双充满不屑的眼神关注他.但是,当他那满身的汗水和急促的呼吸告诉我事实的时候,我那双充满不屑的双眼中,更多的是一种欣赏,敬佩,和赞赏.他的身影矗立在我的心田``变成了我的一种信仰.以前我总是对自己的命运或遭遇而不满老天的待遇,时常哀叹自己失去的太多,落下的太多,错过的太多.当他的经历,震撼了我心灵的时候,不禁对自己行为感到可笑至极.
在他的身影下,我好像找到了自己.仔细想想,他或许比我失去的更多,落下的更多,错过的更多,他所失去的光阴,所落下的童年,所错过的青春,跟我比起来.我那又算什么呢`?
他确实失去了很多,落下了很多,错过了很多.但是当他回望过去的自己所走过脚印时,我相信他不会后悔,也不会悲哀,更不会落泪,因为他所得到的比失去的,落下的,错过的,更多!也更珍贵!每个不平凡人,都是在平凡中诞生,也可能是在更艰难的环境中孕育.那些对着天悲诉自己悲惨命运的弱者,上天会厌恶他且惩罚.而那些默默的承受并改变自己坎坷命运的强者,上天会欣赏且得到他的赏赐.
我和他接触的时间并不长,但是带给我的却很多,或者在多少年后,我会在心里感激的说一声,
『叁』 从平凡到伟大高中作文800字
平凡与伟大 自古以来，“会当凌绝顶，一览众山小”就被视为成功人生的目标；“海到尽头天作岸，山等绝顶我为峰”更是道出一番想要建功立业的豪情壮志。
古时，以雄赳赳气昂昂杀敌于战场为荣，以一朝成名天下知而光耀门楣为傲，似乎唯有这样才叫成功人生。然而，时光的车轮在转动，现今，这种理念是否依然适用呢？
科学家、经理、CEO,作为这个社会的精英，他们的人生无疑是成功的，而那些默默地为这个社会奉献了一生，不说名垂青史，就是他们的名字都少有人知，他们的人生就是失败的吗?
李开复说过：“并不是每只鸟儿都能飞上蓝天，只要你努力过，你便拥有了自己的蓝天。”几乎每个人都想有所成就，想干出一番轰轰烈烈的事业，然而，平心而论，这可能吗？其实，能够成就伟业的人只是极少数，绝大多数人只是普通的社会成员。但这绝不意味着人生就注定失败，平凡的人生，只要尽心尽力，无愧自己和社会，同样可以伟大。
她一岁时双耳失聪，在许多人眼中，她会一生成为他人怜悯帮助的对象，她的人生会永远黯淡下去。然而坚强与努力为她平凡的人生注入了不平凡的元素，十年磨一剑，当泪水与汗水凝聚成永恒，她终于以精彩的表演换来了人们的惊叹。她，就是邰丽华。而今，舞台上的她依旧平凡，但她的人生难道是失败的吗？
成功的人生并不一定要拥有万贯家财或者很高的地位，只要你为心中的梦想追逐了一生，即使最终没有实现目标，你的人生依旧是成功的（评：无法构成必然联系）。因为一路上你收获了无数的感动，收获了许多刎颈之交。一路上的酸甜苦辣早已将你的人生点缀得绚烂多姿，虽然结果并不能如你所愿，但你的人生因努力而精彩，因奋斗而充实。你的人生毫无疑问是成功的。
有一位女孩，她从小热爱写作，然而，她的每一部作品都无情地遭遇退稿。强忍着内心的伤痛，她依旧坚持创作。很遗憾，直到白发苍苍，她只有少得可怜的几篇文章见诸报端。人们问她后悔吗，沉默良久，她只说了四个字——“一生无悔”。
是啊，并不是每一份努力都会获得回报，并不是每一个梦想最终都能成真，只要你努力过，过程的意义早已超越了结果本身。
社会的竞争越发激烈，会有更多的“平凡人生”，不能扬名立万，不能人尽皆知。然而，只要怀有一份追求，只要不断奋斗，平凡人生，依旧伟大。
『肆』 作文800字高中《平凡方能融入群体》
侯知候觉中发现，我已走过了人生很大一段路程。暮然回首来时路，有通衢大道，也有曲折、蜿蜒小路。越过时空之光的折射和传递，我仿佛看到步履蹒跚的自己，行走于尘土飞扬的时光隧道。隐约听到轻声低吟的幽幽耳语和豪情壮志。时空中温暖的春风和刺骨的寒风，如文学分析中的情景交融，共同构成一幅朴素、肃杀的白描。这幅历史画卷，重叠着几多沧桑？
偶然的一次，在学校阅览室的报纸上，看到一篇文章：《疯萍》，下面赫然写真“陶××”几个字，这不是我的老师吗？我的老师！豁然之间发现，陪伴我对多年的文学，却处于沉睡状态。一年又一年，我走过了青涩的花季，忧郁的雨季，犹如柠檬的味道，香味犹存却触之不及。走过了年少，走过了幼稚与忧伤。这时，有一张张熟悉、亲切的脸庞随着心潮的涨落而棱角分明。年少轻狂的心路里程中，我遗路落了一颗颗明亮、晶莹的珍珠，我学会了用成长与稳重、理智与成熟，将其串联起来；用一只包含感恩墨水与永恒的三寸笔头，寻找丢失的遗忘。
迢迢山路，悠悠远方。我在农村土生土长，红土高原，那水一方，那土一方，都是我的眷恋。土地，一首空灵的抒情诗，一泄千里的文字长卷。我热爱文学，如同爱土地。中学时，我的学习偏离了“地球”中心，理科一踏糊涂，简直近似白痴。教我们几何、数学的甫老师的口头禅是：学好数理化，走遍天下也不怕。这对我来说是个致命的打击，我努力要学习理科，却怎么也赶不上其他同学。我对文学的热爱，源于两位语文老师对我的影响。
初中一年级时，教我们语文的赵老师，是一位和蔼可亲、知识丰富的老师，我们都很喜欢她。记得一次在一本作文选上看到一篇关于母爱的文章，写得非常好，而且与我的经历相似，我当时就把它摘抄下来。凑巧，赵老师给我们布置了一篇作文，题目是：《母爱》。我第一时间就想起了这篇“文章”。意料之中，我的这篇“文章”被赵老师看中了，表扬了我，并在班上阅读。我当时真的无地自容，惭愧不已。只因为一时的懒惰和虚荣。更没有想到的是，赵老师竟细心帮我修改了作文，并向北方一家文学社投稿。显然，稿件没有被发表，其中的原因只有我知道。自那以后，我的心中萌发了一颗种子，叫感恩。种子的力量，迸发着。我决定要靠着自己的劳动，让文学开出朵朵绚丽的花。文学，是容不得半点污秽的。
另一位也是我中学时的语文老师。初二时，教我们语文的是一个外貌平凡、却很美丽的女孩。二十多岁，刚从师范毕业不久，性格刚中带柔，她就是王老师，因为年龄差距不大，我们容易沟通，也就是王老师，我开始怀疑“老师和学生是两个不同的世界”的观点。我喜欢语文，喜欢文学，顺理成章的也就喜欢上了王老师，喜欢听王老师讲的课。尤其在分析课文时，我会不自觉的就融入其中。王老师博学多识，喜欢看书，她订了《中学生阅读》一书，我经常向她借了看，当成宝贝一样，读到好文时，便摘抄下来。应该说，是文学拉近了王老师和我。尤其到了初三，中考的压力很大，仿佛一快黑色的大毡子，在头顶摇摇欲坠。我们都努力的学习，抓着每一天、每一小时、每一分钟，甚至每一秒钟。有时，我们太困了，就会爬在桌上呼呼大睡，细心的王老师让我们在教室里洒上凉水。记得有一次语文课，我和往常一样爬在桌子上，正值上眼皮与下眼皮在做激烈“斗争”时，王老师走到我身边，拍了拍我的肩膀，示意我坐好，她没有言语，只是用那双大大的黑眼睛望着我，冲我笑了笑。在那段艰难岁月里，我有多少次想爬下，却又挺过来了。炎炎夏日，却很凉爽，因为内心深处有一泓清泉，汩汩流淌，没有潮水般汹涌，却细水长流。王老师，你知道吗？你的悉心关怀，让我的人生有许多改变吗？
年少时，脑中有许多的虚无飘渺、传奇幻想、天方夜谭。回忆起来，是何等虚浮？我的学生时代，最真实、最刻骨铭心的片段，就是我的那一个个老师：小学时的班主任王老师，性格细腻，循循善诱；中学时教英语的班主任董老师，才高八斗，雄姿英发；教数学的甫老师，博学多才，机智幽默；教物理的杨老师，爱憎分明；教化学的赵老师，年轻有为；教政治的何老师，不苟言笑却明察秋毫。。。。。。他们给我的东西，也许只是杯水车薪，那份真情却燃烧着我的整个人生。现在，行走在的校园内，学习在宽敞明亮的教室里，投身于我钟爱的文学专业中，我慢慢成长了、成熟了。我不再年少轻狂、随遇而安，不会不知天高地厚了。我学会了独善其身、心远地自偏、宁静以致远。苦闷彷徨、愤世嫉俗时，也学着古人独唱一首“正气歌”。我的老师们，一个个都很优秀，知识渊博，对文学造诣很深。在我一步步走入文学殿堂时，我总是停下脚步，回过头，遥望我年少时的老师。
我的少年！我的文学！我的老师！老师们，是你教会了年少轻狂的我，跋山涉水，昂首阔步，高飞于理想的的苍穹。
老师，你们能看到吗？
『伍』 高中作文平凡与伟大
风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。(文章开头用排比的修辞，描述出"风"的作用，引出下文对风的歌颂。)
风是母爱。"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝，意恐迟迟归"。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。(用比喻的修辞描述抽象的事物，可以更形象、准确地表述思想。)
风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？"有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡……"歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。"风儿轻轻诉说"，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。(用歌曲内容作文章的论据，有说服力。)
风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了？(文章的结构有个性，每段的开头都是一个总括句，然后根据首句的内容进行阐释，使段落间联系紧密，表达更严密。)
我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽？没有风，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。(列举人们重视的内容，再从反方面引述人们轻视的"风"，用反问的语气增加论证的力度。)
愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这，该是一种穿越平凡的伟大吧！(照应开头和题目，首尾呼应。)
『陆』 高中作文关注平凡700字
感动，其实简单得不能再简单，平凡的种种，也总能拨动我们的心弦。
一首歌曲
“我可以，陪你陪你去看星星……”星星多美，这是最好的朋友给你的承诺，这是最好的朋友和你一起奋斗的理想，有欣慰，有快乐，更多的是感动，你有没有想过，如果一个朋友真的愿意为你付出一切，你也会与他一起奋斗。
一首简单的歌，一句朴素的词，却肯定了一份坚不可摧的友谊。感动的，不止是你我。
一首歌曲，带来咖啡般的浓香!
一次批评
人总说：“打湿亲，骂是爱!”其实一个人对你是漠不关心，他也不会给你批评或是表扬。我们的父母疼我，我们的老师爱我，但他们往往是恨铁不成钢，他们一次又一次地批评我们，但我们那一次不能从他们的语言中读出“爱”?这次关怀，我们应该感动，也需要努力!
一次批评，带来雷雨后的彩虹!
一番鼓励
“加油，你能行的!”话语虽简单，也能让人的内心触动，因为有了这样的鼓励，才让我们有了坚持的动力。有时往往就是这么一句话，让我们顺利到达了成功的彼岸;有时往往就是这么一句话，让我们在失败挫折中又站了起来;有时往往就是这么一句话，让原本灰冷的心又重新温暖了起来……
一番鼓励，带来百合般的美丽!
一句问候
是谁曾说朋友不会真心对待?是谁曾说朋友是用来出卖?真正的朋友是在你有困难的时候，尽管他知道他不能为你做什么，但还是会送上最暖心的温暖。你有没有注意过，每一次你失落坐在座位上时，你的朋友会想方设法地逗你开心;每一次你生病躺在床上时，你的朋友会送上嘘寒问暖的问候……这些虽是平凡，但拥有这样的朋友，你不感动?
一句问候，带来流水般的亲抚!
一个拥抱
父母的一个拥抱，你了勇往直前的勇气;朋友的一个拥抱，你有了不易言败的坚强;恋人的一个拥抱，你有了发自内心的微笑。拥抱往往能在人最需要的时候给人以力量和感动。这一个小小的举动，比不上地震、雪灾中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要这样的感动来温暖我们的心。
一个拥抱，带来大山般的安稳。
感动，在平凡间流淌，说不尽平凡，说不尽感动。平凡的感动，来自最真的触动。
『柒』 高中作文平凡与伟大
平凡与伟大
在许多人眼中，平凡与伟大是两个截然不同的反义词，人们都希望伟大，追求伟大，都厌恶平凡，鄙弃平凡。平凡与伟大，真是一个在天上，一个在地下。但是平凡与伟大并不是对立的，而是相辅相成、互为因果的辩证关系。
平凡能够产生伟大。一滴水是平凡的，它势单力薄，随时可能蒸发，然而就是这一滴平凡的水，成千上万地汇聚在一起，变成小溪，排入河流，最终汇之于大海，一滴平凡的水也就变成了伟大的海洋。佛经中说：从一滴水可以看到世界。我们从这小小的一滴水中能看出这样一个道理：平凡的事物，只要汇聚起来，就能成为伟大的力量。人民个人是平凡的，但人民团结起来的力量是伟大的；一只蚂蚁是平凡的，但一群蚂蚁却能搬动石块。
伟大中孕含着平凡。一座摩天高楼是伟大的，但是它需要许许多多平凡的垫脚石来支撑，如果没有这些平凡的石块，高耸入云的大楼就会坍塌；一条拦河大坝是伟大的，然而它是由一块块碎石组成的，如果没有了这一块块碎石组成的钢筋混凝土，大坝就会被冲垮。由此可见，伟大离不开平凡，没有平凡，伟大将不复存在。
我们每个人都渴望伟大，都不愿在平凡中渡过一生。但平凡的日子却是无法抗拒的，当我们在平凡的岗位上努力工作时，我们的平凡就能给别人带来欢乐，能给国家带来繁荣。因此，我们在平凡中不能灰心丧气，而应该在平凡中努力，在平凡中奋斗，同其它平凡的人一起，共同完成伟大的事业，这样你也就不再平凡。
江海之所以能够成为百谷之王，是因为江海处下而不与百谷争高，因此成为百谷之王。这是以江海比作圣人。圣人之所以能够成为百姓之王，是因为圣人具有谦下而不与百姓争权夺利的高尚品德。要想成为人民所爱戴、敬仰的人，就必须心里装着人民，敢为处于社会下层的劳动人民说真话；要想处身于人民的前面，成为领袖人物，就必须把自身的利益放在人民的后面，正所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这样的人自然成为人民心目中的圣人。因此，圣人处于社会的上层，成为统治者而人民不感到沉重，处于人民的前面而不被人伤害。所以，天下人民都乐于推选圣人作为领袖而不感到厌烦。
天下人都说圣人伟大，但是，他那平易近人的形象和以往人们心目中显赫的帝王形象不一样。正因为伟大，才和已往的帝王们不一样。如果和他们一样的话，那么，随着历史的发展、时代的变迁，也就逐渐变得渺小了。圣人于平凡中见伟大，帝王于显赫中见渺小；圣人是民心所向，帝王是民心所背；圣人的伟大是长久的，帝王的显赫是一时的。
只要持之以恒，不知不觉中，你会发现，原来自己也能成为伟大人物中的一员。从平凡到伟大，其实只有一步之遥。
我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案。我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么；要听的也不你空洞的大话,而是林涛的喧响、海洋的呼喊；是的，我平凡，但却无需以你的崇高抑揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。
我承认，我的确很平凡。平凡得象风象水象雪......然而平凡并没有自豪的理由，并非没有魅力可言。
风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间......
我欣赏这样的平凡，我喜欢这样的平凡，我也想努力成为这样的平凡。平凡中蕴藏着伟大，蕴藏着不朽，恰如我们脚下的土地、身边的空气，它们是构成客观世界的极其平凡的元素，它们与世界同在而不朽！
平凡与不平凡“本是同根生”。他们原本没有区别，或者应该说是一个完完全全的整体；这种整体的性质介于平凡与不平凡之间：为什么介于平凡与不平凡之间呢？那是因为这个问题可以从两个方面看：一，一个生命的诞生是伟大而神圣的，它肩负着生物的历史使命，所以，它不平凡；但从另一个角度看，它又是平凡的，因为它的诞生仅仅是这个大千世界中诞生的生命中的一粒微尘；所以，介于平凡与不平凡之间的它是一个完美的平衡点。
平凡中孕育伟大，伟大是从平凡开始的,平凡与伟大是相对的,但伟大产生于平凡。
『捌』 平凡也精彩高中作文
我是一个平凡的人,我的生活也很平凡.我没有家财万贯,也没有像英雄一样的光荣事迹,更没有像想海伦一般顽强的精神……我每天过着几乎一样的生活,反反复复地过了一天又一天.可却在这样平凡的生活中也有精彩.
跳舞是精彩的,她给我的生活添上了精彩,跳舞是一件很平凡的事情,可喜欢跳舞的我,她给了我许多快乐.上台表演时,我会紧张,我甚至会抖得不能动,但为了表演好,我学会让自己变得自信,每一次的表演,我在舞台上收获自信,收获观众的掌声,收获微笑.在台下,我会去欣赏别人的表演,在她的表演中,收获她的优点,增长自己的见识.在这样的累积下,我每一次的表演都会有很大的突破,“台上一分钟台下十年功.”就是这么累积起来的.
记得当初知道自己被老师推荐去参加"唱响世博"的舞蹈比赛时,我既兴奋又紧张,兴奋的是我可以展现我自己,紧张是我怕自己不够好让老师失望,所以每天加紧练习,每一个小动作我都不马虎,要求自己做到最好.也许是我太急于求成,不断地跳,而导致了我的腿抽筋了,妈妈蹲在我的身边,揉着我的腿,告诉我：“有时候是应该放慢脚步,停下来,看看你的问题在哪里,再重点练习,而不是一味的全方面练习.而且你应该相信自己,发挥你的正常水平,你就是最棒的!”……最后我在那次比赛中得到了十佳奖.
看书是精彩的,看书是学习生活中最平凡的事,可它带给我的快乐也不少.在书中感受别人的精彩生活,从书中感受别人的快乐,从书中感悟道理.书可以增长人的见识,书中的一些知识是生活中讲不到,在看书的过程中我得到了增长,知识面广了,我的语言也丰富了,让别人觉得我更富有文采美感.看书是一种休闲,可是一种娱乐的方式.书籍是人类进步的阶梯,是美化人生的一张纸,是给人精彩生活的开始.
打开一本有益的书,贪婪的双目收不尽无限风光,飞驰的神思走不完辽阔的境界,精神之树在无声的滋养中茁壮成长,我与书,书与我,是一段永远也解不开的情结.于是我开始了在书的海洋中漫步徜徉、留连驻足.
平凡的生活也有精彩,世界上没有绝对的平凡,更没有绝对的精彩,只要把握好现在的每分每秒,相信平凡的背后就是精彩.
我平凡的像一株小草,正因为有我这样的小草才会有那么一大片的绿坪;我平凡的像一滴水,可正因为有我这样的一滴水才会有那么一大片的清水.平凡的我希望能够创造出属于自己的精彩,能让别人欣赏我的精彩.
『玖』 高中作文平凡中的发现600字左右
美丽，不是伟大的专利，平凡中，一样可以有别样的美丽。
在喧嚣的城市，人来人往，没有人会注意到在马路边，有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现，一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大几十倍的“庞然大物”它们毫无畏惧，它们只知道，前方的巢穴中，还有许多需要它们养育的蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方，它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁，就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡，甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁，它们虽然平凡，可是它们有勇于承担责任的美丽。
在寂静的荒漠，人烟稀少，没有人会知道在戈壁上，有一排排白杨树正在随风摇曳。那正是默默无闻的守卫在祖国边疆的白杨树。它们面对大漠的风沙，毫不畏惧，反而迎着风沙，去与之抗衡，它们在维护着祖国的安全，它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士!它们的枝叶向上挺立，展现了它们的奋发向上的精神。它们不一定高大，但它们每长高一寸，都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆，用自己的精神向世人展现中华精神!它们虽然平凡，可是它们有坚强不屈的美丽。
在偏僻的山村，人迹罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山间。在半山腰上，有一所小学，传出朗朗的读书声。在这里，也许只有几位老师，在教着十几个孩子。孩子们是多么渴望山外的世界，可是，他们只有渴望。在祖国的大地上，有无数个这样的学校。老师们都是来自祖国各地的志愿者，他们很多人放弃了城市的生活，放弃了高薪的职业，只为了来到山村，给更多的孩子带去知识的甘霖。他们的名字叫乡村教师，他们将自己的汗水洒在了山村学校的讲台上，他们将自己的青春都奉献给了山村孩子们的未来。一个又一个的山村的孩子们走出了山村，走向城市;一个有一个的大学生走进了山村，离开了城市。每个人都有自己的理想，乡村教师的理想格外的伟大!他们虽然平凡，可是他们有乐于奉献的美丽。
我们都是平凡的，可我们又都是美丽的。平凡中，也可以有别样的美丽!
『拾』 高中作文珍惜平凡生活800字，文体不限
一个老矿工死了，留下了一对孩子，一男一女，男孩八岁，女孩儿五岁，都不是他亲生的，是他收养的孩子，男孩儿在前，女孩儿在后。
老矿工死于塌方事故，但他在的煤矿是黑矿，这样的事情只能算他倒霉，那个年代塌方死个把几个人，跟感冒发烧一般寻常，他的离去让两个孩子失去了唯一的依靠。
男孩儿为兄，叫李自强，女孩儿叫李美惠，都跟老矿工的姓，男孩名字是希望他自强不息，女孩儿是希望她美丽贤惠，老矿工找教书先生起的名字。
失去依靠的兄妹俩坐在冷屋里，很凄凉，都不知道怎么办，他们还没生活能力，也许明天就要挨饿。
夜晚在冷炕上，稍微懂事的男孩儿睡不着，盖着冰凉的厚被，紧紧搂着害怕黑暗的妹妹，给予她仅有的温暖。
第二天煤窑上出现了小男孩儿倔强的身影，背着大兜娄，拣煤矿，到十里外的镇上卖，一兜娄可以卖一块钱，这是李自强的决定，他要负担起两人的生活。
小女孩儿很快知道了，倔强的跟在哥哥后面，两人小半天从能拣半兜娄，再多的话，会背不动。
从此附近的人可以经常看到两兄妹在煤矿到小镇的路上来往，哥哥牵着妹妹的手，背着一个人高的兜娄，汗水撒满了这崎岖的十里山路。
这么一过就是六年，这六年里，李自强更黑更瘦了，但健壮了，白日里背着兜娄拣梅，夜里在灯下看书自学，教妹妹读书识字。老矿工打小就告诉他，只有读书，才有出路，对于把老矿工当亲生父亲的李自强当然是深信不疑。
这一年，李自强申请了参加中考，成绩不错，考入了县一中，但他没钱读，只有继续拣煤的生涯，继续自学。
三年后，李自强申请了参加高考，这次很惨，他没灰心，继续自学，同时把妹妹送入了初中，生活更加艰苦了，给他的学习时间也更少了。
在第三次的高考揭榜后，他彻底的灰心了，他的年龄已经不适合读书，不过他把眼光停留在了满屋子的奖状上面，每一张都是妹妹李美惠获得的奖状，他决定了，要让妹妹成材。
妹妹的中考成绩出来了，县一中，第一名。
他做了顿只有年夜饭才出现的荤菜，奖励妹妹，告诉她专心读书，他准备去城市打工，一定要让妹妹读大学。
李美惠吃着哥哥做的饭菜，泪水一直流，哥哥的求知欲比任何人都殷切，默默想着哥哥这么多年为了她受的苦，就着泪水吃完饭，李美惠也做了一个决定。
暑假，李美惠悄悄在县城找了份工作，这年她十七岁。
当她拿着辛苦赚来的钱，让李自强去学校复读的时刻，李自强第一次动手打了她，一个耳光，打得自己也泪水长流，抱着妹妹，一个男子汉痛哭得不成声，在妹妹的苦苦哀求，表示自己停几年读书一样可以上高中，一定要让哥哥读大学，最终李自强走进了渴望了二十年的校园。
李自强的发奋，成绩很惊人，疯狂的吮吸着知识，在一年后，获取省城著名学府的大学通知书。
李自强在省城读书，妹妹在省城打工。
李美惠仅仅只有初中学历，找工作到处碰壁，倒很多不良行业想拉出落得水灵灵的她入行，当然被她拒绝，哥哥教导她的做人道理，她是记得的。最终她选择了早上送报，上午送花，下午在酒店端盘子，晚上洗盘子的复杂职业，为了尽可能的凑上哥哥的学费，她不惜一切的努力工作着。
李自强进入学府后，为了在三年之内完成学业，让妹妹将来能继续读书，他疯狂的吮吸着知识，不管任何场合都抱着书本