⑴ 初三作文《那不一样的美丽》 记叙文 原创600字
。 那不一样的美丽
红领巾，是每个少先队员的标志，拥有红领巾就是拥有光荣。
有一次，我乘坐8路公交车上学，车上很挤，大家摩肩接踵。一位少先队员看见一位白发苍苍的老奶奶，站起来说：“老奶奶，您到这儿坐。”老奶奶笑了，脸上像一朵盛开的菊花。少先队员兴高采烈地说：“我是少先队员，我有红领巾。”他真自豪呀！红领巾开戴在他身上，他显得精神多了。
那一天我去文具店买东西，商品琳琅满目，看得我眼花了乱。突然，一个大哥哥脚底下踩着风似得从我身旁跑了过去，把我带的钱全撞到了地上，几个戴着红领巾的小朋友跑过来扶我起来，并帮我捡钱，“谢谢你们！”我热泪盈眶。他们身上的红领巾格外鲜艳，格外耀眼，格外美丽。
陈溪，是我的好朋友，矮小的个子，一幅天真可爱的模样，虽然长得不是很好看，但是我还很喜欢她，陈溪有一个可爱而动听的外号，叫“小不点”。
一天早晨，我和“小不点”到楼下锻炼身体，跑完一圈回来，看见原本干干净净的小区怎么一下子就变成这幅脏模样了？我和“小不点”都疑惑不解。原来是一些广告纸，是几个小朋友折完飞机后撕破随手扔在地上的。风一吹纸屑都吹散开来。我气急败坏地说：“是谁干的，大丈夫一人做事一人当，出来！”我急得直跺脚，而“小不点”二话不说就捡起废纸来。一张两张，“小不点”不一会儿就捡了一大推，只见她满头大汗。我不禁拿起餐巾纸帮她擦汗。“小不点”真诚地说：“谢谢姐姐，没事，我很快的。”我忍不住了，弯下身子，和“小不点”一起捡了起来。后来，那几个丢纸的小朋友向我们认错并道歉。“小不点”却说：“没关系，可是以后不要这样子了，老师不是常说吗，环境卫生要靠我们大家一起遵守，如果每个人都像你们一样那我们的小区就成了垃圾场了。”我本来想抱怨几句，可是看到“小不点”这样，我的气就全消了。
我抬起头来，仔细端详起我的好友，这时我忽然觉得陈溪胸前的红领巾是如此的鲜艳、美丽，“小不点”虽然长得瘦瘦小小，但是她的心却很宽广，在我的心目中，她是如此高大，如此美丽！我也是少先队员，我也有红领巾，我也应该向这些少先队员学习，帮助别人，快乐自己，我爱这不一样的美丽。
2.可以写外表丑陋但是心灵美丽的人，反过来外表漂亮美丽但心灵丑陋没有同情心的人。身边的事新颖一些。
3.写景的
绿风揉碎了一池春水，残红轻飞于一片枯黄，残月斜挂在一缕云端。美丽的残缺，于美丽的完整，更有说不清的哀婉，让人沉醉其中。
曾几何时，一弯新月挂在天边，如美人蛾眉淡扫，折煞英雄腰。
这月，是残缺的。淮河的残月下，是谁对着残灯孤枕，梦着外面五更残风，能将他吹回朝廷，吹回仕途。逍遥叹，是你啊，是你把缸中的残酒，倒进杯中，举杯泪对着残月，满饮而下吧。我多希望能回到过去，和你，在这淮河的残月下，尽洒对残缺的感怀。
又曾几何时，细碎的残叶在风中飘零，那漫天残红中的一片，陪伴着漫天红蝶纷飞。
这叶，也是残缺的。古岭的残道上，又是谁斜倚残石枯树，信手从空中捻来残叶一片。泪滴在叶上，如同清晨的露珠，虽然一样晶莹，但望上去却寒气透骨。残破的马车，瘦弱的马，残损的小径，残缺的游子的心。杜牧泪眼望着天边丝丝白烟，汇入晚空残云，将暮山残阳，漫天残红，染得更红。
残缺，是“山河破碎风飘絮”的悲壮，是“心在天山，身老沧州”的悲凉，是“忍泪觅残红”的悲惨，是“云随残雁长”的悲哀。那暗淡的貂裘，那昏黄的老鸦，那天晓的残河，都无声地叙述着一段残缺的过往，一份残缺的美。
少时喜读《庄子》，见书中一“残人”，便抚掌大笑，兴奋不已。现在，重读《庄子》时，才真正感到庄周的伟大。他超越了寻常的美，感悟到了残缺的“大美”。乳目脐口的刑天，一足的菱，不都是一种奇异的美吗？
老子曰：“上善若水，厚德而载物。”而水，恰恰是最容易残缺的，但是它每次都能恢复成一个完整的自己，并承载着使它残缺的一切。这不就是“上善”吗？
高鄂续红楼，金圣叹腰斩水浒。这些中国古代小说的最高成就，都是残缺的。正因为残缺，所以有一种不完美的完美，一种不完整的完整，一种真正的美。从古到今，多少人一遍遍地读红楼，痴醉其中，只为领悟那种残缺，发现那种美。
生活何曾是完美的，总有太多瑕疵，太多不足——人也如此。当你把残缺当作一种美，生活中就会充满美。当你为雨后憔悴的花驻步，为天角的残月神往，为断臂的维纳斯所征服时，你才会彻底醒悟到，残缺也美丽。
⑵ 那不一样的美丽作文800字
那不一样的美丽作文
分享是精神的升华，是友谊的见证，是亲情的表现，是压力的释放，是花朵的绽放。
------题记
一
记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要输血，年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命，却依然义无返顾地说：“请把我的一半生命分给妹妹吧！”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼，也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱，这爱才是最美丽的，也是人类最需要的。分享不会使穷人变富，也不会使富人变穷，但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近，使幸福成双，让忧愁减半。
二
培根说过：“如果你将快乐告诉一个朋友，那么你将得到两份快乐，如果你将忧愁告诉一个朋友，那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问，这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑，情场上的阴奉阳违，沙场上的刀光剑影，赛场上的故意犯规，会让你觉得分享离我们很远，但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边，分享无处不在，真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育，扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。今年上海奥运盛会上，中国人民与世界人民分享中华文化，这些都是分享，生活因分享而充实，世界因分享而美丽。
三
曾经有过这样一则报道：“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿，内疚不已，于是它在山中搭了一个窝棚，日夜守护着那片森林，确保森林里的动物，不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存在人与人之间，人与动物之间的分享也是必不可少的。
分享让我懂得了：不能只为满足自己的私欲而忽略分享，走进自然放飞心境，与万物分享这个地球，分享宁静与安逸。
分享是一个结，一个千年的情结，连着你我他。
分享是一张网，一张无边的大网，网着每个人的心。
分享是一种爱，一种无私的博爱，构成了人类情感的最高境界。
分享，你让我懂得了爱，让我一生受用……
⑶ 不一样的美丽 作文 600字
平常所说的美丽，都是指谁好漂亮，长得很美。但我想用一件事来说一个人的美丽，从心里的美。
那天正是周二，我们学校每周二都会带着初一、初二的同学，到外面上一节课。而那天我们上的是一节天文课。去和回都要坐公共汽车，也就是说一定会过马路。【此处会影响后文的叙事，建议删去，给后文留下一点悬念。】
在回来的路上，发生了一件有惊无险的事。【衔接上一句，改：然而，在回来的路上，却发生了一件有惊无险的事。】
在过马路时，【缺少铺垫，就直接进入正题了，建议先写我们过马路时的轻松谈笑，与后文形成对比。改：走在路上时，我们三五个一群，有说有笑，车水马龙的小街上有各色小吃的摊铺，我们一个个瞪大了眼睛，踮着脚尖，东瞧瞧，西看看，谁也没有在意路口的车辆。正在这时】一个高个子、穿着黑衣服的年轻人，骑着自行车，【与后文所写的危险程度不符，改成电动自行车更好些。】就冲向一个初二的女生。就在那一瞬间，我们的体育老师，一个不高，身体圆圆，老是爱戴帽子的女老师，【此处的肖像描写与叙事关系不到，倒是动作和神态这样的关键性描写没有出现，建议详细展开。另外应加入那个女孩的神态、动作描写，比如说“她一下子愣在那里，想跑开，却被吓得连抬腿的力气都没有了”。】把那个女孩一下子推开。那时，我们在后面走的几个班，看见了这一幕，都吓了一跳，还好老师和同学没有受伤。【叙事过快，没有给读者思考的空间。建议加入其他师生的细节描写。以我们的反应来衬托救人老师的机敏。】
要知道，那位老师是我们学校教课时间最长的一位女老师了，今年老师已经50多岁了。【此句可以详细展开，把刚才的外貌描写放在这更合适些。】
这件事过后，老师的这个动作，虽然只是那么简单的一跳和推，却让我有着深深的思考：就是这个简单的动作，并不是每个人都会这么去做，而这两个动作的背后，可能会是一条生命的死亡，【过于夸张，写成受伤即可。】但老师并没有为此退缩。我认为老师是最美的，最无私的。
虽然老师没有美丽的容貌，但老师的动作是最美的，这就是我认为的不一样的美丽。
点评：文章字数不够，主要是最高潮的场景没有展开做细节描写，另外结尾的议论抒情也不够深入。建议可以把此文可先写我们对这个老师的印象是多么的一般，甚至是不好。再写老师救人的场景以及我们内心情感的变化。这样先抑后扬的写法会丰富所写人物的性格，增强文章的感染力。
点评教师：东学堂初中语文教师
陈峥
望采纳
⑷ 不一样的美丽 初一作文700字 叙事的。
这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。
从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。不向挫折屈服。只有经受住了这些考验，我们才能乐观积极的面对生活。
发明大王爱迪生一生中发明了大约一共10000多种发明，一共失败了上万次。其中，光是发明电灯泡就失败了1340次，而蓄电池更是失败了2500次，他说前面的败并非毫无意义，至少我知道了2499种失败的原因。“是呀，没有前面2499次的失败来总结原因，哪有第2500次的成功？闻名世界的科学家爱因斯坦小时候有智力障碍，可他在挫折面前没有屈服，赫然成为了地位崇高的科学家。倘若他没有克服这些挫折，恐怕他就会变成一个碌碌无为并且还有智力障碍的人了。同样，着名科学家霍金患上了肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。可他没有放弃，仍旧努力研究，最后取得了另世人瞩目的成就。
所以，在生活中，我们不应该向挫折低头，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！只有经历过挫折的美丽才是最美丽的。
挫折是一种美丽，一种不一样的美丽。曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，只有经历风雨的考验，方能见到彩虹的美丽！
⑸ 不一样的美为题的800字作文
说实话，当看到别人的妈妈貌美如花，穿金戴银时，那种自卑是发自内心的。过度的劳累和辛苦，使她迅速衰老。与同样大的人比起来，简直是天壤之别。我一直说自己 崇尚自然，是不是也与妈妈有关呢？
记得小时候，妈妈总是骑着那红色的老式自行车，风里来，雨里去，送我上学。妈妈，用她那裂了缝的手，为不懂事的我，点上生日蜡烛，望着妈妈幸福的脸庞，我就是世界上最幸福的人了。记得，我用一天的早饭钱，在母亲节那天，为妈妈买了一个镀金戒指，很小，只能戴在小手指上。妈妈乐了，我笑了。虽然，她那粗糙的手与戒指极不和谐，但妈妈快乐的心以不在乎那。那可能是妈妈结婚以来，唯一的首饰。
后来，我长大了，有了贪心和虚荣。我宁可
与小伙伴迎风上学，也不要让妈妈骑着她用一个月的工资买来的破破烂烂的电动车，生怕同学们看到，现在想想，自己好傻，真想再骑上那‘古董’，带着妈妈，大声告诉同学，这是我的妈妈。
可这几乎永远不可能了。
再后来，妹妹降临了。给我们家带来欢乐。还记得是那个倾盆大雨的夜晚，我认为，妈妈肯定不会顾及我，在家看妹妹了吧，也许正为我担心，还是，把我忘了，都是妹妹，我故意走的慢吞吞，心想，我病了，你怎么办，刚走到拐角处，视线里多出一个熟悉的身影，正焦急的看着，张望着，手里那着雨披，脸冻得通红，正向四处寻找我，我呆住了，妈妈见到我，似乎不那么紧张了，妈妈好像并没有注意眼前发生一起，一边说，你怎麽才出来，一边为我套雨披。恰巧，此时，大雨倾盆，无情的雨滴像利剑一样穿来，狂风肆虐着，弄得我无法呼吸，再看看妈妈，她眯着眼，一个劲的吐雨水，脸还是那么红，大口大口的吸着气，眼睛注视前方，似乎快虚脱了。好不容易回到家，妈妈急着给我找衣服，然后，躺在床上，用厚厚的被裹着，睡了。
所以，每当看到这绿的刺眼的雨披时，心中总会产生悔恨的涟漪。现在，妈妈的很多事，我都忘记了，唯有这件事，依然乘坐在我记忆的列车里，我一辈子也忘不了。
妈妈，你永远是女儿头上的伞。
⑹ 不一样的美 作文
“一个人的内心足够强大，就会忽视自己的外表，别人口中的‘美丽’将会是对他的侮辱。”这句话是我们老师在教育我们时常对我们说的一句话。我认为不仅是人，动物和植物也是如此。在我的心中，那个不一样的美就是叶子。
绿叶，是那么的不起眼，有多少人曾经为他停下过脚步？可能很少，也或许没有。其实我也一样，但自从那次，我真正懂了叶子。花朵需要叶子的衬托，大树需要叶子的点缀。
记得那个夏天，考完试，早早的放了学，在和同学对完答案后，心里已经有了个大概的分数，考得很不理想，心情很差。随后有同学约我去公园玩，我答应了。我们俩走在公园的小路上，两边的花草今天不知怎么了，好像都垂头丧气的。我叹了口气，随手从旁边的大树上摘了一片叶子放在手上，撕成一片，两片。
“你在干嘛，你知道你做了什么吗？”
“我只是摘了一片叶子而已。”
“你知道吗，你的这个举动可能完完全全的剥夺了一片叶子成为最后一片落下的、坚持到最后的理想。它还没有完成自己的使命呢！”
我听后懵懵懂懂，说：“叶子有什么使命啊？”
“别小看叶子了，花朵需要叶子的衬托，大树需要叶子的点缀。”
是啊，叶子长在大树上，等到冬天，它总会落下，可能随手摘片叶子就抹杀了他的追求；叶子簇拥在花朵的后面，衬托花的美是它的使命，可能随手摘朵花就结束了他的使命！
在我心中，不只绿叶，只要是默默奉献，不求回报的都是最美的！就像老师，父母……
⑺ 不一样的世界不一样的美为题写一篇800字议论文
我们的高考，这是写作的话题，所以我介绍的作文的题目的方法和技巧！由于时间的限制
中国
考试作文，选择了更小的角度时，以小见大的方式应该被使用。小得多，它使用一个小角度，小切口的方式提出了质疑，从小处着手，大处着眼，小事反映大主题，所以经常难为易。看到小东西应写入反映大主题，“反映出太阳的光辉一滴水。”例如，在今年的高考中，在标题为“刺杀秦”的候选人，描述Qin荆轲心理活动的暗杀时，荆轲在中国人之间的自我牺牲和统一选拔写道极其宝贵制作。由于小门口，自己熟悉这个故事，写起来毫不费力，体现了人民的愿望的大主题统一，赢得了很高的评价。同样，在今年的高考另一名候选人，这个故事从一开始就昭君，王昭君女性在中国古代的时候描绘种族紧张义，舍小我顾我的高贵品质。由于小入口，无论是写方便，但也反映了珍惜民族团结的重大主题，已收到。
3，展开联想和想象：
写作一般并不重要 - 要紧扣联想和想象的题材，从远古到现在，从这里开始，从自然现象到社会现象，冲浪在古代和现代，荡漾在四方的世界，以增强文章的可读性，所以文章壮阔的场面，让人看了爱不释手。例如，在今年的高考中，对于“选择的灵魂”这一主题，有来自屈原的禁欲候选人，认为当前社会出现不健康和腐败，建议屈公众的“官从文本“，”半官方半隐“的”油性官“选择之间进行，这种寓言当人们针砭时弊，阅卷老师拿到批文的位置。
丰富的联想将使我们能够通过，作为天空，合理的想象可以使文章反映的墙壁，我们应该学会使用。
（七）得分技巧作文题目：
1，标题要醒目。 “好半程冠军文本”，一篇好文章标题应该简洁，生动，独特的，为此，应精心设计，精心推敲，细细玩味。写作时，我们可以根据问题的实际要求，在这篇文章中，或质疑明显的目的，或创新，或巧妙地运用修辞，或者点石成金。
2，开始是抢眼。避免谈论的问题，那么一些无关紧要的偏差意义伊始，就这个问题，尽快，以吸引读者。要做到这一点，你可以巧设悬念，有发人深省，引用诗词，所以充满了诗意，你可以讲一个故事，引人入胜，可以参考这样说文采斐然，但也包含了哲学，有趣的是， ......总之，必须有统一的全篇，指着主题的开始，先声夺人的效果，从而奠定了整章了良好的基础。
3，主题是琳琅满目。为此它应该：“十字架高峰，远近高低各不同”的多角度看问题
（1）学会的，因为要打破思维定势，前瞻性的思维，学会逆向思维，发散思维和收敛思维，学会联想和想象，所以标新立异，独特的想法。
（2）注重生活和社会热点的现实。一般来说，话题紧紧的前提下，落笔直接从现实生活中，使文章的内容可以是新鲜的，社会热点问题会派上用场，以吸引读者，让人看了有所得。
（3）进入真理，想着健康，感情真挚。只掏出心脏，写真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打动读者。
4，一句是抢眼。文章要有文采，除了流利的句子，也应该做的惟妙惟肖，长度变化，错落有致。出于这个原因，书写材料应力求做到如此抽象具象的图像的具体材料，具体的事情哲理。同时，你也应该用各种适当的修辞方法，使用各种特殊句子（套问题，反问句，对仗，排比句，倒装句，一个字）。在句子的选择，为了不使文章显得单调乏味，所以熟练的语言，你也应该做的复杂组合的整体休闲相结合，结合白皮书，长短结合，雅俗共赏。另外，在报价的写作权利，也使自己的文章跳下。难道这几点，你可以给别人留下深刻的印象，提高作文水平。
5，年底要红润。有关如何写出好文章，我们的古话说“凤头猪肚豹尾”的信息，“凤头”自然是说有一个良好的开端，“牛肚”，是说有足够的能力在中间，而“豹尾”是要求简明扼要的结局。因此，对于该物品的端部，应当仔细设计。最后，它通常是在开始或回声（或主题），这样一个连贯的，或画龙点睛，使升华的主题，或卒章显志，指向的话题，或留有余地令人回味...... ....总之，做简单的扣题的辉煌和强大的，这是每个人的预期。
6，纸张表面成为顺眼。写文章是一个创造美的活动，美的在每个人的心脏。写作时，除了努力实现美国的内容，也应该做的形式美。出于这个原因，你要努力写整齐，匀称段，卷面整洁，所以给人以美的享受，获得了较高的评价。
7.书面作文题目：
中庸：捕捉明确的信息，挖掘隐藏信息。
理念：赞美崇高，贬恶假丑;世界局势的关注，把握时代的脉搏。
选择：球员头顶上最大，最深的感受，主题的最佳性能。
理念：选定的样式，选择的角度，展开联想和想象。
五，得分技巧作文题目：标题要醒目，开始是抢眼，主题是光明的，醒目的句子必须在年底要轻快，纸张表面成为顺眼。补充回答必须与良好的作文题目和材料组成的第一分辨，如果材料是受给你，告诉你写的话题一些内容，你可能没有紧固材料，因为材料只是一个引子，只是紧话题就行了;如果这个问题不说这是作文题目的话题，一定要固定材料写 - 更多的阅读材料几次，看看材料是要告诉我们什么是真理，什么是批评，赞美的现象东西，如果是几来识别它们的共同内容的材料。起草过程扣紧你的材料和相应的引用材料的中心看到，一般不会有大问题。此外，请记住，不写文字的时候很可怕的事情！你可以做到这一点！来吧！
⑻ 那不一样的美丽作文600字
大海的老师是天空，朝霞的恩师是太阳，我心目中最美的老师是我亲爱的班主任黄老师。
从一年级懵懵懂懂进入陌生的校园到现在将要离开熟悉的母校，黄老师一直担任我们的班主任。我们班纪律不好，六年了，黄老师从未放弃过我们，仍然坚持不懈地鼓励我们，无微不至地照顾我们，我们都感受到黄老师对我们的爱，所以做什么事都很卖力。
刚刚一年级，我的字丑得见不得人，受到很多老师的责备和同学的讽刺，我很自卑，生活在黑暗里。但黄老师对字写得难看的同学的鼓励，让我重新振作起来，在家发奋练字，终于，我的字排在班级前面了，这让当时的黄老师很开心，还在同学面前表扬我呢！
一次竞选失败更是让我印象深刻，那次，我竞选班长，演讲中，同学们对我准备的演讲稿很有意见，不断打断我的话。我求助地看着黄老师，黄老师用温柔的眼神看着我，示意让我继续讲，我又重新投入演讲，可结果是，我失败了，而且输得很惨。我再也忍不住了，失声痛哭，黄老师走过来，友善地说：“别哭了，重新再来！”我没说话只是点点头，但却像吃了镇定剂一样，马上不哭了。
还有一次，是五年级的运动会，如果你在操场的话，一定会看见一个身影跟着运动员在跑，是的，那是我的老师——黄老师。我观察着老师，黄老师时而失落，时而高兴得像有糖吃的小孩，我的老师，就是这样，把我们当做自己的孩子。
写到这儿，我流泪了，因为关于黄老师的记忆实在太多太多，她对我们的关爱更多更多，黄老师长得一般，但在我的眼里，不管什么时候的黄老师都是最美的！
我想高声对全国乃至世界自豪地说:“黄老师，您是我心目中最美的老师！！！