⑴ 写一篇以我不该这样——为题的作文，四年级水平。急
我不该这样
双辽第一小学 四年四班张超
星期天，语文课堂上，老师讲了父母如何不容易，听回到这我感觉很惭愧，答我想起了以前的一件事。
记得有一次，我在写作业，妈妈看见我的头都快贴在本子上了，就说：“张超，你把头抬起来，你想戴眼睛啊？”听了妈妈的话，就跟没听见似的，妈妈又说了一遍我还是装作没听见，这下妈妈急了，就骂了我一顿，我生气地跟妈吗顶嘴：“你再骂我，我就不写了。”说完就躺在床上。妈妈说：“这孩子，太不像话了，说也说不听，将来近视就晚了！”说完，转身出去了。我一个人躺在床上，来覆去怎么都觉得不对，我很内疚，妈妈说的对,只是自己光顾早点完成作业，就不管保护眼睛了。
我真不该这样对待妈妈，她是为我好，妈妈原谅我。每每想起这件事，我就觉得不应该。
⑵ 小学四年级作文《我真…》
我真了不起
一年级暑假的一天，爸爸带着我去了浦东游泳馆，到了那里爸爸就对着我说：“我帮你报一个班，你好好学学游泳。”它能强身健体，学会了对你有好处的。本来我死活都不肯，但在爸爸的耐心劝说下，我还是答应了。
没过几天就开班了，我们的教练是个女的，她简单的作了一个自我介绍，说：“我姓张，大家可以叫我张教练，以后就由我来教大家游泳。”之后，她带着我们走进了游泳池。我们很惊讶，这个游泳池竟然这么大，长大概有200多米，宽有25米。教练先让我们热热身，然后就下水了。水里凉凉的，我很害怕，教练看到我这个样子说：“不要害怕，先学会闷水再慢慢学。”你可别小看闷水，闷水是游泳中较难过的一关。教练说：“你们只要在水上先吸一大口气，然后，闷下水后不要再吸气，这样就不会呛着了。”一开始我还不敢闷。因为我怕水会呛到耳朵和鼻子里。为了练好闷水，每天妈妈都会放满满一脸盆水让我练习，没过几天我就客服了心里障碍，终于学会了闷水。心里别提有多开心了。
渐渐地我又学会了自由泳和蛙泳，学到仰泳的时候，教练说要先把打腿给练好，打腿时姿势要准确，腿一定要绷直。练了几次下来我都快呛死了，看到自己表现不好，心想：这回教练一定会非常生气的。想着想着教练就走过来跟我说：“游不好没关系，你只要按照我教的方法认真练，就一定会学会的。”听了教练的鼓励，我又振作了起来，通过努力练习，我客服了腿绷不直的困难，很快学会了仰泳。你还别说，真正掌握了要领后这种泳姿游起来还挺轻松的，整个人浮在水面上，就仿佛睡在一张超大的席梦思上，好舒服啊！
经过了不到两年的时间，我已经学会了4中不同的泳姿，我觉得我自己好了不起啊！我真的很佩服我自己。
⑶ 我小孩四年级还不会写作文怎么办
孩子不会写作文是正常的，关键不再于写，而在于模仿。孩子不是生而知之，众所周知的：孩子的一切行为都是从模仿中来的，模仿是一切学习的基础。 给他买一本作文大全，让他自己模仿着写，没有几个孩子能在小学自己写出好文章，邻居家的小妹妹的作文都是模仿《作文大全》的，二年级到今年六年级，每次语文都不低于97，其实想想，就是高中学生大多是模仿历年高考佳作的，何况是孩子？所以一本作文大全让他模仿就够了 当然买书必要，重要的是多模仿，比如邻居家的小妹妹每个礼拜他爹都要求写一篇《周末日记》。 当然，最最最重要的是，孩子不会写作的原因十有八九是因为没得写，但是事实上，作文，就是编，告诉孩子，写作不是写日记一定要真实，写作不只有真实可以写，也可以写想象中的事情，写希望或者不希望发生的事情。 当你的孩子摆脱的写东西就要写经历过的 或者真实的事情这一点时候，加上作文大全的模仿，小学作文就是如此简单。 不过写真实事情是种固定思维，很难改，可以以命题的方式要求孩子写一些非真实事件，比如：假如我是一朵白云。或者也可以拿一个假的事件让他扩展：比如，你家没有养狗，你叫他写你家的狗被车撞死，很伤心。如何扩展你不要教他，让他自己去模仿作文大全。 当然，如果你有其他更好的方法，自然更好
⑷ 小学四年级作文我不再不自信怎么写
风吻干我眼角的泪痕，月轻抚着我悲伤的心，真好笑，我哭什么？为什么哭，自己当初不是向往长大的吗？现在长大了啊，真真正正长大了啊！为什么，为什么，原本那个天真，自信，快乐的的我必须隐藏了呢？不公平，凭什么，我得默默承受一切，你们自以为是的大人，从不用心听听我的声音！那样无助，迷茫，痛苦，悲伤的声音……
泪，又一次落了下来，从我脸庞滑过，无声无息，我竟感觉不到它的温热，呵，也是哦，凝聚着无数委屈和无助的泪珠怎么可能有温度呢？夜晚，很安静，十分安静，像我的眼泪一样，没有温度，没有一丝不和谐。轻倚在窗边，眼神漠然，淡淡外望，马路上闪过一辆又一辆的汽车，街上的霓虹灯一闪一闪，小树在风中孤立着，默然，自嘲的笑了笑，我，不正像这棵小树吗？刚出土时，还是一刻嫩芽儿，很开心，因为我来到了这奇妙的世界！我对身边的事物充满了好奇，期盼着快快长大，长高，可以看到更远的地方。小心翼翼地躲在大树底下透过枝叶往外瞧，外面的一切，都是如此诱人！不知不觉中，我长出第一片叶子，我又惊又喜，告诉飞过的小鸟，告诉驰过的汽车，告诉飘过的清风，甚至是路过的小猫小狗，我也迫不及待地跟他们说：“看到没有，看到没有，我长出新叶子了！”心情好的回我一声“哦”，心情不好的就送我一个大白眼，但我还是兴致勃勃，呵，怎么说呢，就像，再大的暴雨也浇不灭我的热情之火吧。汽车，正如六年里一件又一件的往事；霓虹灯是我向往的美好；而我，孤立风中……一天又一天，一年又一年，小树苗长成了小树了，它看见了川流不息的车辆，五彩缤纷的大街，热闹不凡的广场，许多许多美好的事物。我，好高兴，真的，无法用笔墨来渲染的高兴！可惜快乐永远是短暂的，即便是雨后的彩虹，也只能坚持多久？没有什么是永恒的，难道不是么？无数的风雨来袭，让小树要招架不住了，风，压在我身上，雨，无情的抽着我，小树，伤痕累累。
我已经乏了，厌了，累了，现在的我，还能奢望什么？如果，早知道会如此，当初，我宁愿永不长大！压在我身上的是学习，我很清楚，也很明白，我的老师，很爱我们，毫不吝惜的将自身所有才华都传授于我们，我，很感动，因为我有一位好老师。所以，我不对压在身上的学习流露一丁点疲惫。即便是一点点，也没有的……但，我更清楚的是，我的两位表姐，都考上福州大学！我不想让爷爷丢脸，他的两个外孙女都有了辉煌的成就，我也要努力，爷爷对我说过，我是他的孙女，没有“外”字，什么含义，我应该懂，不求我超过两位姐姐，只求我跟上姐姐的脚步。爷爷还为了我的未来饱满了希望，每当看到他那期望的目光，我心里的责任感就多一层。爷爷这么爱我，寄托了那么多的希望给我，我，不得不忍受，学习的压力……
风，已经让我气喘吁吁，紧接着的，是雨。雨，更是让我汗流浃背，因为它，无情。一次又一次的抽着我弱小的身躯，但我，不能屈服！这，是自以为是的大人对我的误会。我心痛，很痛，明明，我如此努力，换来的，却是误会。但，我也不会去刻意展现，因为，我也明白，大人们，为我好。为了让我考上好的中学，我的爹爹，花下了许多心血，我很感动，我更加努力学习，在我得知，表姐说抄书可以加深印象时，我就利用写完的作业的时间抄书，抄的一本又一本的本子，仍是密密麻麻，表姐借我的每一本书，我都认真去看了。后来，大人们告诉我，看这书是没用的，我深受打击，不过也立即停止看书，专心的投入抄书的环节中。每当别人问我时，我都说：“我啊，在房间里发呆呢！”当然也免不了他人满怀关心的责备。知道吗，我好似，已经喜欢上戴面具了呢。笑！明明已经受不了了的，可是我，依然倔强的笑着！因为我深知，我不笑，泪，就会流下来，为什么呢？我不知道，也没工夫去研究。虽然至今，我考过的私立学校我都被录入了，但，每一次考试，考前，我总是把书看了一遍又一遍！期中考考完，成绩发下来的时候我愣住了，奇怪了，明明在考试前的晚上，我又把书中的重点又抄了一遍呀！为什么才考这么几分！泪水一直在我眼眶中打转，拿过考卷，把头低下，同桌凑过来看我的成绩，我偷偷抬起手把眼角的泪擦掉。同学问我：“考的怎样？”我笑了，虚伪的笑容，不过，我装的好苦：“没下九十，满意咯！”这一句话，话中的每一笔每一画，都在狠狠地刺在我心里。
没有什么含义，也不想表达什么，只是把心中的想法真真实实的写了出来，朋友，你信也好，不信也罢，反正我要睡了，今天好累，不想再说些什么了，明天，会有什么样的太阳来迎接我呢？我不知道，也，不想知道……
⑸ 小学作文四年级《我不····》
从此我不再沮丧 寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。 ——题记 秋，降临了，在不知不觉中。 心灵的秋天亦已降临。夜晚，坐在灯下看书，想起昨天一塌糊涂的英语考试，我不由抑郁满胸。还是索性出去走走吧。 月色黄昏，漫步在乡村小路，一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上，啊，好冷，真是。诗人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此话不假。秋风扫落叶，秋风秋雨愁煞人，秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗？古人的造字确定巧妙，正如我此刻的心情。 前面曾是一个花坛，现在却一片荒凉，遍地残枝败叶。它们虽“零落成泥碾作尘”，但却“没有香如故”。它们已变为枯黄色，被风吹得到处飘零。原来争奇斗艳的盛景早已不在，半点遗红留翠也不见影踪，悲夫！ 我只觉得我、落叶、残花，现在是这样相似，遭遇已是不言而喻了。 心情郁郁，悉不思归。前面以往茂盛一时的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁叶茂的风貌何在？昔时显赫一时的威严何在？“寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的诗此刻竟暗合了我的心境了。现在我的心里是什么滋味？唉，现在恐怕连我也说不清。 回想昔时我的英语成绩，我是何等荣耀！我是老师的宠儿，同学们的头儿，可好景没能长久，骄傲使人落后，我现在才真正体会到了它的真正含义，也尝试了它的威力。当它向我袭击时，我不知所措，完全垮了，变得不堪一击，想爬起来但两腿无力，想匍匐前进却又不甘心。 老师的冷落，寒了我的心，我掉进了一个黑漆漆的深渊，我还能东山再起么？ 前面是一些已被寒风杀败的残草，它们已枯，早已失去了昔日的生机，只是默默等待“东风已绿瀛洲草”之时，而不思进取，哀哉！ 喔？那是什么？凑近一看，几簇淡黄的野菊花在风中微微晃动，正顽强地同秋天作斗争。 我被震撼了，惊呆了，我以往还不知道有这处花如此坚强，在瑟瑟寒风中傲然挺立，坚信成功就在眼前。面对野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我还能畏难不前吗？我还能甘愿落后，甘愿当一名小卒，当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的绿叶么？ 不，绝对不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人当绿叶，谁当红花？人人当铺路石，谁成高塔？ 气流顺畅了，天空晴朗了，圆月变亮了，心胸开阔了。 我匆匆地回到家，将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话写进了书的扉页。从此，我不再沮丧，我会笑着去迎接生命给予我的一切。 您好！ 这里给你提供了七篇。个人认为最后一篇不错，就看你自己的需要了。 祝你好运！ 1 出人意料的鼓励 以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。 2 妈妈的鼓励 从四岁弹琴到现在，已经有八年的“历史”了。钢琴已成了我生活中的好伙伴。八年，一个不小的数字，按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了。可不知怎么搞的，平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口，而一到比赛呀、考试呀什么的，我就常常心里不能平静下来，经常因为紧张而“演砸”。“演砸”就常常自责，对自己没有信心，认为我就是弹得不好。 有一个星期天我去老师家弹琴，老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛，让我参加。 傍晚，我独自漫步在街头。夕阳是那样美，红得像血、像火，我沿着街道漫不经心地走着。下个月就要比赛了，要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不，不会的，只要我这一段时间好好弹，没有我弹不好的曲子。我不能再让老师、父母失望了，一定要努力！ 终于比赛完了，我坚持到了最后，这次又没弹好。我垂头丧气地走下台，在台下等我的母亲大步朝我走来：“不错，弹得不错，下次还要努力，不要泄气，不要气馁，一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话，我不由自主地流下了眼泪。 自从那次妈妈鼓励以后，我找回了信心，对自己不再失望，一次比赛结束，又迎来另一场演出。这次第三、那次第二…… 在以后的日子里，我只要看到有人像我当初那样，我会像妈妈一样去鼓励他，让世界上的孩子都振作起来，不被失败吓倒！ 3 78分后的鼓励 每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。 一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水已经打湿了脸颊，溢出了眼眶。 这次语文单元考试，我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱，有点不知所措，错在哪里？为什么会失败？……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来，一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我，我就害怕。 怀着忧郁的心情回到了家，我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈，可是妈妈一反常态，竟然没打我，她叹了口气，语重心长地说：“孩子，你们不是有一篇课文，叫《才能来自勤奋》吗？”这句话就像一把锤子，狠狠地敲击着我的心灵。是呀，一分耕耘，一分收获。这阵子，上课时，虽然人在教室，心却总是游荡在外边，甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言，现在却愣着等待别人的答案。回到家，别提做那些自己买的习题，就连张老师布置的，往往还大打折扣，甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心，成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎，糊涂呀！这不，坠落低谷，自酿的苦酒自己尝了呗！看着我丧且的样子，妈妈一反常态，给了我一句话：“女儿啊，人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应该分析原因，防治在犯，一直以来你斗十分出色，但失败是成功之母，妈妈相信你。” 正是这句母亲的鼓励激起了我的信心，使我重新站了起来。 4 重要的鼓励 从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。” 在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。 面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？ 第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了—— 同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。 班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……” 听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。 5 惊讶的鼓励 寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差． 14号那天，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉．我们看发下来的成绩单，我一看，心一下跌入了深谷，满心的期望全变成了无边的失望．我考的极不理想，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得五十多．我的眼睛湿润了，泪眼朦胧，泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落．我懊悔的不得了，简直不只自己此时身在何处． 回家的路上，我一直在心里嘀咕：你啊，考得那么差，你怎么能对得起父母？ 当我忐忑不安地回到家，更足无措，不知如何面对父母．我窘迫地说“妈妈，这一次期末考试我考得好差．“奇怪，妈妈并没发火，好像早在在意料之中似的，说：“平时没有一点认真的精神、踏实的态度，怎么能靠得好呢？对不对？”我又说“妈妈我这次英语最差，最不好。”她又教育我说：“谁叫你每天光记得玩，不好好复习英语，学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊！孩子，好好想一想，我们再来谈。”这一次，妈妈态度非常和蔼，却让我更是坐立不安，我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话，一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来，我真是太对不起自己的父母．今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！ 不久爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸．爸爸只是摸了摸我的头，使劲地握了一下我的手．此时无声胜有声，虽然爸爸没有说一个字，但是我却懂得他所要表示的意思：爸爸妈妈都对我充满希望，他们都希望我总结教训，跌到了爬起来，迎头赶上去．我暗暗下定决心，要刻苦学习，用优异的成绩向爸爸妈妈汇报． 6 老师的鼓励 当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏；当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。 虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀！ 您知道吗？就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀！然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。 就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。 我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。 我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。 在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。 我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。 老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！ 7 对自己的鼓励 或许，老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定；或许，同学们的一阵掌声，就是对你由衷的祝福；或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。 这都是他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用，我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。 歌手A的成功很大程度上源于妻子的鼓励。A本不想做歌手，但他的嗓音条件非常好，妻子认为很可惜，于是鼓励他，为他写歌，为他作词。在妻子的鼓励下，A终于成为一位出色的歌手，于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的祸》这些人们耳熟能详的歌曲。这样的例子有很多，再如刚刚获得“亚洲足球小姐”的中国女足姑娘B，在领奖台上这样说道：“我感谢我的父母，没有父母的鼓励，就没有我今天的成就。”话音刚落，全场响起雷鸣般的掌声。可见，外界的鼓励对于一个成功的人来说是多么重要啊！很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己对自己有信心，这才是我们前进的源动力。美国拳王C在每场比赛之前，都要紧握拳头，对自己说：“我能。”所以成就了C在世界拳坛的霸主地位。 还有D。D如果不是这么多年来自己鼓励自己，恐怕不会成就今天在“好莱钨”留下足迹的辉煌，也不会成为世界影坛的一个“神话”。 鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。 让我们向古人学习。 以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。 在我的童年里，有许多成功和失败，就像五颜六色的小泡泡，有的却爆开了，有的却奔向蔚蓝的天空。瞧，那个满脸稚气的小女孩，在妈妈的扶助下，在龇牙咧嘴地骑自行车呢！想到这里，又想起了那功德无量的妈妈。 事情是这样子的…… 在读二年级的时候，期末考试中，我获得了全级第一名，这是父母对我的期望，妈妈为了奖励我，把资金200元存入银行里。我用自己成绩换来的资金买了一辆自行车。一辆崭新的自行车属于我了。妈 行车属于我了。妈妈微笑着说：“女儿，这是你应得的，希望你今后再接再厉，好好学习，天天向上。” “嗯”。我心里下定决心：一定要父母脸上“贴金”，张燕梨啊，你要好好学习，不要辜负父母对你的期望。“妈妈，你可以教我骑自行车吗？”“当然可以，千万别粗心喔，不然就学不成！” 第二天，妈妈就教我骑自行车，妈妈把我扶上自行车，然后嘴里又罗嗦地说：“停时刹这个，有车来时按铃……，我不耐烦地下了车，烦厌地说：“我不学了，总是记这记那，真是讨厌！”妈妈听到这里，就意味深长地说：“孩子，做事要有始有终，要败不泪，如果世界上的人都像你这样，这个世界还要得了吗？“听了这些话，我非常感动，虽然妈妈读书少，但是那些话是妈妈发自内心的话啊！我心里下定决心：一定不能让妈妈失望！“妈妈，你可以再教我吗？”“好的，失败乃是成功之母嘛！”妈妈微笑着说。在阳光的炙烤下，我在妈妈的教导下，努力地学习。终于，功夫不负有心人，“我成功了！”在妈妈放手的一瞬间，让我自由地飞翔。妈妈看到这里，欣慰地笑了。 通过这件事，我悟出了一个道理：其实成功就在终点上等着你，只要你加倍努力，成功就是属于你的
⑹ 小学四年级的作文《我的烦心事》500字
随着年龄的增长，我的烦心事也在不断变化。上幼儿园时，我的烦心事就是每天中午都要睡午觉。上小学时，我的烦心事就是每天都要练一小时的钢琴。上了初中以后，我的烦心事又变成了每一次考试都怕自己考得不好，被别人赶上。
为此，我不得不把所有的精力都放到学习上来、、、、、、
寒假里的一个早晨，我本想好好享受一下睡懒觉的滋味，哪知妈妈早在暗地里动了手脚，把我调好的闹钟由八点三十分调到了七点三十分。我只好起床。不能睡懒觉，我便顺手打开了房间里“静养”了一个学期的电视机。哪知妈妈早摸透了我的心事，把电视的有线插头给拔掉了，等我打开电视机，只能看到电视机里面在下“雪花”。两次行动不成功，我只得灰心地来到客厅吃早饭。“对了，这次寒假除了你们老师布置的寒假作业，我还给你报了兴趣班，所以，你要尽快完成寒假作业，睡懒觉、看电视的时间就节省下来做作业吧!”
唉！妈妈的旨意永远是“圣旨”。 唉！妈妈的旨意永远是“圣旨”。我只好扒了几口饭就来到了书桌前。书桌上早已被我的工具书、试卷堆成了一座歪歪扭扭的“书山”了。我做了一会儿作业，感到很没趣，就随手拿起复读机听音乐，哪知复读机里面的音乐磁带早已被妈妈掉包了成了英语磁带了。我感到非常扫兴，只好放弃了一切念头专心学习，上午时间终于被我艰难地度过了。刚吃好午饭，妈妈便吩咐我:“下午有一个补习班，一点钟开始，带好纸和笔，不要迟到，要认真听，不懂补习结束后，马上问老师，不要把问题藏着、、、、、、”我那起书桌上的纸和笔以及书本就出发了。等到补习结束已是四点钟了。我回到家，一进门，妈妈便发话了:“离吃饭还有一点儿时间，去做作业吧，吃饭了我回来叫你的。”我只好满口答应、、、、、、吃好 了饭，妈妈那永不停止的嘴又给我下了“圣旨”：“晚上继续做作业，听到了吗？”“听到了!”、、、、、、一天的时间就这样度过了。
为了考试考得不好，被别人赶上，我不得不每天都被学习占据了所有活动的空间。每个假期，都是被妈妈安排好的。唉! 为什么学校要组织考试？为什么家长们都有一颗望子成龙，望女成凤的心呀？
⑺ 小学生四年级作文 我不向困难低头 400字
我不向困难低头
困难是人生必经的障碍，只有“自信”和“勇敢”两人才能内将他击垮。
容小的时候，我看见别人在小区里骑自行车，只见他们两脚一蹬，自行车就如离弦的箭一样冲了出去，我见很有意思，就恳求妈妈给我买了一辆帅气的自行车，直到妈妈答应我的请求我才罢休。
自行车买来后，我就迫不及待地想骑一下，感受那份惬意。可我刚坐上去，脚还没蹬，就摔了个“底朝天”。我没泄气，反复练习，可还是无法骑上路，一次又一次地摔倒让我遍体鳞伤，最终让我失去信心。妈妈好似我肚子里的“蛔虫”，看透了我的心理，安慰我说：“不要恢心，心急也没有用，只有踏踏实实地走好每一步，练习好平衡力，相信你一定能成功！”妈妈就是这样，她的话总是在激励我要不怕失败，不轻言放弃。在妈妈的鼓励下，我开始了新一轮的练习。
以后的每个周日，我都将自行车搬下楼练习。渐渐地，我可以把自行车骑着不摔跤了，还可以在小区里骑十几个来回也不累，甚至可以骑车上路了。
现在，我在“自信”和“勇敢”二人的帮助下克服了一个又一个困难，我高兴，我自豪，因为我也在一次次胜利中逐渐成长为一名小男汉。
⑻ 四年级小学生作文我再不干什么
我以前做题总是马虎，现在我一定要改正马虎的毛病。
记得有一次，我没内有把作业记清楚，所以容我的作业没有完成，老师把我训斥了一顿。又被老师罚站了一节课，这可真不是滋味，所以我以后再也不敢马虎了，一定要把作业记全面，这样才能按时完成作业。
还有一次，我的数学作业是因为问别人问错了，所以我没完成数学作业。老师本来让做试卷，可我却改了试卷，这很不应该，收作业的时候，我就跟组长说：“我忘记做了。”组长向老师汇报的时候说我没有完成。结果老师上课的时候，当着全班同学又把我批评了一顿，还把我赶到教室门口。这两次教训使我记住了以后再也不马虎了。
我改正了马虎的毛病，这使我明白的道理是：做什么事一定要认真、细致，不能马虎。
⑼ 我不什么小学四年级作文400字
我不知道该写什么
今天，已经是8月14日了，再过15天我们就要开学了。邬老师布置给我们的10篇作文，我还只写了2篇。今天中午，爸爸很严厉对我说：“乖心，你今天下午得写一篇作文，一定要写！否则你的作业可完不成喽。”我想，是呀，是应该写篇作文了，每天玩得都快把作业都忘记了。
下午爸爸上班去了。我看了一会电视，心里也惦记着作文作业，于是关了电视机，坐下来静静地写作文了。可是，写什么内容呢？我咬着笔杆，敲着脑袋，想啊想，可是我的脑袋里空荡荡的，什么也没有……
我望着窗外，马路上人来人往，倒是挺热闹的，可是也没什么好写的呀。这个时候要是马路上发生一些车祸啊、吵架啊，那倒也不错呀，我马上就能写出一篇作文了。可是车祸是多么令人悲痛的事啊，吵架也是很不文明的行为，我怎么能希望它发生呢？
那么这个时候如果爸爸妈妈在家的话，我就让他们给我讲故事、说笑话，或许我也能写出一篇作文来呢。可是爸爸妈妈都上班去了，他们都不在家里，没有人陪我，也没人来理我。
如果现在看见我的小白也挺好的呀，可是妈妈把它送到了乡下，而且我已经写过小白了呀，再写该它什么了呢？要是妈妈再给我买一只小宠物该有多好啊，我给它喂食，带它洗澡，陪它玩，那样我就可以写一篇很长的作文了！
⑽ 小学四年级作文我不再不自信怎么写
从此我不再怕写作文 哎呀,又要上作文课了,听到老师读其他同学的作文,并且用世界上最好的词汇评价,再听到我老师不点名地批评我写的作文,什么走题啊,没有味啊,我真的想钻进地里去,今天我又得被调侃了,唉!我真的非常怕写作文. 上课了,我坐好,准备着,准备着我早已经知道的那一幕. “今天我先来读一篇作文,这篇作文是我们班上的一为同学写的.我暂时不告诉大家这为同学的名字,等你们听完了再猜是谁写的.”同学们都睁大了眼睛,伸着头听着.我呢还是像往常一样,反正不是我的.大不了再说我的不好就是了. 老师开始读作文了,读着读着,我的感觉告诉我好象是那么的熟悉.再往下读,我越来越清楚了,是我的.不过我没有高兴,因为接着迩来的又是批评.反正我的脸子也老了.班上一片寂静,我发现同学们越听越认真,越听越投入. 终于读完了,我的脸一阵阵的发热. “同学们,这篇作文写怎么样啊?” “好!“ 说完还响起了一阵掌声. “你们知道,这篇作文是是谁写的吗?” 同学们不是说你,就是说他,当然也有说她的,就是没有说到我. “是+++的!” “啊!” 同学们都转过头来看我,我又想钻进地里去.因为只有我知道,这篇作文其实是我叔叔帮助我写的. 接着,老师点评了作文,从开头到结尾,从选材到用词,都作了很高的评价.还表扬了我写作文有了进步.相信我还会进步的!其实老师知道我的作文是别人帮助写的. 说实话,在那时我感到非常惭愧,但是除了惭愧,还有一种动力和鼓舞,我暗暗地下决心,一定要写好作文.以此来感谢老师对我的信任. 从此以后,我多读课外书,多积累词汇和语言.再也不怕写作文了. 你好,我是教语文的老师.今天帮助你写了,以后你自己要写啊.我相信你以后真的不怕写作文了.呵呵.