㈠ 初中作文指导课件：作文如何选材
一、选材有一条根本的原则，即要选自己的材料，选自己亲身经历过、体验过而且已经理解专的材料对所使用的材属料，如果不熟悉，生拼硬凑，决不会写出好文章。只有选自己熟悉的而且理解的材料，这样才能融进自己的真情，才能写出自己的真实感受，才能运用自如。如写人的文章，你一定要写最熟悉的最了解的人，妈妈、爸爸、老师、同桌、兄弟姐妹……写事的文章，你最好要选你耳闻目睹的事，或记忆犹新的事、或教训最深的事、感悟最深的事来写。如《……的第一次》可写第一次被人误会、被老师批评、上英语课；第一次投稿；第一次作文上墙报、逛夜市、上网、在语文课上朗读、在学校过夜……
㈡ 初中作文怎样构思ppt
初中作文构思入门模版
就我个人的经验而言，写作大致分以下几个步骤：
1、分析作文题目，找题眼。 对给出的作文命题或者话题仔细推敲，题目或者话题中往往都有一个核心的词或字，这就是题眼了。这一步十分重要，了解了题目意思，接下来写的时候才不会离题。
2、确定文章的中心思想 看看所给的话题或者命题，要表达的主题是什么，一定要确定下来，而且不能这个观点也对，那个观点也对，要不然文章就会离题，或者乱七八糟，这里写一点那里写一点，胡子眉毛一把抓，找不到中心思想。
3、确定文体 一方面结合所给的题目，一方面结合个人特长。比如我吧，我就比较擅长议论文和议论性的散文，我写记叙文容易写成流水账。而我以前有些同学就特别擅长记叙文，写的特好。所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体，一方面看自己的特点。
4、梳理文章素材 无论是考场作文，还是平时的作文练习，写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。这一点上，一方面需要平时广泛阅读，积累知识和素材，考试时才会有灵感，有话可说，既可为议论文提供论据，也可为记叙文提供材料；另一方面，写作文之前，最好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材；
5、拟定提纲 以前老师都会叫我们写作前，在文章前面写个提纲，把段落次序和要写的内容联系起来，才不会语无伦次。
6、动笔写作 有了以上几个步骤的准备工作，就赶快动笔写吧！
7、检查、润饰 写作时要避免错别字的低级错误；对于同一件事情，要想想有没有更优美或者更贴切的表达方法，对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好。还要看看字数够不够，全文通顺与否，逻辑是否自然（如果是考场作文，之前就要确定好叙述的顺序，写完再改来不及，试卷也已经写满啦）。
写了这么多，也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的，与你分享以上这些，欢迎指正，也希望你根据自己的实际情况参考！
㈢ 半命题作文写作指导ppt
找回童心我似乎失去了想像的力量，拖把就是拖把，电杠就是电杠，茶杯用来喝水，曲别针用来别试卷。我无法将拖把当成吉他高唱，也无法将电杠看成球棒挥杆，更想象不到曲别针居然有30、300甚至无穷的用途。我欣赏不了所谓艺术家的名画。将星空画成龙卷的凡高在我心中只是个疯子，而且他还无法将插满向日葵的花瓶画得圆润。毕加索的人体是一具具无法辨识的畸形死尸，将牛头画在人腿上是一次残忍的器官移植。都说儿童是天生的艺术家，我十分赞同。至少他们都让我无法琢磨。我无法像他们一样盯着天空中的云朵发呆，那不过是水汽的凝结而不是他们眼中骑着白马的王子公主，更不是正在交战的天兵天将。围着一圈金黄的云朵是舞群的边角，阳光的散射在他们眼中只是儿戏。没知识！艺术家和儿童都没知识。而我有知识，我也只有知识。我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，我也失去了艺术的细胞。我也曾拥有想像，我也曾将西瓜看成足球，把星星当成眼睛。而那是多久以前的事了？五年？抑或十年？我开始怀疑知识的力量。是它盗走了我的童心吗？可是真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，所以卖火柴的小女孩在火柴天堂中得到了祖母的温暖，历经磨难的丑小鸭最终变成了天鹅，困厄中的人们因此不至于失去希望；金庸拥有童真，于是他的笔写活了周伯通，丰满了桃谷六仙，习惯喋血和争权夺利的武林从此变得可爱和富有生气。钱钟书把熟睡的女儿的脸画成大花猫，丰子恺则孩子气地给桌椅都穿上了鞋……他们的童真屏除了时代的阴霾，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。但我确实丢掉了我的童心，而且不知道把它丢在了哪里！我翻阅面前堆积如山的高考参考书和各种各样的试题、答卷，一行行的文字变成一条条的绳索，一个个的符号变成一个个的镣铐，一条条的公式变成一座座的监狱，它们气势汹汹地向我扑来。我才醒悟，我怎么犯了刻舟求剑般愚蠢的错误！尽管我在这里丢失了我的童心，但是却不能再在原地把它找回。我呆坐着看这天边的晚霞，落日的余辉洒在云朵上，绯红的像滴落的血。这是天在滴血吗？这一条血痕在天空显出病态的美丽。我创造了一条天之痕，我想我能找回童心了。找回自尊我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
㈣ 初中作文辅导ppt
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