① 小学生四年级下册关于自然景观的作文
我的来家乡在八甲，自那里山清水秀，景色宜人，但最令我喜欢的是村旁的那条小河。
这条小河的源头是山顶上的泉水汇聚而成的，真可谓是正宗的山泉水呀！每年的春夏秋冬，小河都以不一样的欢笑给村里的人带来欢乐。
春天的小河，水特别满，每当春雨飘洒时，小河就哗啦啦地唱着叮叮咚咚的歌，流向远方，好像告诉人们：春天来了春天来啦!
夏天，小鱼、小虾、和小螃蟹在河里开开心心地无忧无虑地游来游去，我羡慕极了，，我想，我能像它们该多好啊！每当烈日当空，人们热得很难受时，村里的小孩子一群一群赤裸裸地与水为伴，开心地和小河嘻戏打闹！
秋风起了，河岸的树叶黄了，随着习习秋风，纷纷飘落在河里，顺着欢快的河水流向远方，流向大河，流向大海。走出寂静的山林，去见识那新天地！我祝它越走越远！
冬天来了，山上的泉水少了，小河也没有往日那么多的欢乐，但还是有长流水，源源不断，河里的小鱼、小虾、和小螃蟹也躲进了石缝里开始冬眠，等待春天的到来。
我爱家乡的小河，它让我感受到大自然的神奇，舒畅和伟大的胸怀，也感受到家乡的美是那么朴实、那么悠闲、那么沁人心肺!
我爱我的家乡，我爱家乡的小河！
② 四年级下描写乡村一年四季景色的作文300字
我们大家住在城市里，乡村我们会觉得很陌生。乡村到底是怎样的呢？我来回答吧：乡村的空气那么清新，乡村的天空那么湛蓝，乡村的景色那么别致，让我来介绍乡村，你可要洗耳恭听喽：春姐姐，走进了乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪；各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，雨后春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。看着休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。夏哥哥，看着夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的精耕细作，生机勃勃,一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上晒太阳；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像紫水晶球，悬挂在藤架上荡秋千。看着小朋友们在稻田里摸鱼、捉泥鳅，在小河里捉龙虾、逮螃蟹，有趣极了。夏哥哥着端一张椅子，坐在田坝里，聆听琴蛙歌唱，观看荧火虫舞蹈和蝙蝠们的空中杂技……他想：这真是一场别开生面的歌舞晚会呀！秋弟弟，看着乡村变成金色的海洋。玉米成熟了，高粱、大豆等也成熟了。他让水稻的稻秆都托起了丰满的稻穗，在微风中的稻浪，犹如优美的五线谱，稻穗儿，就是跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。看着山野稻田换上了金黄的晚礼服，准备迎接着冬天的到来。农民伯伯们收获着水稻、玉米、高梁、大豆等。冬妹妹看着乡村，看着空空的稻田。口中念念有词，“刷刷”天下起了雪，雪精灵们一起给稻田盖上柔软而又雪白的绵被。乡村立刻变成了雪的天下。她看着小朋友们打雪仗、堆雪人的欢笑声冬妹妹笑了，开心地笑了。乡下的春夏秋冬好似一张五彩缤纷、美丽的画，一张会动的文章，它美的让你流连忘返！
③ 四年级作文写景色作文
《家乡的美景》
如果你要问我哪儿最美，我会毫不犹豫地告诉你：“我的家乡最美！”她虽然没有浩浩荡荡的黄河，也没有险峻的华山，但是我家乡的大河坝却有着一种古朴的美、独特的美。
初到我家乡的人，一来到大河坝，就感觉像是到了世外桃源。你瞧，那一片郁郁葱葱的竹林，宛如一条绿色的丝带，蜿蜒曲折，环抱着一座座大山。一根根竹子紧紧相依，密密麻麻，刚劲挺拔。我们最喜欢在竹林间的小路上来回奔跑，凋落的竹叶铺了厚厚的一层，踩上去十分松软，好像漫步在软软的地毯上一样。阵阵微风吹来，竹叶应和着微风，发出“沙沙沙”的声响，像是在跟我们打招呼。偶尔，竹叶还会随着风儿在空中翩翩起舞，不经意间，竹叶飘落在我们脸上，让人感到十分惬意。
不远处，在竹林的掩映下，一座古朴的石桥映入我们的眼帘。这让人不禁睁大眼睛，加快脚步，想要去看个究竟。你看！一座石桥横跨在大河上，似乎正对着静静流淌的河水诉说着她那古老的历史。石桥没有栏杆，是一座真正的石板桥。它的桥面是两块完整的厚厚的大石块。如此厚重的桥面，全靠桥面下方的几块巨大的石柱支撑着。这些石柱站立在河水里，用自己顽强的身躯支撑起整座桥。多少年来，它们为当地的老百姓架起通向外面世界的桥梁。现在桥面已经被人们踩踏得凹凸不平，桥头边也长满了青苔。而这些不正是石桥历经风雨沧桑的体现吗？
沿着石桥边的石板小路来到河边的沙滩上，我们迫不及待地把鞋脱掉，光着脚丫在沙滩上玩耍。有的被大大小小的贝壳吸引住了，正弯腰细心地挑拣自己心仪的贝壳；有的在沙滩上堆城堡；有的在沙滩边的浅水中打水仗。在大河坝，我们最喜欢打水仗。一下水，我还来不及欣赏清澈见底的河水，更来不及和河里的鱼虾打个招呼，就早已被伙伴们洒了一身水。我也赶紧捧起一捧河水，边跑边洒向伙伴们，点点水珠在阳光下闪闪发光，像一串断了线的珠子滑落到河水里。昔日宁静的大河坝顿时热闹起来，到处都回荡着我们的笑声、歌声、尖叫声……
我想：我要是画家，我会用我五彩的画笔描绘你；我要是诗人，我会写出最美的诗篇赞美你；我要当歌唱家，我要用我最甜美的歌声歌唱你——家乡的大河坝！
④ 四年级下册语文作文写景的
乡村的黄昏
渐渐地，黄昏来临了。
乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。
落日像一个红脸醉汉，跌在了乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
晚霞映着碧绿碧绿的玉米地，把玉米地已经映成了红色……
菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头；茄子像一个个紫灯笼一样，正冲你甜甜地笑着呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点神秘呢！
池塘里，美丽的睡莲开绽放着它那美丽的花瓣，夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒的黝黑黝黑的……随着夕阳的渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色……
乡村的黄昏，也是忙碌的，富有生机的。
河边捣衣的妇女，披着夕阳回家了……
光着背，赤着脚，提着鱼蒌的孩子们，在大人的招唤下，蹦蹦跳跳的走了……
在农田里干活的人们也回了家，一边走，一边聊天，他们的背影也渐渐消失了……
不久，烟囱里已有了袅袅炊烟。
晚饭过后，有许多人坐在自家的院子里乘凉。他们一边喝着茶，一边拉着家常，悠然自得。
一弯月芽已经隐隐地挂在天空。池塘里的蛙声响起来了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚来临了……
⑤ 写一篇四年级的描写景色的作文
施耐庵的《林来教头风雪山神庙》源(高级中学课本《语文》第四册，人民教育出版社1995年版)在林冲来到草料场后的一段故事中，作者运用简洁的文字多次写到朔风和大雪。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”、“看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”、“雪地里踏着碎琼乱玉，?逦背着北风而行”，“看那雪时，到晚上越下得紧了”，“两间草厅已被雪压倒了”，描摹出这场越来越大、越下越紧的风雪的动态特征，将人物活动置于恶劣的气候之中，映衬出人物激烈的思想斗争。也正是风雪的变化层层推动情节的发展：因为风大雪紧，草厅才被摇振压倒，林冲才被迫到山神庙安身，才得以在生死关头杀敌复仇，完成性格上的重大转折。
⑥ 四年级下册写景作文
春天的旋律
阳光明媚的清晨，与朋友相约树下。友未来，抬头仰望树枝。见去年秋天剪去枝叶一直沉睡的大树吐出了芽。
惊，春天不知觉中已来到我们身边。喜，大地将复苏于此。经过寒冬的严刑、风雨的洗礼，它依然年复一年地生长……由树苗长成大树，得经历多少的艰辛啊。我们走在乡间小径，听着鸟儿婉转的啼叫，仿佛在播报春的喜讯。小草悄悄地由枯黄变成了嫩黄。我想，也许再过不就他们就会变成嫩绿了吧。静坐在草地上，依稀听见轻轻的说话声…… “今年的春天真暖啊！”“是啊，农民伯伯今年肯定会有好收成！”哦，原来是身旁的小花在小声议论。当响起今年的第一声春雷的时候，也许就注定了今年是个丰年吧！ 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
我喜欢春天，因为春天标志着一个新的开始；我喜欢春天，因为春天是经历了多少曲折磨练才拥有的美丽富饶；我喜欢春天，因为春天带给了我无限的希望与寄托；我喜欢春天，因为……
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么
⑦ 四年级写景色的作文
秋天的树叶，是美丽的，是五彩缤纷的。而最能反映出秋天美丽的，无非是那秋天的树叶了。
秋天，一棵棵树都换了新装。瞧，枫树换上了橙黄色的“风衣”。而银杏换上了金黄色的“长袖衫”。松树却依然穿着那一套深绿色的四季“大袍”。秋叶还有千万种姿态。瞧，那一边的垂头丧气似的，好像一个个驼背的老人。那一棵树的叶子则非常的小，像没吃饱似的。
那一边的松树树叶，却像一个个运足气力的大力士，个个挺直腰，像要使出全身的力气，真是“大雪压青松，青松挺且直”。这真是一点不假呀！另外一边的树叶则每一片都朝着同一个方向，似一大群人集合去郊外野餐一样。而有一些叶子则全部朝着同一个方向，好像在仰望。
秋的叶，真是有多种奇特的姿态呀！走在郊外，我感受到了秋天的气息。冷不丁地；一块枫叶从树上落下，刚好掉在我的头上。我拿了起来，仔细一看，这块枫叶全身好像沾上了橙黄色的颜料，它多像一个从天上降下的小伞兵哇！我的心不觉一片温暖，我张开手，任它随风飘荡，希望它给更多人带来温暖。继续往前走，我看到一树的银杏叶。银杏叶的形状像一把把小扇，它们一个个似小舞蹈家，在阵阵秋风中翩翩起舞，像极了一场风中的舞蹈会。
秋天是美的，它并不是古人所说的那样凄凉，秋天，是可爱的！我爱秋天。
⑧ 小学四年级写景色的作文怎么写
小学四年级写景的作文一定要抓住嗯，有特色的，比如说一个小圆里的景色
⑨ 小学四年级描写风景的作文四百字
在我家后面的不远处，有一座刘林，中央有一面湖，这是我小时的乐园。
春天，冰雪融化了，鸟儿们都飞回来了，随着鸟儿的歌声，一阵微风吹过，一片片嫩绿嫩绿的小叶子，在空中做了个360°的旋转，落到了湖面上。这时，湖面上皱起了层层波纹。鱼儿在水里欢快地游着，晕头晕脑的转着，忽然两条小鱼撞到了一起，像碰碰车一样。在这场欢快的欢迎会里，春天不知不觉的过去了。
夏天，葱葱隆隆的树木遮住了蓝蓝的天空，像一条锁链，包住这片土地，清澈的湖水没有了烈日炎炎的日子，变得清凉起来了。小鹿、小兔、小猴······都来到了这里乘凉。微风吹过，再也不会像春天那样，湖面上皱起层层波纹，而是一条条柳条轻轻的颤动一下。夏天很热，大家都知道，这时，老人儿童们都从家里来了。有拉二胡的、有拉小提琴的、有唱歌的、有唱戏的······欢快的音乐在这里四处飘荡。
秋天，一阵风吹过，一个个黄色的小豆芽，从树上蹦了下来，跳到湖里洗澡，湖水就像妈妈一样，温柔的抚摸着它们。
冬天，北风呼呼的刮过树梢，地上的雪有几尺厚，时不时从树上掉下来一个冰块，那或许是被封生气了。忽然，一只松鼠敏捷的跳过去，那或许是在寻找食物，跳来跳去，还有一双悲伤的眼神，让人感到同情他。说着说着，冬天就溜走了。
这就是我家后面美丽的竹林。
⑩ 四年级下册语文风景作文
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐