全国优秀作文高中

㈠ 帮助写一篇高中优秀作文，要有文采。假如我是医生

假如我是班主任

春季已准时地到来，你的心窗打没打开；对着蓝天许个心愿，阳光就会走进来……。”

在暮色斑斓的晚自习前，班上最有名的“时代歌手”阿颖唱着《春暖花开》，使将要上晚自习那段原本沉寂的气氛立刻活跃起来。“一鸟引来万鸣声”，一下子整个教室变成了男女二重唱。

“Be quiet！啊呀！年级组长和班主任来了！”“指挥家”阿琳一边探头向门外看，一边用手擂着讲台，一句“Could you help me ?自然引领全班同学的朗读，大家一边朗读英语，一边不时地垫脚向门、窗外望去，不料正与相对而来的班主任那双锋利深邃的目光碰个正着。

假如我是班主任？……

假如我是班主任，我不会板起脸孔走进教室，在同学面前摆出一副盛气凌人的架式，来抬高自己在学生中的地位，让学生对自己感到“可敬而不可亲”。相反，我会径直走进课堂，和同学们一道唱起那“有冷就有暖，冬天是否让你好烦？……”我会让学生在一天中的12小时720分钟43200秒都能看到我那灿烂的微笑。让他们知道我其实是一个平易近人的“业余爸、业余妈”。

假如我是班主任，我会和学生打成一片，一起学习、一起游戏、一起活动。我要让他们忘了我是班主任，使他们觉得我是一位知心朋友，是一位无话不谈的老朋友。我要和他们一起促膝谈心——谈古代的四大文明古国；谈中国古代伟大的“四大发明”；谈东汉时期张衡的“地动仪”；远至伊拉克战争中信息、数字的威力，苦不苦，想想萨达姆，累不累，想想鲍威尔；近至一些文字游戏、幽默、笑话，天南地北，海阔天空……

假如我是班主任，我会走进学生的生活，在生活上热心地关注每一位学生。我会把他们当成自己的孩子一样，在他们生活遇到困难时，碰到非常棘手事之时，我会伸出双手，敞开我温暖宽广的胸怀，让他们觉得我是他们生活上的港湾。帮他们走出那段忧郁、苦闷、心烦的日子。使他们远离SARS（非典）和5.12的恐惧与惊慌。

假如我是班主任，我不会坚持“男女各半边天，分开来坐，初一时就女生坐一组，男生坐一组”。不会把男女同学之间的友情小题大做。我会在编排座位时注意男女生的搭配，尽量做到矮个在前，高个在后的男女同桌，让性格不一的在一起，好生与差生共一桌，这样有利于班级形成团结友爱的良好局面；有利于保持男女同学间的正常关系，并在此基础上发展兄弟姐妹般的纯真友情，使们他们在生活，学习上互帮互助，共同提高；有利于促进学生个性的全面发展和良好性格的形成。在德、智、体、美、劳等五方面全面合格发展，并在某方面有所突破。

假如我是男班主任，我不会在公共场所吸烟，在教室或办公室里烟雾飘绕，上课时接打手机，谈一些与教学无关的事。我会关掉手机，尽量不带手机上课。我要用计算机或多媒体让学生走进知识的殿堂，向45分钟要教学质量。做到以身作则，率先垂范，为人师表。

假如我是班主任，我会带上我的学生，到信丰的毛泽东故居、陈毅元帅三年游击战时的油山乐塔，赣州的宋城：八境台、王安石题词的郁孤台、通天岩……等赣州八景、赣南十景玩个痛快。我还要把初中生们那幼稚的心引进硝烟弥漫的历代战场——八年抗战、解放战争、抗美援朝、珍宝岛战争、抗美援越、对越自卫还击战等。让他们了解我们中华民族风风雨雨曲折的过去，让他们了解自己的民族，了解一个炎黄子孙所肩负的历史责任，而不是一味地把他们禁锢于苦燥无味的课堂上，成为一只笼中之鸟。

假如我是班主任。面对突发事件，或一些调皮捣蛋的学生，或学生的“顶嘴”，我不会产生恼怒、委屈、急躁的情绪，去怒骂学生，动不动就惩罚他们，在学生面前失去自制力和理智感。或动辄把违纪学生叫上讲台，面对同学站着直到下课才处理叫到办公室听候发落，对他们挖苦嘲讽，伤害他们的自尊，乃至使他们失去自信力。我会冷静自己的头脑，克制好自己的感情，保持沉着的态度去聆听学生的“辨解”，我会对他们动之以情，晓之以理，耐心、细致地做好教育工作。通过正面引导，以榜样的力量来感召他们，而不是大发雷庭，一意孤行，唯我是尊。对于告状的学生，我不会听信一面之词，我会实事求是地了解原委，公开合理地“判决”，圆满地解决问题。

假如我是班主任，我不会岐视差生。我会跟他们建立诚挚的师生感情亲近他，爱护他、理解他，多和他谈心，不当众批评、揭短，不损伤他们的自尊，不损害他的人格。我会调动其自身的积极性，善于发现他的优点，及时给予表扬和肯定，使他看到自己好的一面，同时给他提出新的要求，引导他遵守纪律，专心学习，帮助他逐渐提高学习成绩。我还会发挥班集体的教育作用，利用集体舆论的压力使他克服和抑制消极因素，以促进他向积极方面转化。我还会反复抓，抓反复，反复做工作，引导其有效地克服缺点，使其改过，争取新的进步。

假如我是班主任，对于不同程度的学生，我会作出不同的评价，我会用因人而异的谈心式评语，多鼓励学生，学期末采取学生自评→同学互评→家长帮评→科教师协评→班主任总评的方式，综合对学生作出评价。而不是随便找几个字体好些的同学代写。我会改变人称，用“你”开头，变新观点、抓住事例体现特点，委婉的写出缺点，让语言来激励每个人。

假如我是班主任，我要力争做到最好。

㈡ 寻找中国好人高中优秀作文

我有着跟父亲一样的圆脸和大眼,有着跟母亲一样的扁鼻和小嘴.人家一看就知道:我是你们的女儿.我不可能忘记你们的外貌,因为我们过于相似.
因为我们是一家人,所以我永远是你们的女儿.
我有着一个奇怪的爱好--动漫,你们没有反对.许多人说我很奇怪、无法理解.我遇到与动漫有关的东西就会犯花痴;我会疯狂地买DVD、CD、漫画、画册、周边.对于这些,你们也没有说"反对".如果换作是别的家长,或许早已经禁止了吧.
因为我们是一家人,所以你们十分爱我.
每次考试,同学们都会说:"又要被骂了…""死啦!!我的零用钱啊…"而我总是很轻松--你们每次都对我说:"尽力就好."成绩发下来了,如果我考好了,你们说:"继续保持."考差了,你们说:"继续努力."不让我骄傲、不让我失落.你们也不要求我去补习班、去学各种东西.你们从不会有过分的"望女成凤".
因为我们是一家人,所以对于错误要教育.
有时我也会犯些小错误:回到家没有先做作业;电脑时间太久;吃了规定好不能吃的食物…你们没有发火、没有破口大骂、没有体罚,只是严肃的批评、教育我.或许有的时候我会生气、认为你们不对,但你们的出发点也永远只有一个:为我好.
因为我们是一家人,所以有事情要一起分担.
上上个星期五,我因生病而提前回家.在回去的路上,你们忽然问我:"四川地震,你也知道吧..很多孤儿失去了亲人、有家难归...所以我们想领养一个..."不知道为什么,我哭了.你们也感到很诧异,接着不停地说:"不一定要领养,只是问一下

㈢ 高考作文满分是多少分

一般满分为60分

高考作文即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题内或几题（包括小作容文）。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如基础等级和发展等级）和评分细则。

(3)全国优秀作文高中扩展阅读：

作文得高分的技巧

高考作文当中，最好能够引用一些名句或者是经典的典故，能够从中学到的道理就是我们要写的中心内容，但是也不要胡乱的运用，看看写的这篇文章适不适合，如果运用不得当，可能就会偏离主题，作文分数就会下降。

一些好词好句不是积累之后就没有事情了，我们要理解，知道它讲的是什么事情，我们能够用它引出什么事情，这样的作文成绩也就能够提高了。所以说，积累语文知识，也不是盲目，看到设么就抄下来背下来，也不知道它是什么意思，这样它达到的效果非常的不好，我们要知道我们积累好词好句的目的是什么。

㈣ 车辙 全国优秀作文 高中

车辙是车辆在路面上行驶后留下的车轮永久压痕。 过去，人类广泛应用马车，回在答泥土路上走，由于土路较软，车过后路面就有压痕，雨后，路面有泥水压痕更深。古人云：“前面有车，后面有辙。”车走多了，路上留下两条平行的很深的车辙。 现代路面车辙是路面周期性评价及路面养护中的一个重要指标。路面车辙深度直接反映了车辆行驶的舒适度及路面的安全性和使用期限。路面车辙深度的检测能为决策者提供重要的信息，使决策者能为路面的维修、养护及翻修等作出优化决策。

㈤ 有分论点的高中优秀作文范文

结束了吗?没有!总有一天它将得以建造------至少卡利斯特斯·芒巴尔就是这么断言的。”------摘自《机器岛》
是呀，标准岛一定会得以重建，可经历和结局未必会是这样，因为那时在这座岛上，将会没有了四重奏------弗拉斯科兰，伊韦尔内，潘希纳和塞巴斯蒂安·佐恩，没有了卡利斯特斯·芒巴尔，没有了埃塞尔·西姆科耶舰长，斯图尔特上校以及所有的军官和船员们，没有了原来的一切，而是已一副全新的面貌展现在我们的眼前。那是的结局也许会是分离，也许会是破产，也许会是一直和睦相处，生存下去……标准岛的命运我们谁也不能掌握，谁也不会知道。
这本书的作者是法国着名科幻作家儒勒·凡尔纳，本书主要叙述了四重奏因机缘巧合来到一座由美国资本家出资建造的人工岛------标准岛发生的一系列惊险有趣的故事。这本书情节描写得十分详细逼真，对地点的描写也十分细致优美，这本书简直可以用“炉火纯青”来形容了。
分裂，沉没，这就是无与伦比的“太平洋珍宝”的故事的结局!常言道：“好事自有好结局，坏事必有坏结局!”这不就是标准岛的经历吗?这本书让我懂得了干什么事都得团结一致，齐心协力，这样才能做事，做成事，而不是因为某些鸡毛蒜皮的小事从而引发一场吵架甚至是战争，所以说，团结是最重要的，所谓“团结就是力量”，没有团结，哪来力量?没有力量，何谈成功?

㈥ 求800字高中优秀作文+100字感悟

最令我难忘的一次流泪，是充满了成功、喜悦的泪水。一想起来，我就快乐。
那天，风和日丽，学校在操场上举行接力赛，操场上热闹非凡。比赛前10分钟，同学们有的静静思考，有的做赛前热身运动，有的摩拳擦掌跃跃欲试。
比赛开始了，运动员竖起耳朵，裁判员紧握手枪，“预备——”“叭”，一声枪响，声裂长空。运动员们犹如饿虎扑食，又仿佛开闸的洪水，风驰电掣般地奔向终点。“加油、加油！”大家的呐喊声连成一片，大地都被震动了，我们仿佛要通过这呐喊，把全身的力量都传给赛场上争先恐后的运动员们，助他们一臂之力。同学们不约而同地向跑道两边涌去，形成了两道厚厚的人墙，一些比较矮的同学因为看不见，不得不踮着脚尖，伸长脖子。
该我们班上场了，我们40位同学齐心协力，心往一处想，劲往一处使，暗下决心，一定拿第一。跑第一棒的曾子番像离弦之箭一样，向前冲去，可是在与第二棒交接时棒却不小心掉在地上，我急得像热锅上的蚂蚁，有劲却使不上。我班刘欣汉同学灵机一动，从地上捡起棒来，猛向前冲去，才没让（6）班超过我们。这时跑第三棒的袁博接过棒，像一阵风似的，把对手远远地甩在后头。一棒接一棒地往下传，在一片呐喊、鼓掌、喝彩声中，我们用最短的时间取得了最好的成绩。
“我们胜利了，我们胜利了——”我们全班欢呼雀跃，分享着胜利的喜悦。我的鼻子先是一阵发酸，稍后，眼泪在眼眶里打转，我不希望这不争气的眼泪流下来，我闭上眼睛想让它流回去，可它不但没流回去，反而涌了出来。我想：今天我们班得了第一名，我应该为之骄傲才对，我应该在这一天露出最灿烂的笑。想着，我露出了一个不知是哭还是笑的表情，看看大家，大家的眼泪也都在眼眶里打转，我笑笑对大家说：“今天我们得了第一名，都是靠自己的辛苦和老师的辛勤汗水换来的。

㈦ 有关中国传统文化的优秀作文高中800字

昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘？那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方？
中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。
虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着，但我们还是看到关注的目光正移向它们。
举世瞩目的奥运会开幕式便是最好的例证，在那次盛会上，我们看到了千人击缶的恢宏场面，我们听到了“有朋自远方来，不亦乐乎”的古诵，我们被昆曲的悠扬感动，我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国，也向每一个中华儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。
当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时，我们有理由相信，中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题，中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人，手手相承。
我们看到中国传统文化的出路通向光明。

㈧ 河北衡水安平高中崔瑶瑶优秀作文

我的马抄老师非常节约，他大大的袭嘴巴，圆圆的眼睛，脸上还有许多皱纹，他是怎么个节约法呢？请接着往下看。
记得有一次，爸爸妈妈不在家，我到楼下找马老师玩。我去了他家想画一幅画，可是我刚画到一半，就画错了，我想把画撕下来扔掉，但马老师说：“要节约用纸，你这幅画才画到一半，还有很多空白，这张纸就借给我练字吧！”听完这句话，我非常惭愧，只好把这张纸小心翼翼地撕下来给马老师了。
通过这件事，我明白了，我们大家要学会节约，不仅要节约用纸，还要节约用水，节约用电……马老师又教给了我一些做的人的品质，马老师真好！

㈨ 全国优秀作文选.高中 这种刊物怎么样

1、我作为高中语文老师，极力反对学生买作文书，因为在这样一个信息专发达的社会，任何作文属书存在的必要性都在逐渐降低。
2、作文书的购买目的是提高写作水平，进而提高作文分数。作文分数的获得很大程度上来自个人语言的积累和优秀语文老师的点拨。作文书显然起不到此作用。
3、作文书籍的生产是商业化的，有其工业流程中的弊端和不足，不能代表作文创作的潮流。

㈩ 高中作文优秀题目 不是要试题、是要题目！ 在线等

1．成长需要悉心的呵护 2．美丽的流行，永恒的经典
3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩
5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变
7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面
9．我的江湖 10．选择厚重
11．万事皆有可能 12．我们都有难忘的回忆
13．关注流行文化 14．留给明天
15．风帆指向灯塔 16．找准位置 绽放光彩
17．向前看，向后看 18．如梅在雪
19．没有了妖魔的取经之路 20．青春从40岁开始
21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿
23．不肯死去的心 24．不看续集
25．厚重的心 26．豹子飞奔！
27．生命的绝唱 28．文章无法
29．掀起你的盖头来 30．让纪念闪耀理性光芒
31．芬香永存 32．不能忘记的过去
33．生如夏花 34．重复的过程美
35．轻松起跑 36．掬水留香
37．菊花人生 38．亲力亲为与运筹帷幄
39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界
41．走向成功的思维基石 42．外表与内在
43．出入人生 44．大隐隐于市
45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望
47．永远的苏武 48．在忘记与铭记的两岸
49．那阵风吹过 50．烟随风逝，名随史流
51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间
53．忘记不快 铭记幸福 54．执子之手
55．雨正大 路也正长 56．执子与通子
57．星星发光，张扬个性 58．张扬与内敛
59．坐看流星划空时 60．谁是英雄
61．：跳出枷锁创造风格 62．圆润锋芒
63．我心飞翔 64．水滴里的阳光
65．一江清流 66．枯树·世界
67．一花一世界 68．用心去感悟
69．重视细小 从中见大 70．在细微中寻找大千世界
71．今年花胜去年红 72．双赢的智慧
73．别人的风景你的梦 74．遗人玫瑰，手有余香
75．携手同行——双赢的智慧 76．双赢，一种人伦的智慧之美
77．生活中的俄罗斯方块 78．双赢，你我共辉煌
79．别小看了平凡与普通 80．一粒沙的位置
81．花落春仍在 82．一笑而过
83．往事并不如烟 84．与春共舞
85．风雨中那把伞 86．懂你，渐老的母亲
87．看不见的阳光 88．月光依旧
89．花季有雨 90．有一种经历叫成长
91．沙滩上的脚印 92．父爱的天空
93．情系那片麦田 94．我想唱支歌
95．让感恩成为一种习惯 96．美，距离的忧伤
97．平淡，也是一种享受 98．坚守生命的绿意
99．暖意盈怀 100．呵护宁静
101．《明明白白我的心 》 102．《给我一片绿阴》
103．《从手指的长短说开去》。 104．《锅碗瓢盆交响曲》
105．《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》105．化作泥土更护花（议论文或抒情散文）
106．我心中，你最重 107．《让爱做主》
108．《张开双臂，选择博爱》 109．《走出心灵中的感情误区》
110．《阳光总在风雨后》 111．《改换思维方式让快乐走近》
112．《没有芳香的花朵》 113．《路是月的痕》
114．《浮生若茶》 115．《用诚心打造天堂》
116．莫把情云遮慧眼 117．《勿为情所障目》
118．《抛开情感看问题》 119．《遭遇挫折，超越痛苦》
120．《将思维与幸福链接》 121．《倾听心灵的钟声》
122．《月若有情月长吟》 123．《心星点灯》
124．《理解是路 爱是桥》 125．《生命岂能被痛苦占据》
126．《人生也是一张答卷》 127．《打开“第三只眼”》
128．《“爱”在心口难开》 129．《让快乐多一条腿》
130．《千里马也会失蹄》 131．《千里马变成推磨驴》
132．.点一盏心灯期待诚信 133．《敢问路在何方》
134．《与自己干杯》 135．《倾听自己的心跳》
136．《请举起你手中的剑》 137．《跟往事干杯》
138．《成功的催化剂》 139．《世界因你而精彩》
140．《寒冬中一轮暖阳》 141．《给自己一个微笑》
142．《吃亏是福》 143．《越过你心中的墙》
144．〈如果阻碍是把椅子〉 145．《希望，黑暗中的一丝烛光》
146．《我和未来有个约会》 147．《有一种力量叫希望》
148．《牵挂你的人是我》 149．《将友谊进行到底》
150．《我心中永远的痛》 151．《享受痛苦》
152．《把耳朵叫醒》 153．《遗憾也是一种美》
153．《作个不完美的人》 154．《线段与直线的争吵》
155．《快乐其实很简单》 156．《你是风儿我是沙》
157．《低头靠勇气，抬头靠实力》 158．《为对手鼓掌》
159．《良药何必苦口》 160．《与风花雪月无关》
161．《我被青春撞了一下腰》 162．《读你》
163．《满足每一件衣服的心情》 164．〈与文明握手〉
165．何妨“再试”一次 166．《为心灵建一个漂亮的花园》
167．把清风明月握在手中 168．《寻找心灵的伊甸园》
169．《寻找人生的方程解》 170．．《是你带我飞》
171．《该出手时就出手》 172．《再富不能“富”孩子》
173．《生活中的欧姆定律》 174．《乘着音乐的翅膀》
175．《梦想，从这里起航》 176．《家，我们成长的避风港》
177．《读智慧之书，做有用之才》 178．《给生活加点糖吧！》
179。．给“现在”染色 180。．让时间轴上的圆点闪光
181．今日之忧：多、烦、忧 182.《时间无法改变的》
183.《心灵的彩虹》 184. 《温馨生活点点滴滴》