㈠ 适应发展迅速的生活作文1000字
在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，我们闯过了学生生活的第一大关，成功的进入天立学习，成为一个真正的天立人，新学期已经开始，你们也将开始踏上新的征程。那么，怎样稳稳当当走好初中三年的路途？在此，我愿意跟大家敞开心扉来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。
首先是观念的转变。
我们为什么要读初中呢？初中的意义到底在哪里呢？说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读初中，大部分同学的目的就是考入理想的高中，理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说，要想读大学，必须要有初中的经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会，我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说，跟职高生相比，我们是很幸运的，他们就没有我们这么优越的学习条件，他们从一进校就被固定到一个专业上了，而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同，只要通过初中的努力，我们选择的机会将是很广阔的。只要在初中里定好自己的努力目标，生活将是阳光灿烂的。
其次是学会适应新环境。
要适应初中的生活方式，特别是以前从未住过校的同学。首先是适应学校的作息时间。学校对同学们制定的作息时间针对于初中生活来说是较为规律和合理的，大家对学校的上下课、以及休息时间要非常明确，跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和惩罚。然后是学会处理好与同班同学的人际关际，要学会理解和尊重别人，住在学校不同于家庭，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前要尽量争取其他同学的意见。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中（注意：上课也是集体活动），主动帮助和关心他人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习，多与自己的父母沟通，争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持，因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
再次是学会惜时。
常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三，好不容易上了初中，耳边少了父母的唠叨，该好好放松放松，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。
第四是学会学习。
只有做到“会”学了，才能保证学“会”。 初中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。
㈡ 初中作文一篇（1000字）
“鬼才”爱迪生
爱迪生是一位杰出的天才发明家，他的种种发明为全人类做出了很大的贡献。
小时侯的爱迪生对“为什么”特别喜欢，含有打破沙锅问到底的精神，还特别喜欢亲自实验 。有一次，爱迪生看见了老母鸡孵蛋，他非常高兴，也学起母鸡来，结果可想而知他压岁碎了一窝蛋。可还有更惨的呢！有一回爱迪生问起火药是怎么做的，他的妈妈告诉他后，他把粮仓给烧光了。
爱迪生上学不到三个月就被老师赶走了，为什么？就是因为他的那么多问题。无奈，爱迪生之母南西只能带他回家，给他买了本《自然科学实验》，从此，爱迪生对科学实验产生了浓厚的兴趣。
12岁，爱迪生在火车上当小报童，可因为把实验器材带上车，产生了火灾，“啪”地吃了一巴掌后被炒鱿鱼了。
爱迪生在一次被炒鱿鱼是因为把发明用在不正当的地方，当时他在铁路局当报务员，规定每晚9点后每一小时发一次信息，于是爱迪生便自制了一台自动发报机，可在一次查勤是被发现，虽然主任很欣赏他，但爱迪生还是被炒鱿鱼了。
到了21岁，爱迪生小有成就，发明了许多物品，让我们一同去看看吧：
瞧，这就是复印机，爱迪生把刻有字的滚轮沾墨在纸上一滚，就好了，着一发明，对很多厂家有许多帮助，受到了世人的欢迎。
我们知道电话是贝尔发明的，可若不是爱迪生的碳粉送话机，提高了音量和灵敏度，那不清晰的电话又有什么用呢？
快看，这就是爱迪生最伟大的发明——电灯！！爱迪生不眠不休做了1600多次耐热试验和600多次植物纤维试验终于把灯心制了出来，这一举动使全美国轰动。
爱迪生那永无止境的发明给予了我们许多帮助，若没有复印机，我们到现在还只能用手抄；若没有电话，我们传递信息便十分麻烦；若没有电灯，到现在我们还只能用油灯……
1931年，伟大的爱迪生永远地去了，虽然他离开了人世，但他与他的2000多项发明却永远的留在我们心中！
㈢ 如何适应高一学习生活（作文）1000字左右
改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活 编者语：没有老师“照管”了，考试题目越来越难了，离开熟悉的伙伴了……高一的孩子真的是比较烦。作为家长，要帮助孩子学会独立、制定人生目标，和孩子一起成长。 “高一比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得有一些极端。我想我还是不习惯，从老师‘照管’到自己奋战。高一比较烦，比较烦，比较烦，月考的题目一天比一天困难，老师常常有意无意地调侃，中考的试卷也真是简单。高一比较烦，比较烦，比较烦，陌生的同学哪个是我的伙伴，离开了熟悉的环境，现在的我有一点孤单……”歌词反映了高一新生的感受。是的，暑假过后，孩子又开始人生一段新的历程，该如何帮助孩子面对这紧张而又忙碌的高中生活呢？ 孩子从小学升初中，初中升高中或者从中学升到大学，都存在一个过渡时期。在这个时期，孩子的外在环境发生了较大转变，生活环境、学习环境等客观环境跟以前不一样了，师生关系、同伴关系等支持体系也发生了巨大的变化。这些改变都会对孩子的心理带来微妙的影响。 曾经有专家对高一学生进行过学习适应性调查，将学习适应情况分为五个等级，适应性优等的占7％、中上的占24％、中等38％、中下24％、差等7％。调查也表明，良好的适应性能够帮助孩子更好地进入到新的学习和生活中去，也就是“赢在起跑线上”。从调查结果我们可以看出，适应情况中等及以下水平的学生比例占80%左右，也就是说，很多孩子在面临学习环境或生活环境变化时，都必须经历一个心理适应的过程，出现不适应的状况也是很正常的。 现在正处于暑期，家长可以帮助面临升学的孩子好好利用这段时间作一些准备。比如可以利用假期的时间先阅读将要学习的书籍、争取和将要就读的学校的学长或者老师进行沟通和交流，从中能获取许多宝贵的经验，由此认识到刚刚结束的学习环境和将要面临的新学习环境之间的差别。 有些孩子在之前的学习环境中一直是佼佼者，来到一个新环境中，位置突然发生了较大的改变，心理骤然承受不了。所以，认识到自己位置可能发生的变化也是非常必要的心理准备。 让孩子提前一段时间去熟悉学校环境，这段时间所建立起来的对全新生活和学习环境的熟悉感会帮助孩子减少不适应感，在未来的生活中变得更加积极和主动。 孩子要更好地跨越学习不适应时期离不开家长的协助。对于家长来说，最需要做的就是陪伴孩子。家长也要认识到孩子将可能面临的变化，关注孩子可能出现的不适应情况，及时地给予引导。另外，在开学之前针对孩子在之前学习环境中的表现和老师进行沟通，让老师对孩子的情况有一个比较清晰的认识。 目标是人生的动力，是今天和将来的衔接点。缺乏生活目标，学习与生活就失去了方向，缺少了一种稳定、持久的内在激励，必然容易受眼前多变的外部刺激左右。 如果说，当中学生在发展上存在薄弱环节的话，首推生活目标的缺乏，这是造成中学生学习、生活无动力，无计划、无兴趣乃至厌倦的首要原因。大量研究表明，当前青少年存在两种现象，一种是所谓“无气力”，表现为混日子、思想空虚、意志消沉、精神萎靡，做任何事情都提不起精神；一种是见异思迁、飘忽不定、冷热不均，都和生活目标的模糊、缺乏直接相关。小青的行为也就是“生活目标缺失症”的表现。 小张刚考进大学的时候，起初也和别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定。许多同学认为反正大学四年毕业，到时候再找一份工作，目的就已达到。没有了压力，人就象生活在真空中，飘飘然不知所以。在昏昏噩噩中度过两年后，大三时，小张决定要考研究生。不少同学背后偷偷笑话他：“就他那资质，丝毫也没有出众的地方，也不比咱们出色到哪里去，还想考研究生？”夜晚，每当他背着书包去上晚自习时，同宿舍的人就一起笑：“呵，这么早就去用功啦？教室里空位多得是，也不用这么急啊！”周末，在别人忙着跳舞，结伴外出游玩时，他依然雷打不动，准时走进教室。别人明里暗里的嘲笑，他都一笑置之。两年后，小张如愿以偿，考上了北京一所大学的研究生。那些自认为和他水平差不多，甚至比他还优秀的同学，都不说话了。两年后，小张又考取了公派出国留学。 从孩子最关注的方面考虑起。 把大的目标按远近、轻重缓急、重要程度划分为若干个阶段性目标，甚至还要细分到一个个具体目标，越具体越好。 只有大目标，而没有近期的具体要求，也许目标仅仅是一种不能实现的理想。我们经常会听到一些孩子说：“下学期（月、星期）我一定要开始好好学习了。”然而再问他如何“好好学习”时，他却答不上来。因此，在引导孩子思考自己的目标时，最终还要考虑“今天我该做些什么。”智能上我该学些什么新知识，培养自己的创造力；性情上我如何学会调控情绪、培养兴趣；道德上我如何遵守公德、坚定信仰；在体质上如何完善、健康；体能上如何提高力量、灵活性、速度、耐力…… 此外，对于有些在初中阶段不爱学习、调皮捣蛋的孩子，家长们常常寄希望于孩子能够在高一的时候“开窍”。其实孩子的开窍，也离不开家长的帮助。我们可以先分析一下孩子为什么不爱学习?原因有：上学读书和家中做作业没有乐趣；孩子学习能力发展不平衡；孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣；孩子头脑里学习的经验负面的居多…… 作为父母，我们的责任是传承生命，同时帮助孩子成功快乐地成长，当孩子拒绝学习的时候，指责是简单的，但是对解决孩子的问题并没有帮助。我们可以针对孩子的不同问题，有意识地进行帮助。 例如，孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣，可以让孩子认识到：上学可以增加学问知识；认识很多同年龄的朋友；学会处理人际关系；学到学习的方法；享受到成长的乐趣…… 例如，孩子在上学读书和家中做作业感到没有乐趣，可以让孩子把学到的东西和他的爱好拉上关系；也可以给孩子任务,让孩子可以运用学到的东西…… 假如孩子头脑里学习的经验负面的居多，家长应该肯定孩子的努力；关心孩子学习中的苦与乐,与孩子分享…… 真正的改变，应该从“心”开始。让我们和孩子一起经历人生中一个新的阶段，和孩子一起成长。
㈣ 初中学习的反思1000字作文范文
中学习生活总结
回顾初中三年，经历了很多，自己也在不断成长 。初中生活已经结束，在这三年里，我从一个莽撞少年成为一名合格的毕业生。离开学校，才发现这一路很值得回味和反思。即使中考的成绩不理想，我也必须忘记，因为人生本应充满荆棘，我要把失败转为新的动力以此迎接新的挑战！
刚上初中时，学习任务还不算繁重，自信满满的我任然采用小学的学习方法，不久我便发现我想错了!浑浑噩噩的度过一段时间后，意识到这种生活的麻木与空虚。于是开始主动认识新的朋友，寻求新的方法。渐渐地，我适应了初中的学习。我相信高中也将会这样！
感谢初中老师给了做班长的机会，让我能够在个更大的舞台上充分的锻炼自己。尽自己最大的努力为同学们服务，并在付出的过程中收获， 得到大家的肯定。的确，在做班长和学生会主席的过程中，我付出了努力，也收获了能力与快乐。虽然说小学时也做过班长，但是步入初中后才发现那真是小巫见大巫。当了几天后，我深深的感到了这个担子的分量。
第一次听到“班级日记”这个词，我就知道自己以后离不开它了。由于个人能力有限，经验不足，搞第一次活动时出了不少问题，自己也是手忙脚乱。但是在老师的帮助下我最终成功了。看到同学们满意的表情，我就觉得我的努力没有白费，我从心里感到高兴。他们的满意就是对我最大的支持。正是这些信任和支持，我的能力才得以提升；正是这些信任和支持，我才变的信心十足，变得对未来充满憧憬。这段经历将是我人生路上不可多得的一笔重要财富！
在初中的学习过程中，我还掌握了一些好的学习习惯。例如：记笔记，课前预习，课后复习，不懂就问…..我将把这些好习惯延续下去，因为我觉得这是合格高中生应具备的能力。并且在这个基础上，我还要加强自主学习能力。因为初中和高中有着很大的差异，就像上面所说的一样如果一直不变的话，我会很难适应。我不想像初中一样虚度一段时间后才适应。我不想浪费任何时间，因为我要在高考中实现我初中未能达成的心愿。加油，我能行！
如上面所说的一样在初中，我还收获了许多志同道合的好朋友。我们可能是在讨论题时了解对方，可能是喜欢同一部电影，可能是有相同的梦想，还可能是由于一个误会……总之，“一切皆有可能”。我们一起挥汗如雨，一起解决难题，一起朝梦想前进……我们分享我们的快乐，我们述说着我们的忧伤。我们欢笑过，我们疯狂过，我们悲伤过……和朋友在一起，我觉得每一天都过的真实，我的烦恼也可以淡忘，虽然初中的朋友大多和我分开了，但我相信，在高中三年内我会得到更多的友谊！
三年的时光像放幻灯片一样在眼前扫过，我突然觉得时间变慢了，慢的我可以清楚的看见我生活的轨迹。时光不在是匆匆的，它真实的在我身旁流过，把得与失清楚的展现在我眼前。做过总结之后，突然觉得心情出奇的好，希望在高中收获多一点，遗憾少一点，依然精彩！
回望过去，我无憾自己的三年；
笑看今朝，我信心满怀的出发；
展望未来，我满载归来的那天！
希望你能满意，希望采纳，谢谢
㈤ 1000字左右的初中作文..
我和我的祖国
古老的东方有一条龙，它的名字叫中国；巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。 中国，屹立与世界之林，从衰落到强盛，经历了几十年的励精图治。他用自己的进步与发展向全世界展示了中国真正的实力。
2008年8月8日，中国在奥运会历史上迈出了精彩的一步。举世瞩目的开幕式盛典，让每一个华夏儿女为之自豪。我也不例外，当开幕式上历史的画轴缓缓打开，仿佛把我带入了一个神秘莫测的时空隧道，去追忆中国五千年的历史文化。当一个个精彩绝伦的表演和动感灯光、字幕效果在我眼前闪现，我不由赞叹中国科技的发达。我不得不竖起大拇指称赞：“中国！我为你骄傲！”
2008年9月25日，中国在航天历史上又迈出了崭新的一步——神七成功飞天。中国第一次有自己的宇航员穿着自己研制的宇航服出舱活动。当我坐在电视机前，看见翟志刚叔叔漫步于太空，用手中的国旗向我们挥手示意时，我为我是中国人感到骄傲。那一刻，我激动地叫道：“中国！好样的！”
2010年5月1日，中国将要在世博历史长河中迈出伟大的一步。也许你会认为2010离我们还很遥远，那你就错了。当你踏入2009年的那一刻，世博的脚步就随着你不断的前进着。身为主办城市的小公民，我们也应当为世博出自己的一份力。在迎世博倒计时600天之计，我参加了一项“志愿者劳动”的主题活动，进入社区、学校打扫环境。虽然劳动很辛苦，可想到外国友人对我们上海环境的认可时，所有的疲劳都抛之脑后。我为自己能参与世博感到光荣。让我们相约在2010上海世博会，展示中国风采的盛会。
祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的努力与奉献。我身为新中国的中学生，为祖国的日新月异感到无比自豪，为祖国取得的成就而感到骄傲。我立志一定要好好学习，将来为祖国的建设添砖加瓦，贡献自己的一份力量。让我们携起手来，相信，我和我的祖国明天会更好！加油！
㈥ 适应与挫折应对1000字作文
人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。
当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。
当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此美好，为什么要让泪水成为它的战俘呢？21岁的花季不相信眼泪，与其让它随挫折而落下，不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”
挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！
挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。
挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！
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梅落人衰
冰天雪地中,一枝梅花静静地绽放着，在这个驿站外的断桥边，极少有人通过，偶尔有一两个人路过，也完全忽视了它的存在。陪伴它最多的还是那飞驰骏马的“哒哒”声和满头大汗的驿兵“呼呼”的喘息声。
已是黄昏，狂风伴着暴雨再次来袭。风刀子般的划过，暴雨劈头盖脸地扑来。花儿落了一大半。它绝望地挣扎着。昏了过去。
剧痛中，它睁开了眼睛。望着自己身旁的花瓣，它心中涌起一丝痛楚。
它无意于与百花争奇斗艳，于是早早地来到这世界，躲开与它们的争斗。但是，事与愿违，它却被认为是别有用心，想独占春光。被百花所嫉妒，面对百花的挖苦和埋怨，它选择了沉默，淡淡的一笑，不去言语。但却有谁了解那苦笑背后的酸涩。
这时，一个脸色苍老的老人无力地倚着它的枝干坐下。双手摩挲着它，像抚摸一个调皮的孩子一样。慢慢地，竟有浑浊的泪滴从那久经沧桑的脸上滴落下来。那老人哭诉着他的不幸：敌人入侵，他和许多有识之士一样主张与他们决斗到底。怎奈当局者昏庸无道，非但没有采用他的意见，还在他爱国的赤焰上浇上了一盆冷水。于是，他备受排挤、打击和猜疑。终被贬官。他看到大片大片的土地被割让，大群大群的人们被屠杀，大箱大箱的金银被送往敌国时，痛哭流涕。
他说他无意与官场的追名逐利，尔虞我诈，他只想将这一腔热血撒向祖国的大地，报效国家，多杀几个敌人，多夺回几寸土地，多挽救几个百姓的性命，多抢回一些财产……别无他求。为此，他可以弃官去当一名微不足道的小卒，奔向沙场……但却无人理睬他。
但是，在经历了这么多的折磨和打击后，他依然抬起了头，对着天空大喊他的豪言壮志。尽管已经衰老，但对祖国却依然念念不忘。
“好伟大的老人！”梅花暗暗地赞叹。“人虽然衰老，但心儿永远是年轻的，火热的。即使遭受磨难和打击却依然积极向上！岁月虽然可以侵蚀他的身体，但精神却是无法磨灭的！”
刹那间，梅花似乎略有所悟。
熟悉的马蹄声传来了，踏在了落梅上，却仍将那一缕清香留下。
夕阳里，梅落人衰。
㈧ 初中优秀作文 800-1000字 在线等
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。 登录作文网，你也可投稿。
我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？ 登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。 登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。 登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
有一个人她默默地爱着我，为我付出着。在学习的殿堂，有一双眼睛，把知识海洋的入场券庄严的交给我；在快乐的天堂，有一双手，给我无限的欢乐与温暖；在成功的起点，有一张嘴，为我吹响了出发的号角，她是谁？没错，就是老师。
说实话，我以前打心底我并不喜欢老师。因为老师给我们布置很多的作业，压得我喘不过气来，不过我也知道，那是老师为了我们好。让我们多巩固当天学的知识，其实仔细想想其实老师也不容易呐！
现在是冬天。天气冷的异常，风呼呼的吹着，刺骨的冷。早上上学的时候，真是太痛苦了，风儿一个劲的吹，像一把刀子一样无情的在我脸上刮着。在大风下还要进行课间操，这大风一吹加上忽冷忽热的立马我就发烧了，虽然表面显得特别沉重，但心里早已笑开了花！终于可以回家睡觉了！！！到了办公室，表情很平静，虽然说是生病但是作业还是要做的，跑到语文老师那里时她特别温柔的说了句：“生病啦！看你上课的时候就不大对劲，但是生病也是要给我抓紧的，该背的背，该读的读，现在这种时候是病不起的快把身体快点养好。等你回来我要进行测验的。”我依旧平静的说了句：“哦。。。好。。。老师再见！”就这样在家睡了一个下午，但也丝毫没有耽误学习，晚上还是把作业写完了，把要考的被融过了一遍再睡觉。第二天，我一边挂盐水一边回答妈妈抽问的知识点。。。
走出医院，太阳刺了我一下，心里感觉这一天又是充满了激情充满了希望！带着精神抖擞的身体来到了教室和同学们一起上课。“叮铃铃叮铃铃”上课了，就听到那急促的高跟鞋声像我们更近。是的，是她，语文老师。对的，她手里抱着两份试卷。
“好，考试啊！我要记分数家长签名的啊！给我细心点。”就这样，教师里只有嚓嚓的写字声。
“成绩出来了成绩出来了”我立刻跑到语文课代表的桌上寻找我的语文卷。看到分数，我大笑了两声，心里想喝了卡布基诺那么甜，说了一句：“就是说嘛！我是个天才”翻开卷子，寻找自己的错误点，发现有一条便签纸贴在上面说：“你看，付出还是有回报的，看得出最近很忙碌用了心，留点感激在心中要继续努力，老师相信你的，加油”
看了这段话发现老师对我报了多大的期望，默默地注视着我！我更应该努力向前，不让她失望！
现在我慢慢长大了，我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们的前程。默默的把那些时光给予了我。岁月改变了我的一切，时间让我懂得了一切，其中也包括感悟、体会您那种默默的爱…