㈠ 阿廖沙 ,如果我是你作文
在我的生活中，来发生过许多许多的事。源其中有开心的、烦恼的、感人的……在这么多的事情中，有一件事使我至今难忘。 那件事发生在前几个月的一天。那是一个星期三的早晨。妈妈看了看昨天报纸上的气象预报，对我说：“晓晓，今天有雨，你上学时应该带上雨伞或雨衣。”吃过早饭，我匆匆忙忙地背上书包上学去了，忘记了带雨具。在下午上第二节课时，外面乌云密布，狂风呼啸，下起了倾盆大雨。我忽然想起自己忘记了带雨具，心想：放学时，如果雨不停，我该如何回家呢？ 放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家？我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。就在我六神无主，感到沮丧无助的时候，我的妈...
㈡ 中学生作文600字题目***假如我是你
假如我是你
一张张“民意调查表”发下来了，我们惊奇地望着您，看见您脸上的表情此刻是多么复杂：希望？兴奋？担忧？您的表情我们永远读不懂……
学校要评优秀教师，这次采取了民主投票方式把意见表发给学生，让我们自己填上自己最尊敬和爱戴的老师，并写上对本班老师的意见。
我环顾四周，看见那些成绩好些的同学正咬着笔头冥思苦想，差生们不屑一顾，吊儿郎当地望着窗外，为什么没有一个人埋头苦写？老师，我们有难言的苦衷……
几天前，我们坐在教室里等您宣读圣旨——这次期中考试的分数，一个、二个……这次考试竟有8个人不及格！我震惊了。想起上次考试，我们班均分仅以一分之差屈居第二，您的眼睛红了一次又一次。后来您一改往常活泼生动的教学方法，把您精心编写的教案重复一遍又一遍，题目做了一套又一套，您的白发越来越多，同学们精神越来越差，上课打瞌睡的人也越来越多，我们毕竟才上初一！可是怎么样呢？成绩比上次更差！我们看见您的脸紧紧地绷着，手不住地抖，一场暴风雨即将来临！您缓缓站起来，大声吼道：“xx、xx……你?个给我站出来！”他们乖乖站到讲台前，您把试卷发给他们，让他们把卷子高举过头围着教室走一圈。他们不愿意，您推着他们走。我忽然觉得这场面像文化大革命时的游街示众，这对他们的人格是极大侮辱。“示众”完了，您又指着其中一个女生说：“你这个有娘养没娘教的东西，怎么只考20分！”这个同学父母离异，从小没有亲情的温暖，您怎么能这样伤害她的自尊心呢？您不该戳伤一颗本已伤痕累累的心！您走后，他们8人抱头痛哭，我们心里也难受……
于是我挥笔在意见这一栏写道：“郭老师，假如我是你，我不会随意侮辱学生的人格和自尊心，我不会让不及格的同学顶着卷子示众……”
还有一次，过圣诞节，一个男生给女生送了贺卡，您知道后让他俩在全班作检讨，还请家长，搞得我班男女生连多说几句话都不敢……
我又写道：“假如我是你，我不会在男女生纯洁的友谊上添油加醋，大做文章……”
还有，我——一班之长，偏喜欢和“第三世界”的差生打交道，你却说我是想“鹤立鸡群”，其实你错了，我是想帮助他们……
我马上又写：“如果我是你，我不会阻止好生与差生交朋友，因为差生更需要关怀。”
假如我是你，我不会……假如我是你，我不会……可是，现实生活中我仍是我，你仍是你，您能接受我的意见吗？我期待着……
假如我是你
同学们,电脑已走进了千家万户。它是现代科学技术高度发展的产物，是21世纪人们生活、学习和工作的专家级助手。我们都知道，要做信息时代的真正主任，就不能不懂电脑。可现在摆在我们面前的难题是：网吧猛于虎。是“进”还是“退”呢？同学们的烦恼也随之而来。
我家附近有个网吧，我常常看到这样的:有些中小学生逃学、旷课，沉迷于网吧，甚至彻夜不归。家长找到之后，气急败坏，拳打脚踢，有的还和网吧业主理论，吵得左邻右居不得安宁。看到这种现象，我总禁不住想说：“同学们，假如我是你，就一定不会走进这黑色网吧。因为这不仅浪费了家里的大量钱财，而且耽误了你的学习时间，荒废了你的学业啊！可怜天下父母心，你的父母吃苦受累，他们最大的心愿是你们能够成人成材呀！”
类似于这样的事例还很多：一名13岁的女孩因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷窃母亲存折，再到变卖家产及母亲首饰，最后离家出走堕落为“三陪女”；因长期在网吧受虚拟空间暴力杀人游戏影响，12岁男孩将自己的小弟弟砍死家中；河南二名学生沉湎于电脑游戏三个通宵，因为疲劳过度，回家路上在铁轨上休息，结果被火车活活轧死。听了这些事情，作为学生的我们震惊了！难怪有人说：“网吧猛于虎”。唉，假如我是你们，我一定立即停止这些游戏活动。因为我们都是孩子呀，明辨是非的能力和免疫能力还不健全，把大量时间放在游戏、聊天上，势必会带来大的危害，在自己的成长道路上留下遗憾和悔恨。
唉，假如我是你......但毕竟你还是你，我还是我。一切都由自己把握。网络里大量暴力、色情、不健康的游戏等，不应该成为光阴的悄然谋杀者。其实，只要我们正确对待网络，它并不猛于虎。它可以是一种资讯工具，也可以是一种娱乐休闲的手段，网络里有大量我们需要的学习和生活资源。让我们真正做到去其糟粕，取其精华，做网络的主人，而不是奴隶！
假如我是你
翻开了那本影集，我又看见了你——小蕾。我记忆中那个天真无邪的女孩。那美丽的樱花树下，你在甜甜地向我微笑，长长的乌发在风中飘起，上面还缀着几片飘落的樱花瓣，13岁的你，充满了活力。可是，小蕾，为什么，为什么你会在人言中倒下，让你那人生的篇章刚刚开头，便匆匆省略？知道吗，还有多少美好的事物没有开始，还有多少灿烂的将来在等着你，你实在太傻了……
假如我是你，我绝不会顾忌别人的看法。当我听到别人对我的议论时，我只会一笑而过，何必为了那些话而发愁呢？人只要坐得正，行得直，又何必在意别人说什么呢？那种硬把友谊编造成“桃色传闻”的人，本来就是在思想方面极其差劲，闲得无聊的人，根本不用理睬。你越是在她（他）们面前畏缩，她（他）们便越要把流言当成真理，走自己的路，让别人去说吧！
假如我是你，我不会在老师和家长的“逼供”下委屈默认。“是”就是“是”，“非”就是“非”。这时，我会大胆地为自己辩护，我会告诉他们，友谊是不用划分界线的，在根本不存在的“事实”面前，你为什么要低头？你应该勇敢地站起来，告诉他们“友谊”的含意。
假如我是你，我不会在所谓的“事实”下低头。一张极其普通的双人照，一件表达祝福的生日礼物，这都是很平常的，为什么要成为“罪证”？难道朋友之间，一起照张相片也不可以，对朋友的生日表示祝贺送份生日礼物也不行吗？为什么要被这些吓倒？没有犯罪，那些“伪证”又有什么好怕的呢？相反，那些制造伪证的人，才是真正应该受到惩罚的人。
假如我是你，我不会在一个没有人的地方偷偷哭泣。我不会哭，我要对着那些无知的人们笑，我要嘲笑他们的愚昧，我要鄙视他们的无知。这个世界上，本来就有些人爱颠倒是非黑白，他们无中生有，你又何必哭呢？至少我还是了解你、支持你的。
假如我是你，我不会一味沉默。我会依然保持平日那个活泼的自我，人言并不那么可畏，只要你不去信它，不去理睬它，你会活得和原来一样洒脱。
千不该，万不该，你为什么要轻生呢？难道你就一点也不眷念这美好的人生吗？
假如我是你，我不会结束自己的生命。不错，人必有一死，但你不觉得这样死太没有价值了吗？这算什么呢？你是在为自己辩护吗？可是死，不正是中了那些制造谣言的人的诡计吗？假如我是你，我不单要活下去，而且会很快活地活下去。
又逢四月，樱花开放。在这棵美丽的樱花树下，已是落英缤纷，我再也找不到你的身影。记得那年，你曾经说过，今年的樱花开放时，你还要在那棵樱花树下照一张相片，可是现在……
小蕾，我想你的死能留给人们惟一的一句话就是：不要玷污纯洁，不要扼杀真诚。
是不是
㈢ 急求中学生作文600字题目***假如我是你
【假如我是你】
一、东施
为什么你要一味地模仿别人呢？仅仅是因为西施美吗？假如我是你，我会首先细细打量自己。人们说，西施的鼻子又直又挺，真美啊！我的鼻子呢？也不赖呀，小翘鼻，不端庄，可是活泼着呢！人们说，西施的脸形真好，不尖不圆，鹅蛋形。我的脸啊，胖胖圆圆的，可这并不丑啊，圆嘟嘟的，苹果似的，多可爱啊！西施苗条，我丰腴；西施脚大，我脚小；西施有沉鱼之容，我也能在“情人眼里出西施啊”！
更重要的是，西施有病，而我却是健康的。当西施捧着心呻吟着走在街上时，我却可以高高兴兴地哼着小曲儿，健步走在市集里，跟我熟悉的人们轻轻地打一个招呼，给人们一个灿烂的笑容，把快乐感染给所有看到我的人，这是一件多令人愉快的事呀！
假如我是你，我将不会使人造出“东施效颦”这个成语。我有自信，我有活力，我有我的美丽。
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
二、祥林嫂
为什么要害怕那些人的胡言乱语呢？为什么要默默地倒在寒冬里呢？
假如我是你，纵然无法摆脱枷锁，也要拼力去反抗。
丈夫死了，是我的错吗？儿子死了，是我的错吗？鲁四老爷啊，你满口仁义道德，可是你逼死了多少穷苦人，你知道吗？如果有天神、有阎王，你们为什么不拉那些伪君子、那些贪财害命的人去受苦，却找到我这个苦命的人呢？
我会在贺老六、儿子死后痛苦一阵，但我不消沉，因为希望总是在的，只要人还活着，希望就不会覆灭。我会在鲁四老爷家干活的因为我需要钱，需要人生存的条件。但我不会因为不准拿供品，或着是柳嫂的狂言乱语害怕、而带契，更不会把帮佣得来的钱去捐门槛。我会开一家豆腐坊，，为什么不呢？即使做个“豆腐西施”也不碍事呀！我要活得好好的让人们惊讶，让人们羡慕，让鲁四老爷也因为豆腐好吃而来买，到那时候，他还会说我“不干不净”吗？
假如我是你，我的命就不再苦。要是有人向我诉说命苦，我会告诉他(或她)，不是命苦，而是你没有去拼、没有去斗。
人到了破斧沉金、背水一战的时候不是灭亡，就是拼死一战获得胜利，没有第三条路可选。
三、玛蒂尔德
为什么你有勇气追求幸福，却没有勇气面对现实，坦诚相告。
亲爱的路瓦载夫人，实话说，假如我是你，我也不会满足于一块几天没洗过的桌布，满足于一锅相当于当时法国最低生活水平的肉汤，我也会幻想美好的一切，渴望自己的美丽使更多的人动心。
然而，亲爱的路瓦栽夫人，假如我是你，我就不会去选那串钻石项链，即使它多么相衬于我的裙子，因为我明白，这样的奢侈品我会承担不起，就好像平民百姓如果戴上公主的凤冠，总会有一种莫名的局促感。
还有，亲爱的路瓦栽夫人，假如我是你，在我丢了项链之后，我绝不隐瞒。怕什么呢？怕贫穷的现壮公之于世吗？怕挨朋友的骂吗？还是怕朋友以为你借了不肯换而造成误会？我不怕。我会坦坦白白，一个情节不漏地告诉她。告诉她，这一晚，我有多高兴、多兴奋；告诉她，她的项链帮了我多大的忙；告诉她，我十分喜欢那串项链；告诉她如果我有钱，我也一定会买这么一串。
然后，如果那项链是假的，朋友一定会慷慨地说：“好吗，既然你如此喜欢它，那就拿去吧。”事情岂不圆满解决？如果项链是真的[，她没有做声，我便会用十二分惋惜的语调说：“太可惜了，真的我也不愿意，可是，它掉了……它找不着了！”这以后，即使我要赔，我也赔得心干情愿。
假如我是你，玛蒂尔德，我活得值得，我累得光明正大。
人要勇于面对现实，尽力挣争取，坦成相待，才活得有意义。
我又回到了我自己。是的，因为人类在进步，社会在发展，所以我才能如此看待自己、看待人生。如今，我就要以更进步发展的一切来过完我的人生，为了自己有意义的一生，也为了免得后人对我说：“假如我是你……”
我们每个人又何尝不该如此？
㈣ 假如我是你作文，600字
我从小就热爱樱花，哪怕它是日本的国花，可我还是不顾一切的爱上了它。 盛开的樱花很美，美得让人不忍离去。 樱花，假如我是你，我会美得那么纯洁？那么让人心碎吗？ 在喜欢上你的那一刻，我就梦幻着假如我真的成为了你，那样安然自若欣赏自己凄凉的美。那该是多么没得一幅画面。 其实，我是知道你的故事的，妈妈也告诉过我；樱花是最凄美的花，每一株樱花都守候着一个寂寞的灵魂，花愈凄美，灵魂愈是寂寞。 樱花你是那样的凄凉而又美丽。在那一刻，我多麽想变成你，独自守着孤单凋落。 正是那一刻，我突然间明白了爱你的理由，是因为你的凄凉，悲伤，忧郁。 于是我愈发的想着假如我是你。 就这样一直坚守着想要成为你的信念，直到我不在幸福，直到我变得孤单，变得寂寞。我才知道我是被樱花守候的孩子。 原来樱花是注定要寂寞的！ 樱花，假如我是你，我不会去守候任何一个灵魂，因为我不想给他们带来寂寞。我依然是想要成为你的，只是理由不再是以前的理由。所以樱花请你不要再用自己的悲伤去守候纯洁。 樱花，假如我是你，我会用自己的芳香净化污浊，把悲哀留给自己，依然不去守候任何一个人。因为我本哀愁。 凄美的樱花，下一世，请不要再来守候我；下一世，请不要再悲哀：下一世，请不要再做让我心碎的樱花。 如果有假如的话，我依然要变成你，然后默默的供人欣赏，默默的凋谢，此生之后再也成为你。 可是有假如吗？没有。 所以，假如我是你的童话将不会展现。 此生，只有和你一起孤独。
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㈤ 老师如果我是你作文400字
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下子布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到十点多点，上眼皮和下眼皮乱“打架”。真想躺在一张舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果写不完，又要请家长，后果不堪设想。真是难受极了！有时下课了，老师还要拖堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但是您也不应该这样做啊！
老师，假如我是您，我会给学生合理地安排时间。能让他们上好“第二课堂”。让那些“舞蹈师”、“乒乓小将”、“电脑能手”……也有自己的一个小天地。对了，作业可适当少留一点儿，让他们玩就玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像一位大姐姐，跟他们一起做游戏，轻轻松松地渡过一个快乐的课间十分钟。对于好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。如果学生考试不及格，受到家长的严厉批评，我会全力制止。因为这是祖国的花朵吗！星期天，我会带着学生一起尽情地玩。我会像烛光一样，把自己的光和爱会献给学生。
想到这，我咯咯笑起来，因为我毕竟是我，一个五年级的小学生。
㈥ 作文:如果我是你：关于换位思考的。急急急急~
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您的位置:首页 > 初中作文关于换位思考的作文求关于换位思考,交换意思的作文学会“换位思考” 当你在发泄的时候，你可曾知道他人的伤痛？ ——-题记 我曾经自私过、冲动过、无理取闹过，不顾任何人的感受，只为捍卫我瞬间的尊严；然而在渐渐成长、思维渐渐成熟的过程中，我开始寂寞、自卑、伤心、无奈，此时的我才渐渐明白以前的我是多么无知，多么幼稚，不顾一切的发泄已深深地伤害了他人。 人类——地球上任何一样生灵都无法比拟的灵物,。 人与人之所以不经常出现像动物一样的厮杀场面，是因为人有全面的思维，人不仅要经过肉体上的成长，更要经过思想成熟的过程，做人，真的很难，因为做人必须要站在他人角度上去考虑自己的言行举止给对方的情绪所造成怎样的波动，其实，成熟，实质上就是一个思维逐渐发展全面的代名词，凡是一个有着成熟头脑的人，当他在处理完心中的怨愤的时候，必定能见到每个人脸上的微笑，这种人的生活和谐且有内涵，这种人的生命高尚且耐人寻味。 那一切都源于换位思考。她是一种智慧的闪耀，是一种理性的牵引，一抹淡淡的幽香，一种低调的超然，一种化险为夷的宽容。刘邦会宽以待人，是因为他能站在他人的角度上理解犯错的下属；曹操会宽容背叛的将士，是因为他能体会敌强我弱时士兵的逃脱心理。换位思考能产生一种巨大的人格力量，有强大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒的焦虑之火，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛。 固执己见，不考虑对方的需求，是自私的生活观。当纣王奢靡行乐之时，可曾体会到名声之疾苦，当圣贤受到贬谪的时候，帝王可曾体会到被贬后悲凉的人生，可曾触摸到那一颗颗忠诚的心；当一位明星因为舆论而撒手尘寰的时候，那些挖掘他人隐私的人可曾知道隐私被变为公共话题后的难堪，为仕么只考虑自己的得失利害，只在自己的世界中追寻自我，为什么只会让自己的快乐建立在他人的痛苦之上，那种活法是令人排斥、让人鄙视。 换位思考只是让你思考得更全面，只是略微的妥协，只是略微改变，或许只是一瞬间，或许只是改变一度，就能柳暗花明。当你在发泄情绪的时候，考虑一下是否已刺痛了他人，或许以无意识挑起了他人的厌恶之心，或许无意中破坏了你和朋友间沟通的桥梁，当争执即将要来临的时候，先换位，后思考，一个如此简单的程序，试着超越自己的角度来改变自己的态度，试着为对方思考，你会发现：它让细节有趣、让矛盾化解、让愁容舒展、让心胸宽广。 或许，也只有在你真正体会到对方的言行所给你带来伤痛之后，才会知道换位思考是多么重要。那么当你发怒的时候，请千万记住：换位思考出境界。关于换位思考的作文怎么写关于换位思考的作文重要意义换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种理解,也是一种关爱!!! 与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。编辑本段应用实例小故事1妻子正在厨房炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”小故事2一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！” 立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。小故事3你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了…… 换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.我们都有被"冒犯","误解"的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的"疙瘩";如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解!!小故事4父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，我心里热热的，联想很多。 我不信冥冥中的上帝，但我坚信自然中的法则。“换位思考”就是人类社会得以存在和发展的重要法则。 换位思考是基本的道德教谕。古往今来，从孔子的“己所不欲，勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们，说着大意相同的话。 真理的身上布满伤痕。换位思考是人类经过长期博弈，付出惨重代价后总结出的黄金法则。没有人是一座孤岛，社会是一个利益共同体。我们不能用自己的左手去伤右手，我们是同一棵树上的叶和果。克鲁泡特金在《互助论》中证明：只有互助性强的生物群才能生存，对人类而言，换位思考是互助的前提小故事5过去有一个农民在田间劳动，感到非常辛苦，尤其是在炎热的夏天，感到更是苦不堪言。他每天去田里劳动都要经过一座庙，看到一个和尚经常坐在山门前的一株大树树阴下，悠然地摇着芭蕉扇纳凉，他很羡慕这个和尚的舒服生活。一天他告诉妻子，想到庙里做和尚。他妻子很聪明，没有强烈反对，只说：“出家做和尚是一件大事，去了就不会回来了，平时我做织布等家务事较多，我明天开始和你一起到田间劳动，一方面向你学些没有做过的农活，另外及早把当前重要农活做完了，可以让你早些到庙里去。” 从此，两人早上同出，晚上同归，为不耽误时间，中午妻子提早回家做了饭菜送到田头，在庙前的树荫下两人同吃。时间过得很快，田里的主要农活也完成了，择了吉日，妻子帮他把贴身穿的衣服洗洗补补，打个小包，亲自送他到庙里，并说明了来意。庙里的和尚听了非常诧异，说：“我看到你俩，早同出，晚同归，中午饭菜送到田头来同吃。家事，有商有量；讲话，有说有笑，恩恩爱爱。我看到你们生活过得这样幸福，羡慕得我已经下决心还俗了，你反而来做和尚？” 这则故事不仅表现农民的妻子聪明贤惠，还有一个换位思考的道理在里面。换位思考，是自我学习的好方法。也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客观公正，可防止主观片面；对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度；对自已能将心比心，做到知足常乐。
㈦ 如果我是你 作文
如果袭我是你
如果我是你，小草，我将铺绿大地；如果我是你，弘泉，
我将挽救一条生命！
如果我是你，阳光，
我将让有些人重现光明！
如果我是春雨，
我将在你需要时来临；
如果我是夏雨，
我将滋润着大地；
如果我是秋风，
我将挨家挨户送凉爽；
如果我是冬雪，
我将把世界装点白色！
如果你是我，你会是什么？
㈧ 如果我是你作文700
如果我是你
花儿用它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报；蜜蜂用它的翅膀在花丛中勤劳，在芬芳中荡漾；蝴蝶用它的翅膀在绿荫中嬉戏，在艳阳下翩翩起舞…….它们都有翅膀，并且都找到了自己的乐趣。如果我是你，我便会――
如果我是你，我会做一个辛勤的园丁，为那些绿荫中成长的小树浇水、施肥。如果我是你，我会做一只散发着柔光的蜡烛，指引着身旁的孩子们走出黑暗，走向光明，而蜡烛自己却一点一点被燃烧着。如果我是你，我会做一只勤劳的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜无私地给人们，正所谓“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”吧！
如果我是你，我要带着树种，飞到干旱的沙漠，在那里播下树种，使沙尘暴不再干扰我们的生活。如果我是你，我要在城市播下树种使大气和噪声污染不再危害我们的健康。如果我是你，我要飞遍全世界，在那里全部种下不同品种的树苗，把翠绿带进我们的家园！
如果我是你，我一定要用你的万能口袋，穿越历史的长河，来到战国时期屈原的身边――一位满怀抱负却无法施展才能的爱国诗人，怀着炽热的情感，创作出了《九歌》、《离骚》等新体诗，我要感受他当时的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越历史，飞到秦始皇身边，劝他不要听信小人之言，造成了焚书坑儒的悲惨局面，我要飞到项羽身边，挽救那处于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能将幸福洒满人间的幸运女神，我会将幸福的种子播撒在四川、青海玉树地震灾区，为他们献上一份爱心，希望他们能早日走出痛失家人、家园的阴影，恢复正常的生活。
如果我是你，我将让世界没有贫穷、痛苦，让世界充满爱！
㈨ 以如果我是你为话题的作文
假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐玩耍，快乐生活。
怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。 再讲一讲快乐玩耍吧。我会常常对孩子们说，要在学中玩，玩中学，劳逸结合，如果你整天读书，不仅把眼睛搞得近视，还会变成书呆子，有句话说得好“书呆子，死读书，读死书，读书死”。书呆子到社会上就很难立足了。之所以我这样说，是因为现在的同学们，完全被埋在书海之中，没有一点空余时间，他们没有了童年的梦，没有了金色的童年，更没有了孩子们纯真的笑脸，可以想象，在未来的某天，词典里不知道如何解释“童年的快乐”了。
㈩ 如果我是你一作文800字（要具体一个人物）
历史的长河奔腾不息,大浪淘沙般的淘出了一颗颗耀眼的珍珠,在历史中永存,如果我是你作文700字.现在我乘一叶扁舟,探求这智慧的光芒,不屈的中华魂!
耳畔响起了激昂的谱歌,我抬头一看,燕字大旗在易水河畔迎风飘扬.原来,我回到了战国时期的燕国.旁边两人亲切告别,那表情坚毅的便是荆轲.荆轲与太子告别后,毅然登鞍上马,伴着风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还踏上征途.
他何尝不知道这是条不归路,何尝不知道这是太子在利用他达到目的,但因为忠,他无怨无悔!
如果我是荆轲,我也会这样做,因为忠是我们共同追求的主题.
继续漂流,我来到了一间破陋的小屋,你—司马迁正在奋笔疾书、翻阅并完善着古典史书并完善,终着成了史家之绝唱,无韵之《离骚》的《史记》.
尽管你一身受腐刑,但凭借人终有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山而忍辱负重,实现人生价值!
司马迁,如果我是你,我也会忍辱负重,用笔书写人生壮丽诗篇!
告别了司马迁,我在狱中见到了你—文天祥,在此受苦受累,高中一年级作文《如果我是你作文700字》.最后,以人生自古谁无死,留取丹心照汗青走向生命的尽头.
回想那战火纷飞年代,你带领军队四年抗元,国家如风中柳絮般危在旦夕,自己也像那浮萍漂浮不定.在狱中,你不畏强权,丰厚俸禄不为所动,只因心中那爱国信念.
文天祥,如果我是你,我一定会像你那样忠君爱国、抵抗外敌、以死明志!
荆轲,你的忠诚令人赞叹,愿以死报君；司马迁,你的坚忍令人钦佩,愿忍辱负重；文天祥,你的忠君爱国令人信服,愿以死明志.不论我们是谁,都应该做真正的自己,做最真实的自己,做出最好的成绩,实现人生价值!