灯借物喻人初中作文

A. 关于灯的作文（借物喻人），教一下怎么写

一次次生命的闪烁,一次次内芯的燃尽,都伴随着一个生命的光热.灯便是如此,宁愿自己的内脏版尽毁,也要陪伴人权们度过一个个不眠之夜.
当一个个瘦削的身影在书桌上奋斗时,他们只重视书本,笔,说它们每天都伴随自己,可他们从来都没有意识到,灯也在陪他们一起熬.当他们疲惫不堪时,灯还在为他们照亮房间；当他们感到孤独时,灯却默默无闻地发出光和热,让他们感觉到温暖和光明；当他们关灯休息时,灯依旧在对着他们微笑.
谁能说灯不无私呢?
当一个个高挑的身影在足球场上挥洒热情时,又有谁会注意到在一旁默默奉献的地灯呢?随着一阵阵欢呼,雨也疯狂起来,慢慢变得模糊,但地灯坚强地支起被风雨打击的身子,照亮了整个球场.虽然呐喊助威声并不是给地灯的,但它们依然感到欣慰.
谁又能说灯不坚强呢?

B. 灯作文600字初中作文要有抒情和议纶 写物(借物喻人) 借物喻人1、描写事物如春雨的视、触、、

家，就是有个人点着灯在等你回去。——三毛
自上高中以来，我每晚都得上晚自修，每天都会很晚回家。穿越黑暗的走廊。我远远看到母亲为我点的三盏灯——走廊上的、客厅里的、卧室里的。灯远远地告诉我：那就是我的家，家里有人在等我回去。
我已习惯这点着三盏灯的家，习惯了母亲为我冲的一杯热茶和备的一些饼干。我享受这三盏灯已有十七度春秋，而我却一度认为一切尽在情理之中。我用完饼茶之后，母亲慢慢步入卧室，我心中便带上一份安然躺下休息了。
有个自修前没有回去的晚上，自修后，我像往常一样跨入家门，没有因为灯火通明而不安。刚走进客厅便看见眼中充满焦急的父母对我怒目而视。父亲重重地拍了一下桌子，对我大吼道：“你上哪去了?”我不为所动，草草答了一句：“我的车胎没气了。”“那为什么不打电话告诉家里一声?”母亲夹杂着焦虑和愤怒问道。我说：“忘了。”此时母亲提高声调说：“忘了，就这么轻松，一句忘了就可以了?你知不知道家里有人正等着你，正为你担心?而你却只有一句轻松的‘忘了’。”我不再说话了，只是步入卧室，在关门时扔下一句：“下次不这样不就可以了吗?小题大做。”那天晚上，少了一杯热茶和饼干，使得我半夜饿醒了。而那三盏灯彻夜未熄……
从那以后，母亲一如既往仍旧点着三盏灯——走廊里的、客厅里的、卧室里的，来为我驱散黑暗。而在卧室的灯下总有一杯热茶和一些饼干，而我在用完之后仍带着往日的那份安然而入睡。有一天母亲因鼻炎住院了，那晚的那三盏灯未被开启。我在自修后回家时，见家中的_一盏灯没有点亮，一种莫名的压抑袭上心来，同时还夹杂着一丝丝的不安。等待中的心情坏到了极点。焦急、烦躁、不安伴着一切不好的设想而来。点灯吧，像母亲为我点灯一样——一盏走廊里的、一盏客厅里的、一盏卧室里的。“但愿一切都好。”我在心里默默地念叨着。三盏灯伴着我慢慢地入睡了，醒来时，母亲已睡着了。事后，母亲笑了，并说：“儿子长大了，会为别人点灯了。有灯亮着，我就知道乖儿子在家等我。”
家，是跋涉沙漠饥渴难耐时的一泓清泉，解除你旅途的劳乏；家，是航行大海迷失方向时的塔光，引导你安全返航：家，是一缕又一缕微弱但温馨的灯光；家，是所有人都渴望的幸福。
家，就是有个人点着灯在等你回去。

C. 用路灯作文借物喻人

路灯_借物喻人的作文500字
路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种卫士的感觉。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，并不惹人注意。可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样，那么的安静，那么的默默无闻。
有一天，路灯不再亮了，人们便开始抱怨。抱怨天太黑，没了路灯的帮助，要摔跤。抱怨路灯坏的不是时候，今后不能再出来，在这美丽的灯火中散步了……人们总是那么爱埋天怨地。后来，来了一伙人，他们七手八脚地，依靠起重机的力量修好了路灯，使路灯又发出了夺目的亮光。再后来，人们不再抱怨，依旧按照自己的日常行动办事，显然，他们忘记了这件事。
路灯就是这样，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才没有人知道它的年龄，它的事迹。事实上，是人们不想去知道。大家习惯了它的默默奉献，认为这是理所当然。而路灯，它并不介意。它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。一盏路灯，它并不求什么功名利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……好象永远不会停止。
路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。

D. 写一篇以《路灯》为题的"借物喻人"作文(400字)

(以下为网友提供，非原创！请采纳)
说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。
夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事？或者苦恼？
他在无私的奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶，正是如此，路灯为人们做的事未有期少呀！可是，我们是怎样爱护他的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆上写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了！是路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！
路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，她能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我是学生，从小接触了不少 老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！

E. 借物喻人的作文写一种灯700字

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 太阳是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就会充满希望,享有快乐,不再迷失方向. ――题记 向日葵是金色太阳的花朵.每天,它总是把脸朝向太阳.当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每个人心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子.在黑暗中,他们辩清了太阳的方向,一次次用力冲破泥土的束缚.只要冲出去,就有了金色的希望.迎着希望,便可以看见未来,那遥远的未来. 每一对父母是向日葵,传说是他们托起了太阳.每个白天,他们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆.你知道吗?太阳是向日葵的孩子. 每个有童心的人是向日葵.下雨天总看不见太阳的脸,向日葵却没有停歇.街上湿滑泥泞,大多数人都愁眉苦脸,只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容,手拉手,唱起快乐的歌.不管雨多大,向日葵总能找到太阳的方向,找到快乐的方向. 每个有信仰的人是向日葵.在一望无际的草原上,他们紧挨着向太阳祈祷,让阳光照亮身体的每一个角落.风来了,便在风中微微颤抖,轻轻哼着赞美的诗;雨来了,便在雷电交加中握紧拳头,勇敢地接受考验

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
哈哈！如何要给分呀补充回答： 太 阳 花

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

F. 关于点灯借物喻人的作文

粉笔的精神非常可贵，我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。回

粉笔非常渺答小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。

粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。

我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。

粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。

G. 写一篇以《路灯》为题的"借物喻人"作文(100字)

有一束光照射在我布满阴霾的心，暖暖的洒下来。
——题记
在昏暗的路旁，暗淡的灯光努力地绽放着自身的光芒，像是微弱的萤火虫在夜空中若有若无。
无可奈何花落去
“看看！这个成绩你怎么对得起我们！”母亲把我的试卷重重的摔在桌上，愤怒的吼着。我沉默不语，无法面对母亲，内心极其难过。“你看看你的成绩，未来······”母亲又开始了她的长篇大论。我摔门而出，独自放逐伤痛的游荡。我走在河边的小路上，在黑夜之间摸索。今天的夜空格外阴沉，没有月亮也没有星星，深邃的夜空只留下了一片单调的黑色。我踢着路上的石子，心中愈发愤懑。考不好，我自己也难过啊。我才十几岁，你们就整天把未来挂在嘴上，谁说分数代表着一切？
我一个人人惆怅的走着，无可奈何，毕竟花以落去。
似曾相识燕归来
河边的道路上整齐的排列着一行路灯，它们就那样笔直、笔直地挺立着，用自己的光为那些在黑夜中穿梭的人们照亮前进的路。我反反复复的走着，看着自己的影子由长变短，由短变长······我踱步到这条路的尽头，路的尽头有一座小桥，然而，引起我注意的却是小桥边的那盏路灯。它跟别的路灯一样在黑夜中履行着自己的职责。它又有些与众不同，不同的是它的灯光特别微弱，几近与夜色合为一体。这么微弱的灯光开与不开有什么区别呢？我疑惑了。我渐渐走近它们想要一探究竟。直至看到小桥旁的那块石头才恍然大悟。原来，在路灯旁有一块石头，说大不大却足以使一个行人受伤。这一束微弱的光照亮了一个障碍，让许多行人能在黑夜中平安走过。这束光也照进了我的内心，驱走阴霾，使我的内心澄澈空灵。前方总有坎坷我又怎能因一次挫折停滞不前？
人总会在某一瞬间长大，恍惚间，我不再在失败的阴影下徘徊，不再为上一次的失败捶胸顿足，把目光投向未来，寻觅属于我的光芒。我感到那似曾相识的自信又回来了。
小园香径独徘徊
我回到家里下定决心，摒弃内心的忧愁。从此，上课时多了一双求知的目光，办公室里多了一个求教的身影。我的成绩也突飞猛进。现在，我在学习的香径上徘徊，带着满身的馨香。
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，我都告诉自己：胜不骄，败不躁，用平常心去面对困难。
在成长路上，有一束光照亮着我前行的道路。哪怕只是微弱的光亮，却让我一直勇往直前。我带着满身的傲气摸爬滚打，一路披荆斩棘。

H. 路灯借物喻人作文，快点啊

路灯
生活来中，有许许多多自的灯，有日光灯，节能灯，霓虹灯，吊灯……灯总是给人一种温
暖的感觉。
走在马路边，在不知不觉中，路灯“呼啦”一下全部亮了起来，一排路灯都散发出昏黄的光芒，暖暖的，亮亮的，一直延伸到远处。车辆多了起来，司机们按着喇叭，在路灯照耀下的马路上飞驰。
看着夜幕下灯火通明的马路，看着马路上川流不息的汽车，我真想象不出没有了路灯人们的生活会变得怎么样。路灯给夜晚出行的人带来了方便，减少了安全隐患和交通事故的发生。
看着路灯,我想到了老师，老师不正是一盏路灯吗？在我们犯了错误，感觉眼前一片迷茫，找不到方向时，老师的循循善诱，犹如一盏灯指引我们走向正确的道路；老师是一盏路灯，时刻照亮着我们的心田，启迪我们的心智；老师是一盏路灯，指引我们正确的人生方向，使我们问不会误入歧途。
汽车的鸣笛声将我唤醒，我一抬头，又看见了那高高的路灯散发出那耀眼、迷人的光芒。哦，感谢路灯，漆黑的夜里，是你照亮了人们前行的道路；感谢老师，您像一盏路灯，指引着我们前进的方向。
路灯，明亮的路灯，将照亮我一路前行，为我以后的人生起航。

I. 路灯借物喻人的作文两百字

晚上来,我趴在窗户上,我忽而拄意源,原来,灯光也是那样美丽.
在黑夜和月亮星星的陪称下,灯光是那样的灿烂,耀眼.黑夜中,人们都断断续续的回家了,大地,马路显的十分寂静,好像一个刚生下的小孩子安静的睡着了.马路两旁的路灯长龙有续的排列着,笔直的挺立着,五彩缤纷的灯炮是它们的头饰黄的,红的,绿的,白的.发出夺目的光辉.亮的逼你的眼.车过来了,照明灯一闪一闪的,好像一个无知的孩子不停眨着眼睛,想知道世界上的一切似的.那灯光,似比星星月亮还亮,它们,安静的站立着,用灯光撒满了每个角落,照亮每个地方,为黑夜献出自己的所有力量.
啊,灯光,我爱你,爱你那默默闻的精神.