1. 访谈作文
访谈作文就是访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。
访谈录写作的基本要求和方法。
访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。
如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。至此，一篇完整的访谈录就成型了。以上介绍了访谈录的基本结构格式。
写好访谈录的关键是什么呢？
如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。切忌东拉西扯，乱问一气。《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。
另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。
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2. 高中生关于课余生活的访谈录作文
时间：2011年9月17日
采访人：妈妈地点：家妈妈：嘉楠，你随便问吧，现在你是一个小采访者，我是被采访者，问吧！我：妈妈，你在小时候，你喜欢看书吗？妈妈：当然啦！不过，我最喜欢看闲书，那时，我们的闲书可多哩：《水浒传》、《三国演义》、《冬天里的春天》等等。我：什么《水浒传》还称得上是闲书，它可是咱们的四大名著之一啊！（感叹）妈妈：是啊，小时候父母不在，没人管我，我啊，都是看闲书来打发时间。父母来了，我就把书藏到草丛里，接着又把正课拿在手上，一字不漏地读着。那嘉楠你说：你喜欢看书吗？我：我啊，现在只要是我喜欢的，我可很喜欢看，不喜欢的嘛，我看个两三篇，就不看了，看了也没兴趣！妈妈：这可不行，不喜欢书也要看，只要你慢慢品味，也会喜欢上这本书的。写作文呀，还都靠看的书多，才能写出好文章。我：我知道了，妈妈，以前你们是怎么去理解一本书的呢？妈妈：这可有点难，要读上“书读百遍，其义自见”的程度，理解一本书，就是要细细地品味，不能忽略地看一遍，这样，才能理解到最深层。我：嗯，确实比我想象得要难得多，以后一定要多看书才好，写好作文啊。妈妈：是的，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”嘛。我：嗯，以后一定要有新的目标，加油！
3. 中美优秀高中生访谈作文
时间：2011年9月17日
采访人：妈妈地点：家妈妈：嘉楠,你随便问吧,现在你是一个小采访者,我是被采访者,问吧!我：妈妈,你在小时候,你喜欢看书吗?妈妈：当然啦!不过,我最喜欢看闲书,那时,我们的闲书可多哩：《水浒传》、《三国演义》、《冬天里的春天》等等.我：什么《水浒传》还称得上是闲书,它可是咱们的四大名著之一啊!（感叹）妈妈：是啊,小时候父母不在,没人管我,我啊,都是看闲书来打发时间.父母来了,我就把书藏到草丛里,接着又把正课拿在手上,一字不漏地读着.那嘉楠你说：你喜欢看书吗?我：我啊,现在只要是我喜欢的,我可很喜欢看,不喜欢的嘛,我看个两三篇,就不看了,看了也没兴趣!妈妈：这可不行,不喜欢书也要看,只要你慢慢品味,也会喜欢上这本书的.写作文呀,还都靠看的书多,才能写出好文章.我：我知道了,妈妈,以前你们是怎么去理解一本书的呢?妈妈：这可有点难,要读上“书读百遍,其义自见”的程度,理解一本书,就是要细细地品味,不能忽略地看一遍,这样,才能理解到最深层.我：嗯,确实比我想象得要难得多,以后一定要多看书才好,写好作文啊.妈妈：是的,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”嘛.我：嗯,以后一定要有新的目标,加油!
4. 访谈作文怎么写高中
访谈作文高中的话，访谈我们可以借鉴，我们在小学时候学的访谈是季羡林的一篇作文，然后你就根据它是一个对话，你要有对话
5. 以"我的高中生活"访谈别人写一篇访谈类作文800字
我的高中生活
不知不觉中,我已成为一名高中生.当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞进入我的视线,我有些欢喜,也有些失落……
三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室.没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影.如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨.
比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路.
既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程.高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难.
我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中.
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多.我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果.高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中.高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”.
上了高中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题.现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多.因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到.我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功.
6. 以“对话”为话题的高中800字作文
你找一网友跟他对对话，然后把你俩的对话全部写下来，然后再发表一下感想啊，，哈哈
7. 高中采访作文
时间：
地点： 采访者： 被采访者：
采访者：爸爸妈妈，现在我是采访者，你们是被内采访者，我问你们答容，可以吗？
父母：可以。
采访者：爸爸，我想请问一下，您最近的工作情况怎样呢？
爸爸：现在还可以，不过09年的金融风暴还是有挺大影响的，现在正在慢慢恢复。
采访者：妈妈，我想请问一下，您对子女教育的有什么观点或看法呢？
妈妈：现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。
采访者：爸爸，请问您有什么教育孩子的方法呢？
爸爸：我觉得应该让保持一种积极向上、乐观、的心态。尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。
采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？
妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多做习题。不然请家教也是提高不了成绩的。
采访者：这次的采访完毕，谢谢！
就是采用对话形式写作，可以去网络文库看看（搜索采访稿范文）
8. 高中生作文 以采访问答为主体形式
时间：
地点： 采访者： 被采访者：
采访者：爸爸妈妈，现在我是采访者，你们内是被采访者，我容问你们答，可以吗？
父母：可以。
采访者：爸爸，我想请问一下，您最近的工作情况怎样呢？
爸爸：现在还可以，不过09年的金融风暴还是有挺大影响的，现在正在慢慢恢复。
采访者：妈妈，我想请问一下，您对子女教育的有什么观点或看法呢？
妈妈：现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。
采访者：爸爸，请问您有什么教育孩子的方法呢？
爸爸：我觉得应该让保持一种积极向上、乐观、的心态。尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。
采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？
妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多做习题。不然请家教也是提高不了成绩的。
采访者：这次的采访完毕，谢谢！
9. 一遍访谈录作文最好访谈同学
访谈录也是在实际生活中常用的一种文体，例如访问名人、访问某当事人等，涉及法律版的有关“笔录”权等。
访谈是一种带有某种预定目的、预约一定对象而进行的活动。因此，写好访谈录也需预先做好准备，最好拟好谈话提纲，根据提纲向访谈对象提问等。
写访谈录要注意以下几点：
访谈录格式正确。所谓格式，是指要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。
内容真实、全面，笔录者既要抓住陈述者谈话的精髓所在，又要忠实地反映陈述者的原意。既不能夸大，也不能缩小，切忌任意取舍谈话者讲话内容。但也要防止不分主次地照录谈话内容，事无巨细一概详细记录也不符合要求。
文字准确，条理清晰。访谈录虽然不是正式的文章，但也需字斟句酌地进行推敲，尤是对一些名人的访谈，如高中生对某科学家的访问，对某作家的访问，这样的访谈录对广大学生有教育意义，所以需要认真对待。其中条理清晰也是至关重要的。
10. 关于采访的作文!