❶ 作文： 课间拾趣800字
其实，生活一直在对我们微笑，只是我们没有发现罢了，只是在发现的那一瞬间，突然感觉，生活好美！
请原谅我不会安心地祈祷上帝，不会虔诚地说：“善哉善哉！”但是我会微笑。因为我曾经看见过生活的微笑，于是，我成了微笑的使者。
有幸见过的生活第一次微笑大概是去年吧。在一次星期五的放学途中，我正骑着车回家，突然，不知怎么确骑不动了。下车一看，车轮里戳进了一枚钉子。无奈，只好坐黄包车回家。
那车夫见我推着车走来，关切地问：“怎么啦？大老远就见你推着车，是不是坏了？”或许是头一次遇到这么热情的陌生人，我愣住了，好半天才挤出一个不知有多难看的微笑。上了车，我没有跟车夫聊天的习惯，倒是他——那位从年龄上完全可以当我爷爷的长者，不停地与我说话。
“车子坏了？车胎好像没气了。”
“嗯。”
“你家在二中那边吧，我有个老朋友就在那边修车，要不，送那儿修修？今天天暗了，明天早上你去拿？”
我脑子飞快地转了起来，他和那修车人会不会是一伙的？会不会联合起来要抢我的车？我不敢再往下想。
“不不不，不用了，明天我让我妈去”我一时竟舌头打结。
“你们这些孩子啊，一遇到点事就知道找爸爸妈妈，要自立啊！”他语重心长地说。
后来，就到家了。付钱时，我仔细地端详了他的脸，现在已经记不清了，唯一刻在我记忆里的，是一个微笑，一个不经意的微笑，伴随着找钱时一句“拿好！”最自然地绽放。第二天，我独自推着车来到那个修车的地方。果然，一会儿工夫就修好了。
或许是因为这件事的原因，我一直喜欢看中央电视台少儿频道的公益广告，喜欢看那些真诚、质朴的微笑。因为我知道，生活一直在微笑！
❷ 课间半小时800字作文
记得如果上小学时,老师要我们写课间十分钟时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“ 有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴!” 其实这样写只是为了符合老师的要求,那时的我们上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴……来自：作文大全 现在老师还爱让我们写课间十分钟,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧!当然,这也是为了符合所谓老师的要求,但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐,为什么呢?来源：作文网 zw.liuxue86.com 自从上了中学后,白天,坐在窗明几净的教室里,我们把整个身心都交给了老师.45分钟连着一个45分钟,脑海里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现:刚刚还是“ 楚汉相争” 的战场,突然就就进入了“ 樱花之国” ;这一节还未结束“ 陋室” 的欣赏,下一节“ 证明平行” 的殿堂便拉开了帷幕.我们全神贯注地凭老师领航导游,神经绷得紧紧的,说实话,对待学习不“ 专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂,让我们本来稀少的课间时间少之又少…… 看看,每个老师在拖堂这里还各有一招:语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音,就立刻开始他的“ 拖堂大计,诡诈地一笑,对我们说:“ 大家知道老师从来不会拖堂的,但有位同学强迫老师拖堂,下课后大家去K他好了.” 说完,把责任推开后的老师又心安理得地讲他的课了…… 数学老师的那招更绝,临下课时,像让我们做选择题似的对我们说:“ 同学们,你们说这道题现在讲完好呢?还是你们今天晚上做好呢?” 晕,这么难,当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦,但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了…… 政治老师一进来就对我们说:“ 同学们,我发现15班的学生很可爱,他们下课铃响了也不告诉老师喔!”“ 我们也很可爱,” “ 我们也不告诉你.” 本能反应我们都七嘴八舌地回答老师.但是话一出口就后悔了,因为这不是“ 变相”的拖堂吗?…… 为什么我们的课间时间越来越少呢?真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长……
❸ 大课间跳操作文800字
最近，学校为了同学们能把身体锻炼得更好，开展了一个大课
间活动，其中我最喜欢的是跑操了。
记得第一天大课间时，同学们按照早操的顺序，整整齐齐的排
好队。初冬的风呼呼的吹来，夕阳把所有的影子拉的长长的，瞧瞧
地上的影子，多有趣啊，有的同学在做踢腿运动，有的同学在做手
部运动，还有一些慢吞吞的同学在头部运动。
“一二三四，一二三四……。”当喜悦的跑操铃声响了以后，
操场上所有的同学就像一匹匹脱缰的野马都跑动起来了。如果，你
在楼上往下看就会看到有初一有十九个五颜六色圈子在旋动，真是
一道美丽的风景啊！
我们班的同学跑第一圈多认真，大家都把衣服的链子拉的紧紧
的，双手前后摇摆着，步伐与节奏一模一样。瞧！有几位经常锻炼
高个子的男同学的脸上正洋溢着得意洋洋的笑容，一笑，几颗门便
毫不加掩饰的暴露在外面，真滑稽啊！女同学们呢？排在我前面的
小丽正梳着辫子在风中摇晃着的样子真可以与马在悠闲的时候的尾
巴比一比啊！哎，每个班的班主任也上场了，她带着队伍跑，她裙
子在风中飘来飘去，真是一片其乐融融的景象啊！
很快，跑了五六圈之后，大家累得放慢速度，就像一头头十天
没吃没喝的骆驼。原本得意洋洋的男生也骨软筋麻。唉！胖胖的我
更不用说了，我已经凶喘肤汗，脸上的“黄豆儿”一滴一滴的滴在
鞋子上，头发湿漉漉了，小腿好像很疼很结实，眼前已经一片虚幻
了，我甚至闭上眼睛跑了一小段路。看看我前面的小丽，都汗流浃
背了。可是，铃声不懂人意啊，还是高高兴兴的喊着口号！口号跟
步伐跟起初的都截然不同了！突然，一个身影出现在我眼前，我仔
细一看，原来是小尧！她真名不虚传——还真是“体育学校出身”
的啊！虽然她的衣服都湿了，头上额头也布满了小汗珠，但是她的
一招一式都显得那样认真：她的双手放在胸前，短头发在微风中吹
的那么俏皮，两个小脸蛋就像苹果一样红扑扑，她的脚不停地点着
，就像蜻蜓点水一般！
顿时，我惊呆了！就在此时，有一位同学大声的说：“坚持就
是胜利！加油！”我听了以后，不由自主的重整旗鼓，加快了脚步
……。
这次跑操活动，锻炼我们的不仅仅是身体的磨练，更是精神的
磨练，使我们能感受到在人生的道路的上多了一份坚持，一份力量
，一份精神。
❹ 作文《课间识趣》800字
铃，铃，铃，下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢内的游戏----丢手绢。
游戏开容始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
❺ 作文《课间里的那些事儿》初中作文700字 记叙文 不得出现真实的班级人名 快快快快快快快快1月2日完成
“叮铃铃，叮铃铃”一声响亮的下课铃声后，同学们一窝蜂地冲出了教室，教室里开始变了“荒凉”。
2分钟后，班里的有些同学开始拿老师的教鞭指来指去，瞎吆喝；有的同学用黑板檫擦黑板；教室门口站着几名陌生人，看来他们正迫不及待要想和老同学一起玩。此时，操场上开始有了声响。
4分钟后，操场上人声沸腾。他们大多是在跳大绳，结实的绳子打在地面，发出脆亮的声音。他们排成一队，欢快地从这边跳到那边，又从那边跳到这边。正当他们成功地连跳十六次，突然从中插入了一个捣乱的，把他们的连跳记录“归零”。还有一些人在操场上散步，也有一些人在踢毽子、打乒乓球，但是他们玩得不好。
6分钟后，有些同学意识到下面的哪节课的课本忘带了，慌忙去找别的班里的好朋友或老同学借书。有些同学陆续来到了教室，开始准备下节课的书、本，好同学开始预习课本。也有人在大声喧哗、玩耍。
8分钟后，整个校园开始安静下来。余下来的是一些不紧不慢的脚步声，这些是从操场赶回教学楼的人。但是，从中也夹杂着匆匆忙忙的脚步声，这些是去厕所的。任课老师来到教室，做课前练习。
10分钟后，一声响亮的上课铃声，让全校都安静下来。过后，“同学们好！”“老师好！”的对答响彻全校，新的一课开始了。
❻ 写同学课间努力背书的作文800字描写那个场景的
星期六、日这两天我都在背语文书 ，把剩下的没有背会的课文，全给背会了。
在背的时候，我首先回背了6、15、18这三课，因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问：“为什么你会先背全篇课文呢？”哈哈，你们就不用多想了！因为背完这些长篇的，再背其他短篇课文（分段）就好背了，不觉得太难了。
我认真地背，在背的过程中，眼睛工作得很累，嗓子也读得快哑了，但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的时候，我就会把刚刚所背的课
文内容努力再回想一遍，这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时，我是多么的快乐和兴奋！
我觉得最难背的是《雨中的树林》这首诗，不知道为什么，我老是记不住，我背了30分钟才背会。在答背诵的过程中，我读着书上的内容，脑海似乎出现一幅雨中的树林的画面，里面有摇着毛茸茸尾巴的可爱的小松鼠，有正在吐丝结网的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在击鼓表演和跳舞的青蛙，有树叶上滚动的雨珠，还有正在唱歌的小鸟……根据这幅美丽的画面，我就很快记住了这首
❼ 课间花絮作文800字
作文花絮
阅读：752011-03-24 12:54
标签：杂谈
我所代的这一帮孩子，活泼可爱，敢想敢言。
记得刚上三年级时，有一天下午第一节课是语文课，我上完课刚要离开教室，有一位学生跑过来问：“老师，第二节课是什么课？”我心想：课程表上不是写得很清楚吗？信息技术课。但瞬间又明白了这孩子的意思，她问的目的不是想知道是什么课，而是想从我这儿知道这节课能不能上成。我故意拉长了音调：“下节课嘛，是——信息技术课，请赵倩同学先去和微机老师联系一下。”我的话音刚落，“耶！”教室里像炸开了锅，同学们兴奋得手舞足蹈。我看了这群“小魔头”一眼，笑着离开了教室。
过了一会儿，赵倩同学带着一脸的不高兴到办公室叫我上课。一问才知道微机老师临时有事不能上课了。当我走进教室的时候，同学们三三两两聚在一起大声叫嚷着，像受了多大的委屈似的，根本不管老师进没进来。我能够理解孩子们的心情，因为从开学到现在已经有三个星期了，我们班连一节信息技术课都没上成，而同年级有些班级已经上了两节，每次轮到我们班上的时候，微机老师正好学校派去做其它事情，难怪同学们情绪不好。
这可怎么办？我可以强行要求孩子们坐好，上语文课或写语文作业，但是可以想象出来此时他们写的作业是多么糟糕。难道就让他们这样没完没了地发一节课牢骚吗？显然不能。怎么办呢？我想了想，走上讲台。
“同学们，你们为什么不高兴？”
“信息技术课上不了了。”
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同学们七嘴八舌地诉苦。
“你们能用语言描述一下此时的心情吗？”
大家积极发言。
“那么当你们知道这节课是信息技术课时的心情是什么样子的呢？”
学生继续发言。
“好，同学们，你们现在要做的事情就是把刚才的心理变化真实地写下来。”
同学们一个个快速地取出了练习本，教室里鸦雀无声。
让我们一起来看一看部分同学写下的心情记录：
我听老师说，下一节是微机课，我高兴得都快要疯了，可是又听老师说，微机老师不在，我的心和魂魄全都掉进了十八层地狱，我对微机老师百分之百的失望。（霍昕萌）
今天，我听说下午第二节课是电脑课，我真想快点到微机室呀！下午第一节课的下课铃一响，我和杨紫玥像小鸟一样飞出教室，等待着老师，后来听说老师不在，我的心像一只瞬间失去了翅膀的小鸟，非常难过。（刘茜雅）
今天下午第一节课下课时语文老师说：“下一节课是电脑课。”这时，我的心早就飞得不知跑哪儿了！老师让赵倩去叫老师。赵倩回来说出了一个不幸（不好）的消息。微机老师不在，我的心一下子就像下了十八层地狱，令我失望。哎！
（张宇婷）
下了第一节课，老师说下一节课是信息技术课，我的心就像吃了蜜一样甜。我飞快地跑去叫王老师上课。谁知道，到了的时候，我才发现王老师不在，所以我非常失望，就像掉到了十八层地狱一样。（赵倩）
下了第一节课后，一看课程表，呀！下一节是信息技术课。我一下子喜笑颜开，心里像是吃了蜜一样甜，可高兴了。转眼间，传来一个坏消息：信息技术课不上了。我一下子心灰意冷，像是下了十八层地狱一样。
哎！真是可惜（遗憾）呀！（孙雨彤）
我很难过，为什么别的班上电脑课时老师没事，还（能）给他们上课。我们班上电脑课时，老师正巧有事，不能上课，别的事代替（总是上成别的课）。我（难过得）都要哭了，仿佛下了十八层地狱。这不公平。
我每天都期待着这节课。（原颖）
当听说要上信息技术课时，我非常开心。一个消息传来，老师不在，不上了，这时我非常失望，心都要碎了。好不容易上一次信息技术课，可是老师不在。唉……（赵薇）
下了课，我听说要上微机课，我的心都快要跳出来了，高兴得要命。后来，微机老师不在，我就像掉到了十八层地狱。（刘宇航）
下课了，一听要上电脑课，心都飞到天堂去了。后来听见不上了，心都（像）掉进了臭水沟里去了，再也飞不上来了。（卫彤）
一听说我们要上微机课，我的心快乐了起来，然后又听说不上了，我伤心了起来，像掉到了十八层地狱，很想哭，恨不得把所有的书本都反倒了（弄得乱七八糟）。（杨紫玥）
今天下午下了第一节课，语文老师说下一节是信息技术课，我们心情一下就升到了很高很高，就像人类都长出了一对美丽的翅膀一样。可一看赵倩去叫微机老师板着脸回来说：“微机老师有事不能上。”这时，我的心一下就下了十八层地狱了。今天，我百分之百地伤心、难过、失望。咳！难过死了。（杨露彤）
今天，我们老师说：“第二节是电脑课。”我的心像从黑暗飞入了光明。可是上课铃响了，语文老师说；“电脑课的老师有些事，不能给我们上课了。”得知这个消息以后，我的心像又飞回到了无边的黑暗中一样。（王浩）
今天下午，听老师说有电脑课，我们就期盼着电脑课的来临。我们个个像花骨朵，争相开放。可是听说电脑课又不上了，我的心像（霜打的）花瓣一样落了下来。我好失望啊！（贾雨玲）
当语文老师说下一节是信息技术课时，我想一定要上这节课吧。因为老师上周说这节课要上呢，老师总不能出尔反尔吧。呵呵，终于可以上电脑课了。可听到语文老师说不上的时候，我的心情一下从天堂掉落到十八层地狱
❽ 精彩的课间十分钟800字作文（在线等） 急急急急急急！！！！！！
“叮零零……”的铃声和“啪嗒、啪嗒”的雨滴声交织在一起，汇成了一支和谐动听交响乐，在耳边响起。
“好了，今天的课就上到这里，同学们再见！”。
“老师再见！”
在老师离开教室不到一分钟，同学们便一窝蜂地冲出教室，站在走廊上看着雨滴落在操场中的水滩上，溅起一朵朵美丽的小水花。
我搓搓手插进口袋，望着湿漉漉的操场叹息道：“唉，看来今天也不能活动了，你看操场上有好多积水哦！”说着用手肘碰了碰站在一旁的张林。张林满脸哀愁地望着操场，说道：“老天为什么总和我们对着干？下一节体育课不是又要泡汤了？”正说着，不知何时陈蓉已站在了我们的身后，她大声地向走廊上的同学们喊道：“我们去雨中打‘水仗’吧！反正老师走了，不如去疯狂地玩一把？”大家听了，齐声道：“耶！双手赞成！”我更是激动，学着红军领导的模样，手往前一挥，发下了“命令”：“同志们！向前冲啊！”
“咚咚咚……”同学们的下楼的声音震耳欲聋。冲向操场的水滩上，脚边溅起了小水花。刚才还沉寂的操场, 一下子变得热闹起来。我顶着毛毛细雨又发出了“指令”：“大家‘杀’呀！”“战士们”立刻用脚对准“敌人”，把水滩中的水踢向对方。“啊！谁啊？”我用袖子擦着被人“袭击”在脸上的水滴，扭头搜寻着挑衅者——原来是张林！我可不是一个甘屈之人，便向她愤起反击。看我的“超级无影脚”！“月！你……”张林指着我大吼道。我嘻嘻一笑：“这是以牙还牙，要我脚下留情吗？”“看我今天不‘打’得你个落花流水！”张林撅着嘴，说得语无伦次了，不！是无理取闹！她说完就又对我进行“攻击”，我灵巧地一转身，雨水扑了个空。我借机模仿了贝克汉姆的经典射门动作，张林大步后退。哎，怪我的脚力不够，还达不到小贝的专业水平！这次张林找了个积水多的水滩，结果一踢，水浸湿了她的鞋，袜子湿了，真是搬起石头砸自己的脚——自作自受。我看机不可失，准备又露一手，没想到张林先投降了：“我输了还不行吗？鞋湿了，我不玩儿了！”虽然她鞋湿了，但我也吃了不少亏，看，裤子都湿了！
再看看其他的“战士们”，他们仍在继续的“战斗”。两个死对头——张志和张迦浩，他们互相踢着水，自己的裤子湿了也不顾，硬要拼个“你死我活”！高雨和宋洁死追陈悯不放，原来是陈悯死气白赖的缠着她们、惹她们，结果惹怒了她俩，“引火上身”了……
虽然这次“战斗”谁也没有得到便宜，有的衣服湿了，有的裤子湿了，还有的连鞋袜都遭了殃，但是这次“战斗”却给我们的课间十分钟增添了许多乐趣。