❶ 小学5年级 半命题作文 一个 ()样的人
一个难忘的人
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。
我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。
❷ 小学五年级期末考试作文题目
写印象最深刻的人 。。
我们考过 一直以来都这样
❸ 小学五年级作文题目有哪些
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
❹ 3篇适合五年级小学生写的作文题目，不要是语文书上的题目。
你业五年级啊，我也是，这次作文要写说明文，你可以随便介绍一样东西，比如回家用电器，就是微波炉吧，你可答以在开头想一个非常与众不同的引子，就像《新型玻璃》那课，以一个小故事来引起你要介绍的物品。然后你就可以做详细的记录了，你可以在网上、书上找到一些相关与微波炉的资料，用数字来做它的记录，比如说它拥有多少电压，有多大的频率，这样，这一段就结束了。
接着你就可以举一些关于微波炉的原理打一些比方了，比如说微波炉的构造是什么样的，它有什么功能，接着这一段也结束了。
接下来的几段里，你就可以用上所有的说明方法了，当然你不能够使用作比较，因为作比较是在介绍新型物品时与老款式作比较，但你介绍的是某一样东西，而并不是新型物品。
你当然可以不写微波炉，但是你可以用到这些写作方法，思维要广，不要拘束，你可以挑所有的东西来写，我也希望我说出来的话能对你有帮助，谢谢！
❺ 五年级写作文的好题目
作文题目（小学作文题目）
1、处处留心皆学问
2、时间就是生命
3、差不多先生
4、人类的老师（内容：蝙蝠是人类的老师）
5、成长的桥
6、我的母亲独一无二
7、孩子，你能行
8、天涯海角美如画
9、书痴自白
10、仙人掌
11、我爱家乡的沙枣
12、骄者必败
13、囫囵吞枣
14、老师不在的时候
15、诚实
16、冒雨送盲人
17、李小伟终于笑了
18、爷爷，您别走
19、给妈妈送礼
20、校园里的笑声
21、校园里的笑声难忘
22、我进步啦
23、写字台上的红玫瑰
24、一堂实验课
25、那一刻，我怦然心动——读《穷人》有感
26、她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感
27、国家兴亡，匹夫有责——读
28、《.少年侦察兵》有感
29、两个周瑜
30、我为你喝彩
31、爱在草房子
32、有趣的蚂蚁王国
33、寸光、寸阴——读《凿壁借光》有感
34、要和平不要战争——《渔家傲》有感
35、《语文世界》伴我成长
36、大家都来保护环境
37、龟兔第二次赛跑
38、大黄狗和小花猫
39、妈妈的手
40、我是“激动小子”
41、第一次演讲
42、第一次爬高
43、第一次举起拳头
44、心愿
45、爱的奉献
46、我战胜了自己
47、第一次卖报
48、感谢压力
49、我家的变化
50、学会合作
希望你满意，望采纳！
❻ 作文题目小学五年级下
小学五年级作文题目
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。(第一单元)
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。(第三单元)
四、真诚
要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元)
五、我学会了
要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了______
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(3)450字左右。
十五、一次(堂)的活动(课)
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就______
十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
❼ 人教版五年级作文半命题题目
半命题作文题目大全
一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
❽ 五年级作文题目有哪些
写人类小学作文题目）
1
、
朋友，对不起！
（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对
不起”？）
2
、
我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3
、
我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）
4
、
我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5
、
不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）
记事类小学作文题目
1
、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）
2
、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）
3
、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）
抒情类小学作文题目
1
、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，
你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如
果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2
、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1
、假如我会克隆
2
、假如我会
72
变
3
、假如让我„„
4
、假如我是一名„„
5
、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1
、
_______
变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）
2
、
_______
的感觉真好！
（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”
，要点明好在哪里，
怎么个好法。
）
3
、
_______
错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？
我的心理活动怎么样？）
4
、
_______
的滋味。
5
、
_______
真辛苦。
6
、
_______
真有趣。
7
、
_______
说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1
、我发现了
_______
2
、
20
年后的
_______
3
、我想对你说，
_______
❾ 小学五年级作文题目不 现
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。