㈠ 4年级作文《自做的手工小船》400字
一大早的，天就下起雨来，春雨无声。在雨丝中，花很红，草很绿。
姥姥让我去幼儿园接弟弟。幼儿园在河南，姥姥家在河北，中间有一座小桥相连，离的不远，我打着伞就出发了。
弟弟背着小书包，蹦蹦跳跳地跟着我，嚷着要我给他讲故事。我们走到小桥的时候，望着桥下清澈的孱孱流水，我顺嘴编到：“这条河是一条希望之河，它通着孩子向往的地方，哪个孩子在纸船上写上地址，小船就会飘向那里......”“哦，真的吗？”弟弟睁大天真的眼睛追问我。“那当然！”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下从大桥边的土坡滑到桥下，大声喊着：“姐，快来！”又要干什么呀，这小家伙很调皮，总是干一些让人意想不到的事，如果不顺着他，他就会向姥姥投诉我，那我可就倒霉了。我只好蹒跚地爬到桥下，只见弟弟翻开书包，拿出一张纸，真的折起纸船来！我真的很想对他说，那是骗他的，可看到他那么认真地折着，我有些说不出口了。我给弟弟撑起伞，他翻出笔在船上写到“四川加油，问（汶）川加油，中国加油！”我想指出他写了错别字，可望着他那双天真纯洁真诚的大眼睛，我不忍心破坏他的情绪。他把船轻轻地放在河中央，一脸严肃地说：“走吧，小船，告诉问（汶）川的小朋友，我们都在为他们加油！”他推了推小船，纸船走了，可走了不远就被冲回岸边了，他又跑过去，用小手拍了拍湿乎乎的纸船，又放到河里。这回小船真的驶向远方了。他兴奋地欢呼：“成功了，成功了！”我怔住了，这还是那个淘气甚至有些让人讨厌的小弟弟吗？我的眼睛湿润了，痴痴地望着那张苹果般可爱的小脸。
雨还淅淅沥沥地下个不停，在雨丝中，小船竟越漂越远，带着弟弟心中美好的愿望，载着一颗稚童的纯洁的爱心......
㈡ 做船的经历作文400
我喜欢玩具，从小就喜欢，很多小孩都在玩遥控艇，我也想玩，不过，爸爸和妈妈坚决反对。 我想啊想，终于想到一个做船的方法。首先，我准备一个塑料瓶，我沿着瓶子画了条线，只有一个半圆。这时，爸爸回来了，他看到我右手拿着剪刀，左手拿着个破瓶子，走过来，好奇地问：“（你的名字），你在干什么？”我将做船的事告诉了爸爸，爸爸立刻跑到小卖部，买了瓶矿泉水，将水倒进杯子里。瓶子里的水倒完后，爸爸在瓶子上画了条线，接着，爸爸拿起剪刀，刺进塑料瓶，把瓶子的一半剪掉了。我看了又看，瓶子的边缘也很粗糙，然后在瓶子的边缘来回摩擦。过了一会，瓶子的表面变光滑了，爸爸把修剪好的瓶子拿给我：“弄好了，你接下来有什么打算？”我回答：“让它能在水上行走。”爸爸摸了摸我的头：“那好，爸爸明天给你件礼物。”
第二天，爸爸回来时，带了一大瓶可乐，把家里的杯子装满一个又一个，终于把可乐倒完了，爸爸拿着瓶子，稍微冲洗了一下，然后画上线，接着又剪掉一半，依然把边缘磨得平滑。接着，将我的小船粘在大瓶子里的中央部位，粘牢后，他又冲着我笑咪咪地。我拿着改造好的船到浴缸，放了深约为10厘米的水后，我的船初次扬帆起航……
在这一次做船过程中，我学会了很多东西，我现在正想着，是不是可以将这一次做的船加以改造，然后，变成又酷又帅气的小海舰。
㈢ 四年级作文《做小船》300字
今天，老师叫我们做出一艘载重量超高的船。我一想：载重力要好，得有个好材料。我回到家，绞尽脑汁寻思怎样做比较好。
我灵机一动：上次在纸上涂蜡，再做成一艘船。就可以载15个弹珠，这多亏蜡的功劳，蜡有防水性。这次我再来试一试！我立刻动身，找来材料。我用蜡以电动马达的速度在纸上不停地挥动。哈哈大功告成了！我开始折，左一下右一下，双手不管停地翻动着，好！我试了一下还行，可是我放入第18颗时，船消失在“海面”上了。这样可不行，我得再想个办法。我皱着眉头，开始思索。嗨！没办法，只能求助“高人”—-爷爷。爷爷说：“泡沫可是最好的“！我恍然大悟立刻做了起来。
好了。当我摆到第25颗时船下沉了一点。我不贝担心再摆一颗会不会沉啊，要不再加？算了，就这样吧，不要再加了！这“神舟一号”是我要拿来参赛的，
㈣ 做船的作文400字
我折的东西不计其数，但是印象最深刻的是那次做船。
一次美术课，我内正想折纸，但是不知容道折什么好，突然看了一下罗号贤手中的船，我心里想了想，我何不去折船，我问了问罗浩贤可不可以教我折船，他说：“可以。”我一边看着他做，我也一边做，他折角，我就折角，他对折，我就对折，可是到最后，我们还是不一样，我想：要是不努力不就成功了吗？失败是成功之母，我再来一次吧！我又跟着罗号贤做，可是总觉得看上去，罗号贤认真多了，我继续折，我还是折了很多次，但是还是没有成功，心想：可能“失败是成功之母”用在我身上不管用了吧，可是我又打出了一个念头，我要是再认真的试一次，也有可能行啊！我马上又去请教“罗老师”终于，最后一次，我成功了，我太开心了，因为我盼望折的船终于在我手上现身了，我懂得了一个道理，“不是每个人都能成功，最重要的是你的态度。”
这就是一次做船的经历，也是一次有趣的经历。
㈤ 小学四年级作文《我知道的船》
我知道很多船，它们分两大类——民用船和军用船。民用船除了我们熟悉的客轮之外专，还属有散装货轮、油轮、气象船、科学考察船等。还有一些有特殊用途的船，如救生艇、打捞船、消防船等。军用船有炮艇、鱼雷快艇、潜水艇、航空母舰等。此外还有原始的船：竹筏、木船、皮划船、帆船等。下面我来具体介绍航空母舰。
看到这儿，有的同学起疑心了：航空母舰不是在天上的吗？其实啊，航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。一个国家可以用航空母舰在远离其国土的地方，不依靠当地的机场作战。不过航空母舰的主要作用是载成百上千架飞机航行到世界各个海洋，让航空母舰做小型机场。另外，各个地方为了简便，把航空母舰简称“航母”、“空母”。现在你们知道航空母舰的作用了吧！
㈥ 做船的作文 四年级
星期天下午，我一个人在家里觉得非常没有劲头。于是，我就走出家门去找了一个好朋友来一起玩.
来到我家，那一位好朋友问：“今天，我们做什么玩耍？”我说：“我们不如来做一只轮船的模型来玩一玩，好吗？”他说：“好呀！下个星期正好老师要我们做一个小模型上交，我们就把做好的轮船模型交上去得了。”我说：“对呀，我们赶紧寻找材料来做。”我们两个人就分头去寻找材料。
不一会儿，我已经找到了一块木板，一只小马达，一节电……他也找来了许多做轮船模型的材料。我们两个人，又去找了一本书。那本书上介绍怎么制作轮船模型。我们两个人看了一会儿就动起了手来了。我们两个人分别找了一块与轮船底部比较接近的木块，然后，拿出一支铅笔，在木板上面画了轮船的轮廓，接着用小锯锯了起来。这锯木板非常不容易，锯起来要用力，又得留点神，否则就会造成不可弥补的损失。有一个地方他锯错了一点，我就对他说不要紧，可以改制一下，成为一只新式的轮船。他听了我的话才又开心地做了起来。底部的木板锯好了，我们又把马达放到了木板上面，还固定了一下。然后，用两根细电线在马达上面的接线柱上连了起来。接着，我将细电线的两端接到一节电池上面。然后，我在中间安装了一个开关。我把开关一开，马达就转了起来。我想轮船模型已经做好了，现在我只要把它放在水上就可以启航了。
我到水龙头下面放了一脸盆水，放到了桌子上面。然后，我把轮船的模型放在脸盆里面的水上。我开了开关，可是，不知道怎么搞的它竟然在脸盆里打起了旋转。这时，我看到轮船模型已经做成，只是做得不太好，我已经尽力了，不管了，明天就这么交上去算了。嗯，他做得还不如我呢！我暗暗地笑了。
㈦ 做船四年级作文1000字
我每天把纸船放在缓缓流淌的小河中
我用小小的字工工整整地
在纸船上写我的姓名和学校
我盼望在别的学校上学的人能拾到这纸船
知道我来自哪个学校
我把小树叶洒在我的纸船里
但愿这些翠绿清新的叶子
能随着纸船来到需要帮助的人的身边
夜深了
我的梦之旅开始了
我梦见我的纸船为绝望的人燃起了希望之光
一只只纸船给人们带来了无数的欢乐！
房间的书桌上摆着一只大大的纸船，足足占了小半张桌子。这是儿子的作品，是一只用报纸折成的船。它的诞生还颇费了一番工夫呢。
前天晚上吃过饭，我拿起报纸看了起来。看了一会，却没听见儿子的声音，心里有些奇怪。要知道，平时的话，我们耳边总是充斥着他的吵闹声，没有半刻的安宁。我转头看去，只见儿子跪趴在地上，正在摆弄着一张报纸。我忍不住问：“小贝，你在干什么呢？”“我要折一只最大的船。”儿子头也不抬地回答。“真的吗？那你折好了给妈妈看啊。”说完，我低下头继续看起报纸来。 看了没多久，耳边突然响起儿子的大叫声：“怎么又失败了啊！”我转头看去，原来是因为报纸太大，而纸张又薄，折到最后一步，纸船就散了。“怎么了，小贝？”我走到儿子身边，蹲下身问道。 “我快要折完的时候就失败了，已经是第三次了！”儿子开始发脾气了。这时，爷爷循声走来，看了看孙子手里散开的纸船说：“宝宝，爷爷来帮你折！”还没等我出声反对，儿子大声喊道：“我不要你帮我，我要自己折！”我高兴的想：儿子还是挺有志气的嘛！
儿子又开始摆弄起来。大概过了十分钟，他拆了折，折了拆，来回七八次后，纸船还是没完成。儿子泄气了，把报纸塞到我手里，“妈妈，我折不好，还是你帮我折吧。”
如果我帮他折的话，恐怕他以后一遇到困难就会退缩，就会依赖我，这怎么行呢？想到这儿，我轻轻拉过儿子，搂着他说：“小贝，妈妈相信你自己可以折好这只船的。刚才你虽然没有成功，但是妈妈看见你折的一次比一次好，再坚持一下，多试几次，你肯定能行的。妈妈相信你一定可以的，我们再来试试好吗？”在我的鼓励下，儿子又拿起报纸折起来。我在边上一边看着，一边指导，不一会儿，儿子高兴的大喊：“我成功了！我成功了!我的大船折好了！“
在生活中，做事时难免会遇到困难，不要让孩子轻言放弃，因为那是软弱的表现。让孩子勇敢地去面对，克服最初的困难。即使是一点点的困难，也会在不知不觉中培养孩子的自信心。孩子缺乏经验，有了失败或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母多给孩子一些帮助和鼓励，帮助他们找出原因，对孩子说：“你行，你一定能行！”其实，父母对孩子的积极心理暗示会转化成孩子的自我暗示，当孩子遇到困难时，他也就会对自己说：“我行，我一定能行！”
我从来不肯妄弃一张纸，
总是留着，留着，
叠成一只一只很小的船，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，
求他载着她的爱和悲哀归去。
今天整理着书房，无意中，发现了一只纸船，它完完整整地躺在了书柜的一个角落，上面沾上了许多灰尘，但仍显得那么轻盈。我凝视着这条小船，思绪也就一弯一折地漂进了记忆的深处，飘进了故乡那条清清的小溪。
小时候的我，常常静静呆在小溪旁边，溪水静静地向前流淌，风也轻轻地在我身旁流淌。记得那时候的我十分爱折纸船，我折了好多只放在岸边，然后在一个一个放到河里，接着便跟随着它们奔跑。大多数纸船不久就会沉下去，而我还是不停地跟随着最前面的那只纸船奔跑，纸船仿佛是载着我美丽的希望，漂流着寻找港口——梦想的彼岸。但是，纸船在5分钟之内就全部沉没了，我也就失望地停下了脚步。这时，我才会转移视线，望望湛蓝的天空，又看看脚下踏过的足迹，似乎心有所得，又似乎失去了某种东西。
童年的时光像纸船一样很快的消失了，我也不再折纸船。
某一天我读到了冰心写的《纸船》：我从不肯妄了一张纸/总是，留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里/有的被天风吹卷到舟中的窗里/有的被海浪打湿/沾在船头上/我仍是不灰心地每天叠着/总希望有一只流到我要它到的地方去/……
也许，那时的纸船，就是我对成长的企盼，我朦胧的梦想，我希望它能回来并带给我美好的东西，美好的记忆。
而今再折纸船，手指不再灵活，不知道从何下手，也就猛地惊醒了——初中生，已经不再是折纸船的年龄。手拿着纸船，却再也找不到幼时的那种感觉，我再也没有童稚的灵感了。于是，我只好在船背上写了一行小字：到远方的港口等我。
㈧ 四年级下册语文我知道的船的作文
我耳边的抱怨声和咒骂声顿时消失了，我仿佛来到了浩瀚的尕玛尔草原版上，看紫岚为把狼儿权们培养成狼王的付出，即使这是一个疯狂的野心，
紫岚却毫不厌倦的努力着，至死不渝。汗水将我的衣服湿透了，直到我听到火车发动的隆隆声，才从书的世界里走出来。现在的我，已经坐在火车上了。爸爸笑着对我说：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去当“狼王”了？”爸爸和妈妈都笑了，
书，是一切智慧的源泉。我们应该多读书，读好书，
才能学到更多知识。阅读，让生活更美好。
㈨ 600百字折纸船作文四年级
折纸船
今天，爸爸教我折纸船。
爸爸耐心的教我，我仔细的一步一步地学。我没对齐，爸爸帮我折了又折。我会折了，折了一只又一只，折了很多的纸船，都是我最喜欢的颜色，那就蓝色，还有白色。
折好以后，我又把它们贴在白纸上，它的名字叫水中漂纸船。让纸船载着我的梦想，让贫困的孩子背上崭新的书包在明亮的教室里读书。
㈩ 四年级坐船的经历作文400字数限制
小的时候，我真想去坐船，经常去江边玩，我看见了一艘艘大船在江面上扬帆启航，十分羡慕船上的人。有一年寒假，妈妈告诉我，“明天去旅游，需要坐船！”我一听要坐船就来了劲。这天晚上我竟然兴奋得睡不着觉。
第二天早晨，我们来到了长江边，交了船票上了船，我就找了个座位坐了下来，终于可以出发了。我兴奋地跑到了甲板上，向四周看看，天蓝蓝的，水绿绿的，我心里十分愉悦，看着长江，我有了无数个美好的愿望，我掏出准备好的瓶子，写上了长大要当海军的愿望扔进水里，心里有了这个目标后，又有了一丝希望，无比的兴奋，便蹦蹦跳跳地走了。
在船上开始十分舒服，我就睡着了，过了很长时间，突然一阵巨浪把我震醒了，我打开窗子，这时眼前一亮，啊！到山旁边了，我似乎看见了一幅美丽的山水画，碧绿的山和一些正在玩耍的小鸟。我再次跑到了甲板上，山和水连成了一片，这山和水像一块块宝石一样夺目，在金灿灿的阳光下，湖水就像面镜子一样照着船身，我往下一看，水溅得很高，我的鞋子都差点被溅到。我又慢慢地走上了二楼，过了一会又来了一阵浪，船摇晃起来，我以为是船要沉了，便往回跑，回到座位上，心里害怕极了。我回座位时，差点摔了跤，过了一会船稳了，这时我的心里才稳了。突然，我想吐，就去垃圾桶旁，吐了很多才舒服。
慢慢地，船终于靠岸了，我晕乎乎地随着人流下了船，站在陆地上，感觉脚下还在晃。这就是我第一次坐船的经历，即好玩，又刺激，还有一丝难受。