1. 小学漫画作文
——看漫画讲故事
亲爱的朋友，您看过华君武爷爷的漫画吗？您理解他漫画的深刻寓意吗？下面，我就给您讲一个华君武爷爷著名的漫画故事——《假文盲》。
故事发生在一个长途客运站。由于临近春节，这里的旅客特别多。车站领导想尽了一切办法，调整车辆，增加班次，但总是车少人多，无济于事。尤其在旅客
。尤其在旅客上车时，好不容易等来一辆车，大家就一拥而上，你争我抢，生怕占不到座位。这样就苦了哪些抱小孩的母亲，她们总是被强壮有力的男子挤在一边，好不容易上了车，也只能是站在那里被人们挤来挤去，孩子哇哇地哭，母亲也跟着流泪。
为了解决这个问题，车站的工作人员想了一个办法，在入站口的旁边又开了一个上车通道，并竖了一块高高的标示牌——“母子上车处”。这个办法，确实方便了那些带小孩的母亲，她们可以和其他人员隔开，走专门的通道提前上车。
但好景不长，还没过两天，这个母子上车的专用通道，就又被一群年轻力壮的“大孩子”们占领了。这不，今天古城幼儿园的阿梅阿姨就遇到了这烦心事。
一大早，阿梅阿姨带着一大包行李，抱着不到四岁的儿子来到车站。大老远，她就看见了那高高的标示牌——“母子上车处”。她喜出望外，抱着孩子直奔过去。到跟前一看，这里站着的一队人并不是妇女儿童，而是几个肚大腰圆的大老爷们。她好不容易抱着孩子走到前面，可这几个爷们旁若无人地站在那里一动不动，丝毫没有要给她们让道的意思。
她无奈地站在一边打量着这几个人：站在最前面的那位好像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄呢大衣，脚上的鳄鱼牌皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那里，一动不动；第二位好像是个中年军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，他比前面的那位高出大半个头，站在那里双眼紧闭，好像正在闭目养神；第三位好像是个知识分子，一付金丝眼镜，看上去知识丰富、很有修养，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定还是个教授呢！第四位好像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的大半个脸，他那睿智的眼睛微闭，好像一直在研究他前面那位教授的后脑勺；……
阿梅阿姨从前到后观察着每一个人的脸，他们好像很守秩序地站在那里一动不动，好像旁边那些无奈的母亲和哭闹的孩子简直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇气，走到最前面的那位“国家干部”跟前，“同志，您没注意看吧，这里是‘母子上车处’”。那人仍然目不斜视，“对不起，我是文盲。”尽管他的声音不大，但站在他身后的一队人肯定都听见了，但仍然没有一个人反应。这时，阿梅不知哪来的勇气，他把正在上幼儿园的儿子高高举过头顶，大声地说：“孩子，请你把这牌子上的几个大字，念给你的这些伯伯和爷爷们听吧！”“母——子——上——车——处，母——子……”，一声声稚嫩的童音在车站回荡，一个个假文盲如梦初醒，纷纷拎着大包小包回到了自己应该去的地方。这时，孩子的哭声没有了，只见那些母亲和孩子们非常自觉地排成一队，整整齐齐的站在“母子上车处”的牌子下面。
车来了，人们一个接一个的自觉地上车，当然，阿梅阿姨和她的儿子也和其他的母亲和孩子们一样，已经早早地坐在了临窗的几个座位上。
漫画地址：http://119.img.pp.sohu.com/images/blog/2008/3/8/9/28/1192a0a62a0.jpg
2. 怎么写小学生的漫画作文
今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫――早有预防。
<<早有预防>>这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩，用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。
这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看？因为他可以快点跑掉，他为什么要快点跑？因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢？因为爸爸打他的时候下手很重呀!不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗？说不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。
现在，有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？这个比例是很大的。你知道吗？现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的：90分女子单打，80分男子单打，70分男女混合双打!还有，现在的父母都有“不打不成材”的想法，没错，教育孩子有时必须打，可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧!更何况现在我们的压力不少，有多少人高中时白发就长了一大堆，大学就需要600-700度的眼镜，还要挨打挨骂!
所以，我认为教育虽然需要打，但打不能无限制。<<笑猫日记>>中不也有一句话：“早熟的果子不甜，而且很快会腐烂”吗？所以不要给孩子种下“拳头才可以解决问题”这枚种子 ，不然受害者不仅仅是他的孩子，还有他们自己。
3. 用漫画点评作业的好处写一篇作文
漫画以其表现手法形象,生动,诙谐,幽默,令人忍俊不禁,受到少年儿童的普遍喜欢.漫画作文专指作文对象取材于漫画.漫画作文的内容与形式,还包括了:漫画欣赏,创作漫画,依画作文,补画续写等.
那么怎样写好漫画作文呢
我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事.每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景,提供了一个广阔的想象空间.我们要设法让画面人物变得有外貌,有神态,有语言,有心理活动的活生生的人.
写好漫画作文,首先要善于悟意.把握寓意是最关键的一环.怎样"悟"意呢 其一要观察,理解画面意义.其二要联系生活实际思考,拓展延伸至广阔的生活空间,弄清楚画面隐含着的意义.
写好漫画作文,其次要善于找点.每幅漫画都有许多思考点,审读时要多角度打开思路,下笔时不可面面俱到.要抓住一"点",展开情节.
写好漫画作文,第三要善于运用联想,展开情节.
漫画作文让我们说真话,抒真情.漫画作文不仅图文并茂,题材广泛,而且内容新颖,表达顺畅.长期练写,能有效地提高我们的观察力,想象力和创新能力.
请欣赏漫画作文——
"世上只有妈妈好"
江苏连云港张湾小学六(2)班 孙文文
"世上只有妈妈好……"电视里传出了这首人人都会唱的歌.这时,桌前坐着小时的一家.小时的爸爸张三"激动"地用手指着电视屏幕说:"瞧,我为咱娘七十大寿点的歌."而奶奶正为他们端饭送菜,累得两腿发软,头昏眼花.那么张三又为什么为他妈点歌呢 这里面还有缘帮故.
说那个张三哪,他是个不孝之子,一家人吃好的,穿好的,唯独让那位已过七旬的老妈妈吃粗茶淡饭,穿的还是六十年代的老棉袄,一点儿也不挡风.张三也舍不得为他娘制办点新衣服.而他们一家人穿豹皮大衣,高级皮鞋.因此,张三被别人称为"脏"三.他们一家人换下来的衣服,鞋子,袜子等,都要奶奶一个人去洗,连块小手拍都懒得洗.老人毕竟老了,有时大衣服洗不干净,小时妈就把奶奶的十八代祖宗都骂了,奶奶也不还嘴.小时看父母常这样对奶奶早就表示不满,可他人小不顶事,因此,奶奶继续操劳着.
一天,小时爸爸在外面赌钱回来,输了钱,到家就往奶奶身上发泄不满.吼叫道:"老不死的,都怪你,让我输了钱,快拿杯饮料来,快渴死了."奶奶听了,从栖身的地方——小库房挪动着三寸金莲,颤颤抖抖地到壁橱里拿了杯果汁,向客厅走去.由于过度操劳,病了,边走边咳嗽."咳咳,还不快点""脏"三喊道.奶奶刚把果汁递给爸爸,在里间的妈妈就嚷了起来.她是小病大养,没病装病.让奶奶给洗衣服.奶奶向里间走去.在这个家庭里,奶奶似乎已经没有了尊称,取代之的是"老不死的".由于他们长期虐待老人,很快引起了左邻右舍们的不满,都纷纷指责"脏"三,说他做得太过分了.竟把老奶当仆人来使唤,再不改,还有良心吗 也该让老人家享清福了.
奶奶过生日,"脏"三为了掩人耳目,于是,他就去电视台点了一首歌《世上只有妈妈好》."脏"三老婆还特地"关照",别太浪费了,老不死的快入土了,衣服不要买了,穿不穿也没啥.
4. 读四副漫画分别小学中学大学怎样做人的作文
读漫画作文：小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
5. 有深刻寓意道理的漫画图片（可写成作文的）
心灵干枯的人是没有春天的，情感课，姓名敢客
6. 小学体育课,高尔夫进校园的作文，，，一个漫画作文，有什么寓意吗
我感觉他的寓意能不能是对于孩子的一个体育运动的锻炼，应该加强学生的体育锻炼。
7. 有含义的漫画（我要写作文）
《火影忍者》！
含义大了去了！
1.热爱自己的国家
2.对同伴不离不弃
3.解释了弱肉强食的道理
4......
8. 用漫画编一个故事作文
如果你只是来想感受一起画漫画的源乐趣，可以去原创漫画贴吧发帖申请，最好先码一段剧情让大家看看你的文笔。。。不过想找那种正式的投稿漫画家比较悬，除非你是个作家（至少写过一俩篇小说的那种），那我建议你去有妖气吧发帖试试
9. 小学生的漫画作文应该如何写
观察图的意思，了解漫画所有表达的中心，围绕中心描写故事，并加上自己的想法和感受。
10. 小学漫画作文
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！