1. 我的学校小学作文怎么写
我们的校园是一个美丽的大花园。我们学校的名字是实验小学。我们学校在县城中心。
一踏进校园，你就会看到一个雕塑，它的造型是展翅欲飞的两只小鸟儿，上面写着两个大红字：“奋飞”。它的周围是一个白色的圆形花坛，里面有各种各样的小花儿，小草儿。我知道这个雕塑告诉我们要坚持不懈;它象征着老师对我们的期望。再向前走，就是升旗台了。
北边教学楼上写了一排大字“让学生打下扎实稳固的基础，使学生具有终身收益的素质”。教学楼的下面是电教室，它旁边有一个长方形的花坛。里面有紫色的太阳花，它有五片花瓣。还有一棵棕树，它枝叶茂盛，像一个个扇子，它的枝干毛绒绒的，像猴子身上的毛一样。
我们学校的花坛，是一片片平平坦坦、绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，像走上了地毯似的。草坪上挺立着“哨兵”，那就是粗壮的松树，颜色是那么的绿，真是翠滴。花坛的中间是一块大石头，上面写着“天才在于学习，聪明在于积累”
这些字。花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡香味，招来了各种颜色的小蝴蝶，正欣赏校园中的美景呢！这时一只小鸟飞来，落在枝头上，叽叽喳喳地唱起歌来。走到校园的尽头，坐在花坛边，嗅着花香，听着鸟叫，你也会醉了。
这就是我的校园！这就是读书的摇篮！
2. 我是三年级的小学生作文怎么写
作文就是你平时生活中的 所看 所想 然后写下来
3. 小学作文写我的三百字儿
假如我是大树,我会全力吸收人们呼出的二氧化碳,吐出氧气,让人们有个空气清新的环境. 假如我是大树,我会让兄弟姐妹们聚在一起,组成一片绚丽多彩的森林,让大家有个休息、娱乐的天堂. 假如我是大树,我会阻止沙尘暴、山洪对人类的危害,让人类幸福地生活. 假如我是大树,运气也有不好的时候,人类会将我砍伐,用我造房子、做家具、制犁、造桥,我都心甘情愿.因为我知道,小鸟会带着我的种子飞向四方,我的子子孙孙会继续为人类造福!深圳外国语学校东海附属小学徐盈杉 再假如我是一名科学家,我会发明一架多功能探索机.它很微小,可以供警察叔叔抓捕罪犯时使用.罪犯的指纹,身体特征被它知道后,就可在10分钟之内找到罪犯的行踪,并通知当地警方注意,也可在犯人不认罪时,找出证据,证明事实,如果有错案它会将错案推翻,还无罪者的清白,提高警察叔叔的办案效率.探索机可以帮老师速改作业,并准确无误的判断对错.老师只要轻轻地打出课名,即可看到最好的教案,而每次都不重复,还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力,在练习作文时也可查阅好的作文,打出好词佳句,以便我们写作时应用.如果银行网络系统有这种设备的话,效果更好.在黑客侵入时,不用人工操作,探索机可独自应战而且手段极高明,百战百胜.还可验证真假钱币,即使再逼真的假币也逃不过它的法眼.它如果在联合国保卫和平的话,可在原地与战争国家和谈、化解战争的烟雾,而且成功率较高.我要做一名对祖国有用的人才!
4. 小学作文我的家乡怎么写
我的家乡--贵州
我的家乡在贵州，我小时候在那生活了一年多，我现在虽然在成都，可每逢过年都要回去一次。之前那有许多动物，还有我最好的玩伴--一只常来“串客”的野猫。而现在就不一样了，去年，一个个挖掘机落在我家--房子被拆了，“玩伴”也不见了。
我记得我读一年级的时候，过年时回了贵州，我与时隔几年的亲人们见了面，那一双双欢喜的眼睛盯着我，这个场景让我永远也忘不了。他们热情地向我拥抱，可我却不懂事地躲到妈妈后面--我最后一次见到他们时才一两岁，还不会记事，他们，我一个也不认识。妈妈就给我一一介绍：“这是姑妈，那是莎莎姐姐……”在妈妈的介绍下，我与他们渐渐熟悉了，因为我们是亲人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因为爸爸和妈妈去见多年不见的老同学了。当时，我听到这个消息有些不安。我大多数是和我奶奶度过这十小时的睡眠时间。开始，我睡不着，因为这黑暗，这房子，这个姐姐，都让我害怕。但是，姐姐却叫我别怕，还和我讲她的一些故事呢，我就这样愉快地度过了这个特殊的“十小时”。
第二天，我回了老家的农村，那时莎莎姐姐没来，但是，唐涛哥哥来了。我有些难过--他比我大十多岁，我们能玩在一块儿吗？但他比我想象中还会和小孩儿玩儿。农村那儿有个小土丘，不足五米，但也够我爬了。我爬不上去时，他会把我拉上去。哥哥比我大很多，他并不喜欢玩我玩的游戏，但他为了陪我，竟然和我一起玩了起来。
过了几天，我要回成都了，我一直希望我还能再来到这里。因为我已经熟悉并爱上了我的家乡和亲人们。虽然房子没有了，但那浓厚的亲情依然在。
啊， 我的家乡，虽然没有了那以前的房子，但以前那份情让我永远也忘不了--因为我忘不了那一双双久别重逢的眼睛，忘不了那一双双不愿分离的眼睛，忘不了那一双双盼望再回来的眼睛，还有亲人们背后偷偷抹的眼泪。啊，我的家乡没有什么可代替你！
成都临江小学 陈姝帆
5. 我的小学生活作文怎么写
我的小学生活
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏回了多少的快乐，梦答想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
6. 我的小伙伴小学作文怎么写
写人作文：我的小伙伴
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。
我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候
伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧!”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧!”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步
一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事!”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质!
7. 小学四年级以上写自己的作文
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。
小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
8. 写我的小学生活的作文的结尾怎么写
回想往事，心中总有说不出的复杂情感，相信等我老时还能细细回味那份纯真和快乐，也许这个世界缺少的就是那份纯真吧
9. 小学生写关于我的校园的作文怎么写
首先介绍你的校园你的学校是哪里校园面积有多大能纳了多少个人学校里面是否有很多的花草树木之类的
10. 怎么写《我的小学生活》作文
我的小学生活
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。