我的的高中为题的作文

㈠ 高中作文，以我的＿为题怎么写

我的高中生活
不知不觉中,我已成为一名高中生当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞进入我的视线,我有些欢喜,也有些失落……
三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨

比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路
既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这
些荆棘和困难
我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中,实际中的高中生活比我想象中的高中生活不
容易得多我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中高中更注重自学,预习、
复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”
上了高
中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学
业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功.
高中生活就是那
么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会读书
虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学
梦想

㈡ 我的高中生活为题，写一篇800字作文

我的高中生活可以从步入高中时是怎么样的，然后写一下高中的生活，与初中生活有何不同。

正文

给我你的心作纪念，这份爱何时打开都新鲜，有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在，转眼间，我们在不知不觉中长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活。

还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同。

我选择了一所全寄宿的学校明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习时间都发生了改变。虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人。但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了。

每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前。

每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华。

高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去。在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣。每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在

梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着。

㈢ 以《我梦想中的高中》为题，写一篇120字的作文。 帮帮忙啊

我梦想中抄的高中是这样的。
在一袭片绿茵旁的教学楼里，同学们安静的做着笔记。不时的，一丝清风拂过脸上，沁人心脾的凉感沁入心中。
窗外操场上挥洒着汗水，与同学们共同奋斗着。
又回到绿板前，教师在三尺讲台上，面带微笑教诲着懵懂学子。
自己心中怀揣着梦，为自己提下辉煌的一笔。

㈣ 高中作文以我的 为题

我的妈妈作文
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，圆形脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的眼神，说话语言中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
妈妈是你一次次鼓励我，让我有自信，您一次次批评我，人我不走向歧途。妈妈谢谢您！妈妈我永远爱你！I LOVE YOU 。

㈤ 以我的高中为题的作文

高中不堪回首，考上大学简直就是一个生命的奇迹，不知道你信不信，反正我信了！

㈥ 以 我要上高中为话题作文

要上高中了

暑假即将过完了，即将到来就是高中了，我对高中是充满期待同时又充满恐惧的，期待是因为高中到了可以来到一个新的环境，可以接触新的事物，所以比较期待高中是个什么样子的；恐惧是因为早就听身边的人说高中很辛苦，很多作业并且比初中要累多了。唉！总而言之，马上就要进如高中了。
在初中三年里，我完全是混过去的，上课不听讲，作业经常不交，化学学的一年，交化学作业的次数没超过10次，呵！到了初三，也没怎么努力，好象也是混过去的，当时我们的物理老师说我中考350分都考不到，但是当时的我听到了这句话也不以为然，好象是当时听这类的话听多了，麻木了吧，唉！后来真到了中考的时候，我也觉的没什么大不了的，也叫那样考，没想到还混了五百多分，离重点线还差几十分，呵！当时所有都对我的这个成绩赶到惊讶！包括我的家人，都说我是超水平发挥，呵！估计是吧。考后我的家人就开始帮我忙找学校的事情了。
我家人一开始就想把我送到重点高中去，可是由于我的分数不够，就成天找关系，后来终于可以把我送进重点高中了，家人松了口气，就开始来教导我，说什么高中不能想原来那样不听话，袄好好学习，我也没多注意，随便应付了几句，唉！想起来当时真的好不听话哦！
不过现在还只剩下几天就要开学了，我也没什么感觉对开学，只知道去上学就ok了！唉！
唉！原来总是看着高中的大姐姐大哥哥们非常的羡慕，现在自己竟然也要上高中了！真是弹指一挥间啊！

㈦ 以“我的高一生活”为题写一篇800字作文

时光如同一只匆匆飞往南方的候鸟，转眼即逝。唯一不同的是，它不会回来。恍惚间觉得昨天的我还是那个初进学堂、什么都不懂的丫头，回过神来却发现自己即将步入高中。这是怎样一种感觉呢？大概就是所谓的长大吧，我想。

小时候的我总是憧憬着将来能过寄宿制的学习生活。然而真的到了这个时候，我却有些担心了。舍友会排挤我吗？宿舍会很不舒服吗？离开父母会不习惯吗？一系列的烦恼接连轰炸着我的脑袋。可是妈妈说，到了那边自然会有办法，不要说麻烦，或许我还会爱上这样的生活。

直到我亲身走进了高中学校——说实话，这所学校称不上漂亮，却给人强烈的亲和力。我站在宽敞的大门口，望着那些青绿色的楼房，在心里恨恨地默念：这是我要念的高中，我要过的寄宿制生活！仿佛那些热烈的憧憬又一下子回来了。

我想我不一定要有很多朋友；但一定要有几个最知心的，这样才可以在某个灿烂的午后或者某个苦读的夜晚，分享我们的如此如此，这般这般。哪天我在这清一色的教学楼中失去了方向感，这几个朋友心急火燎地跑出来找我，结果发现我悠哉地坐在走廊旁翻着最新一期的《最小说》，一气之下连拖带拉地把我招回教室。虽然有些不现实，不过这不是也很好吗？——至少我们都不会忘记曾经有这样几个朋友，喝着小卖部的橙汁，不知疲倦地哼着我们共同的歌。

我不止一次地设想过高中的老师会是什么样——就如同我上小学和初中时一样。我的老师会是一个满头白发的老爷爷，还是年轻漂亮的女教师，或是地中海的和蔼可亲的中年男子，再不然就是衣着端庄不苟言笑的女教头……反正能想到的都想了，就是想不出个之所以然来。不过这些看起来似乎并不重要，重要的是他们一定是博学多闻的、并且热爱学生的。我想我会在他们的教导下逐渐成长，最终得以独当一面。然后听着老师们对别人讲他们的学生如此那般……

我理想中的高中生活，不需要轰轰烈烈，但也绝不能平淡如水。它可以像星期日下午的棉花糖，不时地尝一口，荡漾出一阵又一阵甜甜的清香。但是绝不能像一杯饱和的糖水，几口下咽，便生疼了喉咙。只要一些片段，回味起来就像食堂门口那句自以为慷慨激昂实际引人发笑的口号一样，印象深刻、无法抹去就足够了。胸腔某处微微撼动，这样就好了。

成长是憧憬与怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，青春是生命最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。

七堇年曾经这样写过。

正如她所说，将来的某一天，当回忆再次泛滥的时候，我看到生命中最朴实却又是最华丽的青春年华——它不是黑白默片，而是色彩绚丽、有声有色的心灵盛宴。

这就是我理想中的高中生活。至少我是这么认为的。

㈧ 写一篇已我的高中生活为题的记叙文

诗一样的高中生活
“夜来风雨声,花落知多少”?——《春晓》
“当当当”钟敲响十二响,可我还在做着题目--好多题都是超难的题.我抓耳挠腮,苦思冥想,却怎么也想不出解题的方法来,心里烦躁得很.此时此刻,窗外的天气也和我的心情一样糟,轰隆隆的,眼看就要下雨了,风把窗外的树吹得山响.当钟敲出两声“当当”之后,我抱着作业和“花落知多少”的问题进入了梦乡。
“停杯投箸不得食”
“当~~~”六点的时候,我的小闹钟就把我闹醒了。我迅速的洗淑,穿衣,然后吃早餐。吃着吃着我突然意识到了什么:今天是星期一呀!!星期一要升旗呀??!!要比平时更早去才行啊!!想到这我就赶把碗筷丢在一旁,戴起校牌,抓起书包就往外跑。
“云深不知处”《寻隐者不遇》贾岛
到了学校,终于是没有迟到,不然又要脱一层皮了第一节课，数学老师来了。“同学们，虽然你们现在是高一，可高三离你们不远了啊！三年时间眨眼就过了啊！所以……”数学老师顿了顿，扬了扬手中的卷子,“所以，你们现在就要努力。而数学只有多做题，你才考得好嘛。这样，卷子你们今天拿回去做，明天讲评。”说完就把试卷发了下来。第二节课物理发卷子，第三节课化学，发卷子，第四节课……。一个早上下来，手里的试卷就有了2厘米厚了。看来学数学是很有用的，我就能用刻度尺量出试卷的厚度了。我被如云般的题，如海般的题埋没了，淹没了。老师云：“言生做题去，云深不知处。”
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——《望庐山瀑布》李白
到了第四节课，我们这些夜班司机都挺不住了。最先“倒下”的是我的同桌小李。还好那节是地理课，老师没戴老花镜，没有发现他。可在我的视野范围内，总是时不时有一道银光照向我。我找了找光源，发现是从小张那里发出来的。再仔细一看，哇哈！他睡得可真死，在他脚下的那块地早已湿润了，这可真是“飞流直下三千尺”啊！
“夕阳无限好，只是近黄昏”——《乐游原》李商隐
到了下午快放学的时候，我就有些坐不住了真想早些冲回家以镇压早已起义的肚子。夕阳的光辉照进教室，夕阳下我们正在做着卷子，快的同学已做完了1/10（十分之一）了。看啊！这夕阳多美，哎？这么会事，个个埋头做卷子，我倒！唉，夕阳是无限好的，只是近黄昏了，怎么还不放学啊！
“明月照我何时还”——《船泊瓜洲》王安石
到了晚上，我还得去学校上晚自习，从7：30上到10：10分。陪我度过夜晚的只有试卷和沙沙的写字声。噢！对了！还不止这些！还有我回家时在头顶上的明月。“明月照我何时还”明月照我在我背着大堆试卷的夜里还。要是下雨呢？谁陪我呢？是冰冷的雨水和凛冽的寒风吗？
终于是到家了。可我还是不能谁啊，作业还在虎视眈眈着我呢！试卷的厚度还等着我去量呢！
怎么我的中学生活很棒很精彩吧，竟能过出诗一般的境界，你呢？
看自己的情况，不赞成写太多空话
因题而定 尽量与自己的生活联系起来
一、“两个不忘”是写好话题作文的前提
一是不忘揣摩“提示语”。提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。“提示语”对考生思维既有启发作用，又有限制作用。作文思维应始于“提示语”。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。揣摩提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。
二是不忘紧扣“话题”。“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。
二、“拟好题目”是写好话题作文
话题作文一般要求自拟题目。没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。因此，写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。如，山西省2001年中考作文是：请围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章。阅卷时我们欣喜地发现，围绕“家”这个话题，考生拟订了许多好的题目，诸如《我们都有一个家》《两岸三地一个家》《我有一个幸福的家》《温暖的家》《家的味道》《感谢清贫的家》等等。再如，江苏省镇江市以“环境”为话题的作文，学生拟出了《不要让母亲河流泪》《环境保护刻不容缓》《都是风沙惹的祸》等题目，不仅令人耳目一新，而且能调动阅卷教师的阅读积极性。
三、“选好文体”是写好话题作文的核心
话题作文要求自选体裁，那么应当怎样选择体裁呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。如果需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；如果需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际确定采用的文体。一般来说，不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理、逻辑思维强的同学，则可选择议论文。写记叙文时，应注意克服考场作文的通病：人称不统一，记叙不清晰，结构松散，平铺直叙。能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，是考生根据文章中心思想的需要，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。
写议论文时，要明确议论文“三要素”的基本要求以及三者之间的关系，论点要正确、鲜明，以论据为基础，依据论据来证明；论据要典型、确凿，以论点为统帅，始终为论点服务；论证要严密、清晰，能巧妙地揭示论点与论据之间的逻辑关系。
写说明文时，一定要了解说明文的类型，注意说明的顺序，抓住事物的特征，掌握说明的方法。
四、“立意创新”是写好话题作文的保证
考生在考场上要写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想再新，立意必须新奇。
首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。例如成都市的中考作文题目《我渴望……》，可写的素材很多，考生有写《我渴望成功》的，有写《我渴望朋友》的，而有一位考生却写《我渴望后娘》。一般来说，小孩都怕有后娘，但为什么这位考生却盼望有后娘呢？原来，考生体念父亲生活的艰难，希望有个后娘能关心父亲，为父亲分担忧愁和负担。她写道：“尽管人们说蝎子的尾巴后娘的心，尽管她可能不喜欢我和妹妹，但这些都不要紧，只要她对父亲好。”考生深沉的爱令人感动，文章的成功就在于“出新”。
其次，要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。2002年江苏省南通市中考作文是以“合作”为题写一篇表达自己真切体验的作文。一位考生写的是上级领导来校检查，班主任要求同学配合老师，给领导留个好印象……结果，凡是老师预先准备的内容，同学们都能异口同声地回答，没有排练的内容却答不出，领导很不满意。当上级领导问大家是怎样对待合作这个问题时，这位考生写道：
我心一横，反正豁出去了。我们不需要如此千篇一律的回答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着人心的交流，越是‘完美’，就越是‘虚伪’。我们不需‘完美’，只要‘真诚’！
这时，我已不在乎班主任的瞪眼，看着他们青友色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
……
我们不是克隆人！我们需要用心灵来交流，用真诚来合作！
这篇文章，考生落笔于一次弄虚作假的合作，讽刺了社会上好大喜功、媚上压下的时弊，立意新，现实意义强，收到了“我以我手写我心，我以我心吐真情”的表达效果
⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）
⑵话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题,所以在写作之前一定要慎重

㈨ 以“我是一名高中生”为题写一篇作文

写这些东西的时候，我刚从学校晚自习回来。6月9号，高考结束后的第一天。5天假后，大家见了面都在看高考的试题，明年的今天，或许我也会蹲在校园的某个角落认真的对照答案。晚自习后在学校和朋友聊了很长时间，回家的时候路上人已经很少。走到楼下忽然看见两个孩子坐在路灯下温习功课。这画面让我很意外，也不知道心里是感动还是难过。前几天在楼下我也看到过一个孩子，大概上小学而已，戴着高度近视镜，走过来像一个麻木的老人。歌里面总是唱着“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”，看见那个孩子我觉得我们自己在打自己的耳光。他们原本应该坐在草地上玩过家家，但是由于某种原因，却在这个最应当玩耍的年龄里爬在桌子上做习题。谁的错？或许只是因为他们出生在一个错误的年代。
我们考试结束后，很多同学在猜高二的日子还有几天，我突然感到一种危机感，不知道是因为即将到来的高三还是因为舍不得现在的一切熟悉的东西。霁然问我要她的CD，我想起那张被我扔在柜子里听也没听的曲子。她很喜欢班得瑞，于是在某天一口气拿给我了十几张他们的CD，每一张的封面都是唯美的风光，海岸，森林，山谷，让人对瑞士充满无限向往。听说班得瑞大部分时间都在瑞士的深山里面，倾听自然的声音，创作最自然的音乐。想想这也的确是一件很惬意的事了。班得瑞的音乐很空灵，但他们的曲子总是很多种乐器一起演奏：钢琴，长笛，萨克斯。而我却喜欢最单纯的钢琴曲，听班得瑞的曲子我总觉得无所适从。
夏天的晚上很凉，于是我把零七年的习惯延续了下来。睡在客厅里，听着yiruma和克莱德曼的钢琴入睡，然后每天早晨被第一缕阳光叫醒。楼下的酒吧里五音不全的歌声每晚都持续到午夜后，我一直不知道为什么酒吧的墙那么脆弱。谈到唱歌，前两天秀秀生日，准备生日礼物的时候我们买了一个长相怪异的毛绒玩具兔子，之后去了花店。花店老板娘说既然是朋友就送百合吧，象征纯洁。于是我们挑了两束白百合和一束香水百合。老板娘的动作很熟练，在她扎花的时候，淡淡的百合香在周围漫开来，感觉很舒服。我们到了KTV的时候，秀秀已经等我们了。哥儿几个轮番上阵唱了最拿手的歌，到最后只剩下我一个，于是他们一起起哄让我唱一个。我笑着说，好啊，你们买保险了吗？
说到这里我要加段广告。前几天欧洲杯开赛，一直没有时间看。支持谁呢？这是一个很现实的问题，我有时是一个很没主见的人。岩子他们好像很喜欢C罗，所以还是支持葡萄牙吧，C罗加油。
继续写我的东西。
会考之后再回到学校，被谈得最多的就是分班的问题了。高二接近尾声，以后就是高三生了。以前在电视上看到的高三孩子的生活觉得那么遥远，现在我们马上也要变成他们了。很多人说他这次没有考好，其实我也是，只是不想表现出来而已。高二的课本还很新，想起去年夏末我们在这个班里相遇,从陌生到熟悉，真的经历了很多。有人说这次分班有两个实验班，有人说这次进实验班很难，还有的人说高三有六个文科班……这类的话这两天被传论的很多，但是不管怎样，未来总要习惯陌生的环境和陌生的人。人的一生其实也在不断的习惯。朋友问我，分班了，你难过吗？我摇摇头。其实关于分开，我并不是不难过，而是早已习惯，已经有太多的离开发生在生命里。可是想起去年冬天我们在雪地里一起玩雪，想起我们一起趴在教室窗户上晒太阳，想起我们一起跷课，一起在宽敞的教室后面打球，心里也难免掠过一丝悲伤。我们的分开虽不是生离死别，但是看着曾经熟悉的面孔慢慢淡漠，看见曾经的无话不谈变成遇见后的一句淡淡的“你好”，真的也是难过的事。
这篇文章断断续续写了一周时间，现在回过头来看的确有些散乱。最后一天在高二的教室上课，心里很复杂。有几个孩子哭了，不是因为舍不得，而是因为觉得我们为了追求某些东西活的太狼狈。为了这些东西我们来不及顾及亲情，友情，来不及去欣赏生活中某些值得驻足欣赏的东西。很多人说，现在的辛苦是为了以后的幸福。可是我们为了追求幸福，已经抛弃了很多幸福。人往往就是这样，绕了很大一圈，才发现自己辛苦追求的东西却是已经被丢掉的东西。
这个周末之后，我们就是高三学生了，以前曾经认为到了高三会很紧张，但是当这天真正来了，突然变得的很平静。也不知道会进哪个班，于是我在书上写下了“高三某班”，然后静静听候命运的安排。最后还可以做两天高二学生，无论如何总该纪念一下，可是除了一些琐碎的记忆又什么都没有留下。
谨以《我怀念的》，来纪念那些我怀念的。