❶ 初中作文怎样立意作文
微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师郭丽雯读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。
经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的鼓励，我离语文更近了写，
初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。
当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。
语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。
❷ 谁给我一篇立意高的作文
我的杨柳风作文
三根橄榄枝
如果生命对每个人 都不公平也没道理 那就让我带着孤寂 继续前进直到光明 继续前进 生命就像一条奔腾的小溪，只要生命不熄就要一路欢声笑语。可为什么那么多人选择轻生，因为不懂，所以倔强，所以硬是傻傻的拿着三根象征爱与和平的橄榄枝去找上帝，只求一个答案。
“你为什么要这么多人轻生，生命是那么美好，更何况，很多人正是花样年华？”
“害死他们的不是我，是这个病态的社会，是扭曲的社会心理教育。如果你不信的话，可以去问，如果是我原因，你就把橄榄枝给他们，我会让他们重生。”上帝凝视着我，许久之后，才说出一句。
“好的，我一定会证明我们生活世界的美好。”
忘川旁边，开着大片大片红的炫目，红的惊心动魄的曼珠沙华。邪魅的枝桠垂在忘川里，描绘着地狱里最绝望的美。
“呜呜，呜呜。”沙哑的声音在忘川旁回荡，循着声音，一个披散着头发的妙龄女子映入眼帘。“姐姐，你为什么哭。”“我本是一个高三生，在国内最好的高中就读，我一直享受的是众星捧月班的赞美与夸奖。可是，一次模考，我考差了，我就来到了这里。”“什么，因为模考失利就轻生，那你父母怎么办。”“什么，父母，笑话吧，他们告诉我，因为我的愚蠢，因为我的任性，所以我才会考这么差。他们说我太骄傲了，可是你知道吗，我真的努力了，我为了一直当他们眼中的好女儿，我真的付出了很多很多，我晚上熬夜到很晚，我真的真的很努力，为什么一次失败，他们便剥夺了我作为一个孩子该有的娱乐，他们不让我与朋友接触，没有朋友的人生到处是阴霾。”空荡的忘川旁吹过犀利的寒风，与女子的凄惨的嗓音混杂在一起，我收起一枝橄榄枝，转身，只留一片寂寞与悲凉 。
一片片曼珠沙华的花瓣随水流飘走，刚刚的绚烂依然退却了一半，一丝丝雨线飘落，仿佛是用最精美的细线编织成的一大块密网，降在心头的惆怅与落寞怎么也挥之不去。“老师，你是无私的园丁，你有博爱的心胸，你说过你相信有教无类，可是，为什么，当你看到地上的一张辱骂你的纸张，你二话不说就把我拖去了校长室，这张纸条是小妮写的，难道就是因为小妮的成绩好，而我是班里的倒数，你就可以无所顾忌的主观臆造吗，你知道被自己最相信的老师亲手推向地狱时的无助与绝望吗，你告诉我：尊严无价，可难道你可以随意践踏吗？”听着耳畔传来的孩子悲恨断肠的控诉，我把第二个将要拿出手的橄榄枝又放回了口袋，忘川的天似乎更暗了一点。
“哗哗哗，哗哗哗。”雨愈下愈大，剩下的曼珠沙华再也承受不住一波一波的吹残，残缺不堪的花瓣四处飞扬。抱着最后的坚守，抱着对世界美好的信任，我将第三根橄榄枝递给了一个金发褐瞳的小女孩，“小妹妹，你愿意和我说说你的故事吗？”“我是一个混血儿，因为我长得很可爱，所以大家都很喜欢我，他们都叫我天使。可是自从我得了白血病之后，他们开始疏远我，我说我的病不会传染，我求他们继续和我玩，他们都不睬我，他们叫我丑八怪，他们笑我，他们嫌弃我。姐姐，你可不可以告诉我为什么，我好想知道，好不好，姐姐，姐姐。”看着小女孩渴望夹杂着心碎的眼神，听着她接近无奈的询问，我无力地抽出橄榄枝，头也不回地逃走了。
“也许你说的对，造成这个社会悲剧的不是别人，正是我们这个变态社会下的社会冷漠，人性扭曲，道德沦丧。我们现在遭遇的一切都是报应。”看着忘川一片衰败，看着泣血红的曼珠沙华铺满了川面，邪恶，妖媚的气息扼住了我的咽喉，窒息与痛苦一起袭向我的心。
“这个世界没有绝对，也许彻底的毁灭是为了第二次的重生。既然发现了问题，就要从问题入手，国家实行人道主义援助，政府加强宣传教育，整顿不良的社会风气，宣传健康的人际交往有关的知识，对于社会上的扭曲现象，要用民主法治去调整。”
“学校呢？”“学校当然是重头戏，要引导学生认识自己生命的独特性，别轻易轻生，要加强学校校风的指导作用，同时，也要针对学校管理教育机制的不足进行完善。只要整治得当，社会一定还会重新恢复活力，焕发生机。”
“真的吗？”“当然，用虔诚的心把橄榄枝扔下去吧。”我小心翼翼地把橄榄枝扔下，霎时间，天地迸发出无限自然而纯净的能量，橄榄枝在忘川扎根生长，漫天的白鸽飞翔，构成一幅和谐的乐章，和平与安宁一直洋溢在空中，久久不曾消散。
生命就像一条奔腾的小溪，只要生命不熄就要一路欢声笑语。
如果生命对每个人 都不公平也没道理 那就让我带着孤寂 继续前进直到光明 继续前进
❸ 初中较高的立意
谁会有二十多个啊……比如小学写“师爱” 初中就要上升到“师德”！不但写对自己的影响 还要上升到所有教师对全人类的影响！ 更通俗说法就是说初中作文写到最后一定体现一个“意义” 小学的“观察日记”就不可能有了啊 “通过一件事 表达出你想告诉读者什么”高远立意建立在事件上 生活事件要善于感悟 可以参考花语 ：玉米百合：执著的爱、勇敢
编笠百合：才能、威严、杰出 万寿菊：友情 麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心 雏菊（延命菊）：愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人、深埋心底的爱
风信子：只要点燃生命之火，便可同享丰富人生风信子；胜利 竞技 得意 红色风信子：感谢你，让人感动的爱
白色风信子：纯洁清淡或不敢表露的爱
紫色风信子：道歉.后悔 蒲公英：无法停留的爱 双生花：错失的爱
把抒发的情意描写的深刻点 弟弟被自己误会所以挨骂了 过一会还来端杯茶 真相大白后 不但会写我多么后悔 轻易就责骂亲爱的人 更要写出弟弟忍着眼泪 还维持着对自己的爱 带着伤痛来抚慰自己 初中立意涉及到哲学伦理就行了 = =看看名言就行了 每条名言都是一个立意
❹ 中考作文立意有哪些
“从考纲来看，每年中考都不会出现很大的变化，今年情况也基本一样。总的来说，在普及高中教育的背景下，中考仍然是基础考核性的，难度系数大概在0。65-0。7。”程少堂表示，虽然中考不像高考那样以选拔性为主，但也会有一些“拉开距离”的题目。
比如，阅读题的两个题型，议论文或说明文阅读会相对简单，考核基本的阅读能力，但现代文学作品阅读会出现一些相对较难的题。因为文学作品意境比较“朦胧”，语言表达也比较含蓄，中心思想往往难以把握，所以往往能区分出不同考生的阅读能力。
程少堂介绍，古诗文阅读不仅是考核的重点，同时也是一个拉开差距的地方。古诗文的题目分值高达20多分，是整张试卷除了作文以外最高部分，考生往往只有答好这部分的内容，才能获得理想成绩。但考生也不必要过分紧张。因为这部分不考课外的内容，题目都是来自课本。
程少堂特别强调，古诗文名篇、名句背诵的考题有15分，分量很大，考生只要熟悉课本，把该背的都背了，而且会默写，就能够把分数拿到。这里丢分是非常可惜的。但是就以往中考评卷情况来看，相当多考生在这部分丢分多，丢分的原因要么是背不下来，要么会背不会写，出现错字、漏字、添字、颠倒字等错误。比如前几年中考默写题中就出现过许多让人忍俊不禁的答案，如什么“人比黄瓜瘦”、“江山美人如此多娇”、“酒翁之意不在酒”之类，都是由于读书不仔细造成的。
程少堂进一步表示，就最后一个月时间而言，课本内古诗文复习，是重中之重。
现在就要激活作文材料
谈到作文，程少堂表示，从经验来看，历年高考、中考的作文题，都不会太难，一般先要立足于让学生“有话可说”，不容易跑题，在此基础上让考生“愿意说”，即看到作文题后有写作冲动。最好的作文题还能做到让少数尖子生“说得好”。这样的题目就能拉开不同考生的差距。当然，中考作文题能出到第二个层次，即让学生看到题目后有写作冲动，就很不错了。至于能否出现既让学生“有话说”，又让学生“愿意说”，同时又让少数学生能“说得好”说出水平的作文题，那要看是否天时地利人和。
事实上，不管高考，还是中考，“思想深刻”是一篇优秀作文必须具备的。程少堂认为：“要体现深刻，就是要用辩证思维透过现象看到本质，用历史唯物主义和辩证唯物主义论证观点或说明问题。”但他提醒，中考与高考也有所区别，高考作文更加“理性”，中考作文则更加“感性”一些，因此，中考倾向于鼓励学生写记叙文，而写好记叙文的关键是要把细节写好。
程少堂强调，由于学生身心发展特点的限制，初中生逻辑思维发展不成熟，因此，中考作文过分要求思想深刻是不现实的，也会得不偿失。中考作文复习不要过分要求“重大意义”之类，能写出点“意思”就可以了，因为“有意思”往往就是“有意义”，而“有意义”不一定“有意思”。
现在考生应该怎样准备作文呢？程少堂认为，中考作文所涉猎的无非是三大部分———“人与自我”、“人与人或社会”以及“人与自然”的关系，“现在考生可以回顾、整理一下自己在这些方面的素材积累，形成一个材料库。这样考试时，就能够得心应手，随手就可以拿来用，而不是下笔的关头才苦思冥想”。
程少堂强调：“素材尽可能是自己的亲身体验，而不是仅仅拿社会热点来做文章。”因为阅卷老师最头疼就是千篇一律的素材，“记叙文要写出自己的真情实感，议论文则要注意其基本结构和基本论证方法”。
不少老师和同学都认为，初中生生活单调，没有什么材料写好作文。程少堂认为这是一大误区。程少堂指出，作文，特别是记叙文，并不一定要写多大的事情，一些生活细节、感悟、体味也能成为好的题材，古今中外许多经典文章写的都是鸡毛蒜皮，把鸡毛蒜皮写得动人，就是好文章。
考生备考注意回归课本
离中考只有一个多月的时间，程少堂建议，前期的复习，考生已经丢开课本很久了，对课本的内容产生了陌生感，所以有必要回归课本。回归课本首先是古诗文，巩固好这部分内容很重要，尤其是平时语文成绩不太好的同学。
其次，回头温习教材上一些经典的记叙文、议论文，从中学习写作方法。再回头温习感觉可能不一样了。就记叙文来说，比如朱自清的《背影》等，仔细揣摩，对作文有益。
复习中学会关注社会，聚焦热点
谢一凡南都学习智库专家、华东师范大学客座教授
复习要分清主次，学会放弃
“目前初三年级的复习已基本完成了第一轮以课本为主的全面系统的基础知识复习与第二轮以专题强化训练为主的关键性复习任务。眼下，是考前的第三轮复习———综合训练和模拟考试阶段。”南都学习智库专家谢一凡对目前中考考生面临的复习状态进行分析后，提示考生可在综合训练与模拟的阶段，注意以下技巧。
复习要分清主次，学会放弃。很多学生在最后一周仍旧沉迷于题海战术，对此谢教授这样劝告学生：不要身陷令人眼花缭乱的众多资料中而不能自拔，不要完全沉迷于题海中而找不到彼岸，导致偏离方向。考前一个月时间的复习要更侧重宏观，注重知识体系的特点，突出主干，而不是一些零碎的知识，“当然不是说不再去做试题了。”谢一凡教授这样补充，“做题要一点，应试技巧是有连贯性的，做一些模拟题，限时训练，锤炼应试技巧，瞄准考试方向才是最重要的。”
复习中学会关注社会，聚焦热点。中考内容的有些科目不会远离热点，“如果想押中题目，抓好热点复习是必要环节”。但是谢一凡提醒考生在冲刺阶段的复习中，关注热点问题不是取得好成绩的唯一条件，同时必须分配足够的时间放在与教材的结合点上，提升综合运用能力。在课本知识与实际问题相结合的过程当中，首先要读懂材料或提炼材料，其次要整合、落实，把热点问题的核心内容与基础知识融合在一起，针对本年的热点对课本进行一次落实。
复习中要回归教材，查漏补缺。谢一凡认为，对于每个考生来讲，通过整个的中考总复习，纵横知识网络已编制完毕，今年的中考热点、社会焦点也已了然于心，可以说知识准备已经基本就绪。“到了冲刺阶段的此时，需要同学们将所学的知识‘内化’，根据自己的思路将知识系统地梳理一遍。”他推荐大家要重新回归教材，同时要温习错题，查漏补缺，以达到知识升华，能力升级。具体该怎样做呢？“这一阶段，重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径。对过去做错的题目认真研究，找到自己知识上的漏洞、思维方式上的偏差、解题规范上的疏漏、错误集中点等，以此作为训练重点。”
从认真审题开始提升应考“战术”
考试的应试技巧是靠在过往的多次测验中慢慢积累的，谢一凡提醒大家：调整情绪最重要。进入考场后，要做的第一件事情不是急于做题，而是调整、稳定自己的情绪，最好是做个深呼吸运动。稳定情绪后，考生最好把整个试卷从头至尾浏览一遍，试卷的难易度如何、能得多少分，心中已经基本有数，认真排列答题顺序，答题时坚持先易后难原则。这样，能够保证自己答题过程平稳、快速、高效，不留遗憾。
谢一凡特别指出的是“审题”环节，他认为：“知识是基础，审题是关键，方法、技巧是保证，这是解题的三个要素。”他解释说，审题不清、判断不准、解题不规范是很多考生的软肋。在审题能力上，要养成仔细审题的好习惯；注意命题设问的指向性要求；学会读懂材料中的显示性要求和隐性要求；能够读懂数据、图表、漫画中所包含的信息；做主观题时，要有层次，分段写答案；做客观题时，要多层次地分析论述；观点和材料结合中要注意准确运用术语和关键词。
“性格决定命运，细节决定成败，态度决定一切。”什么是细节？谢一凡总结了以下几点：卷面整洁；书写规范；按要求答题；在规定区间内答题；答题要完整，如作文一定要坚持写完；注意表达、关键词、基本术语、基本概念等。
紧握老师的手，自信心增强
谢一凡坦言，经过三轮的中考复习，学生的知识结构已经形成，考试的时候不完全是知识掌握上的竞技，也是学生在心理上对自己的考验，“所以调整心态、树立信心尤为重要”。
解铃还须系铃人，学生考前的压力最根本的需要学生自己去调试化解，这就要求学生必须做好必要的应考心理准备，努力摆脱烦躁、焦虑、效率低等困境，而谢一凡推荐的方式就是：“多主动与老师交流沟通。”老师常年从事教学，他们看待学生学习或者心态问题的视角与学生是不同的。如果遇到心里过不去的坎，应该主动去“握住老师的手”，也许你所焦虑的问题会迎刃而解。
❺ 初中作文立意及题材!
楼上的一大堆 ，我觉得没啥用， 主要还是意境！ 中考要写就写你最擅长的题内材！而且中容考是大部分是全命题题目，要根据题目来选择立意，一般那些什么我帮老奶奶过马路啊， 我帮老爷爷打扫啊，我在公车上让位啊， 就别写了，太TM假了， 老师一看绝对没新鲜感 就给你50分顶好了。
我觉得最近的侧重点在“情”上， 例如亲情，虽然老套，但是百看不厌，只要没大漏洞，老师绝对不会给你打低分的。
其次是“友情、”这个一定要挑有代表性的事件写，情节跌宕起伏的更好，我就写过一篇， 那次月考我记得我们年级的作文普遍不高， 而我的算是很高了。
然后“联系实际”。 可以采取小标题的写法，例如一个话题分很多来讨论，第一部分刘翔， 第二 奥巴马， 第三 汶川什么的， 只要你找到他们的联系， 又不牵强的话， 条理清楚， 一般也不会低分。
其实老师也觉得没新鲜感， 但是没办法，谁叫大家都给限死了呢！ 只要你符合老师的口味就好了，想着老师会怎么给作文打分， 我应该怎么写才会博得老师的开心就好了。但是切忌不能偏离题目。
❻ 初中作文立意
初中作文立意在于要积极向上，而且作文要有深意
考试作文审题要把握几个点：
1.弄清提示语中让你写什么，不要偏题，议论文中要掌握好给你的每一点，记叙文取题目时要具体，不能很抽象（特别忌讳什么“我明白了生命”啊，或是半命题中填很抽象的词，这样你的写作范围就会被你放大，不好下笔，尽量缩小自己的写作范围，把内容具体化会好写很多，分自然会高。
2.取题目不要太直白，最好用比喻的手法修饰一下
（举个例子：写好书伴我成长，这一类文章时，可以把书比做长生果，“我的长生果”这样的题目会吸引阅卷老师）在考试作文阅卷时，出题人会给一些点，议论文评分标准一般是这样：四类文：偏题，字数不够 三类文：偏题但字数够了文笔还很好 二类文：只抓住了其中一点，语言不错 （如果是散文只有一点则是表达清晰，语言优美的文章） 一类文：抓住所有的点，语言优美，可以看出有深厚文字功底，寓意深刻。
特别注意要有真情实感，不能让阅卷老师一看就觉得假，看不下去，这种文是的不到高分的，还有便是，现在很多学生为了标新立异，写文章都喜欢写的很颓废，灰暗，以为很写的不错，但分数不高就是因为立意不积极。
PS：一般作文这样审题就够了，如果特殊的时候也不会得低分
❼ 初中语文作文议论文积极的立意有哪些
做人要。。。（以下内容）什么是什么。。。（奋斗是成才的阶梯）
一、自律
[事实论据]
(1)梨虽无主，我心有主
宋元之交，世道纷乱。一天，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“你何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱．管它是谁的梨!”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
(2)“天下廉吏第一”的于成龙
清朝官员于成龙在生活上极其俭朴，江南百姓遂给他起了个外号为“干青菜”。他在任两江总督期间，有一知县给他呈送“中秋节礼”，被他严词拒绝，并特发(严禁馈送檄)。于成龙为了警诫自己，勉励下属，在大堂上悬联—幅：“累万盈千，尽是朝廷正赋，倘有侵斯，谁替你披枷带锁；—丝半粒，无非百姓脂膏，不加珍惜．怎晓得男盗妇娼。”因此，他为官几十年，真正做到了“清介自持．誓不受属员一亳馈送。”
二、自豪
[事实论据]
1．“神舟五号”载人飞船顺利升空飞行后，我国将发射“神舟六号”载人飞船，实现多人同时上天飞行的梦想。同时，我国航天计划“嫦蛾工程”正在顺利进行，可以想见，不久的将来，中国人的足迹将留在月球上：
2．当越来越多的中国体坛明星站在世界大赛领奖台上的时候，当五星红旗一次次冉冉升起的时候，我们越来越感受到当一名中国人的自豪。
3．2004年2月25日，朝鲜核问题六方会谈在北京举行。——时间，北京成为国际注目的焦点，人们纷纷称赞中国扮演了调解国际纠纷的关键角色。
三、惜时
[事实论据]
鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。
著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
四、合 作
[寓言故事]
俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事：一只龙虾，一只天
鹅，一条梭鱼共同拉着一辆车，它们拉的很卖力，但龙虾使劲往土里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往水里游，结果车子一步也走不动。足见虽然努力了，但没有合作，于也枉然。
[神话传说]
一天，上帝带一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着，每人都有一把勺柄太长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂，这里的人也是围着一口大锅，手里也拿着一把长柄勺子，看上去他们很快乐，上帝见传教士对此迷惑不解，便解释说：“这里的人都学会了喂对方。”
[生活实例]
一架波音747客机需要—万多个零部件，其中绝大部分来自世界各地的众多公司，特别是新加坡和韩国，中国也为其提供飞机的平衡尾翼。
五、宽 容
[事实论据]
吕端大度 宋朝宰相吕端，一生宽厚多恕，别人冒犯了他，他从不介意．别人误会了他，或为了排挤他，到皇帝那里告他的状，他也不多加辩解，只是说：“吾直道而言，无所愧畏，风波之言不足虑也。”
李斯特的学生 有个姑娘要开音乐会，在海报上谎说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万收，说冒称是出于生计，并请求宽恕。辛斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上合演奏，你现在已经是我的学生了。你可以告诉剧场经理，晚会再增加一个节目，由老师为学生演奏。”
六、尊师
[名人名言]
I事实论据]
程门立雪 宋代著名学者杨时，四十岁时拜程颐为师。一个下雪的中午，杨时和他的同学在读书时产生了疑问，便去请教程颐。当时，程颐正在午睡，他们便站在门口，静等老师醒来；待程颐醒后发现他们时，他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印。
日本人尊师 日本人有尊师的传统，他们普遍认为教师是在为社会作自我牺牲；因此，当公共车辆上出现穿有“教师服”的乘客时，无论这个人年龄大小，其他乘客都会主动让座。这让教师们都有一种光荣感。
七、追求
[事实论据]
左宗棠抬棺出征 1876年，65岁的左宗棠抬棺出征，誓与故人决一死战，一举收复天山南北，粉碎了英、俄侵略新疆的阴谋。他的居室有一副对联：“身无半亩地，心怀天下，读破万卷书，神交古人。”表现了将军的忘我追求。
孙冶方不改追求 著名经济学家孙冶方文革期间遭受39次批斗，入狱7年，仍不改追求，至力于社会主义经济的研究，他撰写《社会主义经济论》，已写好的文章常常不翼而飞，前后共写了85遍，这种追求真理的精神令人钦佩。
八、爱 国
[事实论据]
鲁迅三易其志我国著名的文坛巨匠鲁迅为了祖国三易其志。他先学采矿，希望实业报国，后改学医，欲救治民众于疾苦；面对一些中国人精神麻木，他又弃医从之，欲唤醒沉睡的国人。同时以笔作枪，捍卫正义与民主，成为中华民族的“脊梁”。
居里夫人命名钋 玛丽•居里是法籍物理学家、化学家，她生于波兰华沙，后因求学留居法国。虽然身在他乡，但是她心系祖国。1898年7月，她发现了一种新的放射性元素，为了纪念自己的祖国——波兰，新元素被命名为钋(波兰的意思)。
十二、妒忌
[
[寓言故事]
山羊与驴：有个人饲养着山羊和驴子。主人总是给驴子喂充足的饲料，嫉妒心很重的山羊便对驴子说，你一会儿要推磨，一会儿又要驮沉重的货物，十分辛苦，不如装病，摔倒在地上， 便可以得到休息。驴于听从了山羊的劝告，摔得遍体鳞伤。主人请来医生，为他治疗。医生说要将山羊的心肺熬汤作药给驴子喝，才可以治好。于是，主人马上杀掉山羊去为驴子治病。这故事是说，凡是策划作恶的人，将自食其果，没有好下场。——《伊索寓言》
该隐和亚伯都是亚当和夏娃所生，是一对亲兄弟。他们都献祭物给上帝。上帝看中了亚伯所献的祭物，而没有接纳该隐所献的礼物。该隐怪他的兄弟，先是气得睡不着觉，吃不下饭。后来，他干脆不跟兄弟亚伯说话。直到有一天，妒火中烧的该隐竟把亲弟弟亚伯引诱到田里杀害了。他自己从此也受到上帝的惩罚，不得不离家出走，过着逃亡的生活。
[科学数据]
心理学家的观察研究证明，嫉妒心强烈的人易患，心脏病，而且死亡率也高；而嫉妒心较少的人群，心脏病的发病率和死亡率只有前者的1／3—1／2。此外，如头痛、胃痛、高血压等病症。易发生于嫉妒心强的人，并且药物的治疗效果也较差。
十三、知识
[
[事实论据]
苏东坡的错误 某日，苏东坡去其师王安石府上拜访，王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”他读了很不以为然，于是援笔续道：“黄花不似春花落，说与诗人仔细听。”后诗人被贬黄州时，一次与友人夜间赏菊，正碰上秋风乍起，只见菊花花瓣纷纷落地，确像满地铺金，苏东坡始知自己的孤陋寡闻。
《红楼梦》——“网络全书” 古典名著(红楼梦》中，涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等，因而被人们称为“网络全书”。由此可见曹雪芹的知识面之广。
十四、谦虚
[事实论据]
李相的一字师 唐代的李相读《春秋》时，念错了一个字，在一旁侍候的小吏皱了一下眉头。李相见后即问因何皱眉，小吏含蓄地说： “我的老师教我读此书时，我读错了一个字，今天听您一念我就明白怎样读了。”听出了这话的言外之意后，李相说： “不对。我没有受到老师的指点，如果错了，一定是我不是你。”说完，就向小吏请教，待小吏详述原委后，李即称小吏为“一字师” ，
富兰克林的墓铭志 美国伟大的物理学家富兰克林，一生勤于创造发明，赢得过不下一百个学位和头衔；但他的墓碑上，却刻着他生前为自己撰写的几个简单文字：印刷工富兰克林之墓。
白居易虚心请教 相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易懂，为后人传诵。
克雷洛夫是俄国18世纪伟大的寓言作家，他的寓言写得既多又好。有一次，他的一位朋友夸赞说：“你的书写得真好，一版销完又印一版，比谁的都印得多。”克雷洛夫却这样回答：“不，不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些。”
十五、服装
[事实论据]
1．不少人慕名跑到巴黎，抄袭和仿制巴黎时装，却仍然设计不出具有法兰西民族风味的时装。正像在法国人开的中国餐馆里吃不出中国的风味一样。
2．2001年上海APEC会议，与会各国领导人同时穿着中国传统的唐装与公众见面。一时间，唐装成为举世瞩目的服装，并迅速流行开来。
十六、思考
[事实论据]
惟一的腿 苏联诗人马雅可夫斯基才华横溢，可是有一次为了描绘
一个孤独的男子怎样保护和疼爱他的心上人，苦思冥想了两天，还是一无所获。到了第三天晚上，他又想得头昏脑胀，在睡梦中，他忽然吟出了下面的诗句：
我将保护和疼爱
你的身体，
就像一个在战争中残废了的，
对任何人都不需要了的兵士爱护着
他惟一的腿。
将爱人比作伤残士兵的“惟一的腿”，形象生动，感情深沉，还带着一丝淡淡的孤独和惆怅所以如果你在写作时埋怨自己没有灵感，那只是因为你缺少了苦苦思索。
❽ 初中语文作文议论文积极的立意有哪些越
首先总结一下上面抄材料所述内容：
先公布内容，不报名。关注度甚少；
先报名，甚至不需公布内容。关注度极高；
显然这是一个有明显结论的对比试验，结论是：大部分人买书是按照作者名字来定位的。
这对于是否能买到好书显然是有好坏两面的影响的：
因为名人只是很可能出名作但并不一定出名作，反过来也一样，名作不一定出自名人。
但是大部分人看到只是“名人出名作”。
其次还有一个问题，人们是冲着“名作”去的，还是本身就是冲着“名人”去的？这是一个值得考虑的问题。
最后，这种现象时自古以来的，还是现代才有的呢？是人的本性还是社会环境使然？作品是这样，人才是否也是这样呢？这对我们的人生事业是否有什么启发？这其中影射的内容是否与当代盛行的”炒作“有什么关系呢？
❾ 立意比较深的美文，或者初中作文。。。800，900字左右
材料
因元宵夜用轮椅推着爷爷看“打铁花”，上蔡县一高未婚女教师吴叶突然成了“名版人”。面对上门权求婚者，吴老师开出条件：“爷爷，是我必带的‘嫁妆’，走到哪里，就把爷爷带到哪里。”
爷爷，不是她的亲爷爷，是路边捡了她，把她养大的拾破烂老人，今年已90岁高龄。
1、人间自有真情在
2、百善孝为先
3、学会感恩
4、付出与回报
范文提纲
百善孝为先 学习传统文化，感受孝道人生
先引入孝顺是中华民族传统美德，无论名人志士，无论官职大小都特别孝顺。文化的传承，让我们懂得了孝顺为首的含义。吴叶的带爷爷出嫁，就是孝为先的精彩体现。
1、历史上的孝顺：
举例子，舜 刘恒 董永 等等
2、现代的孝顺，李根
3、例子不要太多，结合古代近代孝顺的例子来说下孝顺的意思和作用，家庭邻里和睦，社会道德风尚良好
4、结合自己，看到吴叶的情况，虽然不是自己亲爷爷，但是有养育之恩，当涌泉相报，在这样物欲横流，金钱至上的社会，还保留着中华民族的传统美德，确实让人敬佩。
5、说下以后应该孝顺的计划或者要孝的感悟
6、其实百善孝为先，还是从自己做起，从本质工作，学习做起，好好学习就是孝。
OK了·~