『壹』 高考语文作文写的有个性一些会不会拿高分呢还是会适得其反
这个不一定哦。
『贰』 作文800字,不适当的帮助往往适得其反为话题，应拟一个什么题目，搜搜一篇
题目:帮倒忙
好心帮复倒制忙
在一个小区里，常常可以看到一位头戴黑帽子，身穿白大褂，长着一大把白胡子的老爷爷，人们又叫他“大好人爷爷”。“大好人爷爷”是一个热心肠，常常助人为乐，与人和睦相处，但是他最近心情很不好，是怎么一回事呢？
原来，最近身体不好，需要锻炼身体，他在散步时，看见一位小男孩正在按门铃，不管他踮起脚尖还是跳起来，都够不着，“大好人爷爷”看见了急忙跑过去，心想：这孩子的父母也真是的，把门铃安装的这么高，还把自己的孩子一个人丢在外面，太不像话了，过会儿，这孩子他爸妈出来，我一定要找他评评理！
他帮孩子按“叮咚”、“叮咚”……门开了，只见一位大男人头戴白帽子，有一把大黑胡子，架着双手，一脸凶巴巴的样子，眼睛瞪得比葡萄还大！传出一阵很响亮的叫骂：“你这小子，现在已经是第十九次来捣乱了，还有你这个老头子，帮凶！！”
小男孩见状，撒腿就跑，一溜烟儿就不见了身影。 “大好人爷爷”看见了也跟着跑了起来，他看见没人追来，松了一口气，这时他才发现：小男孩原来是在捣蛋，他按的并不是他自己家的门铃！
谢谢采纳。
『叁』 人生为话题的800字作文
第一篇：
人生是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。
当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
第二篇：
还没能来得及跟童年说声再见,我就已被推上青春的列车,还没能享受够爹妈的"怀抱",却已不得不尝试着独自奔身远行的译站.然而,在这世上生存了17年的我,仍不能回答:我为什么而活着.
前几天傍晚,同学嘉来玩,将一朵含苞的玫瑰忘在我的书桌上.和她出去逛了一圈,回家后,才发现那朵脱俗的玫瑰仍干涩地躺在桌上,只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艳丽,而且不再高傲.她肯定在呻吟,我想.于是我不由自主地把她插入了盛满水的杯中.
半夜,我突然从窒闷的梦中醒来,朦胧中闻到了一股淡淡的,幽幽的花香.我不由得一振,迫不及待地寻找花香来源.我的目光目光触及了一朵正在娇妍盛开的玫瑰,--是那朵枯萎的玫瑰开放了,是她在散放着脉脉香味!我的心又振动了.
离开了生长的大地,已经枯萎的残花,尚能努力开放,默默地发送自己来之不易的清香而且是在半夜,谁也不会在意她的一丝淡香,她又为谁而开放呢
后半夜,我豪无睡意,一直在想:花在最后一息也送出自己的清幽,那我呢一个正值花季的女孩究竟为什么而活着呢
晨曦初现,我领悟出:
是花,就希望开放;是人,就渴望成功!因为,每一个人都担负着重要的使命--为人类为世界创造自己所能创造的价值.
这,就是我活着的原因.
奔跑人生，我们体验一种满足。
『肆』 溺爱的作文，什么事情做的过分多了，适得其反立意
在一片广袤的平原上，生活着两棵大树。
一个万物复苏的春天，一棵小树在几声隆隆的春雷声中破土而出，树爸爸惊喜地对树妈妈说：“啊！太好了！看，咱们的孩子长得多么茁壮呀！”树妈妈也高兴极了：“多可爱的小宝贝呀！我一定好好照顾它！”
小树渐渐长大了，有一天，晴朗的天空突然变得乌云密布，小树从未见到乌云，更别说雨点了，它望着天空，望着打在身上疼疼的雨点，用颤抖的声音说：“爸爸，我怕……”爸爸听见了，连忙撑开自己大伞一样的树冠，挡住了这倾盆的大雨，慈祥地对小树苗说：“孩子，以后再有风雨，爸爸为你遮挡！”过了很长时间，雨过天晴，太阳从厚厚的云层中露出了笑脸，阳光洒满了大地。日到正午，烈日炎炎，强烈的阳光直射在小树身上，较弱的小树马上又受不了，急忙对着妈妈大喊：“妈妈！妈妈！我热！我热！”妈妈赶忙低下头，用自己浓密的树荫遮住了照在小树身上的阳光。就这样日复一日，雨来了爸爸挡着，阳光一照，妈妈遮着，小树在这样的呵护下幸福长高了。
可是，天有不测风云，有一天树爸爸树妈妈被人伐走了，只留下小树孤零零地呆在平原上，嚎啕大哭……终于没有多久，小树在阳光的曝晒下，暴雨的冲刷下枯萎了。
过渡的溺爱只会对自己的孩子伤害，正如作家高尔基所说：“爱孩子连‘母鸡’都会，关键是如何教育孩子。”实际上就是这样，磨练和坎坷的经历是人生的财富，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？
隆的春雷声中破土而出，树爸爸惊喜地对树妈妈说：“啊！太好了！看，咱们的孩子长得多么茁壮呀！”树妈妈也高兴极了：“多可爱的小宝贝呀！我一定好好照顾它！”
小树渐渐长大了，有一天，晴朗的天空突然变得乌云密布，小树从未见到乌云，更别说雨点了，它望着天空，望着打在身上疼疼的雨点，用颤抖的声音说：“爸爸，我怕……”爸爸听见了，连忙撑开自己大伞一样的树冠，挡住了这倾盆的大雨，慈祥地对小树苗说：“孩子，以后再有风雨，爸爸为你遮挡！”过了很长时间，雨过天晴，太阳从厚厚的云层中露出了笑脸，阳光洒满了大地。日到正午，烈日炎炎，强烈的阳光直射在小树身上，较弱的小树马上又受不了，急忙对着妈妈大喊：“妈妈！妈妈！我热！我热！”妈妈赶忙低下头，用自己浓密的树荫
遮住了照在小树身上的阳光。就这样日复一日，雨来了爸爸挡着，阳光一照，妈妈遮着，小树在这样的呵护下幸福长高了。
可是，天有不测风云，有一天树爸爸树妈妈被人伐走了，只留下小树孤零零地呆在平原上，嚎啕大哭……终于没有多久，小树在阳光的曝晒下，暴雨的冲刷下枯萎了。
过渡的溺爱只会对自己的孩子伤害，正如作家高尔基所说：“爱孩子连‘母鸡’都会，关键是如何教育孩子。”实际上就是这样，磨练和坎坷的经历是人生的财富，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？
『伍』 有什么适得其反的例子作文用
拔苗助长 画蛇添足 2个够写800多字了吧。。。
『陆』 求一篇关于以“适得其反”为话题的作文（大概意思差不多的也行）800字左右。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走了老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 见小海龟就要丧命鹰爪、葬身鹰腹之中，好心的游客救下它并护送到大海里。然而，的小海龟却由于得到错误的“安全信息”而成为众多老鹰的口中餐。材料告诉我们：违背规律的善念善行，其结果会适得其反。 不是么？大千世界虽纷繁复杂，但物竞天择、适者生存，万事万物自有其运行规则、繁衍之道。南太平洋的海滩上每年出生的小海龟何止数以万计，而能够置身大海长成大龟、进而完成种族繁衍发展者连百分之一都不到，百分之九十九之多的小海龟去向何方？无疑是被天空中的鹰隼、陆地上的野兽、浅海处的海豹等动物吃掉了。这就是规律，这就是法则。不然那些专为吃海龟等弱小动物而应时随势、伺机而来的动物何以饱腹，凭什么存活？大自然的规律就是这般无情，而好心的游客仅以一己善念而违背自然规律擅自行动，尽管一只小海龟得救了，但千万只小海龟却却沦为悲剧的角色，实在惨痛啊！ 这，不禁使我想到人的成长以及社会的发展。 人的成长也是有规律的。一旦违背其发展规律，必将适得其反、后果惨重。有人说“苦难和磨炼是人生的必修课”，这话千真万确、四海皆准。而我们有些家长也似好心的游客，他们出于的溺爱，从不敢放开子女手脚，不仅家庭日常生活中百般关心、备加呵护，就是学校学习生活、处世交际上也往往替子女躬身前行、越俎代庖。不让子女遭受生活中的一点点磨难，得不到应有的磨炼，结果培养出了一大批肩不能担担、手无力提篮，生活能力低下的“小皇帝”、“娇公主”。殊不知如此“人生必修课”的缺失，未来是必须补上的，而补课的结果却未必有好效果。 社会的发展也是有规律的。从原始共产主义社会，到奴隶社会，再到封建社会……直至共产主义社会是逐级沿革、次递向上，任何环节也不能逾越的。但我们国家的发展建设却一度无视此规律，****帝制、结束封建，本该加强资本积累，却一跃跨入社会主义社会，甚至还要跑步进入共产主义社会。结果呢，共产主义没有进去，还活生生地被资本主义国家远远拉在后头。好在如今我们清醒了，改革开放、拨乱反正，尊重规律、与时俱进，终于开创出这“具有中国特色的社会主义”新局面。 综上述，海龟与老鹰的故事告诉我们，凡事必须按规律而行，否则好的愿望未必会有好的结果。
『柒』 与金钱有关的且题目为适得其反作文
如果，道德是建立在金钱的基础上，我们当然可以说，他们是统一的，而道德本来就是对于人
们在法律以外的规范，为什么我们要设道德，因为我们的前辈，或是说人类，在这个方面的缺陷，而制造了出来，来约束人类的。
为什么，我们看英国人说是非常的有礼貌，我们要知道，在17世纪，18世纪，他们是有名的流氓，对于他们的道德规范，可以说是接近于0。
但是，他们现在的这种，礼貌，不是在弊八?堑哪切┤毕萋穑?而却我们的道德往往在很多时候和我们人类的人性是矛盾的。
而那些，规定道德
的人来说，他们可以遵守吗？在于金钱的诱惑，或是，美女的诱惑中，我们的道德是不是可以依然存在，因为被利益的趋势，导致错误的行为，然后就有了现在我们
的道德。所以说，金钱是原因，而道德是必然的结果，因为我们的社会在进步，道德的建立也有了完善。
而上两位说的，当然是理想状态，对于现在这么现实的社会，每时每刻，都有人在对于我们现在的道德规范，做出挑衅。看看现在的社会状态，我们有理由相信，有
一部人是可以兼得的。但是，就像我们的祖辈，教小朋友讲礼貌，讲道理的同时，他们是否可以约束自己的行为呢？
如果这个人不要钱，我们都觉得他是傻子，有钱为什么不要？要是在这种社会的情况在，生存，谁可以做要出淤泥不染呢？
但是，我们所面对的不就是这样的一个社会，不是吗？ 而对于违反道德的人，我们可以指出他的缺点，当然，要是别人指出你的缺点，你会乐意的接受，那我要说，你可是真的虚伪了。在接受的同时，随之而来得那种不满，是每个人自然的表现。
所以，在这个社会中，可以说，没有人可以做到道德的规范，而谁对谁都没有在道德上的审判权。因为大家都作不到，那么我们又怎么说金钱与道德能否统一呢？
很
高兴有人一起讨论这样的问题，你说的希望工程是人类最美好的道德规范，这也是要个人的品格和资产决定的，很同意你的观点。但是对于买毒品，其实和你出去买
希望工程是一个概念，是你的需求，你所要得目的。没有什么分别。你所说的是我们利用金钱来达到我们的目的，但是目的是什么不能用道德规范来限定的。因为任
何的道德规范都不能和人类的主观肉体能动性所抗衡。
『捌』 关于过分依赖 适得其反 作文
高三阶段，父母最关心的就是孩子的学习成绩。父母要充分认识到高考备考是孩子自己的事情，指导孩子怎样复习功课，怎样做作业，那是老师的事儿。我们大多数父母对孩子功课、学习的内容了解甚少，既然不了解，就不要瞎指挥，乱发言，给孩子添乱。
高三年级期末考试是对高三生的第一次高考前的临战检阅，其意义不同于其他年级的阶段性测试。各区的测试试卷内容虽然各异，但目标朝向是清晰的：把握2012年高考趋势，体现高考实战要求。因孩子刚考完十五校摸底联考，父母要引导孩子找出考试中所暴露出的问题，告诉孩子要认真分析试卷，发现自己的不足，比如粗心、知识点没掌握、不符合答题规范等，然后有针对性地复习，而不是监督孩子有没有长时间坐在桌前学习，能否把某科的参考资料按计划复习。这是一种非常失败的管教方法。这种方法一方面不能发挥孩子的主观能动性，把学习内化为自我积极主动追求的策略和思维，另一方面常会使孩子眉毛胡子一把抓，找不到自我突破和提高的关键。考试成绩上不去也就在所难免了。上述案例可以看出在管教孩子方面父母过于细心，渴望孩子取得较好的成绩，但采取的方式是不恰当的。如过多过问孩子的学习或复习情况，对孩子天天讲道理，横比喻、竖举例，过多地督促学习其实就是给孩子增加心理负担，同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪。有的考生跟我讲：“我每时每刻都在父母的压力下，饮食起居都被照顾得很好，父母还时常搜集一些模拟题让我做，对父母的关心、照顾，我也感动过，也知道他们所作的一切都是为我好，但就是不知为什么会烦躁、不安，心里异常紧张，严重影响考试水平的正常发挥。”
『玖』 有时候激励要适当，否则会适得其反 作文
寓言来写的是一位性急的宋国自农夫帮禾苗“长”枯的事。春天，农夫将种子播到地里后，天天去看，急切地盼着庄稼快快生长。一段时间后，地皮上终于冒出了一点点嫩嫩的禾苗。又过了半个月，庄稼仍只长高了一丁点儿。农夫觉得禾苗长得太慢，就想帮它们快些长，于是走到田里将它们一棵一棵地拔起了一大截。拔高所有禾苗后，农夫气喘吁吁地回家了，高兴地说：“今天可把我累坏了，我帮禾苗长高了一大截。”他儿子听了，非常纳闷，就跑到田里，一看傻眼了:禾苗全枯死了。这则寓言说明了事情的发展有它自己的规律，只有遵循规律才能把事情做成功。违背了规律，即使有良好的愿望和热情，也一定会失败。其实在现实生活中，我们有时也做着像农夫一样的傻事，只不过不像寓言中的那么夸张罢了。
有一次，哥哥和弟弟已经写完作业在外面玩了，可我还在做着数学题，他们的嬉戏声搅得我心里痒痒的。我三下五除二草草地写完作业，加入了他们的行列。晚上妈妈一检查，我的计算题错了一大半，只好重来。前后加起来，我用在作业上的时间反而多了。这样得不偿失，而且还会养成不好的作业习惯。
『拾』 创新适得其反的作文素材
语文新课标强调了创新精神和创新能力的培养。作文教学占了语文教学的半壁江专山，属同样要培养学生创新作文能力。因此，必须对学生进行创新作文教学，通过有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。
作文教学立意选材拟题布局创新创新，是一个民族进步的灵魂。对于作文而言，创新更是一个常说常新的话题，只有充满个性魅力的文章，见人所未见，发人所未发，才具有鲜活的生命力。
偶尔看到几篇谈有关作文创新的文章，引发了我的同感，下面就从立意、选材、拟题、布局几方面也谈谈我的看法。