Ⅰ 关于他和她的一篇感人作文
她和他是在幼儿园时认识的。她是个文静的女孩，总是坐在自己的位子上望着远方的警官学校不知道在想些什么。他是个小捣蛋，总是三五成群的去欺负那个女孩。而女孩一再的忍耐，暗自流泪，哭时，从不让任何人看见。女孩爱迟到，总是很晚才来，她的成绩是在班上算差得，男孩每天第一个到校，他的成绩也是在年级里数一数二的。
一年后，他们读一年级。男孩天天去欺负女孩，几乎成了一种习惯。女孩天天暗自流泪不让人看见，几乎也成了一种习惯。女孩就这样忍了一年。二年级时，女孩终于忍不住了，她决定要报复。女孩不依赖任何人，选择的报复方式也不同，她不是找男孩单挑也不是去告诉老师，而是从成绩上让男孩刮目相看。从此，女孩每天都来得很早日夜赶工，终于女孩的成绩突飞猛进，得到了老师的赏识和宠爱，但是这没有让男孩刮目相看。三年级时，女孩转学了。女孩转到的学校正好在男孩回家的路上，他们俩总是擦身而过，但谁也没说一句话。
四年后他们上初一，他们又考进了同一所名牌学校。他们在一个班，而且还是同桌。不同的是，男孩是用钱买进来的。不知不觉女孩的头发已经长到腰的地方，是个亭亭玉立的大姑娘了，男孩也是个帅气的小伙子了。同学们都说他们是天生的一对儿。
初二时，男孩变坏了，打架、泡网吧……成了每天必须要做的事了。而女孩是班长，天天生活的很快乐，她感谢男孩让自己的童年不再空虚，起码让女孩可以天天回忆着这些辛酸的往事。男孩也不再欺负女孩，因为他的世界里几乎只有他的传奇游戏，只有他的打架，他完全忘了他只有14岁，完全忘了那个女孩，完全忘了……就这样自甘堕落下去。三个月后，他的父母也离婚了。他也变得更坏了。
四年后，女孩上了高一。而男孩已经不再来上学了。女孩根从前一样，过得很快乐。而男孩，他已经无药可救了。四年后，女孩上了大学，交了男朋友。
女孩毕业了，如愿当了女警。月薪涨到了3500元以上。而男孩因为父母离婚，离家出走了，很快男孩学会了偷，打，骗……拿到了钱后，他又继续泡网吧，只为了玩那些虚拟的东西。很快，女孩要结婚了，可就在结婚的前1星期，男孩又闯入她的人生。
有一天，男孩又去偷东西，被人抓住了。男孩愤起反击，将那人打得半死不活送进医院，因抢救无效而死亡了。而女孩正是接受这件案子的负责人，女孩不忍看着男孩被判无期徒刑，女孩费尽心机，终于，男孩只用坐20年的牢，但是，女孩要帮男孩坐20年的牢，出狱后，不能再当警察。
那天，女孩亲手将男孩抓了起来。入狱前，每个人都听到了男孩对女孩的唾骂。而女孩却一再对他微笑。而男孩却不知道女孩为他做的一切。
在一个豪华的礼堂里，冷冷清清。只有一个英俊的小伙子握着手上的钻戒，等待着她的....
Ⅱ 以他和她写作文,语言描写主要写自己班的老师或学生
有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们.她就是我们班的班主任——王元菊老师.
记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我.“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话.但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的.但老师没有批评我,反而还亲切的对我说：“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了.”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身.从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光.从她的眼里我懂得了什么叫鼓励.
王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误.记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了.上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲.从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误.
老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思.老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您.
网络专家组很高兴为你解答,你的采纳是我答题的动力!如果你觉得有帮助,
Ⅲ 我有幸与他相识五百字作文
同你相识，我感到很荣幸，自从与你相识，每天上网有种等待。
尽管有时等待得都累了，仍旧痴痴地，傻傻地等待，盼望着你的出现，哪怕是片言片语的留言。
我也会感到莫名的激动和感动，点击你的名字，看你头像的闪动，是我最快乐的事情，是我高兴的时候。
知道吗？此时你又在做什么：我每天都要在心里默默地问上千遍万遍。
但你不会感觉到，更不会听得到，也许，牵挂你的人不该是我。但祝福你总还是应该的啊，没有你消息的时候，我便猜测，是不是你今天忙坏了，累坏了？
你每天都有那么多的事情要做，似乎总有做不完的事情。
我想对你说：一定要学会自己照顾自己，自己珍惜自己，累了就休息，不知不觉你走入我的心中，时常想起你笑容洋溢事的模样，甚至还想象你那爽朗的笑声，对你的思念，像流淌的小溪，潺潺的，我总会在头脑中想象你的样子，想象淡淡的。
似缕缕的春风，暖暖的。
似陈年的老酒，绵绵的。
没有你的日子，我就变得魂不守舍，无所适从，食补知味，夜不能寝。
我不知道，我为什么会这样，也不说不清楚，我为什么会这样，只知道那是一种痛苦的快乐，因为你的存在，我的心灵动起来。
我的笑容灿烂起来，有你的陪伴，我的心不再寂寞，认识你是缘分还是巧合？是命运的安排还是上帝的赋予？不去管它。
我只想说一句：认识你，真好。有你这个朋友，我感到很幸福！
Ⅳ 作文《印象深刻的他和她》500字
中国有句古话：吃亏是福。年轻时，颇不以为然。吃亏？为什么要吃亏？回谦让？为什么我要谦让你答？成全？为什么要我牺牲来成全你？年轻时对待吃亏的态度是简单而直接的。 也难怪年轻时的嚣张。谦让、牺牲、成全，这些字眼在如今的摩登世界，被演绎时...
Ⅳ 用描写手法写人物作文，要求：不少于500字，写一个熟悉的人，写出其个性和与他（她）之间的感情。
呵呵，写你自己呀。写你自己绞尽脑汁也写不出文章，然后十万火急在网上求助的过程。仔细地描写你当时的心理活动。怎么想就怎么写。
Ⅵ 用描写手法写人物作文，要求：不少于500字，写一个熟悉的人，写出其个性和与他（她）之间的感情。
小朋友，作文要自己写，写多了就会知道怎么写。
我给你提供一个新颖一点的架构版吧：
第一段可权以先插一段你和他之间的小故事。可以写小缺点。
第二段根据第一段的故事，介绍你们的关系，主人公的性格，可以先写缺点，然后写他的优点。
接着再写一个比较长的故事，描述他的优点，突出你们感情的主题。
最后总结，写你们是朋友的原因，写你需要向他学习的地方，等等。
如果全文要用描写手法的话，你就要运用描写手法多描绘就好了。
Ⅶ 对他和她的丈夫昨日请你和你丈夫吃饭表示感谢的英语作文
Dear Julie,Thank you for your invitation yesterday .The dinner was very dilicious and I and my husband were very happy to have dinner with you .Your cooking is very good .If you open a restuarant you should be a millionaire .I and my husband will invite your couples next time in my home .let you taste my skills .Please don't refuse my invitation ,Give me the chance to show you my cooking skills .Next time I will call you to tell you the right time .Thank you for your invitation again .we will look forward to your arrival.yours friend Helen
Ⅷ 用他和她写作文学习认真300字
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,
所以首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生
望采纳
Ⅸ 他和她作文 关于同学之间的
我们班有一个同学，他叫姚利伟。他虽然成绩不好，排在后四名里面，但是他为人憨厚老实。这在我们班里可是出了名。
现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次，轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学，两个男同学。包干区，我让女同学去，教室就让男同学打扫。这时，只有一个男同学在，我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕，我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。
来到包干区，我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后，用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。
扫了好一会儿，我们才把包干区打扫干净。然后，我们三个人就说说笑笑地回教室去了。来到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，扫把没有放好，扔在地上，垃圾没有畚起倒掉，在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的，没有用拖把拖过。怎么搞的，竟然弄得这样糟糕！我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了，剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账，我更加火了。这时，姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评了一顿，最后命令他赶快扫好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气就也消了。
然后，我走进教室，翻开《值日生记录本》。啊呀，不对，今天不是轮到姚利伟扫地，我怎么竟然去批评他呢？而且他也没有辩解一声呢？顿时，我的脸涨得通红。他没有找我“算帐”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老实的好同学！