㈠ 课间十分钟作文400字
课间十分钟
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！参考资料：最好自己写
㈡ 课间十分钟作文400字左右
课间十分钟
“丁零零”的下课铃声响了，它给我们送来了课间十分钟，让我们那内疲劳的眼睛看一看蓝容天，让我们那握笔的手摸一摸皮球。大家快来轻松轻松！让我们一起来做游戏吧。 今天的节目是“猫捉老鼠”。首先，顾亦佳说明了游戏规则：“鼠”不可以碰到“猫”，而且不能一直呆在窝里，要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后，那只“猫”就变成“鼠”，那只“鼠”就变成“猫”。
游戏开始了，有的“猫”假装死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的时候，给他来个措手不及；有的“鼠”开心地逗“猫”玩，把“猫”累得气喘吁吁；有的“鼠”懒洋洋地晒着太阳；有的“鼠”正与另一只“鼠”谈天说地。这时，一只“猫”发现有一只“鼠脚”露在“鼠窝”外面。“嗖”的一声，“猫”抓住了那只“鼠”的衣服，那“猫”以迅雷不及掩耳之势躲进“鼠窝”。此后，每只“鼠”都谨慎起来，因为已经有一只“鼠”遭殃了。
一转眼，十分钟过去了，我们依依不舍地走进教室。
㈢ 课间十分钟作文
课间十分钟
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
㈣ 课间十分钟作文400字左右
1、精彩的课间十分钟
“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。
操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。
我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。
比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。马文杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心．马文杰转着圈运球，我也跟着转。哈哈，终于漏洞出现了——马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1:0”我欢呼道。
“叮铃铃”，上课铃响了。下课继续
2、课间十分钟，学生来轻松
“叮铃铃……”，下课了，这是我们学生最渴望的声音。不由分说，奔出教室，我们像一只冲出笼子的小鸟，飞快地飞翔。
有的女生跳起了皮筋。她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，我们男生看着都眼花缭乱，可是这些女生却玩得可开心了。一蹦一跳真热闹！
也有一部分以赵书宇为首的男生在玩“扎根”这个游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单脚落地，坚持15秒算赢，其余算输。开始玩了。刚开始，他们没有一个人能赢。可是后来，他们都摸出了一点门道，开始对战起来。但大部分都是平局。（因为他们都赢了！嘻嘻……）
也有不少同学在玩老鹰捉小鸡，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡，保护着几只小鸡不被老鹰抓到。而另一个人当老鹰，要抓到小鸡们。
游戏开始了，我是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。李庆龙是老鹰，凶猛的向我们这里扑来。不过我们的母鸡——李静也很勇敢，保护了我们这一群小鸡。不过，慢慢的，老鹰似乎发现了抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法来抓小鸡。果然，这个方法很管用，他不一会儿就抓到了一只小鸡，那就是可怜的我啊！我的命运太悲惨了！
接下来，就该我来当老鹰了。可是，我却没有抓到一只小鸡，还要继续当老鹰。
我们下课还玩了好多有趣的游戏呢！咦，怎么有股声音传来。啊！上课了，不说了，我就要迟到了！
课间十分钟，学生来轻松!
㈤ 作文课间十分钟 四百字的作文
课间十分钟
“好了，同学们，今天我们的课就上到这里，到此结束，下课专。”随着老师的一声令下，我们属就开始了愉快的课余活动。（可是老师却因为我前几天作业没做完，给我下了禁行证，惩罚我不能离开座位）
这时候，整个教室仿佛已属于我们了，同学们都开始大声喧闹，教室瞬间变成了菜市场，叽里呱啦，没有一刻是安静的。
在讲台上，数学老师正坐着批改作业，可是明明下节是英语课呀，那么多作业，也改不完，为什么不回办公室去改呢？而偏偏还要坐在教室里改。
明明老师还坐在教室里改作业，但是在离我座位不远处的夜云蕾和涵小芳这两个大仇人又吵了起来，声音“响彻云霄”，就像是在比谁的声音更响亮似的。哎呀，啧啧啧，你们到底有完没完啊！
㈥ 小学生五年级作文课间十分钟（要写看书）
光有开辟来新路的勇气还是不源够的，还需要有坚持到底的信念。英国的一个小小的旅行团（大约十几人），他们在还未有人上南极时，决定去南极探险。他们花费了五年的时间准备，终于准备发船去南极了。在海上，他们遇到过海盗、触过礁，却都没有放弃。直到有一天，船上的人患了坏血病，大家急慌了。尽管领导人一直叫他们不要乱，但很快人们就失控了，最终翻船了，无人生还。这是多么可悲呀！如果他们坚持到底，那么他们便会垂名青史，而不是葬身海底；如果他们在最慌乱的时候听从船长的劝诫，也不会落得如此下场。这一死，真不该！
其实，开辟自己的道路也很简单。只要有勇气、有信念，还有一颗聪慧的心，你便可能成功。只希望世人不要再像杨二嫂和闰土一样，被世俗所圈牢，再无改变之心，最终毫无成就。
让我们为了改变而开辟一条新道路，不要被表象所迷惑，勇于创造，做最好的自己吧！
㈦ 有趣的课间十分钟作文
[有趣来的课间十分钟作文]
“叮铃铃自”下课了，我兴冲冲地来到了李鑫的座位上，找他搬手劲，他满不在乎地说：“来吧”，有趣的课间十分钟作文。 第一局开始了，李鑫想一口吃成个大胖子，一下把我搬倒，可他没想到我的力气比他大，他不但没搬倒我，反而还被我搬倒了一大节，他心里好象不甘示弱，又使出了九牛二虎之力，这下我可吃了大亏，被搬倒了一大节，我气得猛一发力，只听“咚”的一声清脆的敲桌声传出，“耶！赢了”，我大声喊，他说：“有什么可喊的，还有一局呢。” 第二局开始了，这局他似乎认真起来了，看他认真了，我也下了决心一定要赢他。开始他假装无力，我以为他真的没力气了，他看我上当了，就猛一用劲，我差点就输了，旁边的同学大喊：“任羿翔，加油。”听他们这么一喊，我使出了吃奶的劲，猛一搬，没想到威力这么大，我又赢了。我对李鑫说：“怎么样，赢了吧。”他只好羞愧地走了。 上课铃响了，我带着胜利的微笑，又开始了另一场战斗——学习，小学三年级作文《有趣的课间十分钟作文》。 有趣的课间十分钟作文350字小学生作文（/）
㈧ 关于课间十分钟的五年级作文
我的现场特别报导
邹长松
我是一个新闻报导爱好者，最爱看“新闻报导”。心里想：“要是我是电视中的
新闻报导人就好了！”
小学六年级时，我在我们班上学着“报导”了两次，受到了同学们的欢迎。进入
初中后我就干得更起劲了。
下课了，大家都急着向教室外跑。明明不小心踩了刚刚的脚，刚刚很不服气，冲
上去狠狠地还了明明一脚。随即，他们吵了起来。
我看见了，想，一次“特别报导”的机会来了。我飞快地跑到他们那里，站在桌
子上开始报导：“各位观众，长松口播电台，现在是现场特别报导时间。现在为
大家现场直播突发的吵架大赛。现在上场的是上海队的明明和五牛队的刚刚。
他俩都是出名的吵架健将，这场比赛定会使各位观众大饱眼福。”
听了我的报导，他俩一下子不好意思起来，不吵了。我立刻说：“首届突发吵架
大赛结束，在友谊为重的叮嘱声中，双方握手言和。”明明和刚刚笑了，同学给
了我热烈的掌声。
一天，陈义和陈涛打起来了，我又立即进行了现场特别报导：“长松口播电台，
现在为大家直播打架大赛，场上正在比赛的是猛虎队的陈义和雄狮队的陈涛。”
我刚说到这里，歪嘴拉拉队说：“猛虎队加油，雄狮队加油！”
这番火上加油的话，使他俩打得更凶了。我急了，指挥正义拉拉队喊起了“友谊
第一，友谊第一”。对此，我又立即作出报导：“在正义拉拉队的呼声中，猛虎
和雄狮决定取消这场比赛。”陈义和陈涛听了，不好意思再打下去了。一场打架
的风波就这样平息了。
我办长松口播电台的事，被老师知道了，他表扬了我，还要我写一篇关于长松口
播电台的作文，弄得我怪不好意思的。
㈨ 课间十分钟的作文
..
课间十分钟
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
课间十分钟
每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。
其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。
平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧!