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初中作文我和本

发布时间:2020-12-24 08:34:03

Ⅰ 《我与祖国》初中作文

从小,我就听大人们对我说;"过去,我们的祖国是怎样的落后,是怎样被外国人瞧不起,“落后就要挨打”,这句话一点儿不错。由于清朝政府的腐败,中国落后了数年,成为一个没人管的地带,《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》,这些侮辱是中国抬不起头来,“鸦片战争” 、“八国联军”••••••,香港、澳门 ,中国尝到了“落后就要挨打”的滋味,所以要振兴去除历史的侮辱,让他们一去不复返。
我们是中国的未来,要君安思危不能让中国堕落,要铭记那段抬不起头的历史••••••
香港自秦起明确成为中原领土,直至19世纪中叶清朝对外战败,领域分批被割让及租借予英国成为殖民地,香港从而开通港口发展。1980年,中英两国落实香港前途问题,于1984年签订《中英联合声明》,决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。这位远离母亲怀抱的游子终于感受到了母亲怀抱的温暖。
在2008年奥运会,中国队以金牌51枚,总数100枚奖牌,排列在金牌榜首位。看,从零的突破,再到申奥成功,然后奥运奖牌榜首位。这不是中国的发展吗?2003年10月15日,神舟五号载人飞船发射成功,中国人几千年的飞天梦想终成现实。2008-09-25 19:19:29,神舟七号发射,是人类探索太空历史上的一次重要成就。继俄罗斯和美国之后,中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家。 看,中国的航天员在太空中,拿着五星红旗向胡主席报告••••••
渐渐地,毛泽东、邓小平等一代伟人,建设着中国。你看,那一幢幢拔地而起的高楼大厦替换原来那一排排小平房;你看,那笔直的柏油公路代替了尘土飞扬的石路;你看,街那一辆辆环保汽车给城市新增亮丽风采。我似乎有点晕。哦,中国的发展太惊人了,这个与几百年那个落后的中国形成鲜明对比。回想五十多年前那破旧的茅草屋,那战后的废墟,那成百万、上千万的流浪的人群,处处荒凉,处处萧条,处处冷清,凛凛的寒风吹着那屋顶上荒芜的干草,面对着眼前这样的情景,谁又能想到几十年后就在这废墟上建起了一座座高楼大厦呢?于是,楼上楼下已不再是幻想;电灯电话也早已变成现实;电脑视频连通万家。
梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”的确,祖国未来的宏图要靠我们去描绘,到那时,我们将真正成为保持蓬勃朝气,旺盛活力昂首向上的精神状态,勤奋学习,大胆实践,勇于创新的一代新人。这正是老师、爸爸妈妈对我们的期望。
在祖国的大家庭中,我健康快乐地成长,我就像一朵小花,享受着和煦的阳光和洁白晶莹的雨露,我已经长出了嫩绿的叶子,粉红的花瓣,这说明我长大了。从小孩慢慢长大后,我要为祖国做贡献,多出力,多洒一些汗水,使祖国繁荣、富强。
我要好好学习、天天向上。“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”,“书籍是人类进步的阶梯”等等名言,我都牢牢地记在心里,这些名言成了我一生的警示,时刻提醒我,要做个好孩子,长大要要做一个对祖国有贡献的人。我们坐在明亮的教室里,有干净的桌子,每个同学脸上都露出了甜蜜的笑脸。窗外的小鸟叽叽喳喳,窗外的树呀!花呀!总是显得那么生机勃勃,老师讲课娓娓动听。我们过着幸福的生活,我要珍惜美好时光,多学知识。我们要珍惜现在的美好时光,认真读书,仔细做作业,上课专心听讲。要想想60、70年代的生活环境,想想爸爸妈妈在昏暗的煤油灯、蜡烛下学习。简陋的书桌上,几枝破损的铅笔,和几本写得满满的破损的本子,这就是他们的学习用品。所以我要节约身边的一元钱,哪怕一角钱。我也不会乱花钱,在学习上也会花那么一点点,爸爸也要我养成节约的良好习惯,但买书、买本子、买笔••••••他从不反对。
中国正在以百分百的速度发展,我呢,也要用百分百的努力,认真学习,将来成为祖国的栋梁,建设着祖国。
哦!祖国啊!您与我同行,共成长、共发展,
2篇哦!希望能给点分

Ⅱ 我和我的同桌作文开头初中

我和我的同桌相处不融洽,我不喜欢他,他也不喜欢我。上课我要认真听讲,可他呢,总是开小差,作小动作,还闲不住一直说话。
前天下午,我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停,吵得我的头都晕了。我曾多次警告他:“不许说话,要是再说的话,我马上报告班主任叶老师!”“你算个什么东西,还来管我,切!”同桌看我的眼神怪怪的,气得我七窍生烟,恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了,我得保留他说我的这些话的记忆,下课后好去叶老师那儿告状,要求调换位子。同桌,这下我可以摆脱你了!嘻嘻嘻嘻。
下课后,我迫不及待地来到叶老师办公室,向他报告了同桌上课时说话的事情,并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿,叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后,我本想在那儿逗留一会儿,看看老师是怎样和同桌谈思想的,可是上课铃响了,我只好不情愿地回教室上课了。下课后,叶老师把我也“请”到了办公室里,对我说:“崔灿啊,我已经和你的同桌沟通过了,我已经对他发出了严重警告,他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换,因为你是好静的,而你同桌是好动的,你能使他走向安静……以后他再有什么异常情况,都可以来告诉我啊!”说完我便走出办公室。
现在我的心情又喜又悲,喜的是同桌挨批了,估计会收敛一段时间;悲的是我还要和他坐一个学期,听他说一个学期的话,好惨啊!而且老师还要我引导他走向安静,这个任务我恐怕不能胜任。

Ⅲ 我与课本的故事 初中作文

就写写自己第一次看到课本时,小学时 ,。。就这样
或仿照 我的第一本书 写啊

Ⅳ 初中作文 我与学校

品成长的"茶"

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出模糊的视角,可记忆却已不再飘渺。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严“阻抑”了欢笑之渺,压力之重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可那个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知 ‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的标点;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在纸上的一道折痕。在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

下回自己写 ~~~~~~ 累死了

Ⅳ 初中作文 寒假里的我

寒假的脚步渐渐远去,新学期即将到来。我对寒假有一丝留恋,毕竟,这是我们初中阶段第一个寒假。在这个寒假里,我过得很充实,很快乐。
别人的寒假是怎样的我不清楚,但是我知道自己的假期是充实和快乐的。由于过年有许多的亲戚朋友要到我家来作客,我们也有许多的亲戚朋友要去看望,因此,在家看书学习,招待客人,和爸爸妈妈一起去走亲访友,帮妈妈做一点我能做的家务活,也就成了这个假期的主旋律。认真完成寒假作业是对学习效果的检查和巩固,尤其寒假时间漫长,如果天天玩耍,很容易荒废学业。也许有的同学会觉得不如去外出旅游好玩,而我却不这么认为,我认为与其去外出旅游,走马观花,倒不如在这小学最后一个寒假里做点有意义的事情,看看书,为下半年升初中打下一个良好的基础。
首先,我看了《老人与海》这本外国名著。这本书告诉人们:坚持很重要,毅力也很重要,即使有的时候你达不到你原本想要的结果,但是过程却可以让你明白很多的道理,从而更加珍贵。
之后,我把上学期的数学再复习一遍。因为上学期的数学成绩不是很理想,离爸爸妈妈给我定的目标差了很多。所以,我反省了一下:考试之前没有在好好的复习,考完试之后检查了几次就觉得没什么错,在草稿本上画数学娃娃。为什么我每次考试都犯这个错误呢?是不是我对数学没兴趣,还是觉得数学很容易,就不管它了。其实都不是的,我总觉得小时侯数学很棒,到现在也是很棒。成绩下降到80多分,不管它,认为只是没复习好下次考的时候又会考到90分以上的了。以前,总以为这个是个小缺点。现在,我总算意识到这个缺点的重要性了,我一定要改掉这个坏习惯。
这个寒假,虽然我没有付出什么,但我还是收获了不少。红包就是一个例子:以前,爸爸妈妈都不给红包给我保管,给我用。今年,我终于可以保管我的红包的十分之一。开学前几天,我用了一些红包钱,精打细算,买了一些学习用品和一些书籍,仅用了很少钱。还有,在年夜饭上,我又学会了不少新菜。在表姐的教导下,我又学会了织围巾。在姑妈的教导下,我又学会制作不少饰品……
寒假过去了,在这个寒假的生活是丰富多采的。我将会把这份珍贵的记忆,珍藏在我的心中。

望采纳哟

Ⅵ 初中作文(我和书包)500字

我拥有过好几个书包,其中两个给我留下不灭的印象。
我刚上学,背上第一个书包时,还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉:里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾;外表都是灰尘、油污,甚至泥巴;书包有许多的地方受到了破坏,比如挂条断了,背条开裂了,书包上还有许多的小洞。有一天中午,我正在睡觉,忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛,看见书包正在哭,许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说:“你还是逃跑吧,不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对,就应该这么办,我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说:“要不你来我家,我会让我家主人收留你的,总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后,我的书包表明了自己的决定:“我决定离开那位魔鬼主人,自己一人去闯荡江湖。”我连忙去阻止,可是书包已经铁了心要离开我,而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了,看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包,我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势,拿出书本,三两下就把书包里的垃圾清洗干净了,然后拿了一根针,把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕,有一天书包离我而去。从那以后,我和书包都一尘不染,干干净净。这就是我第一个书包发生的故事,虽然后来我换了新书包,但是这个书包我一直珍藏着。
现在这个书包已经陪伴我有一年多了,一直舍不得换。在我眼里,它是天底下最好的。
这个书包特别的炫酷:书包的外表是黑色的,只有顶部是银色的。表面还有一个徽章,上面是盾牌,下面是花环,显得十分的漂亮。书包一共有四个间格,最里面的是最大的,我的课本就放在里面;然后是较大的,为我装辅导材料;接着是较小的,里面装的都是本子;最后一个间格,为我装下文具盒。书包两侧还有两个小网袋,是装杯子的。书包上一共有五个拉链,上面挂着许多最新款的装饰品。书包背面还有四个奇怪的东东,经过我这个研究员的观察与分析,结果真相大白了:原来这四个东西是调整书包背带长短的。有一次,我无意中发现,书包的外形像鼠标。怎么样,很酷吧?
现在我的书包更干净了,更炫酷了……

Ⅶ 初中作文2篇 1我和我的__ 2记叙文

2、他不知道为什么自己不上车,或许是自己对这个地方的一丁点哪怕是值得的留恋,但是自己又找不到让自己再一次为这地方驻留的理由.他抬头看下驶去的列车消失在灰幕里,心里竟然是莫名的痛楚.
宽恕自己吧,如果这样的宽舒对自己来说是有意义的哪怕是付出自己的所有也愿意.列车的身影已经不再,他弥留的瞬间却不知道此刻的自己应该走到那里去.自己回来的那条路自己不想再踏入,要去的路现在不知道在哪里,然后这种矛盾在心里竟是这般的真切.
把自己的脚向远方伸去,只是这样走,到底有多远不知道,背上的行囊是越发的沉重了.顿时,自己低下以前一直坚信是高傲的头颅,蹲下来,把自己整个沉重的头都埋葬在手臂里.良久无语.
耳边的风在抚摩着周边的一切,却再也不来到他面前.现在的他需要安慰,但是无处寻得安慰.他应该去想自己的人生哲学,也许这样才是他现在应该想的,但是他没有,现在他的脑海里都是空白,周边的一切的一切对他来说都只是白描.
透过一丝的光芒,他看到清冷的林间,上面是幽冷的黑,下面是蜡黄的沉重,只有之间才偶尔有一点清亮在闪烁.他把现在的无奈留在这个林间.道旁偶尔有强光扫射,那是黄昏时候身边又一辆走向远方的车.出了车站,现在就一切都无所谓了.
路灯把他的身影拉的好长好长,没有人知道下面他会做什么,也许是再坐一次车,也许什么也不是……

Ⅷ 初中作文 我与猫

我心目中的“天鹅“
”鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”每当听见别人吟诵这首诗,我的眼睛总是湿润的!
有一天,奶奶赶集回来,兴高采烈的把我叫到身旁,然后用她那双颤抖的手打开了她的小篮子,突然,两个毛绒绒的小家伙映入眼帘,我马上惊叫到,“好可爱的小鸭子啊!”奶奶听了笑着告诉我:“傻孩子,这不是鸭子,是鹅!”,我给它们起了两个好听的名字,一只叫雪儿,一只叫龙儿。从此以后,我每天一放学就马上赶回家,回家的第一件事就是把它们赶到家附近的田里吃草,有时我也会背着小背篓去割草给它们。可是有一天,我回家后看见雪儿很惊慌的在院子里横冲直撞,我心里一下子有了不祥的预感,因为平时我每天一回家就能看见它们两个在院子里吃草。我马上冲进鹅棚里,结果我看见龙儿已经死了,脖子被咬断了,我想一定是隔壁家的大黄狗干的,我去隔壁家把大黄打了一顿,等我回家准备拿刀砍死大黄时,奶奶回来了,我哭着告诉她龙儿的事,奶奶说:“好孩子,别这样以后小心点就是了,我们不是还有雪儿吗?”后来我没有去砍大黄,因为以前没有雪儿和龙儿时,一直是它在陪我玩。从此,我更加关心雪儿,每天放学后,我就赶着它去吃青草,然后我一边看着它一边割草,早上去上学前就把雪儿关在笼子里,放上足够的青草,放学回来才让它出去,就这样过了几个月,雪儿在我的细心照料下终于长大了,它雪白的羽毛在阳光的照耀下格外美丽!每当这时我都会想起惨死的龙儿,我也就更坚定信心一定要照顾好雪儿。
有一天深夜,我突然听到雪儿在不停的大叫,我和奶奶赶紧起床,开了灯看见有一个黑影跑出去,雪儿躺在地上已经奄奄一息,后来,经奶奶确认是有小偷来我们家偷东西,可能被雪儿听见了响动,就跑出来咬那偷东西的。后来没过多久雪儿就死了,在我的乞求下奶奶没把它煮了吃,我在我们以前常去的地方为它修了一座小小的坟墓,每当我去奶奶家,我都会去看它。
虽然,雪儿死了但它一直活在我心中,我一定也会像雪儿一样做一个对国家和人民有用的人!它力量虽小,却也知为了主人勇敢的向恶势力挑战,那我不就更应如此吗?所以,雪儿就是我心目中那只最美丽的“天鹅”!

Ⅸ 推荐一本作文书,我是初中生

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Ⅹ 作文 我上初中了 500字

没有眼泪的童年
天空中悬浮着一些灰色的尘埃,阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕,它不落泪,反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调,充斥着生活的是永远都无法描述的空虚,躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆,一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语,一遍又一遍地祈祷梦想成真,一遍又一遍地盼着下雨,盼着有彩虹挂出,盼望着见到一丝美丽。
恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我,墙上所挂的生字追兵一般地包围着我,老爸在一边大声地斥到:“这算什么?为什么这么简单你做不到?为什么? ”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么,所以我沉默,所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚,我在自己的哭声中慢慢睡去,只是记忆中的枕边没有眼泪。
忘记了在何年何月,太姥离开了还未长大的我,亲戚们几乎流干了眼泪,而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤;几年后,姥姥也走了,从小时侯就被她娇宠的我没有流泪,一道看不见的线把我们轻轻隔开,我流不出泪来。
于是,有人说我心狠。
只因为我不流泪。我想,我没有眼泪,起码,在那个天真的年代,可谁又能真的一辈子没有眼泪?
后来,我上学了,结束了无忧的生活。
某一天,只因某一件小事,我被老师劈头盖脸地骂了一顿,那一刻,我品到了一种苦涩的味道。蓦然间,我明白了,这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。
于是,我学会了只流泪而不出声的本领,我学会了默默发泄自己的情绪,就在那一刻,我的童年离我而去了。
没有雨的天不一定晴朗,没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小,最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我,压抑着我不想回忆的童年。

我的童年生活
祁琳
那河,不再是记忆中的波澜壮阔;那树,不再是我眼中的茂盛耸立。我那美丽的童年,一去不复返……
岁月的积累,沉淀了许多尘埃,但它们拥有最美丽的色彩,有酝酿许久的甘甜。没人知道,那到底是不是童话故事中的天堂。
那河,那树,那人。
我那美丽的童年……
奶奶家的屋后,有一片树林,那树长的极其旺盛,那里还有大片的草,葱茏有序。到了可以出来玩的时候,我会牵着妹妹的小手一起去那里玩。我们挖野菜,捉蝴蝶,用水浇蚂蚁洞,看到蚂蚁四处跑时,我们会笑个不停。我们用剩下的水浇自己种下的小树,我们在小树前发誓:“我们永远都是最好的朋友,永远都不分开。”
玩累了,我们就去河边。俩人坐在水泥台上,脱去几天没洗的臭袜子,把小脚丫落入清凉的水中,踏着柔柔的水波,激起层层涟漪,波光粼粼。
那时,天蓝,水清,风暖。
我们彼此靠着,靠到中午奶奶来叫我们回家吃饭,这才离开;离开时,我们会菝一把狼针,我给妹妹往衣服上插一根,妹妹为我查一根,飞跑着回家了。
身后是无边的河水,翠绿的树林,还有我们种下的小树……
吃过午饭,我们有时会一起喂鸡。鸡是怕我们的,我们会抱起鸡强放到窝里,让它们吃。有一次,我把妹妹放到了鸡窝里,她吓哭了,说再也不和我玩了。我跑到河边,给她找了几个像贝壳一样的小动物,她高兴的亲了我一口说:“下回……姐姐别把我……放到鸡窝里了……”这种幸福的日子一直到我上小学的时候,之后就被时光小心的收敛了。
那河,已染上了黑色。
那树,已所剩无几。
那人,已天各一放。
我那美丽的童年,一去不复返……
我那单纯的小幸福,飘渺无边……
音乐情结
杜宇
不记得是从什么时候起爱上音乐的,那应该是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音乐相依为命的,所以,我可以为它放弃一切身外之物。
漆黑静谧的夜,我听属于我的音乐。只有这时,我才能和它真正的交融。
最爱是古琴
我是那样的深爱着古琴。爱它琴弦上尘封的沧桑;爱它在指间摩挲下的低吟;爱它断肠倾诉的旋律,爱它 似蒙如诗的内涵。
我的性格决定我注定会为它痴狂,并被它改变。
沉默的大提琴
大提琴的低调使我浮躁的心冷静、平和,我和着它沉思。然后,心如止水,慢慢老去。

…… ……
永未说出口的——空灵。
…… ……
商业音乐
不喜欢商业音乐和那些包装出来的漂亮歌手——都是些花瓶。
令人安慰的是,在这些以赚钱为最终目的的商业音乐中,还有极少数的音乐人坚持着自己的理想,做真正的音乐。RONE就是其中之一。
RONE的商业音乐像天然的、没有经过任何雕琢的玉石。简单、纯净、真实。不需要浮华的包装和强力的推捧。我可以泡一杯奶茶,合上眼,听他唱……
飞雪的音乐更多的是表达一种心情,一种情结。他的音乐是作给他自己的,所以不在乎别人的看法。昏黄的画面,淡淡的吟唱是属于飞雪的,属于能读懂他的心情的人们的。
小夜曲
对于西方古典音乐,舒伯特的《小夜曲》和我相识的是最富有戏剧性的。因为有不寻常的相识,所以有不寻常的意义,因为有不寻常的意义,所以让我衷爱倍加,难以释怀。
我常常问自己音乐对于我到底意味着什么,我不知。也许是调味剂;也许是饭后甜点;也许是一杯温热的咖啡……不管它在我的生活里扮演着什么角色,可以确定的是——我注定要和它相依为命终此一生。

音乐•生活
张小羽
生活中处处有音乐,音乐中处处是生活。我听音乐只因我爱生活。
——题记
“灯不能熄灭,熬过今夜,就能从书中逃回这个世界,我,我不明白这个年代,怎么还能说,读书好,就会发财……”林俊杰在与我们的生活一样快的节奏中吐出了学生的心声。我们每夜在灯下奋战,却不明白为何一定要读好书。这个年代有着太多的感慨幽怨。
“我不要,将你多绑住一秒,我也知,天空多美妙。”一曲《风筝》,不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝,我们被太多的东西束缚,太多东西绑住我们,我们向往广阔而美妙的天空。
“胡思乱想又过了一夜,思念的疑问并没有解决,我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。我们年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。
“我的小时侯,吵闹任性的时候,我的外婆总会唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象这样唱的……”
听到这首歌时,便会勾起对童年的回忆,怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的生活并不多,但它不可替代。
“离开你以后才知道,你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里,我便会想到姥爷。他是一个好父亲,一个好姥爷。一个我永远深爱的人,然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。
“许下我第一千零一个愿望,有一天幸福总会在我手上,每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方。”一切都像这歌中唱的一样,让我们许下心愿勇往直前地奋斗吧!
无数次在聆听这动人的歌声,接触这跳动的文字时,我都会回忆起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脱俗的境界里,感受生活的旋律,领悟生命的真谛。

歌 与 人
李雪欣
开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一是数学,二是文字,三是音符。
——雨果
荆轲与歌
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”
这是高渐离唱给荆轲的,荆轲就带着这首歌,踏上了刺秦王这条不归路。他肩负着燕子丹给他的使命——为燕子国刺秦王。他答应了,他就从来没有后悔。尽管他没能回来,也没能保住燕。
项羽与歌
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何?”
四面都响起了楚歌之声——项羽逃不掉了。他对着心爱的乌骓马和心爱的夫人虞姬,伤心的唱起这只歌。
虞姬听后拔剑自杀了。项羽骑着乌骓马,又杀死许多楚兵,终而面对乌江刎颈自尽。乌骓马落入敌手,它流着泪什么也不肯吃,没过多久也死了。
虞姬和乌骓马如此忠诚于项羽,是因为他虽未能守住江山,但他决不失为一位英雄。
陈后主与歌
“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国痕,隔江犹唱《后庭花》。”
陈后主,作为一位亡国之君,心中会有多少愤懑,多少无奈,吟唱这首亡国之音时,他可否想到:多少诗人、墨客并无法成为好国君。所以,当年他吟唱那首《玉树后庭花》本不必有太多的无奈。
唐明皇与歌
从唐明皇与杨玉环定下“生生死死共为夫妻”的铮铮誓言起,他已把朝政推给了杨国忠。当唐明皇沉醉与杨玉环那旖旎多姿的歌舞时,他已把大唐由鼎盛推向了衰落。
也许皇帝就不应有情,也许君王就不应有爱,也许红颜真的是祸水,也许……
我顿悟:最美的音符竟与历史相伴!
没有你的日子
刘秋彤
疏朗有致的全部,是唯一纵容自己留下的依据。有空气的那段日子,会看到水蜜桃的淡香和清雅。只因为有你,白开水便会馨香甜美。
没有压韵词风,却也纯洁真实;没有委婉动听的音色,却也清爽舒适;没有热情奔放的调子,却也沁人心脾——这是我的歌,这是我的你。
炽热的召唤,嘈杂的讯号,伫立在人群中,下意识里支配着晦暗的畏惧,释放着属于我的你——我的歌。没有任何理由让我回避过往中诧异的窥视,因为有你,坐落在追逐中的航标,在歌声普照的馥郁中,畏缩的理想变得坚强,摇摆不定的意志在歌声中彰显了全部的答案。
凄风苦雨中,只要我和你在一起,就是完整的,真实的。那为什么现时如此不堪一击!那隽永的调子赤金一般的洋溢在原地,没有分清解脱的原由,没有辨别消亡的方向,更没有听到破碎的声音。知只是随着一季引吭高歌后便消亡了,留下的是孤寂的萧索,以及一声声无可奈何的叹惋。
红尘依旧,炎凉依旧。没有你的日子,生存变得麻木,快乐也成为一种奢侈品。沉淀后的伤感恰似一抹初冬的萧条,没有歌的日子,你让我用什么勇气去诅咒阴霾的苍穹!
盛夏的花儿恣意的怒放,可那种倾世的美,却是昙花一现的冲动,真的不忍心让眼睛触痛窗外的叶子,那是盛开了一季的叶子,而今它已失去了生命的色泽,牵强的被饰成枯黄的调子;若只是单单的枯萎也罢了,只是那刺眼的黄色,黄的那样让人心痛,却没有挽回的余地。而后便是神经质的落泪,说不上是顾影自怜,只是觉得凄切的色泽,轮回的归途,大概只有这样才算完整。用几滴不相关的泪水去祭奠飘叶,去祭奠曾经属于我的歌声。
没有你的日子,也许不该憔悴,不该狼狈;没有歌声的日子,或许蕴涵着无法撷取的希冀。

永远的张雨生
洪赫
我在失意与寂寞中徘徊时,一曲《我的未来不是梦》将我唤起。那圆润的歌声宛如快乐的精灵,将我从哀伤的谷底拉回了现实,是它给了我莫大的勇气和追求的信心。
寂静的夜晚,寂寞的我,不觉又想起这首歌,不觉又念起那早已远逝的歌者——张雨生。
据说,“张雨生”这个名字有十分特殊的意义 。他出生那年遇到旱灾,父母希望他的到来能给干涸的大地带来甘霖。他的歌一如他的名字,清新如雨,给人以无尽的幻想。
耳边又响起那熟悉的旋律,我仿佛变成了一条“一天到晚游泳的鱼”,仿佛变成了一个“追逐绿洲的旅人”……
张雨生,当我失意时,是你动听的歌,鼓励我跌倒了要勇敢的爬起;当我寂寞时,是你优美的歌,告诉我生活中总有快乐的真谛。你走了,那么匆忙,可我不会忘记你,你美丽的歌声依然被我珍藏在最最宁静的心底。
不会忘记你唱的“我不停的绊倒,止不住的心焦,可是生命的那儿才有实现的必要。”窗外吹进的夜风送来“就算缘分到了尽头,无力再挽留,我们还可以是朋友”……“我情愿分合的无奈,能换来春夜的天籁。”……这可是你要对我说的吗?张雨生!
流星已坠,鲜花已谢。匆匆走过三十一年生命历程的你也已离去,不是暂时而是意永远地离去。张雨生,你不会有遗憾,不是吗?众多你的听众会记住你,众多你的崇拜者会想着你……人已去,歌犹在!
时间已近子夜,面对辽远的苍穹,我不觉又唱起那首给我勇气和希望的歌“我的未来不是梦……”
天边飘落了流星雨,那点点雨中可有你?

文明的产物——书包
刘晨芳
说起书包,它绝对是有着悠久发展史,一步一步走到今天,至少在中国尚未被淘汰的一种文化产物。想起来,它真是功德无量,但凡是有知识有学历的人,哪一个不是得先背着它走路?
最早的书包是一种书箱。历届披红挂彩的状元先前在肩上披着的可不是那红花,而是那蕴集了无数文化瑰宝的书箱,是压在他们身上十余年的书箱。
再后来,取代书箱的是单肩斜背的书包。这种书包在中国着实盛行了一段时间。听妈妈说,她小时侯就背过。那种单一的形式在他们心中扎下了根,那种书包盛载着那一代人极强的求知欲,人们忘不掉它是因为——它让人们感到了理想与现实的距离。大环境影响,他们不得不把它小心的珍藏,取而代之的是一把锄头或一个拎包。从此,书包也便成了他们神圣而又悲哀的向往。
时代在前进。书包成为梦想的岁月早已随着历史的巨浪翻滚而去,接踵而至的是书包泛滥的时代:双肩、单挎、斜背、月亮式……这不能不让我们的父辈不无感慨的说:“不一样就是不一样。”再没有人视书包为至圣至洁之物了。相反,它们已成了所有学子的埋怨——说它是负担。怎么不是呢?足有十几斤重,占了体重的七分之一——一定是治疗驼背的最有效方法。然而不知不觉中,它似乎成了我们身体的一部分。那沉甸甸的不是书本,而是父母的希望。
岁月在流逝,并非所有人都有机会背上书包。一旦有一天你真的告别了它,那意味着你已失去了一种极其美好的东西,是校园生活,亦或是你匆匆的青春时光?
有道是:“国不可一日无君,学生不可一日无书包。”说不尽道不完的书包呀,你将引领着一代又一代莘莘学子走向未来。

书•书架•书包
戴建莉
正在灯下奋笔急书的我,有一丝隐隐的疲倦之意,但为了不浪费这一晚的时间,我站起身,伸伸懒腰,望望窗外,想变的精神点。然而,我还是无法摆脱睡神的骚扰。我盲目的看了看四周,恹恹欲睡,忽然,我发现了比我更苦更累的他们——我的书、书包和书架,在他们无声的鼓励下,我挺了挺身继续学习。

“读书破万卷”“书读百遍”——这一切足以说明书很累很累。书是人类文化的载体,书是人类思想的结晶,书是人类进步的阶梯……因此,它引领人们前进,带领人们走进知识的殿堂。
我的书在伴随我学习的同时,经受的摧残或许只有我的书知道。
书架
它或许只是一个框架,一个承担千斤重量的框架。谁都知道,书本有重而知识无重。或许这个框架只是因为这知识而显得格外庄严与神圣。
我的书架上一本一本全是记录我学习脚步的书本,一本一本有喜亦有忧。
书包
对学生而言,它比书架重要。学生的书包换的最频繁,是因为它年复一年承载的太多太多 。
我们渐渐成长,书包也渐渐“衰老”。当我们还用它时,我们断然不会觉察到它的好;当我们抱怨它时,我们断然不会记起它的好;当我们一脚把它踢进垃圾堆时,也决不会想过它曾立下的“汗马功劳”。它的娇小与庞大,它的苗条与臃肿,难道就果真能代表你知识的多少?
书与书架立于我们的面前,而书包却被我们背在身后。无论何时只要我们还在求学,就会合它形影不离。

肩膀上的意义
祁琳
自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。
最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。
渐渐的,我在成长。
当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。
时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。
那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……
一日,我猛然了悟……书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。
面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。
我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。
书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。
往事依旧,琐事难留。
我知道我和书包还会有更唱的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。
书包情缘
禇磊
“小呀嘛小二郎,背着书包上学堂……”听着这熟悉的儿歌,我便背起了书包,儿时的书包里有书,有零食,还有自己美好的憧憬和父母的期望。
八岁那年,我背着一个绿色的书包,走进了小学校园。只记得那个书包“肚量”很大。如今,中学也快读完了,细细品味,这书包里除了书本,还真是五味俱全。打开书包,迎面而来的就是——

嗨!酸——鼻子酸——哭。
我从小就爱哭。考试成绩不好——哭;挨了批评写检查——哭;作业没写罚三遍——哭……
书包里充斥着酸气!卷子上算错的题目在流泪,练习册上一道道未做对的习题在哭诉,书本中条条未弄懂的定理在叹气……唉,正可谓酸味实足哇!
虽然我不是幸运的宠儿,但我在古朴的老道上也会拣到一枚纪念币,那就是——

书包里有甜吗?蔗糖之甜?蜂蜜之甜?不!
出色完成学习任务,流利地诵出一篇英语课文,作文变成铅字……这一切都是甜。将来若考上大学——甜,大学毕业后事业成功——甜上加甜!但不要只注意电灯发出的光芒,电灯本身也有价值。在甜的背后——

板凳要坐十年冷,何时让我出围城?
十年窗下无人问,希冀喜讯飞入门。
书似乱花迷人眼,上床睡觉方为安。
当今学子苦又难,但愿人人心得安!
堆成山的教科书,一本一本练习册充满了书包,莘莘学子何日方圆大学梦,何日方能衣锦还乡来。希望要付诸行动,努力吧,莘莘学子。
书包啊书包,你让我尝尽五味缘不尽……
见证历史的泥土
杜宇
(一)
垓下幽静的山谷中响起你沉重的歌声。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”
从歌声中我听出了忧伤的心声。她、他们都听出来了。听出了她的、他们的泪,冰冷的砸在我身上,凝成血滴,我嗅到了甜腥气息。
(二)
她俯首拉开房门,两滴泪滑落她白皙的面颊,她用修长的手指将它们拭去,抬起头,强做笑容,回到高宗身边。当她的足踏过我时,我分明感到一股浓重的阳气压得我透不过气来。
(三)
曾经的“兴尽晚归”,如今的“物是人非”。她一个柔弱的女子如何承受得了!娇好的面容变得苍白,乌黑的秀发白丝缕缕,面对她一天天的憔悴,我的心在滴血。如果有什么能使她面颊重新红润,我愿,我愿为此付出代价。
(四)
在她泪水的滋润下,我的表面生出了几根小草,它们柔弱的身体仿佛一碰就会折掉,就象她的腰。
“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”她又在拭泪了,哭的好不伤心,这真应了宝玉那句“女儿 是水做的骨肉”。我周围充斥着泪的咸味。
(五)
多少年来,我见证了太多的事情——战争、权利、感情……一切的一切让我厌倦。

狂风带着我飞呀飞,越过高山,越过平原,落在奔流的河里,在某些我看不见也感知不到的地方,我流入了另一条河,然后又汇入了另一条河,直至流入大海。

泥土的味道
金广宇
不知已经多少次了,我又情不自禁的打开抽屉,拿出那刻有“勿忘”二字的十分精致的小木盒子。这盒里装的既不是金银,也不是珠宝,而是那在别人眼中一纹不值的故乡的泥土。

我把视线转向了窗外——一片蒙蒙的雨雾,这淅淅沥沥的小雨,牵动了我多少情思……
哪天,小雨也是这样淅淅沥沥。我正座在北去的列车上。车窗外的一切是那么灰暗,月台上的一切是那么熟悉,我的心却始终无法平静。
人来人往,难道我真要告别我的亲人、我的师长、我亲爱的同学?猛然间,听到窗外熟悉的呼唤,难道是他们?是的,就是他们!我的同学,我的好友,我的……我的眼睛湿润了。
相间无语,只是彼此双手紧握……不知那一双手塞给我一个盒子——很重很重,只记得泪水和着雨水使劲地流。汽笛长鸣,双臂几乎挥断。别了,我的同学:别了,我的师长;别了,我的故土——我心中的挚爱!
北去的列车在加速行使,窗外的小雨就是我此刻的心情。轻轻抚摩那精致的盒子,小心翼翼地将它开启——多么香甜的气息,多么熟悉的味道——那一掊我故乡的泥土!
我用力将车窗开到最大,任凭雨点滴在我的脸上,我要在闻闻故乡的味道……而今,我已在异地求学多日,同学可好?故乡可好?不知何日能再返故乡……
“什么宝贝?给我看看。”新同学笑问。打开盒子一股清香扑入鼻中,新同学茫然,我释然。是的,没有离开故土的人永远不会有牵挂的情怀。
永远难忘的——泥土的味道!

泥土——种子一生的依靠
崔日新
当一粒种子落到大地上时,一段奇迹就开始了。
首先,泥土将种子小心地揽入自己的怀抱,在经过一冬地休整之后,那粒种子冒着初暖乍寒的春风小心地伸着懒腰,新奇地环顾着四面的事物。
这株新芽享受着阳光雨露的滋润,源源不断地从泥土中汲取它所需要的营养,而泥土却毫无怨言地承载着一切,它知道它在承载着自己的希望。
那株新芽渐渐长大了,长高了,高耸入天,俯视着地面的一切;那片土地慢慢贫瘠了、干裂了,仰望着自己的希望,它无怨、它无悔,因为它的希望之树对它的付出做出了回报。
我们其实就是那粒种子,是那无私的泥土的希望,而那伟大的泥土,正是我们的父母。
当我们睁开眼睛时,首先看到的就是父母那幸福的笑脸,他们的笑脸是那样的年轻那样的美,他们因我们的到来而快乐,正如泥土看着那粒种子发芽一样开心。
父母无私的抚育我们,送我们上学让我们接受那阳光雨露滋润般的教育,他们提供我们所需要的东西,在暗中默默看着我们成长。
当我们第一次赢得小红花,当我们第一次捧奖状,当我们第一次受夸奖,当我们第一次被表扬,是谁在我们身旁分享这份喜悦?是父母。当我们第一次被批评,当我们第一次受挫折,当我们第一次受委屈,当我们第一次被打击,是谁在我们身边分担这份忧愁?是父母,是我们那像泥土般忠厚的父母。
无数个风吹雨打的日夜过去后,那株新芽成了材,就长大了的我们,高傲地俯视着一切,我们忽视了那因为我们而苍老的泥土,忽视了泥土给我们的忠告,就好像离开了泥土我们也可以生存一样,而泥土只是叹气,更显苍老了,只因为它爱我们,所以才迁就。
有些树不顾一切地离开了泥土,结局都是殊途同归——死亡。在灵魂飞走的那一刹那,一种酸楚从眼角流出。
所以才知道,树离开泥土是活不了的。
所以才懂得,我们离了父母也是无法生存的。
所以才明白,一生最重要的是在双肩上承载着我们的父母。

泥土的自述
李雪欣
我有许多的兄弟,他们缤纷多彩,有黑色的、有红色的、还有紫铜色的……,而我呢,我是黄色的。
我在中国的黄土高原上广泛的分布,人们给了我很高的荣誉,说我是中华民族祖先生活的地方,连中国古代的皇帝都十分的崇尚黄色。
但我十分的不明白,为什么人们这么的崇尚我,还要去破坏我呢。很久以前,我的身上有着郁郁葱葱的植物,有着许许多多的动物,远古的人类在我的身上繁衍生息,是我,创造了中华民族。
而如今呢,我身上已是千沟万壑;从我身上流过的黄河,带走了许多的泥沙,母亲河已不再清澈。连外国朋友都曾经说过,中华民族日日夜夜都在流血,不是毛细血管出血,而是主动脉破裂。由于我变得如此贫脊,至使了当地居民生活上的贫穷。为此,我感到万分内疚。
土地本身就是为生活在它上面的一切植物、动物所服务的,而如今,我却无法这么做,看着生活在我身上的人们祖祖辈辈辛勤的劳动,可是却还吃不饱,穿不暖,尤其是他们还要为了吃水的问题而犯愁。有时人们为了一碗水,都有可能打起来。我真是心急如焚。
近几年,人们意识到了应当保护环境,保护我——泥土。人们开始在我身上植树造林,我多么想回到远古的时候呀。可有些人却对我下了狠手,把一些没有树根的树苗也当作好树苗种上。本身自然条件恶劣,很少有植物在我身上生长,这样根本就不可能有树长成。我真不明白,人们一年年劳财费力的去种植这些长不大的树苗,究竟是干什么。
保护环境,在我身上重创建美好家园应该是每一个人的责任,并不是少数人的。人类不是有一句话叫做“保护环境就是保护我们人类自己”吗,他们既然说的如此明白,为什么不做呢?

梦里花落知多少
天津一考生
喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古,有着淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人,在心底又埋下多少思绪。
梦之一:习惯于醉酒吟诗的李白,又怎能想到?/ca>

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