小学四年级抓雁阅读作文

做成功的雁奴
放哨的雁奴，是整个雁群的安全监控者和生命保护者，但它却没有履行好这一重大职责。大雁们最终都倒在了猎人的枪口下。如果将人类比作雁群，那么我们的“雁奴”应该如何做才能保护好群体中每分子的生命呢？这是一个至关重要的问题，它值得每个人思索。因为生命是一切事物的基础，没有生命安全的保障，又何谈人民的幸福、国家发展？所以“雁奴”这一职位不可或缺而且无论都要做好自己的工作。
要想成为一名成功的雁奴，首先必须具有良好的判断能力以及辨别真假的能力。文中的雁群正是因为不假思索，一发现异常情况就向雁群报警，致使后来失去了大家的信任。如果它事先能辨别出危险的真实与否，经过确认之后再发出警报。狡猾的猎人无处不在，他一次次向你投来危险的烟雾弹想要遮蔽你的双眼，考验你的耐心，而你千万不能自投罗网，一发现危险信号就惊慌失措，要沉着镇定，拨开迷雾，看清真实，不要做胆小盲目的报警者，要做理性从容的判别官。
要成为一名成功的“雁奴”，必备的还要有坚持到底的信念与至死不渝的忠诚。文中的雁奴遭受攻击被抛弃之后，即使再次看见危险，也不再发出警报了，这是一种极其不负责任的表现，一旦不被信任，成为众矢之的，别从此将责任高高挂起，坐视同伴生死，这样的“雁奴”真的该抛弃。生命是多么宝贵，失去信任，被抛弃的代价能和失去那么多同伴的生命相提并论吗？即使遭受了莫大的委屈与打击，也不能放下自己的责任，而应该再次长鸣，保护同伴。或许现在你仍不能被他们认同，可总有一天你的努力会被人们发现，你的坚定与忠诚会为人们讴歌、赞美，挽救千万蓬勃的生命和一时因报复而得到的快感，你会选择哪一个呢？
以精准的判断与辨别为眼，以坚定的信念与忠诚为翅，将保护生命视为最大的职责，展翅飞向苍穹，做一只勇敢的雁奴，这应该是我们每个人的正确选择。

C. 小学作文大雁带信四百字左右四年级

大雁来报信

年羹尧细节之处发现重要情报。
公元1723年，清朝大将年羹尧奉命专率兵平息青海、西藏等地的叛属乱。
一天深夜，将士们都已休息，年羹尧突然下令：所有人立即整装出发，赶到十里之外埋伏。众人都很纳闷，将军为何要在深夜行军。这时，年羹尧传令说：“两个时辰内会有敌军来偷袭，要做好战斗准备。”大家将信将疑，但只能照做。
过了不到两个时辰，敌军果然来偷袭。因为有了充分的准备，年羹尧带着众将士很快击退敌军，大获全胜。
大家不明白将军为何能料事如神，有人问：“当时我们都在军营，并没有收到敌军来偷袭的情报，您是怎么知道的呢？”年羹尧笑笑说：“有人给我送了信，只是你们都没察觉到。”大家一头雾水，年羹尧接着解释：“昨天深夜，我听到雁群飞鸣，猜想一定是敌军行进惊动了它们。大雁喜欢生活在水边，这里离我们最近的水泊有一百多里，是敌军必经之地。雁群飞得快而急，所以我料定敌军会在两个时辰内来偷袭。”大家听完，对年羹尧佩服不已。
在日常生活中，处处都可能隐藏着有效信息，只要我们留心观察和利用，就会有所收获。

D. 写南雁小学作文350字

在我家附近有一个国家级重点风景名胜，那就是南雁。
今天是个秋高气爽的日子，正是外出郊游的好天气，于是我和家人一起去南雁游玩。下面让我来说说南雁吧
从水头出发乘车十几分钟就到了南雁的山脚下，我们坐缆车而上，这是我第一次坐缆车，心里既紧张又兴奋。坐在缆车中，远远望去四处林深叶茂，底下一条蜿蜒的小溪缓缓的流过。一进入景区，山林的气息便扑面而来。山上山下，树木繁茂，鸟鸣声在山林间此起彼伏。我们拾级而上，来到会文书院。走进会文书院好像还耳边响起古人在此读书的
声音。听妈妈说：“北雁好峰，南雁好洞”果然名不虚传。在书院右侧山上悬崖下，便是南雁著名的观音洞。观音洞中有古刹依洞而建，别具风格。右侧有大悬崖凌
空夹峙而成，高百余米，中间空隙仅一米，顾名思义就叫“一线天”。旁边还有很多的我说不出名字的奇峰怪石。我们在山上休息了一会儿。我们开始下山，来到了
仙姑洞，仙姑洞洞顶奇峰罗列，林木森森。仙姑塑像摆在大殿中，她手拿着一把扇子，端壮娴静。山下小溪清澈见底。我们坐上了竹排漂流。溪里，一条条小鱼在快乐的游来游去。
南雁的风景名胜远远不止这些，听了我的介绍，你们一定很想来南雁吧。不管什么时候来，南雁的美景都会让你不枉此行的。

E. 小学大雁作文童话故事350字。

一身雪白的羽毛来,流线型的结构源,凑成了活泼可爱的大雁!才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各式各样的花争奇斗艳,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。大雁从南方赶来,为春光增添了许多生机。在

F. 只看拥有的作文阅读答案

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那里有很多
雁南飞

胡 同

①春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢，我忽然想到，已经很久没有见过秋天里的大雁了，那些披着灰色的羽毛，舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了，最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候？三年前？五年前？还是十年前？每一个季节都有每一个季节的天空，但并不是每一个季节里都有属于自己的声音，只有秋天，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得如此有声有色。

②天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过，但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客，古称“宾鸿”、“一雁声嘶何处归”、“雁飞高兮远难寻”、大雁似乎总是南飞，似乎从来就没有回来过。木兰从军，苏轼牧羊、昭君出塞，文姬离家，清照南徙，从南到北，也要从北到南，追逐着太阳行走，只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖，可到头来还是留下永远的漂泊，永远的哀伤。“为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我天南海北头？”这一唱三叹，是写给秋天的，写给大雁的，也是写自己的，大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟。它早已具备了做人类朋友的资格。可当我们再一次想起朋友的时候，朋友却已经淡出我们的视野。

③没有了大雁的生活，就显得有些无味，孩子们依旧捧着课本，读着诗一样的句子：“秋天来了，树叶黄了，一群大雁往南飞。一会变成‘人’字，一会儿变成‘一’字。”他们抬起头问，老师，大雁到哪里去了？老师抬头，看看城市一角的天空，慢慢说，大雁已经成了一个故事，一个故事，写在《诗经》里，“雍雍鸣雁，旭日始旦”；写在《礼记》里，“季秋之月，鸿雁来宾”；写在唐诗中，“朔雁传书绝，湘篁染泪多”；写在宋词里，“断鸿声里，立尽斜阳”；写在崔莺莺长亭送别的元曲里，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”；写在宋江南征方腊的明清小说中，“我想宾鸿避暑寒，离了天山，衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻粱，初春方回。”

④我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因，因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上，他们描写秋天，说秋天是一个收获的季节，遍地都是金黄的小麦，我说这是一个低级错误，但更低级的失误却在于我：他们面面相觑，竟然不知道错在何处？在都市中生活，谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖，敏感于季节的变化，空调可以模糊夏与秋的界限，超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果，钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换，在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。

⑤也许人们早已经不再关心窗外的天空，只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候，星辰就从夜晚的视野消失了；当我们把电脑作为生活的一部分的时候，草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽；当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候，我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰。

⑥天高气爽，白云悠悠，黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过，撒下串串清脆的叫声。 ⑦这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？。

（选自2006年8月1日《青岛日报》，有删改）

1．文章主要内容是写大雁，①②段中却写到燕子和麻雀，作用分别是什么？（4分）

2．在第②段中，为什么说“大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟”？（4分）

3．文章第③段引用《诗经》、《礼记》，唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子，有何目的？（4分）

4．结合全文，联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解。（6分）

参考答案：

1．（4分）写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来，并引起下文；写麻雀天天吱喳对比说明大雁是过客。（每点2分）

2．（4分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似；人们喜欢用大雁寄托情思，抚慰落寞孤独的灵魂。（每点2分）

3．（4分）现在大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到；说明自古大雁与人类文化的关系密切。（每点2分）

4．（6分）对过去人与自然和谐相处的怀念；对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨；对现在和将来自然受到破坏的担忧。（每点2分，只要联系现实，写出每点的意思即可）

这个行么？。。。。。。。。。。
不行的话，我帮你再找一个呗

G. 抓落雁 作文

鱼儿在温情地拥抱水源。
鸟儿在热情地亲吻天空。
少女的脚踝系上盛开的茉莉，轻舞于林间，满目繁花。
有花瓣落下，映红人们不甚富足的脸，暖意洋洋。
我是自然的儿女，亦是孤独的结晶。我的生命于世界，可贱可尊。极尽奢华的贵妇人磕着香嫩的甜瓜子，以欣赏靡靡之音为乐；贫贱卑微的农家少女洗着永远也洗不尽的衣物，青葱玉手拧出来的不是水，是杜鹃鸟悲啼而出的血。
这已经够疯狂的了，为何还要有形似恶魔的战火？
“离”与“散”早已不能诠释出漫天遍地的哭泣，同样，贵妇人的冷艳高贵，依然掩饰不了内心的百无聊赖的空虚恐慌。
自然从不珍惜她鬼斧神工而费的心血，不是么？
战争的祭品，从来都是软弱薄命的女子，不是么？
在我的面前，有一个做工精巧的牢，金钏银钗拼织，翡翠点金装饰。进是不进？风光无限地跨入？穷困平凡地苟活？我只知道，所谓红颜的处境便是国家的处境。弃了这青山绿水，这晨风夕阳，这溪水牧笛；选择独自忧伤，假意逢迎，“留名千古”，我当真是自愿？谎话！
其实，从汉宫转身离去的时候，我就犹豫了吧。
可是，那道曲折的线，那映然于羊皮纸上蜿蜒的边疆，它不容许我这样想——那是一面可进不可退的旌旗；还有那近乎灼目的赤色，在沙场上悠然成河，那是我此生不愿直面的阴影。
——倘若我不入牢，这普天下汉朝的子民将不得安生，边疆的纠纷战乱将会毁了更多独守空楼的明眸；只要我一人入牢，我汉朝的子民将会有一片美好，即使短暂得近乎从未存在过。
我不怨恨国君，让一个国家，让这普天之下都永远幸福安康，真的，不容易。所以，牺牲一个傀儡，实在算不上什么。我只望战火遄沮。
行装很简单，这里的一切已经尘封于我的记忆中。风和随之飘落晕开的面纱代替了我的哀婉，马车角落的琵琶无力自断，崩开的弦化作千古绝唱。手中清晰的镜面映出了一张无色的脸，似我，是我；作为背景的青山绿水渐行渐远，所谓无色的脸最终仍躲不过哀叹，是我，却再不似我。清脆碎裂声响开，我再也回不到我心中太阳升起的地方。
我是昭君，我无权后悔。
宿城一中初二:王紫薇