1. 想象的作文怎么写三年级
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。
1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
2. 小学三年级写人或写事或写活动和想像类的作文
作文教学一直是语文教学的一个重点和难点，也是学生感到头疼的一个问题，如何教作文，如何写作文，一直困扰着众多的老师和学生。。我认为，要走出当前作文教学的困境，提高学生的作文水平，应该树立新型的作文教学理念和科学的作文训练观，摈弃或“满堂灌”或“放养式”的教学方法，实施自主合作式的作文教学。三年级的学生刚从二年级的写话跨越到段的描写。作文难度有了一定的变化，并且一些作文也有了一些字数的要求。提高三年级孩子的写作文水平，我认为首先要提高学生的写作兴趣。“兴趣是最好的老师”兴趣是学生作文最重要的内驱力。没有写作兴趣，不想写就不会积极收集材料，就不会有可写东西。因此，作文教学首先要利用各种方法和手段激发学生的兴趣。那么，如何激发学生的写作兴趣呢？一、创设情景，以情激趣。比如，在写《家乡的美景》教学中，我利用多媒体播放春、夏、秋、冬四季绵阳的景色以及各个景点人山人海的图片，通过再现周围的事物，引导孩子学会从哪些方面去观察、体会。激发了学生赞美家乡的欲望。二、演示操作，自我展示。小学生的表现欲望都是很强烈的，我们老师就应该善于运用他们这一特点，让学生展示自己的绝招——小发明、小制作等，可激发学生的交流学习的兴趣。如今年科技节，学校向各班征集小发明、小制作还有会标，孩子们一听可来劲了，动手操作时他们的强项。我觉得这是一个训练作文的契机。于是，我让学生边演示边介绍，制作所需材料，方法步骤，自己的体会等，再把介绍的内容写下来，让的人也学一招，从而激发了学生写作的主动性和积极性。三、游戏表演，巧妙设趣。教师如果能根据作文教学的实际，巧妙设计游戏和表演，就能增强学生观察和想象的兴趣。如：在兴趣班我就进行了一次“掰手腕比赛”，其他孩子一边观察，一边猜测哪一方会赢。刚开始他们把“怎么准备、开始、结果”都说了，非常详细还用了很多好词、好句。但没有人谈到了心理描写，于是，我让他们尝试和同桌“掰手腕”。再让他们谈，效果一下就出来了。写身边的事情，发现身边的美，用学过的语言，活化为自己的思想，说自己的所见所感，就是好作文。多鼓励，少批评。三年级属于学生写作的初级阶段，教师不可急切地渴望学生写出什么精彩的作文，不要过多地“指导”怎么审题怎么立意怎么构思怎么选材怎么布局怎么开头怎么结尾怎么过渡等等等等诸如此类的问题，学生能够做到有话想说并且把自己想说的话写到书面上，就是老师和家长们在这个时期所期待的最大的成功！。语文学习需要一个过程，因此，教师首先应该考虑怎么引导学生习得知识规律。我想，多给学生提供写作的范例，促使学生通过阅读后仿写。这样不仅降低了难度，而且易于引导学生寻找知识规律。另外，鼓励学生写放胆文。让学生经历什么写什么，获得什么写什么。使学生处于生活之中处处是作文的状态，在具体生活情境中，感受乐于表达的快乐和成功。写出来第一篇之后，不要指责他写的这也不行，那也不好，如果这样，他哪里还敢再继续写下去呀？正像其反，恰恰需要您大力夸奖他的好，或字体美观，或书面干净，或标点正确，或观察仔细，或用词恰切，或句子通顺，或描写形象，或叙述生动，如此等等。孩子迈出了第一步，有了经验，自然就会再迈第二步，接下来就会有第三步第四步……哪怕是他第一步没走好摔倒了，也还是要更加耐心更加细致地引导他护持他鼓励他，使他能够坚定信心继续走下去，一直到比原来走得更好——有没有哪一位家长因为孩子学步之初走得太不象样而大声呵斥，大加责备的？学生得到了一次鼓励，必然信心大增，写下去的兴趣和愿望不知不觉地就油然而生了。写得多了，悟性自然增加：怎样写得好，怎样写得不好，哪儿写得好，哪儿写得不好，经验教训就会越积越多，这样再反过来指导自己的作文，怎么不会进步呢？
3. 小学三年级想象作文300字快！急需！
我，名叫“酷拉”，因为我是一双很帅的旅游鞋。穿着蝙蝠侠的灰色外衣，头部翘翘的，底部是用防滑胶做的，我有良好的弹跳性能和透气性能，这使我很骄傲。
阳春三月的一天，一个留平头的小男孩来到橱窗前，一眼就看到了我，他将我穿在脚上试了试，说：“哇，这双鞋穿着，我就是奥特曼啦！”我立即被他穿回了家。
学校要开运动会啦，听说主人王昌浩报名参加了“男子60米”项目，所以我也准备大展伸手。比赛时，主人对我说：“加油吧，让我们一起努力！”我使出全力，让我的主人有一种“飞”的感觉，终于，他获得了第二名。
我也很喜欢我的主人，可是日子好像单调了一点点，每天就是上学、放学、回家、再上学……。有一天，主人回家很高兴，喊着说：“明天要春游啦！”听主人说，春游就是去一个好玩的地方。
春游那天，我带主人玩得很高兴，爬山、过河、采树叶标本……
晚上，玩累了的小主人睡得很香，我却睡不着——因为我也想去一个我没去过的地方春游。
我跳出了窗户，我想去一棵很高的树上眺望长江。
一双空的旅游鞋，我——酷拉，在街上游荡。路过邻居窗户时，一个尖细的声音问：“酷拉，你到哪里去呀？”是徐小姐的红色高跟鞋。
“我要去春游，去树上春游。”
“你疯了，我们鞋子只能去主人想去的地方。”
“我是一双有思想的鞋子，我有自己想去的地方，再说我的主人是个乖孩子，从来不把我带到树上去。”
“我真羡慕你！”
“你有自己想去的地方吗？”
“我很想去爬山，我的主人从来不带我去爬山。”
高跟鞋说着，也从窗户里跳了出来，跟着酷拉一起去春游。
……
老奶奶的大拖鞋想去儿童乐园，叔叔的皮鞋想去河里洗个澡，小baby的鞋想去走独木桥。
鞋子们走了很远很远，它们玩得筋疲力尽，不记得哪个窗户是自己的家了。天快亮了，它们见到窗户就跳进去。主人们起床看见自己的鞋不是原来的鞋了，叔叔床下放着一双高跟鞋，奶奶床下放着一双baby鞋，baby床下放了一双大皮鞋……
人们不知道发生了什么事，只有鞋子们知道——我们去春游了。
4. 三年级想象作文
我是一只游戏水中的鱼。游呀，游呀——。这似乎是我所能重复的动作，也似乎是我所知道应该要做的动作。我不住地呼吸着，呼吸着——，每一个气泡都带着一个"?"——我的目的地在哪儿?
我原本是在一片无忧无怨的湖里诞生并成长的鱼。但我不安现状，执意要远航。终于，我带着合父母的祝愿和”？”踏上征途。
我游呀。游呀——。来到了一条小溪。溪水清爽极了，两岸的树木更显得繁阴。在这里我遇到了许多小鱼儿，我们嬉戏，打闹，不亦乐乎。小溪的石子记寻下了我们的友谊。但我依旧要走，不愿在此徘徊。心里有着万般不舍，但依旧选择了远方，因此我只能将背影留给小溪。再一次，我带着小溪的石子和”？”踏上征途。
我游呀，游呀——。到了一条江河。正当我忘情于"山色有无中"时，一股急流欲将我推向未知的前方。我渐渐地发现前方便是瀑布。恐惧与惊慌迫使我快速的吞着气泡，快速地摆动尾巴。我的努力似乎见了成效我正过离瀑布，但我也仿佛在靠近出发点。不！我不要重返原地，因为我还有我的”？”。接着，我似有万夫不当之勇，向瀑布冲去。我不知道我的下场会怎样，毕竟我只是一只小小的鱼，而前方，前方却是百丈尺的瀑布。我可能会粉身碎骨？不，我会成功！终于在瀑布的冲力之下我飞向了天空，好棒的感觉，接着便是重重地上一个伏冲。我昏了过去，不久鸟语便使我重闻到花香——我成功了。我离”！”不远了．
我游呀,游呀——。这时太阳刚露出半边脸，我身上也似乎披上了彩衣。看看四周，是不计其数的同类，瞧瞧自己，已成为一只健壮的大鱼。我到了大海了？是的，我到了胜利的终点．我游向前方，游向大海的深处，尽情接受来自成功的洗礼。
我的”？”已解开，它是”！”，是理想的大海
5. 三年级想象作文大全
假如我会七十二变
保定市清苑县朗文外语学校
徐亚菲
“砰！”一声震耳欲聋的声音。等烟雾渐渐散去了，我定神一看，那不是神通广大的孙悟空吗？我没做梦吧！我非常惊讶地说：“我，我……”孙悟空显得有些不耐烦了，说：“我什么我？俺老孙最讨厌的就是说话啰嗦的人了！有什么话就直说吧！”我赶紧说：“我想拥有您的七十二变！”孙悟空想都没有想，立刻答应了：“好吧！但你只有3分钟的神力，过了3分钟后就失效了。”我听后，高兴得一蹦三尺高。
我驾驶着快如闪电的筋斗云，想：我一定要用这短暂的三分钟造福全人类。不知不觉，我已经来到了非洲的撒哈拉大沙漠。我看到了这里荒无人烟，很是凄凉，肥沃的土地已不复存在，展现在我面前的是一片渺无边际的荒芜的沙地。在这片沙地里，很难找到淡水，环境十分恶劣，风卷着沙子呼呼地狂吼着，一点绿色也看不见。于是我叫了一声“变”，一台巨大的播种机从天而降。在我的指挥下，种上了胡杨、沙枣等保水源、绿化沙漠的植物。从开始到将树种好只用了半分钟。我又喊了一声“变”，那些树立即长成了一片巨大的森林，土地也变得肥沃了。
还有两分钟的时间，我又飞向了月球。那里死气沉沉的，哪里有什么嫦娥，连个人影都没发现，还到处是大坑，让人喘不过气来。于是我又变出了一种特殊植物，能适应月球巨大的温差和恶劣的环境，使月球成了一个有生命的星球。
还剩下最后一分钟，我匆匆忙忙往回走，来到了北美洲。我发现，这儿有好几千人得了甲型HINI流感，他们自己却无能为力，生命垂危，等待着死神的到来。我以0.00001秒的速度变成一种抗HINI病毒的超能气体，名字叫Anti-HIHI，再复制出许许多多这样的气体，只要感染了HINI的患者闻一闻，这种气体像电流一样在病人体内迅速通过，击中和杀死所有的病毒，使这些身患此病的人不再痛苦，立刻康复起来。
我接着飞，只有半分钟的时间了，于是我尽快变出了无数的矿产，供人们使用，让各国不再因资源问题发起冲突。
不好！3分钟到了，我突然坠落了下来，突然有一双大手接住了我。我睁开了眼，发现妈妈正抱着我说：“这孩子怎么又哭又笑的呢？”
原来这是个梦啊！但我坚信在不久的将来，人类一定会把我梦中的愿望变为现实！
辅导老师：刘玫
6. 小学三年级想象作文
钢笔的自述
大家好，我叫钢笔，当小主人把我从了无生趣的商店里走后，我就下决心要一心一意为小主人服务。
我戴着一个紫红色的帽子，穿着一身紫红色的大衣，可美丽了。我和别的兄弟姐妹一样，身体的两端都是圆的，还有一个小挂钩，可以挂在小主人的胸前。每当小主人做作业时，都会把我从文具盒里轻轻地拿出来，打开我的小花帽，露出了尖尖的笔头写字，虽然我会感觉很累，但是我能够为小主人服务我是很开心的！
有一次我口渴了，任我怎么使劲，就是不出水，我都快哭出来了，心想怎么办呀！小主人的作业才写了一半呢！这是只见小主人不慌不忙地拿来了我平时最爱喝的钢笔水，脱掉我的大衣，一直用手压着我的肚子，不一会儿我就喝饱了，小主人重新帮我穿上外衣，打开帽子让我再替他把没写完的字写完，我可乐意了，就清清楚楚，一笔一画的写完了所有字小主人高兴极，我也很累了，这时正好下课铃响了，小主人把我轻轻地放入笔盒，这才放心地出去玩了。
文具盒里有许多兄弟姐妹，可我觉得我是小主人永远离不开的好伙伴，小主人特别喜欢我。
大树的哭泣
一个风和日丽的周未，我欢天喜地地出来散步，忽然隐隐约约听见一阵哭声，我寻声而去，原来是大树哥哥在哭泣啊！
我诧异地问：“大树哥哥，你怎么了，什么事情令你这么伤心呢？”大树哥哥边哭边伤心地说：“我的家园快没有了，我的亲人都快被砍光了，我能不伤心吗？”
我一听这话，急了，连忙朝树林跑去。我一到树林，整个人目瞪口呆，仿佛看见了人们在大量砍伐树木的景象。我想起了以前这里一片青葱翠绿，一阵鸟语花香，一只只漂亮的鸟儿在树梢上歌唱，可爱的小鹿悠闲地在树荫下散步，乘凉，活泼的兔子在树丛中快乐的跑来窜去，那是多么美妙的自然风景画呀！可现在，树木所剩无几，小鸟，小鹿，小兔无家可归，多么凄凉啊！
我连忙招来小伙伴们，大家有的扛树苗，有的挖洞，有的埋洞，有的浇水，大家忙得热火朝天。过了几天，这儿成了小丛林，大树哥哥的家园又恢复了。大树哥哥感激地说：“谢谢你们。”
我被惊醒了，原来是一场梦。想想里面的景象，真的很难过，我下定决心要从我做起，从身边的小事做起，做个环保小卫士。
7. 想象作文未来的什么小学生作文三年级三百字左右
随着科技发展，我们现在住的房子质量越来越好，越来越干净了。可是你版们知道未来的权房子是怎样的吗？让我们一起来想象一下。
未来的房子里面有一个游乐园，游乐园里面有许许多多的按钮。你想玩什么，只要按一下红色的按钮，就会出现你想玩的东西，如荡秋千、滑滑梯、摇木马等。如果玩累了，肚子饿了，只要按一下绿色按钮，你想吃的东西就立刻出现在你面前。
假如房子里面很脏，只要按一下黄色按钮，就会有一个机器人出现，它会把房子打扫得干干净净。
未来的房子还有一个功能：飞。这样，我们搬家、旅游，就不用担心啦！如果你要去旅游，想要飞起来，按一下橙色按钮，它就飞了起来，不用怕，你看，橙色按钮下面有上、下、左、右等控制方向的按钮。
如果这一切都可以变成现实，那该多好啊！
8. 小学三年级想象作文（300字）快快快，我有急用！
我，名叫“酷拉”，因为我是一双很帅的旅游鞋。穿着蝙蝠侠的灰色外衣，头部翘翘的，底部是用防滑胶做的，我有良好的弹跳性能和透气性能，这使我很骄傲。
阳春三月的一天，一个留平头的小男孩来到橱窗前，一眼就看到了我，他将我穿在脚上试了试，说：“哇，这双鞋穿着，我就是奥特曼啦！”我立即被他穿回了家。
学校要开运动会啦，听说主人王昌浩报名参加了“男子60米”项目，所以我也准备大展伸手。比赛时，主人对我说：“加油吧，让我们一起努力！”我使出全力，让我的主人有一种“飞”的感觉，终于，他获得了第二名。
我也很喜欢我的主人，可是日子好像单调了一点点，每天就是上学、放学、回家、再上学……。有一天，主人回家很高兴，喊着说：“明天要春游啦！”听主人说，春游就是去一个好玩的地方。
春游那天，我带主人玩得很高兴，爬山、过河、采树叶标本……
晚上，玩累了的小主人睡得很香，我却睡不着——因为我也想去一个我没去过的地方春游。
我跳出了窗户，我想去一棵很高的树上眺望长江。
一双空的旅游鞋，我——酷拉，在街上游荡。路过邻居窗户时，一个尖细的声音问：“酷拉，你到哪里去呀？”是徐小姐的红色高跟鞋。
“我要去春游，去树上春游。”
“你疯了，我们鞋子只能去主人想去的地方。”
“我是一双有思想的鞋子，我有自己想去的地方，再说我的主人是个乖孩子，从来不把我带到树上去。”
“我真羡慕你！”
“你有自己想去的地方吗？”
“我很想去爬山，我的主人从来不带我去爬山。”
高跟鞋说着，也从窗户里跳了出来，跟着酷拉一起去春游。
……
老奶奶的大拖鞋想去儿童乐园，叔叔的皮鞋想去河里洗个澡，小baby的鞋想去走独木桥。
鞋子们走了很远很远，它们玩得筋疲力尽，不记得哪个窗户是自己的家了。天快亮了，它们见到窗户就跳进去。主人们起床看见自己的鞋不是原来的鞋了，叔叔床下放着一双高跟鞋，奶奶床下放着一双baby鞋，baby床下放了一双大皮鞋……
人们不知道发生了什么事，只有鞋子们知道——我们去春游了
9. 三年级想象作文大全
也不知道你要的是小学年纪还是初中三年纪
第一篇是小学3年纪，弟二篇是初中3年纪，
争功劳
一天夜晚，夜深人静的时候，鞋柜里传来一阵阵吵架声。凉鞋伸着长长的脖子，两只眼睛瞪得大大的，神气地说：“哼！这里我的功劳最大，因为我可以提供主人夏天在街上走来走去，主人穿着我，不知道有多凉爽，比你们厉害多了。”拖鞋听了凉鞋的话，两个脸蛋气得通红，头发一条条地竖立起来，生气地说：“哼！你有什么了不起，每天在外面走来走去，脏呼呼地回到家，我整天呆在家里，你看我多干净呀！主人穿着我多放松，多悠闲，我比你好多了！”闷了一肚子气的毛毛鞋气愤地说：“你们不用争辩了，这里数我的功劳最大，你们看，我浑身上下都长着毛，冬天主人穿着我，多暖和呀！没有我，主人走就冻死了！”
鞋柜老人听了大家的争吵声，露出慈祥的笑容，心平气和地说：“大家都不要吵了。其实大家都有长处和短处，你们想想，毛毛鞋是很暖和，这是它的长处，但它不能湿水。我们不能歧视别人的短处，要多学习别人的长处来修补自己的短处，这才是聪明的想法。”
鞋子们听了鞋柜老人说的话，都不由自主地低下头，没有话说了。
初中的
我愿我是个男孩
“下面有请原告、被告和审判长入座。”
“原告：宋佳，学生；被告：上帝，职务相当于人间的联合国秘书长；审判长：判官，掌管生死簿。好，现在，非人间法庭开庭。”
“嗨！大家好，我是宋佳，也就是原告，今天，我一定要达成我的愿望。闲话少说，我要发言了。”
“原告，你为什么要起诉上帝，原因是什么？”判官一脸严肃。
“我起诉上帝的原因是，我想要变成男孩。”我也一脸严肃地告诉他。
“请你阐述一下你的理由。”
“好的。”我顿了一下，接着说道。
“我首先声明一下，我想变成男孩，并不是因为我父母、家人有重男轻女的思想而不喜欢我，而是我自己想变成男孩。”
我的理由有大致这么几条：
1、我的性格。因为我有着男孩子般的性格。什么事都无所畏惧；有什么话就直说，从不绕圈子；很好动，坐不住，只要一坐下就像凳子上有钉子一样，来回乱动；办事爽快，不磨磨唧唧半天没什么动静。因为我的性格的原因，我的人缘很好，身边有许多值得信赖的朋友，能与他们打成一片，跟有些关系特别好的同学以哥们相称，只不过女生的身份有些别扭。
2、我的爱好。我的爱好不是那些小女生的什么十字绣、跳皮筋、踢毽子等等，虽然有时候闲得无聊，会拿它们打发时间，但我从来没有对它们感兴趣。我的爱好，呵呵，说出来吓你们一跳，我喜欢看F1方程式，我喜欢开卡丁车，我喜欢看NBA，我喜欢看世界杯，我喜欢看中超联赛，我喜欢收集球星的资料和图片，我喜欢玩电脑游戏，我喜欢上网聊天，我喜欢探险旅游……怎么样，吓傻了吧，这可都是男孩子的爱好。喂，观众席的那位，你摇什么头啊，你不信啊，好，我就证明给你看。我就说说F1吧。F1中有两位最伟大的人物，一个是车神塞那，另一个，就是去年刚刚退役的舒马赫。车神塞那在1993年因为车祸已经去世了，舒马赫现在是F1的标志性人物。舒马赫，国籍是德国，出生…….”
“停停停，原告，别再叨念了，我们都信了，接着阐述你的理由。”判官急忙打断了我的介绍。
“噢。对了，刚才说哪了？”想起来了，我的爱好。我的这些爱好，差不多都是男孩子的爱好，为了这个，老爸老妈总是训我，说一个女孩子，怎么喜欢这么多乱七八糟的东西，一点都不像小女孩。当时我就想：我要是个男孩子多好。
3、我的穿着。如果你打开我的衣柜，里面衣服全部都是冷色调颜色的衣服，蓝色、墨色、紫色、灰色，几乎找不出几件红色的衣服。还有，我的衣服的类型基本上有两种，一种是休闲类，另一种就是运动服，你绝对不可能找到一件裙子。老妈总是说“你看看人家小姑娘穿着粉色的裙子多漂亮啊，谁像你，天天只穿运动服，衣服除了黑色就是灰色，闷死了。”唉，谁让我喜欢呢！
“好了我的理哟就暂时阐述到这里。”说了大半天，真是口干舌燥。
“嗯，哼？噢。说完了，”判官表情仿佛说过了一个世纪了。“下面，被告有什么说的吗？”
上帝笑了笑，开口说道：“我无话可说，还是请判官定夺吧！”
“好，我们再商量商量。”
过了15分钟，判官起立宣读结果：“因为原告的理由非常充分，被告没有任何异议，所以，咳咳咳，咳咳咳…….”
什么啊，关键时刻怎么能咳嗽。
“咳咳咳，宋佳，我咳嗽这么多声都没反应，你不想起床上学了？”怎么是妈妈的声音。
我睁开眼，天啊，这仅仅是一场梦，那么说，我还是女孩。哇…哇…
后记：我想通了，这辈子就先当女孩吧，下辈子我一定会变成男孩的，呵呵！
简评：为了想改变性别，不惜把上帝告上法庭，而有理由成分、侃侃而谈，让我们不能不佩服小作者的独特思维和与众不同的行为，这也许就叫做个性，这就是新时代的中学生。
10. 小学三年级写想象作文要注意什么
一、生活是想象作文的基础
我们在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养自己的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。我们的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。提高自己的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
二、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。 2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，你可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，我们的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
一句话，想象源于生活。你想怎么写，就放手怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
三、想象要创新
文贵于有创新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，你也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是我们的创造。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。想象的多样性，符合生活的客观现实，便于我们真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。坚持用孩子的眼光去审视作文。
总之一句话：想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。夸夸其谈，不得其魂。天马行空，适可而止。