A. 小学三年级描写秋天的作文有哪些
秋天是丰收的季节。
走进田野，放眼望去，蓝天下，黄澄澄的稻子像铺了一地金子，看上去像一片金色的海洋，农民伯伯正在享受丰收的喜悦。一阵微风吹来，稻子起起伏伏，随风摆动，就像大海里的波浪。小路两旁的棉花，像一棵棵整齐的队伍，有的含苞待放，有的露出洁白的牙齿，好像在说："我们欢迎秋天的到来"。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃里。枯黄的叶子，在微风中像一只只蝴蝶在飞舞，给大地穿上了一件漂亮的衣裳，美丽极了。大人、小孩们看着丰收的稻子和棉花，唱着歌，高高兴兴的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅美丽的画卷。
【第二篇】：写秋天的三年级作文
秋天是一个风景优美。果实累累的季节!
星期天我和弟弟吃过早饭到田野去游玩。走到门口，看见大雁正排成"人"字在往南飞。走到塘坝上，看见枫树的叶子火红火红好象一枚枚邮票......
我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。
棉田的旁边有个甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟随手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多么美丽，多么迷人啊!
【第三篇】：写秋天的三年级作文
放假了，我和爸爸妈妈到乡村玩。我发现，那里的景色特别美丽。
田野一望无边，一片金黄，里面隐隐约约地夹着一些绿色，不时还听到收割机的吼声;成片的大豆摇动着他们的豆荚，发出了哗哗的笑声;沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰，在乐呵呵地演唱;肥硕的红薯把自己的茎伸出来，向人们招手;绿油油的油菜穿着一身军服，一排一排，整整齐齐。
田野边，有一条清清地小河，河旁有一丛丛杂草，美丽的蝴蝶在野花上翩翩起舞。几只小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害虫呢!田野里的蚂蚱时不时的跳起来，真好玩呀!
啊!秋天的田野真美呀!
B. 小学三年级300字秋天的作文怎么写
秋天
秋天到了秋姑娘把炎热的夏天用橡皮擦擦走了。秋天是一个秋高气爽大雁南飞的日子也是一个丰收的日子。
秋日里我和哥哥去花溪玩。
早晨我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷哥哥说:“我也来帮你们收割吧!”伯伯说:“好的”。哥哥学着农民伯伯的样子弯下腰左手抓住水稻右手拿着镰刀轻轻往上一拉水稻就落在哥哥的左手上然后把稻谷放在田坎边就这样收割着稻谷很快就收了一大片田。
接着哥哥又学着农民伯伯的样子把收割下来的稻谷抓在手里举过头顶翻到背后用力将水稻往臼里掺下去稻谷纷纷落在臼里很快臼里就装满了稻谷。农民伯伯用簸箕将稻谷铲起装进编织袋里将编织袋的口扎紧然后又将一袋一袋的稻谷扛在肩上走出田坎将稻谷倒在水泥地上用木耙将稻谷散开晒干。
秋天也是一个瓜果飘香的日子。我和妈妈摘棒豆。走进田野里棒豆的香气迎见飘来。棒豆长在田坎边它的径特别长就象风筝线棒豆象一个弯弯的小月亮挂结在径杆上。
远处一群群的白鹭在田野间飞来飞去正和水里的小鱼嬉戏呢……
田野翻出了金色的波浪高梁举起了燃烧的火把柿子像一个个红红的灯笼梨树挂起金黄的仙果……农民伯伯描画着这美丽的秋天。
丰收的秋天。
看!秋天的果园真美!密密麻麻的枝叶把果园封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。红艳艳的水蜜桃，压得枝条都弯了下来。金色的梨子结得真多，一个个数也数不出来，
红彤彤的大苹果拔开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像红红的灯笼压弯了枝头，小红灯似的枣子一闪一闪的，像玛瑙一样的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千。
看!秋天的田野里又是另一番景象。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉花像一个个欢歌的小铜铃绽开了鸡蛋似的花絮。玉米可高兴了，它特意换了一束金色的头发，张开嘴笑了，露出了满口的大黄牙，大豆也许是太兴奋了，有的竟笑破了肚皮。高粱像喝醉了酒的大汉 ，从脸上一直红到脖子。
望着这丰收的景象，我更爱这丰收的季节。
C. 关于秋天的作文，小学三年级，300字以上。
秋天的树叶
雪白的隆冬、嫩绿的新春、火红的盛夏……沿着大自然的踪迹，我稚嫩的内心又融进了金色容的秋天。
清晨，我走进校园，首先映入眼帘的是一片片凋落的梧桐枯叶。踩在上面有一种“卡擦卡擦”的声音，这声音清脆悦耳，像一支树叶交响曲。这是，一个黄影从我眼前晃过，我想，好漂亮的蝴蝶啊！我一手抓住了它，正当我轻轻把合拢的手张开时，一看，原来是一片梧桐叶呀！我睁大双眼，仔细看了看，这片梧桐叶和手掌般大小。宽大的树叶是三叶形的，边缘为锯齿状，叶脉十分清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路……它们静静地躺在大树妈妈的脚下。
我继续向前走，看到一个圆形的树，我摘下一片叶子，把它对着天空看，它的经脉像哈密瓜的网纹一样，形状像一只眼睛，又像一个小水滴，可爱极了！闻起来还有一股淡淡的清香呢！虽然秋天了，但这一片拇指般大的叶子却还绿油油的，真是令我敬佩不已呀！
咦？远处火红火红的是什么？一片片、一簇簇、一团团像火云一样，我跑了过去。哦！原来是枫叶呀！这不禁让我想起：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
……
啊！秋天真美呀！我爱秋天的树叶！
D. 小学二年级秋天作文
漫长而炎热的抄夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。
秋天到了，秋风一吹，树叶飘落下来，在空中尽情的飞舞，给秋天带来了许多情趣。秋天到了，凉风习习，细雨霏霏。不一会儿，天空中下起了小雨，雨滴落在人们的脸上，凉凉的。可爱的小燕子成群结队的往南飞去。寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服的过冬。
果园里的果子熟了，香味喷鼻而来，沁人心脾。清晨，茂密的树叶上水珠滚滚，阳光照在晶莹的露珠上，像珍珠一样，闪闪发光。红红的苹果，压弯了枝头，好像在向人们点头微笑：我们成熟了，快来采摘吧！
稻田里金黄色的谷穗，红似火的高粱，在等人们去收割。正忙着秋收的农民，不时发出高兴地笑声。他们说：“真是种地七成管，人勤地不懒呀！今年又是一个丰收年！”
秋天象征着成熟，意味着收获。秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然
参考!!
E. 小学生三年级，描写秋天的作文
秋天无声无息地来到了人间，接着大地变成了金黄色的了。
草地上，秋天的小草版虽然已不像春天的权那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿衣服的小伙子了。但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把自己的身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
田野里，一阵秋风吹来，一层层金色的稻浪涌向天边，像为勤劳的人们唱起一曲丰收的赞歌。田野里还站着一动不动的人，这到底是什么东西？我仔细一看，原来是稻草人。
果园里果实累累，脆脆的苹果，甜甜的橘子，好吃的犁头，还有圆溜溜的西瓜……我看的口水都流下来了，真想尝一口。
街道上一排排整齐的梧桐树，像一位位士兵站立着，地上的树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去是那么的柔软。
湛蓝的天空上，就是正要去南方过冬的大雁，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在说：“人们，我们要走了，明年春天再见。”
秋天像个可爱的娃娃，播散着希望的种子，秋天像个成熟的少女，编织这丰收的梦幻，秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。果实累累的秋天，我永远喜欢你！
F. 小学生作文里怎么写秋天
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句；写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”；写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋 秋 词强说 秋 ”勉力拗造型拗出来词句都有哪些？关于秋天的作文有什么模版可以效仿？今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，ABB式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
我们来到了田野，沉甸甸、金灿灿的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色，一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪……
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸；圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼；黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球；紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
……
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶；不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树；也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
G. 小学三年级作文，秋天的校园
秋天的校园
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。
秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊！发现一切都变了，不知“秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，把校园换上了金黄色的秋装。你看！校园最引人注目的是升旗台旁的两棵大榕树和升旗台的小花坛。
微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔 跑，如同一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊！大风吹来时，叶子突然往四周分散，仿佛一朵绽开的鲜花。
看，小花坛里的花差不多稠谢了，只有一些菊花还在欣然开放。瞧！那一盆“大星菊”
多么像满天闪耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲珑，洁白无瑕，真像 一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添了生机。
瞧！校园南楼的那边，人参果树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人 垂涎三尺。人们常说，秋天是一个丰收的季节。说得一点也没错。
这时，教学楼传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲把校园的宁静打破了。
啊！秋天的校园，多美啊！秋天的校园——我爱你！
H. 小学二年级写秋天的作文
例一：
秋天的变化
秋天到了，天气凉了。
山上的树叶变黄了，还有的被吹的摇摇摆摆像蝴蝶一样在空中飞舞，枫叶最惹人喜爱，它的叶子像一把红红的扇子。
农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了。黄澄澄的稻子像金子一样，铺满一地。高粱举起燃烧的火把。麦海翻起金色的波浪。
果园的西瓜、梨、苹果已经成熟了。西瓜圆圆的真像球。梨树上的梨真像一个个灯笼。苹果露出红红的脸颊。
秋天的变化真大，我喜欢秋天！因为秋天是个丰收的季节。
这是一篇非常优美的写景文章。小作者抓住“山上的树叶”，“农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点，并大量运用了比喻、拟人的修辞手法，将景物在秋天的变化描写得生动形象，向我们展示出了一个不一样的秋天。
例二：
秋天真的来了吗
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的稻子捧出了金色的谷粒，向人们点头微笑；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里的葡萄活像一颗颗珍珠，惹人喜爱；
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，撸着长长的胡子等待着人们来采摘；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里红彤彤的柿子压弯了树枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到来；
秋天真的来了吗？来了来了，秋风习习，拂面吹来，校园里小朋友们都换上了美丽的秋装。
“秋天真的来了吗？来了来了，田野上......”本文用这样的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三叹，反复吟咏，极力表现了秋天的美丽。句子多使用比喻拟人，描写生动传神。
I. 小学三年级写秋天景色作文350个字
秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。
远远望去，还有一些看似珍珠的圆圆的果子，其实就是龙眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我爱秋天！
秋天的景色
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的麦子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在“沙沙”作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白像雪。你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。
我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。
啊，秋天的景色真美呀！
我回答了这么多,你要多加点分哦.打这么多需要时间的
J. 小学生作文描写秋天
，天来气渐渐冷了，大地换上了金色源的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的。看，田野上，农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。他们实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。果园里，果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦．
秋天是安静的。你走进树林里，只能听见秋风把树林吹得刷刷响，以前的虫鸣鸟语已经听不到了。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐消失了。
秋天也是快乐的。田野上，小朋友正在捉迷藏，这儿可是捉迷藏的好地方，高高的麦秆可以掩盖住他们，找起来很难找到的。大树上的小松鼠，一会儿跳到银杏上，一会儿又跳到松树上采松果，准备迎接冬天的到来。在蔚蓝蔚蓝的天空中，一群大雁叫着飞往遥远的南方。
啊！多美的秋天啊！这景象真让我陶醉！