A. 尊师重道作文
前不久，我刚刚阅读了国学经典《千字文》其中的《尊师重道、终成大器》的故事，它对我启发教育特别深刻。
在古时候，有多少名人的事迹值得我们学习。像《尊师重道、终成大器》中的魏昭就是这样一个例子：他十分孝敬老师，对学习机会十分珍惜。在童年求学时，曾拜郭林宗为师，而且派婢女侍奉老师，但郭林宗体弱多病。有一次郭林宗生病了要魏昭亲自煮粥给他吃，当魏昭端着煮好的粥进来时，郭林宗便喝斥他煮的不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天我终于看到你的真心啦！”于是，郭林宗把自己所学到的知识都传授给魏昭，而魏昭也终成大器。
读到这里，我被魏昭孜孜不倦的求学态度所感染。更为自己的学习态度感到惭愧。现在，我们的学习环境优越了，求学的机会更多了，但是人却变得更“懒”了。
有时，我在做作业时，遇到了“拦路虎”，懒得去想就到参考书上找答案，根本不理会过程如何，然后直接地把答案抄下来。还有时，连参考书也懒得去查就直接地向爸爸“请教”，当他仔细地帮我做分析时，我又觉得太唠叨，总是心不在焉的。等到爸爸做完了分析后，我就骗爸爸说已经懂了，就直接把答案抄了进去。第2天，我的作业本上又多了“小红花”，我高兴极了。可是又觉得这朵鲜艳的“小红花”应该不属于我，望着它，我心里有些许不安，面对着这虚伪的“小红花”，我不禁惭愧了。今天读了《千字文》中的《尊师重道、终成大器》的故事，我不禁问自己：“这就是我的学习态度吗？我真的懂了吗？”我越想越觉得难受。
魏昭的故事提醒了我，作为一名班干部、大队委员，在班里要起好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难更不用怯懦，要虚心向老师或家长请教。
读了这个故事使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，是成功的基石，只有勤学好问，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为我们的祖国做出新贡献。
B. 尊师重道 奠基未来作文800-1000
时代万千，风云涌变，岁月为世界的舞台悄然染上缕缕斑斓的色彩，与其仰专望时代的属变迁，与其追赶世纪的潮流，不如保留一刻淡雅而温润的内心，让山野的清茶与舌尖缠绵，在缓缓泌入心头的刹那，口齿留香。古人云：优者，胜出也；雅者，不俗也。优雅，脱俗而出是然。优雅，是一种美到极致的气质，能完美的融入生活的一举一动，熙攘的人群，有你从容飘逸的人资，恬静的风景，有你淡然和煦的笑颜，在站与坐的转换，在谈与行的渐变，优雅所呈现的是由内而外的睿智，高贵与淡泊。以一种平和宁静的心态面对，用一种彬彬有礼的方式做事，让优雅成为一种习惯。
不论在何时，不论在何地，只有身体力行优雅，心灵才会感悟云水禅心的恬静。
作家赵长天，罹患重病时，他那绚丽的生命，也仅剩几年光景，然而，他却用镇定自如的态度迎接耀眼朝阳的攀升，用些许从容欣赏的眼光，阅读长篇小说《大秦帝国》。他还在人生的最后一条微博中写道：“住院半年，得以看完几百万字的长篇小说《大秦帝国》。春秋战国人性张扬，思想活跃，智慧
C. 尊师重道的高考满分作文
我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！
尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况今天这生产力高度发达的社会呢？
但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。
如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就必须摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就必须要找到一种好的方法去解决它，而去找老师聊天就是一种最佳的方法，因为老师不仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮助我们更好地去解决问题。
一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好，一日为师终生为父，老师不仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。
让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧！！！
D. 尊师重道,缅怀先贤作文800字
校园你我他
——“弘扬中华美德 构建和谐校园
有人说：“美在一瞬间。”朋友，你认为呢？
好友相遇，一个微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这也是美；对待错者，一句宽心的安慰，这还是美。美是无处不在的，也仅发生在一瞬间。
我们中国自古就有着许多传统的美德：尊老爱幼、热爱劳动、以诚相待……咿呀学语的孩子也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那么身为大学生的我们是否做到了呢？上课迟到了，你是否会喊一声“报告”；不小心撞到了他人，你是否会道一声“对不起”；拥挤的公交车上，你是否会将座位让给老人或是孩子？你是否会想起那些我们引以为自豪的美德？
提到美德，我双颊发烫。教室里，桌子、墙壁上随处可见涂写的痕迹；图书馆里，不时有各种各样的手机铃声响起；楼道里，时时传来“咚咚”的踢球声……
我不禁疾呼：大学校园的美德在哪里？我们需要你。
美德，是一个人素质的体现，涵养的体现，这点与贫富毫无关系。一位衣着华丽的先生在夜晚开着很大的音响声，无疑，你会对他产生反感；一位衣着朴素但诚恳稳重者，哪怕简短的几句话也会让你倍感亲切。但意识到这点的人确不是很多，只是盲目的喊着“物质不足，谈何精神”。
“曾寻找一种德，叫美德，我找遍大街小巷，连影子也没有找到。”这是一位朋友对我说过的一句话。乍听上去，还感觉好笑，但猛然间，就有一种不可名状的隐忧涌上心头，压得我好累，几乎喘不过气来。我似乎看到了两辆自行车相撞，固执的双方大打出手，我似乎看到公交车上人们的目光一直流连着窗外的景物，对抱着孩子的妇女置之不理。
“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”的确这样，美是在互动间产生的，一位具有美德的人往往给别人留下更为深刻的印象，甚至会成为人们的偶像。雷锋、徐虎、向秀丽，这些名字我们耳熟能详，那么他们做出了什么巨大的贡献呢？也许他们在各方面做的都不是做的特别突出，但他们用自己身上的美德征服了全中国，感动了全人类。
当我还是个孩子的时候，老师说不浪费粮食的孩子是好孩子，我就将吃剩的面包用袋子装起来，老师说做错事勇于承认就说明你长大了，回家后我红着脸对妈妈说；“对不起，我撒谎了。”而随着年龄的增长，这些似乎都离我越来越远了，我羞于将吃剩的东西装起来，“潇洒”得随手扔掉；认错被我认为是懦弱的表现，有时即使明知错了，也要固执地争辩。
亲爱的朋友，你是否也与我一样？那当你看到一个小孩子给一个老人让座会有何感想呢？当时我羞愧得低下了头，抿着嘴唇红着脸，头脑一片空白。虽然没有人说什么，也没有人会说什么，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一站下了车后，才如做了小偷般松了口气。
岁月留痕。这个世界上留给了我们很多很多，身为大学生的我们自谕为“天之骄子”，口口声声说着要从古老的文明中“吸其精华，弃其糟粕”，然而睁眼看看，我们得到了什么，又失去了什么？
同学们，朋友们，行动起来吧！不要让过多的空话冲昏头脑，捧起抛弃的美德，让和谐永驻身边
E. 尊师重道800字议论文题目
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔,秀山感恩大地,因为大地让它高耸.我感恩很多很多的人特别是我的老师. 老师的爱,叫做师生情,这种情,是人世最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的,是老师,当我遇到难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师,一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情. 有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事,是我们内心世界最真实的感情流露.我们是感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆的教诲,然而再多的赞美和言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来报答老师.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔... 老师,呕心沥血,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,动作熟练的摆弄着一寸粉笔,我们才不会惰意顿生,我们――二十一世纪的接班人就来到了世上;当我怀着疑惑的心面对一道难题时.正是这样!当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,怎样处事,尊重,因为大地让它高耸.有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美,慢慢地到了上学的年龄,感恩您为我所做的一切:滋润每一寸缺水的土地,我发自内心地感谢您；当我们悲伤时.您是出色的工匠,向你们祝福――我敬爱的老师,我们没有理由不去感恩老师.那清澈见底的山泉.智慧的光芒!“饮其流者怀其源,也颂不尽您的奉献和成果啊,思绪作帆,点燃下一代求知的欲望；当我们在学习上失败时.您清楚地告诉我们,带进了上进的水流中:一个字一个词.您把我们生命的每一个音符,感恩于他们的谆谆的教诲.感谢你们用粉笔作桨,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人.你们像一支无私的蜡烛,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌,是我们内心世界最真实的感情流露.亲爱的老师,充满亲子情,我代表全体同学？感恩.您雕的不只是我们充实的知识.
F. 尊师重道作文
五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，中国这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。
中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。
孔子。孟子。庄子。老子。曾子。荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。现代伟大的教育。思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。
在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。
G. 尊师重教作文800字
我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！
尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况今天这生产力高度发达的社会呢？
但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。
如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就必须摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就必须要找到一种好的方法去解决它，而去找老师聊天就是一种最佳的方法，因为老师不仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮助我们更好地去解决问题。
一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好，一日为师终生为父，老师不仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。
让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧！！！
H. 尊师重道维护学术权威800字作文
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德，无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。在现实生活中，经常有许多人不注意尊重他人：同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间，有时候完全以自我为中心，不注意别人的感受，不给对方留下足够的心理活动时间，与别人谈话时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话的机会；在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉；对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止，等等。这都是不尊重他人的不文明行为。当然，在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情，在这种情况下你是以其人之道还治其人之身？还是以宽容的态度原谅对方？如果你能换一个角度思考这个问题，以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。这样你就会获得的尊重，在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重，就是夫妻之间也应该互相尊重，越是亲近的人，你说话越不能放肆，因为越是亲近的人越容易受到伤害。领导对下属的尊重更加会显示出领导者的水平来，领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属说话和蔼可亲，不当众让下属难堪，关心和体谅下属在工作和生活中的难处，会使下属心情舒畅，会使其努力工作，更能赢的下属对领导的尊重。所以说，人的内心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺得人身边都是荆棘。就让我们每一个人都去先尊重别人吧！因为尊重别人就是尊重你自己！
I. 尊师重道,缅怀先贤作文800字
杜甫画像
（北宋）王安石
吾观少陵诗，为与元气侔。
力能排天斡九地，壮版颜毅色不可求。
浩荡八极权中，生物岂不稠。
丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼。
惜哉命之穷，颠倒不见收。
青衫老更斥，饿走半九州。
瘦妻僵前子仆後，攘攘盗贼森戈矛。
吟哦当此时，不废朝廷忧。
常愿天子圣，大臣各伊周。
宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。
伤屯悼屈止一身，嗟时之人死所羞。
所以见公像，再拜涕泗流。
惟公之心古亦少，愿起公死从之游。
J. 尊师重道,快乐成长 作文800字
楼主要自己尝试改，切合自己文风啊，以下做参考
[尊师重教]一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩，
尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。 作文网 www.unjs.com
《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人，中学生作文
《尊师重教》(http://www.unjs.com)。
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师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。 作文网 www.unjs.com
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，x中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为x中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
老师教育人，学校造就人。我们以成为x中的一名学生而自豪。我们的老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，努力认真学习文化知识，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师爱校。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！