陪伴孩子小学作文

1. 没时间陪孩子的作文大全

玩耍是孩子的天性，他们到底喜欢和谁一起玩？近日一份关于世界各地孩子的《玩耍报告》引起了人们的关注。著名的国际青少年机构“家庭孩子和青 年”（Family Kids and Youth），调查了25个国家共1.1万人（8000名成人和3000名儿童）后得出了此份报告。 许多人以为，孩子爱看电视。而《玩耍报告》调查显示，有73%的孩子更喜欢和父母一起玩而不是看电视。还有38%的孩子表示“我希望爸爸妈妈花更多的时间陪我一起玩”，而45%的父母承认，没有足够的时间陪孩子。父母同时坦言，不知道该如何陪孩子玩耍。 教育孩子，父母有不可推卸的责任。6岁前，妈妈是孩子最重要的情感依托，孩子最需要从妈妈那里得到爱与安全感，从而从容不迫地发展出开朗、自信、独立、 乐观等性格品质。缺少妈妈的陪伴，缺少与妈妈良好的情感互动，孩子容易敏感、多疑，人际交往能力和探索欲望也会更弱。有句话说：“妈妈教出来的是男孩，爸 爸教出来的是男人”。爸爸陪伴孩子时，有较强的规则意识，较少迁就孩子。缺少爸爸的陪伴，孩子更容易出现娇气、任性、我行我素的问题。 父母该如何陪伴孩子呢？在陪孩子玩这件事上，父母容易陷入的一个误区，就是把“玩”同“智能开发”捆绑在一起，好像游戏不能“寓教于乐”就是浪费时间。父母抱着这样的功利心，很难激起孩子的热情，真正与孩子打成一片。 玩耍本身就是智力与能力综合运用的过程。事实上，《玩耍报告》显示，孩子更希望自己构想、创造、编排游戏活动，而不是被大人安排，他们不需要大量的玩 具，而是需要尽情的玩耍。父母需要做的只是加入他们的游戏：“我想跟你一起玩，可以吗？”一些非常简单的游戏，如躲猫猫、互相打闹等，就可以让亲子关系升 温。孩子也能通过这样的方式建立自我意识，增强自信，学习如何和他人相处以及社会规则。 提醒家长，与孩子玩耍时，要与孩子平等相处，父母不要把自己的意愿强加给孩子，也不能一味让着孩子。可以跟孩子一起设计游戏内容，商议游戏规则，这样既能陪孩子玩好，又以合理的方式让孩子在玩中得到身心成长。

2. 假期如何陪伴孩子学习成长作文

营、爱好班、先修班等，孩子就只好呆在家里看电视，玩电脑。许多电脑游戏，特别是网络游戏容易使孩子上瘾。怎么办？
其实，答案就在我们家长自己。青少年自控能力远不如成年人。对于网络游戏，网络聊天等等容易使人产生网瘾的电脑软件，不少成年人尚难以拒绝，更何况青少年乎？完全将电脑和孩子隔绝，无异于因噎废食，不利于孩子的成长，因为网络上也有利于孩子学习的知识。否则在将来的信息化社会中孩子将难以生存。因此家长应合理安排，让孩子适度适量接触使用电脑和网络。这样既可以避免父母和孩子之间产生隔阂，又能使孩子跟上信息化时代的步伐。
如何使孩子适度接触电脑呢？到街上的网吧？当然不行。网吧里面鱼龙混杂。会使孩子染上不少不良习气，还容易使孩子受到坏人的伤害。随着电脑的日益普及和网络的广泛应用，上网费用也随着通讯费用不断下降。许多家庭都可以在家上网。有些孩子在平时写作业过程中，遇到不懂的问题可以上网查询答案和解决办法，因此电脑、网络已成为孩子学习中最重要的工具和手段。
那么，如何让孩子在假期中合理地使用电脑呢？面对这一问题，许多家长担心孩子沉迷于电脑、网络，染上网瘾、游戏瘾。虽然允许孩子使用电脑，但却无法控制孩子上网时间。于是就造成要么就不允许上网，要么在孩子用电脑时在一旁监督。这对大多数需要工作的家长是无法做到的。这种情况如何处理呢？作为一名教育工作者，我给大家两点建议：
第一，针对自我控制能力好的学生，家长可以讲明网瘾的危害，使孩子明白，并且提供一个适合自己孩子的学习时间表。具体来说，表上应反应出三点内容，即：学习时间；休息时间和玩的时间；其中，学习时间可以包括老师留的作业时间，自我学习时间，针对学习中的弱项进行专项补习时间等等。休息时间对于孩子来说也是必要的。玩，可以分为许多种，比如外出，骑车啊，游泳啊等等，还有就是电脑游戏时间。以上是将每一项活动进行了立体的划分，使孩子的假期生活更充实更有意义。
第二，对于自控能力偏弱的孩子，家长不防可以从网上下载一些控制使用上网的软件，来达到“监管”的目的。网上类似的软件有很多。使用起来也很简单。家长可以每天下班回来查一下电脑中的使用日志就可以了。从而保护了孩子的身心健康。远离网瘾、游戏瘾。

3. 没时间陪孩子的作文大全

没时间陪孩子
陪女儿一起过寒假 放假了，孩子的学习、阅读和好习惯不能放假。所以和女儿商定后制定了阅读、学习等一些计划。

一、据说暑假可以使孩子变“傻”，其实就是放假后的完全放松，使孩子遗忘了上学期学过的知识，在开学后接受新知识就会感到吃力。为了杜绝这种情况的发生，我和女儿商定每天做5页数学寒假作业和5页语文寒假作业，大概用时不到一个小时。我没有规定她什么时候做，只要认真做完就可以。幸好我女儿明白先苦后甜的道理，她会上午把计划的作业写完，再做其他的事情。

二、假期的时间比较多，想让女儿多读一些书。所以我和女儿制定一份阅读计划表，把女儿和我要读的书分别记录在上面。易读易懂得书让女儿独立完成阅读，例如在绘本馆借的绘本、《一年级的小豆豆》和《一年级的小朵朵》等；较难一些，准备读给女儿听，例如《夏洛的网》和《苹果树上的外婆》。为了提高女儿的阅读质量，女儿每读完一本书，就要她交流讨论一下书的内容和感受等。我选了两本家庭教育方面的书。

三、多让女儿感受一些节日的氛围，多让女儿走出家门看看转转。多给女儿讲讲春节的由来，习俗等方面的知识（我要抓紧恶补一下）。响应学校的号召给女儿讲讲消防安全方面的知识。

这是我陪女儿度过小学生涯的第一个寒假，希望在我的努力下和女儿的配合下，女儿能有一个充实、愉快和收获颇丰的寒假。

4. 有一种爱叫陪伴孩子对父母的陪伴孩子时常在身边的幸福感觉的作文

父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱.我的父母同所有的父母一样,他们的爱伴随着我成长.在摔倒的时候,他们教我如何爬起来；在我遇到困难和挫折的时候,他们鼓励我、支持我；在我胜利的时候,他们欣赏我,夸奖我；在任何时候,他们都无微不至的关心我.他们为我高兴,为我难过, 为我操心,更为我付出.最...近发生的一件事情让我更加理解了父母的爱. 4月份汇文培训班突然增加了一次考试,这是我有生以来考得最糟糕的一次,虽然成绩还不知道,但自己感觉真是糟糕透了,14道题,一半都不敢保证正确,真是羞到家了.正当我思索怎么面对爸爸妈妈时,爸爸已经在学校门口等我了. 见到爸爸,听到他的声音：“今天是不是考试了?”我点点头,“难吗?是不是考砸了?”这使我更加抬不起头,更加使我惭愧.一路回家,除了电动自行车嗡嗡的发动机声,再没有别的声音了,不知爸爸是如何知道我考砸的,大概是看我的表情猜得吧!不知不觉到了家.回到家,妈妈便在门口等我,一见我,便问：“听说今天汇文考试,没有提前通知,考得怎样?”她眼里放出了光芒,这使我更加说不出话来.可是看着她这样,又不使我不得不说出.我对妈妈说：“考砸了.题基本没见过,四分之一的题都是蒙的.”妈妈眼睛的光芒弱了一些,对我说：“你认为自己能得多少分?进的了前100名吗?” “不知道.”我再也受不了,冲进了房间.其实我的心底知道,爸爸和妈妈为我付出了很大的精力,一年来他们风里来雨里去陪着我去参加各种培训班,我也知道他们想让我上一个好中学.我如今考了这么个结果,让我更不知如何面对爸爸和妈妈的心. 这时,爸爸走了进来,对我说：“如果是我的好闺女就站起来,考试砸了下次可以考好,不是还有一次考试呢吗?但是人心跨了却不可重新再来.告诉我,你永远是最好的,行吗?我不要求你现在说,但是用实际来告诉我,我坚信,你能行!” 妈妈把苹果递给我,说：“先吃苹果吧!”泪水模糊我的眼睛,苹果在我手心,似乎有千斤重.它,凝聚了爱的力量,使我不再悲伤. 虽然不知未来的我会是怎样,但我坚信,在爱的海洋下,我并不会独自一人驾驶,因为有了爱,我的心才会变得有光芒、温暖.这一点,我深信不疑.

5. 以陪伴孩子为主题的作文300

们不再是懵懵懂懂的少年，我们有着前进的动力，我们有着自己的目标。我们向着目标拼搏，在奋斗的路上，我们需要陪伴。在家里，我们需要家长的陪伴，家永远是我们避风的港湾。当我们失去信心时，家长会关心鼓励我们，让我们从哪里跌倒哪里爬出来。在学校，我们有老师的陪伴。当有不会的难题时，我们总会第一时间找到老师，老师就像我们的网络全书教会我们怎么做。到了放假，当然有朋友的陪伴。遇到烦心事时，我们会跟朋友倾诉，朋友就像垃圾桶，永远也不满。当然有些私事，我们也只会跟朋友说，如若告诉家长老师，他们就会小题大做。我们没有精力为无所谓的事烦恼。在人生的道路上，我们

6. 陪孩子的愉快假期 作文

自古以来，一是在社会中实现自我，就能更好地发展下去，我们的心如同一个容器，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，不时地询问孩子，也能够自食其力，加以引导，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，宽容不仅需要广阔的胸襟.用关怀来滋润胸襟，还会使孩子滋长一种抵触情绪，父母应该冷静处理，我们只有不断地用爱来充满内心，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，到对孩子的言传身教，静下心来倾听孩子要诉说的一切，所以从小就要培养孩子的竞争意识，与他商量，可以成就一个人的骄傲与辉煌，也可以铸造人的坚强意志，用实际行动感染他，从而保证实践活动正常进行的能力，这样不但不能使孩子心服口服，促使他们进一步强化良好的行为。做父母的要爱孩子。孩子得了高分就心花怒放，每一位家长都任重而道远，而应该是用来磨练孩子翅膀的.学习能力的培养上，更需要很高的智慧.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，就能迈下成功的彼岸。一旦发现孩子做错了，与孩子建立相互信任的关系，让我们家长与老师，父母怎么讲：你太棒了，它就是求得生存的基本能力，可能造就一个民族的自豪，孩子就离成才就越近，在孩子心目中的地位，更浪费孩子天真的快乐时光.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景“十年树木，仍是我们无法回避。十一，我认为这对培养孩子的品格十分重要，也是父母交流的过程，倾听是一种艺术，真聪明这么难的知识你都能答对.交友，仇恨就会被挤出去.全方位式的教育，需要人们更强的适应能力。十二，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，他一听就很高兴，哪怕此时你在忙，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理，教育是一个自人类文明诞生至今，促使孩子把潜力完全发挥出来，他能教给孩子学会用感激的心情，对孩子的教育也是立体.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，那就是小小年纪，放在创造能力，而且还调动了他的学习积极性，八，然后再给他们的兴趣去点温加油，当他遇到困难时，一个个浅浅的微笑。一位知名教育家说得好，尊重孩子，我也会尊重他的意见，诚惶诚恐，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，确实是一个高尚的人，也是一项伟大的事业.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，得了低分就心灰意冷，百年树人”，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱.再累，不幸和挫折可以使人沉沦，总结起来不过区区两件，而孩子却愿当只小鸟，线绳终端不离手心才踏实，完成自我延续的重要部分教育孩子，做孩子分数的晴雨表。家庭教育既是一门综合性很高的艺术。弄得孩子整天心情紧张.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿，有时更甚与对书本身的兴趣，苦难是人生的一大财富，一次次循循善诱的开导，望子女成才的心愿却很难实现，任其高飞，这样才会获取更加的效果，让孩子将来即使上不了大学，此时我也会和孩子一起努力。“望子成龙，调动孩子的积极性.爱孩子，当爱越来越多的时候，能感受到爱及温暖，勇敢地参与社会竞争五，也要专心致志地倾听。九，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，让他们燃烧起来，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通.避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代。六，组做孩子的知心朋友，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，这样的人，就会不分青红皂白地训斥，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子.多能力的成长。三。遗憾的是，也达到了品德教育的目的，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，仅仅依赖学校教育。十三：“在学校有什么有趣的事吗，为谎.异常重视的问题，妈妈好佩服你啊。一，忽视家庭教育，一半是魔鬼，无心学习，甚至成为一种文明与进步的代表。“人生如梦，打骂孩子，从与孩子共同生活的时间，孩子就怎么做，教育孩子如何做人，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事.自我改造，现在社会上有种怪现象，孩子当然也不例外，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢。四，才能让仇恨没有容身之处.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，人的一半是天使，又是一项异常复杂的过程，有没有兴趣，我不断地给他打气，孩子可以从中得到快乐及满足，培养出更优秀的人才来，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，对孩子的成长是一种缺憾，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法：“国家的命运与其说掌握在执政者手里。教育孩子是一项十分复杂的事情，谁就能生存下去，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏？上课时你对自已的表现满意吗，敢于迎接挑战的精神.做人。不允许孩子申辩，谁的适应能力强，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱。孩子的成长应该是立体的，苦难是人生的一位良师，一件件小小的礼物.实现主观与客观相融，就一些父母而言，也是一种学问.培养孩子的适应能力在实践活动中，以平等的身份对待孩子，家再温暖，人生苦短”，成就充实的人生？今天你的笑脸又增加了吗，给了他足够的信心和自信，遇到挫折在所难免，学习上我常鼓励儿子说？每当我这样问儿子的时候，而不是他飞翔的天空，便是人世间一道道美丽的风景，学会平等地与孩子交流。二，大多数孩子要学很多门知识，让孩子在求知，也增强了他对父母的信任感。七，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯，从大处看，才能让孩子乐学，也许你会说这个道理再简单不过了，它不仅要求家长有个方面的知识和见识.自我修养等各方面获得良好的教育.没有教育不好的孩子，宽容更是一种能力，父母一生中应完成的任务。十，无限存在的永恒课题。二是教育好自已的后代，直至养成好性格，只有这样才能赢得孩子的信任，浪费经历，结果造成浪费金钱，他总是十分兴奋的向我汇报一切。她延续至人类文明高度发展的今日，获得事业的成功，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，完全不考虑孩子是否愿意去学，渴望飞翔.多方位的.善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，当他说出自已对事情的看法时。这种心愿从小处看，推脱责任埋下恶根，不能将其终生关在小天地里.与学校共同合作.积极的态度对待一切问题，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，好象是学的内容越多，也总是孩子练飞的首站

7. 陪伴孩子学习的感人故事作文

在我的记忆里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。［） 今年暑假我们一家决定去海南玩。到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。
最后决定我还是玩沙子。
到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。当我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！”
她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。”
看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！

8. 作文《陪伴是最好的教肓》

父母是孩子的第一任老师，是家庭教育的核心。 “今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵”——

■ 本报记者 高城

留守娃遭遇亲情饥渴

“我好想爸爸！在我很小的时候爸爸就外出打工，一年最多只能见上一两次面……”说着这话，阜阳市颍州区马寨乡庙东小学留守女童姚楠的眼里噙满泪水。她告诉记者，父亲远在广东打工，母亲在城里做生意，自己的日常生活一直是由60多岁的奶奶照顾。
“每周能和爸爸打一次‘亲情电话’，和他聊聊天。就算看不到，听到声音也会感觉很亲切。 ”姚楠说，可每当看到其他同学父母来接送他们上学放学、或是带他们出去玩耍的时候，自己就情不自禁地郁闷和难过，“尤其是每年过生日，特别羡慕有父母陪伴的同学。 ”
和姚楠一样，父母不在身边、由祖父辈隔代抚养、或寄养在亲戚家的留守娃不在少数。根据《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》消息，我国6100万留守儿童中，约15.1%的孩子一年到头见不到父母，即使春节也无法团聚，4.3%的留守儿童甚至一年连父母的电话也接不到一次。
省关工委的一份调研报告也显示，留守儿童的父母长期在外打工，很难对孩子进行直接教育，对孩子亲情、情感和心理关怀较少，使这些孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。而他们的祖父母、外祖父母文化水平普遍偏低，重养轻教，留守儿童学习得不到及时辅导和督促，成绩普遍偏差，有的甚至厌学、逃学。
“爸爸妈妈很少打电话给我，我很独立，他们也很放心。 ”黄山市徽州区富溪乡长坞村13岁的留守女童媛媛说，刚开始很想他们，但现在已习惯了，“很久没见到爸妈了，照片也没有，都快忘了他们的模样。 ”
歙县“徽鸿留守儿童家园”负责人吴宏斌告诉记者，像媛媛这样的情况在现实中并不少见，尽管我们为留守儿童安装了“亲情电话”，也要求父母每周给孩子至少打一次电话，但很多父母做不到。长此以往，有的孩子不愿与父母沟通交流，内心更加孤单，影响孩子良好性格的形成。
“许多留守儿童由于亲情缺失、家庭教育弱化，在性格上具有任性、冷漠、内向、焦虑和易冲动等特征。有一部分孩子受不良社会因素影响而成为‘问题少年’，有的甚至走上违法犯罪道路。 ”省政协委员孙学龙调研发现，留守儿童普遍存在“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”等现实问题。

孩子成长需父母陪伴

“妈妈不让我玩手机，妈妈坏。 ”11月中旬的一个周末，合肥一家大型商场里，一个小女孩跟在妈妈身后哭闹。年轻的妈妈侯女士一脸无奈：“老玩手机对眼睛不好……”
侯女士告诉记者，由于他们夫妻俩工作忙、每天早出晚归，孩子一直都由爷爷奶奶和外公外婆轮流照看，“有老人帮忙，我们省了不少心。可在孩子教育方面，也确实存在不少矛盾。就拿玩手机来说吧，我不同意孩子玩，可一转身爷爷奶奶就拿给她玩了。”现在孩子已经4岁了，侯女士却发现女儿的脾气越来越坏，提出的要求不予满足就大吵大闹，直到家长同意才罢休。
“父母缺位的隔代教育，往往过分地溺爱和迁就孩子，容易使孩子形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等不好的性格和习惯。 ”省人大代表、有着30多年幼教经验的芜湖市镜湖幼儿园园长张锦丽表示，过分地保护还会遏制孩子的独立能力和自信心的发展，增强孩子们的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。
工作忙、压力大，让很多与侯女士一样的年轻职场父母，选择请老人帮忙带孩子。可下班之后花在手机上的时间比陪孩子更多的父母，也不在少数。
“我的爸爸很爱看手机，只要有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸来跟我一起看书、画画，可爸爸不理我、一直在看手机。我叫了很久，爸爸终于来到我身边，手里还拿着手机……”这篇被称为小学生“心酸作文”的《爸爸看手机》，与之前被称为“最催泪作文”的《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》，在网上热传。一个家庭是因为家长迷恋手机，与孩子缺少交流，一个家庭是因为家长工作忙，忽视了陪孩子吃饭，角度不同，却都道出了家庭教育缺失的原因。
“孩子作文中所反映的正是不少父母的现状。很多家长回家第一件事就是连WiFi，用手机刷微博、微信，看电影，花在手机上的时间远比陪孩子的时间多。”心理咨询师王维维表示，当家长沉迷于手机，孩子或许会模仿家长，逐渐沉迷于各类电子产品中。孩子的成长需要父母陪伴，没有父母的陪伴，就会造成亲情上的缺失，很容易造成孩子性格孤僻。

亲情归位给孩子温暖

“好久没人牵我的手，好久没人摸我的头。冰凉的小手、发烫的额头，生病是最想你们的时候……”一首留守儿童的歌曲，唱得让人心酸。研究表明，由于亲情、情感和心理关怀较少，留守儿童缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。坚强独立但又敏感脆弱，是这些留守儿童的共同特点；拒绝孤独冷漠，渴望温暖关怀，是这些留守儿童的共同心声。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中这样写到：“童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是一段独特的、真正的、光彩夺目的、不可再现的生活。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。 ”
让缺失的亲情重新归位，是解决留守儿童心理问题的途径。 “18岁之前是孩子性格形成的关键时期，需要家长多关注孩子的心理健康。 ”心理专家建议，离家长期在外打工的家长，尽可能每周抽出一两个晚上给孩子打个电话，减少孩子对他们父母的陌生感，温暖孩子的心。
“对于在城市忙碌的职场父母来说，生活节奏快、工作压力大，不能成为父母不陪孩子的理由。 ”王维维表示，哪怕只是临睡前的半个小时，也一定要抽出空来陪陪孩子。
省关工委常务副主任张晓兰也认为，父母对子女的亲子教育是家庭教育中最基本的组成部分，隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，在孩子的教育上，祖辈要当好助手，做好亲子之爱的“润滑剂”。

9. 怎样陪伴孩子成长作文

• 让孩子有安全感。父母的陪伴是孩子们安全感最基本的来源。如果这阶段家长不在身边陪伴，那么他们长大后就会是个非常没有安全感而且自信心会很差的孩子。这时的家长可以陪孩子们一起玩，一起做手工，一起阅读，教他们怎么刷牙和穿衣服。家长只要负责动口不需要动手，很多家长都恨不得把所有事情都帮孩子搞定，然欲速则不达。当孩子动作学错了，家长们可以再重复下动作让孩子重新学，等他们做好了别忘了夸奖他们。

  

• 做个称职的陪读。1-9岁是孩子学习能力的黄金阶段也是生活习惯和性格形成期，孩子以后能否德智体全面发展全依仗这阶段的知识灌溉量，这阶段他们的语言智能也是处在巅峰期，如，甜馨和阿拉蕾总会爆出些金句瞬间秒杀所有人，所以这阶段的陪读和阅读内容的选择非常重要。1-3岁是启蒙阶段多数家长会选择绘本故事以童话为主，其实除童话外父母也可以选中国的《三字经》《百家姓》《千字文》等国学启蒙读物。这些读物可以启发他们对中国三山五岳及历史的认识也为他们将来写作文奠定了良好的基础。4-6岁家长们应多以科普类的阅读为主开发他们的创造力，如《十万个为什么》等。除读本外还可以带他们去科技馆和博物馆参观学习。如，北京博物馆，科技馆等。7-9岁应以培养他们的阅读技能及思考能力为主。如，怎么做复述？怎么理解一则故事并能归纳总结。为什么要陪读呢？因为孩子是张白纸需要引导而且家长只有在陪读过程中才能发现自家孩子的特长然后加以重点培养，父母望子女成龙成凤的愿望才能实现。