Ⅰ 作文六月的前奏
六月徂暑，且不说绿树成荫的公路，且不说炎日中吱吱的蝉鸣，且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨，便捕捉了六月的神韵。
也许许多人不喜欢六月的雨，因为它就像一个暴躁的孩子，要是发起“脾气”来，轻则大半天的清盘大雨，天气也时好时坏；重则雷鸣闪电，排山倒海般下个不停。在人们眼中，这的确是一个糟糕的雨季。然而，我却钟情于六月的雨，尽管这是个“麻烦”的孩子。
它没有春天的柔。古今中外，赞美春雨的诗歌美文多不胜数，因为它是春天的象征，孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美，令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”，不如说春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它总是那样一点一点的落，不是太柔弱，太缠绵了吗？反之，六月的雨就是性格刚烈的王熙凤，虽然泼辣，但也好痛痛快快地下一场，显示出雨强大磅礴的气势，这是自然界的威力，镇压的威力，使人无时无刻都感到它的存在。
它没有秋雨的悲。秋天，给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中，和着绵绵的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的泪，缠绵中的忧愁，是李清照“梧桐兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然，它是活泼的、潇洒的，是苏轼“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴”的豁达情怀，正是这种豁达，给六月增添了生气，是无羁的身形，昂奋的歌声，青春的生命奔放不息的活力与执着！
它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人从心里寒出来的；冬雨过后，寒风过得更厉害了，这真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来，但当它雨过天晴后，你会感到一切洗刷得多么干净，空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢，带来了清新与舒畅；送走了暑气，送来了一丝丝凉风。
六月的雨，来的气势不凡，来的猝不及防；它似根根晶亮的银线，被神从天穹撒向人间；它担负着一个摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且尽所能去完成。六月的雨，以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……
Ⅱ 作文 六月
[作文 六月]夏末伴离，未央 用最耀眼的方式，至六月，叹别离 我不认为我不会伤心 第7朵盛开的花上 含最初，含初心，含肆掠，含洒脱 一切始于夏，止于夏，作文 六月。 ------------------------------------------------------------ 六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物 可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子 那是一个盛夏 因为我们，夏日的味道越发的明显。 对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。 每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见 至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟 似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样 对于今天，2012.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。 我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。 我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。 其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷 只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。 有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。 不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。 不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。 -----------------下面我开始欢脱了- -！ 周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光，初中二年级作文《作文 六月》。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。 嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务 ） 如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。 陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。 我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………
Ⅲ 作文六月如期而至800
六月的蔷薇姹紫嫣红,而那吹过的干燥的狂风让满地的碎瓣沾了灰尘,少了鲜艳,干瘪的随风飘动,无法找到自己的归宿,无助地在风中低头,心有不甘地大声疾呼：我不是最弱小的.或许深藏心间的种种的眷恋让时空隔绝了欣赏,消逝在另一个没有忧愁的世界.
六月是寂寥的,因为没有所谓的那份炽热让心情燃烧,哪怕温暖一下.
六月是伤感的,因为在阳光中或许早就不需要所谓的暖意,冷漠的有些可怕.
梦是醒后的失落,醒来却又是失落而漫长的等待.花儿早就没了香气,因为花在阳光下承受不了高强的热度而凋零,垂头丧气般的谢了,剩下的枯萎的枝条只能任阳光爆晒,无声无息中,领略了阳光的杀手锏.没有露珠可以粘挂上面,没有绿色依附在表面,或许早就没有了生命的迹象,平静的似水中月,虽有明亮的冲动,可没有跳出的动力.）
是夜,静的浓郁,感觉不到沉默的脉搏律动,温柔呼吸着切切点点的凉意,潋滟了江南的六月.
温差的轮廓分明,刻录时间的忙碌,鲜活流动着季节的几分燥热几分潮湿.满怀心事的嫩绿,抛却了一天的喧闹的纠缠,静谧忍看,曾经的缠绵,终究落下依依相思的枝头,不是么?枇杷的伉俪相守叶蔓枝摇,轮回依旧吗?任凭酸涩的飘香,涂满了涩涩的情愫,于蜜甜中走向遥远,微笑拥入一怀江南的芳香.
告别了妖娆的五月,仿佛五月的灵动,挥之不去激情点燃,缠绕于岁月的指缝间流泻而奔放.
酝酿了一季缜密的心事,吹来了夏的荷韵,我懂得夏雨的狂放,依旧稀释不了来自巴蜀的一抹芳香.
Ⅳ 作文六月的收获八百字
我的收获
我的收获
收获是喜悦的，是兴奋的，是快乐的！农名伯伯的收获是丰收，老师的收获是学生的进步，父母的收获是子女的进步！而对于我这个刚刚步入初中的人来说，我最大的收获就是认识了一位好的语文老师！
新语文老师姓唐，名建红，开学第一课她给我的印象就非常好，我喜欢她说话直爽，有啥说啥，同时她也给我一种初中与小学的不同。她讲课很放松，每节课前都会给我们读一篇文章，每天都会给我们讲她读的书以及她本月的目标，极少讲课本里的内容，但出奇的是周考时，全班都考得是高分。在她的引导下，我爱上了读书，仅仅一个月，我竟然读了三本书，并积累了许多好句子，像高贵的生命不卑微，公正让我别无选择，让花慢慢绽放，生活是一棵接可能的树等等，这些看似肤浅但含义深刻的句子，使我受益匪浅。
除了读书，在别的班紧张复习的时候，老师竟然教我们唱歌。我们学的第一首歌就是《我的未来不是梦》，当我们全班听到歌名时都笑了，可能觉得这歌很过时，但听了歌词我感触很深，这不就唱的是我们自己吗？我爱上这首歌，甚至可以说着迷。我佩服老师，佩服得五体投地，不仅是生活上，还有精神上。在我听说老师的故事后，我极为震惊：老师毕业于西北大学，她的老师让她读研，要给她安排工作进电视台，老师拒绝了，后来她来我们学校当老师，但老师始终不放弃自己的梦想，凭借自己的努力，考上了陕师大的研究生。我听后很是好奇，老师为什么不答应她的老师呢？但老师只是笑了一下，我想或许是尊严吧！
收获是细微，是渺小的，是不足以来说的，但我深深的觉得，我的收获是极多的，是说不清的，我深知这是精神上的收获！
Ⅳ 六月的什么作文
肯定是 六月的雨啊 还可以参照歌词。
六月的竹 也不错
Ⅵ 六月，如期而至作文
（六月的蔷薇姹紫嫣红,而那吹过的干燥的狂风让满地的碎瓣沾了灰尘,少了鲜艳,干瘪的随风飘动,无法找到自己的归宿,无助地在风中低头,心有不甘地大声疾呼：我不是最弱小的.或许深藏心间的种种的眷恋让时空隔绝了欣赏,消逝在另一个没有忧愁的世界.
六月是寂寥的,因为没有所谓的那份炽热让心情燃烧,哪怕温暖一下.
六月是伤感的,因为在阳光中或许早就不需要所谓的暖意,冷漠的有些可怕.
梦是醒后的失落,醒来却又是失落而漫长的等待.花儿早就没了香气,因为花在阳光下承受不了高强的热度而凋零,垂头丧气般的谢了,剩下的枯萎的枝条只能任阳光爆晒,无声无息中,领略了阳光的杀手锏.没有露珠可以粘挂上面,没有绿色依附在表面,或许早就没有了生命的迹象,平静的似水中月,虽有明亮的冲动,可没有跳出的动力.）
是夜,静的浓郁,感觉不到沉默的脉搏律动,温柔呼吸着切切点点的凉意,潋滟了江南的六月.
温差的轮廓分明,刻录时间的忙碌,鲜活流动着季节的几分燥热几分潮湿.满怀心事的嫩绿,抛却了一天的喧闹的纠缠,静谧忍看,曾经的缠绵,终究落下依依相思的枝头,不是么?枇杷的伉俪相守叶蔓枝摇,轮回依旧吗?任凭酸涩的飘香,涂满了涩涩的情愫,于蜜甜中走向遥远,微笑拥入一怀江南的芳香.
告别了妖娆的五月,仿佛五月的灵动,挥之不去激情点燃,缠绕于岁月的指缝间流泻而奔放.
酝酿了一季缜密的心事,吹来了夏的荷韵,我懂得夏雨的狂放,依旧稀释不了来自巴蜀的一抹芳香.
Ⅶ 走进六月作文
带着五月的期望，走进了梦想的六月。六月，把春天抛的遥远，把太阳拉的很低。
六月，天空总是很晴朗，很明媚，万里无云。五颜六色鲜美夺目的衣裳将整个世界妆点的更加清晰与敞亮。走在六月金黄的阳光大道上，发现我还有很多事情都没有做，我一遍遍梳理思绪，如同日出前天边的鱼肚白，若隐若现。我把所有的心情都装了起来，想在这个六月去灌溉，等待的是来年满满的收获与喜悦。
六月，开始下雨的季节。**上的天气预报提示着明天的上海将迎来一场雨。这将是入夏以来的第一场雨，融进了人们太多的祈盼和祝福。六月的雨是那种有磅礴气势的阵雨或是雷疾电闪的雷雨。下雨的时候，整个天空都是一种灰暗的颜色，天空很近，触手可得的气势。电闪雷鸣的轰隆声成了我小时的恐惧，彼时我将双手狠狠的捂住双耳，任凭任何事都动摇不了我。我把所有的伤痕凝成眼神坦然地呈现在这种灰色中，仰望着遥远的苍穹。。。雨过天晴，七色彩虹横亘在天际，玩伴们的嬉笑打闹化成一片片七彩云飘向遥远的边际。。。天那边，也有着世人的幸福生活，看着这片片七彩云，脸上应和着祥和的笑。
走进六月，我看见了深深浅浅的绿色，这种生命颜色在炽热的六月显得更加的顽强与执着。六月的初夏，走过了春的草长莺飞，迎来的将是秋的一地落黄。
回想一一年走过的每一个月都是那么的淡然。一月，我带着转身满满的不舍与眷恋离开曾工作了三年的单位。也就在这个月，老哥终于踏进了婚姻的殿堂，迎娶了与他携手一生的人。二月，是老爸的六十大寿，虽然只有简单的祝福与一个甜美的蛋糕，但里面确确实实装满了我们做子女的满满的爱。三月，现想起来就觉得很霉，人们都说红色钱包是破财的，不知是哪位高人的金口玉言在我这里被证实了。四月，游了一趟西湖，迎着满面的春风游走在西湖岸堤，更多的是思想的畅游与碰撞。五月，换了办公地点，由浦东辗转到了金山，这将是一个新的开始。一切的希望都寄予此。六月，美丽的故事将继续上演。
记忆将这五个月的岁月拉的很长，回想走过的每一天，我竟然发现我说不出我到底都做出了些什么。当初长者的满满信任与自身的满满自信都被我自己消磨的越来越零碎，越来越淡薄。从他们的眼里我读得懂付出与收获的关联。美妙老师曾说，努力不一定成功，成功一定要努力。是！所以我必须努力。身边朋友信任的眼神目前的我不敢去直视，我窥见了内心的躁动与不安，我害怕最终的我像一个落荒的行者逃离众人的视线。
一直以来，很清晰的明白自己是一个喜欢逃避的人。尽管清楚的知道这真的不是一个好习惯。却仍然一如既往地这样习惯着。总觉得一个人的空间，也没什么不好，可以很专心很安静地想很多事，很多人。除了，偶尔会有一点点的寂寞和些许的忧伤外，无以名状。
最近天马行空的问了肖总很多莫名的问题，他说我又奇思妙想了，真是一个古怪的孩子。天马行空多半不是什么好词。然肖总却冠冕堂皇的将这个词赋予在了青春的梦想上。因为，青春让我们还可以有梦可做，有梦可寻。
为什么每一次做好的决定在反复的思考中终以种种理由被自己给推翻？其实，很讨厌这样的自己。坚持不了自己所坚持的，过后又后悔。如此的多次反复我都厌倦了！乏味了！
六月初就迎来了两个值得庆祝的节日，六一儿童节和六六端午节。小学生在过情人节，中学生在过光棍节，我们抢着过儿童节。哈哈。80后的我们是怀旧的一代，想起我们当年的那些糗事，你们会不会会心一笑呢？？？
六月，路还很长！！！
Ⅷ 有关《六月如期，而至》600字初中 作文
上幼儿园，把天真弄丢了。上小学，把童年弄丢了。上初中，把快乐弄丢了。——题记
时间稍纵即逝，一转眼，两个月的暑假生活已经过去，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，回忆以前无忧无虑的生活，早已如梦般散去，那些天真浪漫的往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，这是我们等待的暑假已过去，面对新一学期的课程，又是一番如火如荼的拼搏展开来！
这个暑假过的寥寥草草，收获虽然说很少，但这那个七月的雨季，我们惬意的心情，都将成为过去。通过初中三年的拼搏，我们也渐渐长大有了曾经遥不可及的东西，吃了曾经没有想过的美食，穿了令人羡慕的名牌。有时候我笑的泪流满面，那只是表面的，真正发自内心的笑容没了踪迹。经历岁月洗礼的我必须学会面对生活中的点点滴滴，方方面面。再不能肆无忌惮的玩耍，我必须尽力的完成我的课业。即便是完成了，在玩的同时，大脑里还想着某道问题，也许长大有长大的烦恼，暑假有暑假的快乐，懂事有懂事的辛酸。
这个暑假感觉很静很静，我时时敲着键盘在想，不知道这是盛夏的伤感还是初冬的感动。泪水划过脸颊的那一瞬间，感觉人心很脆弱。别人眼里看到的是成长的幸福，我看到的却是一片渺茫。炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表着走上了一个新的起点。
Ⅸ 我们在六月里成长作文600
花朵把春天的梦唤醒，绿荫把夏天的门推开。走进六月，我们就实实在在的走进夏天的门槛儿。太阳公公的威力可以迅速融化我们手里的冰棒，连风婆婆爱抚的的大手都是热热的。
六月的校园桃红柳绿，六月的校园鸟语花香，翻开六月的日历，第一页就是鲜红鲜红的，哇！六月，一个特殊的月份。这一天是我们的节日。
瞧，同学们喜笑颜开，生龙活虎，这一天个个都换上了节日的盛装，各班同学在校园里载歌载舞，用不同的形式庆贺自己的节日。“哈哈！”咦？这声音从哪儿传来，我穿过操场，来到草坪上。原来，我班的同学们正举行着捉蝴蝶的游戏呢！只见李迟脱下外套，蹑手蹑脚地走到一只白色蝴蝶旁，猛地一扑，可惜，蝴蝶没抓着，自己反而跌了个倒栽葱，同学们见了，捧腹大笑。 瞧，女同学们正兴致勃勃地玩着捉迷藏的游戏：我和王雅琪先躲起来，蒋小萌和戴兰诺来找我们。别看戴兰诺是个小不点儿，她可机灵着呢，我和王雅琪先躲进草丛，让草掩着，可她呢，不一会就神不知鬼不觉地找到了我们。第二次，我和王雅琪又躲进了教室里，哈哈，这可难倒他了吧！可是，她“不紧不慢”的“探索”着，又一次找到了我们。真是个机灵鬼。
六月的校园生活五彩斑斓，六月的校园学习也是很紧张的，同学们都进入了紧张的复习阶段，父母和老师们都期待着我们取得优异的成绩。我们一定要认真上好复习课，努力巩固掌握学过的点滴文化知识，为取得好成绩不懈努力，决不辜负老师、父母的期望！
六月里花儿香，六月里好阳光，让我们在六月的校园里幸福茁壮成长。
Ⅹ 初中青海黄南六月会作文
热贡藏乡“六月会”是流传于黄南藏族自治州同仁县境内的一种具有独特风格的民间习俗活动，已有400多年的历史。传说很早以前，同仁地区有许多毒蛇猛兽危害人类，后来从印度飞来一只大鹏鸟，降服了这些毒蛇猛兽，最后落在了“四合吉村”附近的西山上，藏语把大鹏鸟叫做“夏琼”，也就是传说中的夏琼神，后来为了供奉他，定于每年农历的六月十六举办“六月会”。热贡群众广泛参与。它蕴含着宗教历史、民俗风情等丰富的文化内容，充满了神奇与欢乐。农历六月十六日“六月会”正式开始。先是由村里的法师带领神轿，一班人，进每家每户做法事，神轿里供的是夏琼神，为的是祛灾避邪、保护全村家家户户人畜平安，五谷丰登。“六月会”主要活动有：祭神、上口扦、上背扦、跳舞、爬龙杆、打龙鼓，最后是法师“开山”。从十七号早晨开始，每家每户做供品，供品上头最大的是夏琼神，左边这个就是二郎神，右边的是热宗神。上面还要插花，为了好看，人高兴神也高兴。把这个供品送到庙里去供奉夏琼神，（再）由法师带领大家排队上山去煨桑，然后回到庙中，大家载歌载舞，场面非常壮观，活动一直延续三天。
敲响铜锣召唤神灵，男人们在法师的带领下，排着长队到山上去插“松布泽”，即插旗杆。然后供上炒面等供品，点火煨桑。祭祀场面隆重而神圣,虔诚的祈祷，表露无余。
用美洒先敬神灵，再喝下去或者搽拭身体，既强身又祛病，一举两得。在山上的煨桑祈祷之后，人们回到庙里，开始跳舞，在七、八种舞蹈中以神舞“拉什堆”、军舞“莫合堆”以及“勒什堆”这三种为主，还有“干”、高跷、面具“阿扎浪”等等。
没结婚25岁以下的女子全部参加跳“干”。结了婚的女子是不能跳“干”的。其中最具特色的是“上口扦”、“上背扦”和“开山”。“上口扦”是法师为自愿的年轻人在左右腮帮扎入钢针，也称为“锁口”，据说此举可防止病从口入。
“上背扦”是将10--20根钢针扎在脊背上，舞者赤裸上身，右手持鼓，左手击鼓，边敲边舞。独特节奏的龙鼓、粗犷优美的舞姿、多彩华定贵的服饰、神秘虔诚的祈祷，给喜庆丰收的热贡藏乡带来了欢乐和浪漫，“开山”是法师用刀划破自己的头顶，把鲜血撒向四面八方，这是一种古朴奇特的祭天方式，充分表现了藏族人民勤劳、朴实、智慧和勇敢的品格。“六月会”分为三种类型：舞神、舞龙、舞军，场面恢宏壮观，舞姿潇洒粗犷，各村轮流举办，节日盛况空前。