⑴ 一篇周记 300字-400字 小学生作文
星期六，爸爸妈妈带我去大名鼎鼎的黄鹤楼游玩。
从家出发，半小时车程就到了，呈现在眼前的是一座巍峨的阁楼，这便是和岳阳楼、滕王阁并称为“江南三大名楼”的黄鹤楼。楼上的“气吞云梦”四个大字赫然入目，给人气势磅礴的感觉，我激动得热血沸腾。黄鹤楼微微上翘的房檐凌空舒展，恰似黄鹤腾飞。不禁走上前，轻轻地抚摸它的脸庞，——雪白的窗纱显示着它的沧桑，暗红的楼柱向我们诉说着它的历史，一种敬畏油然而生。还是加快了脚步，走入厅堂。
来到一楼大厅，一幅庞大的瓷砖壁画便映入了我的眼帘：黄鹤楼在波浪般的雾里留下模糊的轮廓，看上去绮丽而又雄绝，很是奇幽。骑马来的文人墨客，踩踏着如云似烟、如梦如幻的雾，来到了黄鹤楼前，取出一杯茗茶，细细的品味，作出豪迈诗句：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。“哈哈哈哈——”我似乎听见了文人墨客爽朗的笑……再看那黄鹤楼上空，一只庞大的黄鹤正在腾飞，它的羽毛就像一把巨大的黄扇子，遮盖住了天空，一位年长的老道人，悠闲地坐在黄鹤的背上，柔和的风儿把他白色的鬓发吹起，他也抚摸着长长的胡须，注视着人间大地，若有所思……是的，我被这宏伟的气势深深地震撼，痴迷，
二楼大厅讲述的是黄鹤楼的历史。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，屡建屡毁，昔日各个朝代的黄鹤楼建筑风格不尽相同，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。一百年前又被被大火焚毁；1985年重建后它像一颗璀璨的明珠镶嵌在长江之滨。今日的黄鹤楼更加气势雄伟，瑰丽辉煌，它濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，与长江大桥以北的龟山电视塔遥遥相望。
来到黄鹤楼的最顶层——五楼，我此时此刻的心情用“激动”是远远表达不够的。向远眺望，武汉的繁华昌盛尽收眼底，华灯初上，似点点繁星缀入人间，看那长江大桥，架于龟山、蛇山之间，像一条巨龙由南向北疾驰而去。滚滚长江咆哮着向东奔腾。川流不息的车流，龟山电视塔的倩影，江面小船的点点帆影，组成了一幅美丽的画卷，这怎不叫人流连忘返呢？
⑵ 写《周记一则》的作文300字
日子庸散地过着，轻描淡写。每日玩玩地起，度过生活的琐碎
，提笔写写画画，按时服药打针，按时吃饭睡觉。
不用再步行近半小时去补课，不用再步行半小时回家，没有额
外的报纸卷子，没有奋笔疾书的午后。慢悠悠地哪一套卷子，多数
是空白，打开播放器，带上耳机，开始完成不知何时才能完成的暑
假作业。嗯……这题目挺眼熟，虽然不知道理由，但我感觉是这个
答案。哦，那个公式定理是什么？我翻翻书先，找到了，什么时候
学的怎么没印象呢？这题不会，这种东西我真的有学过吗？迷迷糊
糊的感觉，几张卷子写完，对对答案，过眼之处或红得一片祥和或
红的触目惊心。再看看时间，又到饭点了。
感觉做题状态一般般，上次和露打赌，俩晚上写完了一套的。
所谓劳逸结合有利身心，不妨捧一本书来读。“若夫乘天地之正，
而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎哉！故曰：至人无己，神人
无功，圣人无名。”庄子的《逍遥游》，字里行间洋溢着浪漫主义
精神，崇尚绝对的自由，逍遥于天地之间。
天似乎要暗了，窗前的景色在我眼中更为模糊，隐约听见树下
石桌石椅旁的老人们谈笑。晚上若是到了，我是鲜少能在台灯下继
续白天的写画的，我开窗，等待灯火通明的世界。大树在低头，窗
台的吊兰在摇摆，起风了。
万家灯火绚烂了，带领星光拼出个晚上，百无聊赖的我漫无目
的地坐在电脑屏幕前，间或刷新一下页面，浏览着远方朋友们的动
态。兴许能找点乐子，不过现在每个画面都充斥着游戏网购的广告
，真是无聊。
一成不变的生活对我而言本来是无所谓，只是无新意，确实令
人觉得没劲。开始有点腥年学校的图书馆了，据说换了管理员。
嘿，君心可晴？
望采纳
⑶ 小学生周记怎么写是作文还是日记
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。"规规矩矩"地写过几篇周记后，有的孩子就开始不"安分"了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首"歪诗"；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的"创新"精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后"名正言顺"地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写"短信体"的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试"聊天体"，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上"且听下回分解"，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，"从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。"另一个学生则在周记中写道，"春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。"这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句"我用手摸了一下它的鼻子，是湿的"；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，"小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来"。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么"哇噻"、"晕"、"886"等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如"其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天'回国'（去世）。唉--"。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
⑷ 小学生要写多少个字的周记和作文
小学有六个年级呢，老大。
一年级和六年级的要求是不一样地……
⑸ 小学生周记作文怎么写
只是一片朦胧而美丽的景象，即没能利人，我是一条鱼：长江是雄伟的，这里有许多的鱼儿，我定会让那些人类认识到自己的错误。蓝色的天!”假如，而这些，有一天。这里，可却一点也不快乐，不说说是碧蓝的天空，进入一个大都市长江的金鱼，没有我家乡的美，都流入了江河，哪里是水，一条美丽的金鱼，也没能利己，像红霞在飘动一样，排放出N多污水。我长着两只园溜溜的大眼睛，翠绿的山，没有我家乡的清。我由我的家乡小溪，只是那被工排放出的“清凉”河水……我记得曾经妈妈说过，他记载着中华五千年的历史，有把我放入了一条大江。朋友们，在溪中尽情欢跳!我是一条金鱼，融入了新鲜空气，一条漂亮的金鱼，转入了这座大城市长江!请保护你们自己吧，一条由我的家乡，不但没能保护环境，上面漂浮着泡沫：“请保护环境吧、自由自在的生活，我是一条鱼、纸屑……再看看天空。哎，请珍惜吧，我由衷的向这个大都市里的人们说，没有我家乡的翠，你们何曾想过造成这一景象的是谁!他们每天都排放出大量的有毒气体――二氧化碳，这条大江!为了我们大家的生命。可生活总不是长久的，向彩绸一样，就是那些可恶的人类，保护自己，水田相接，过着无忧无虑，几天后、空坪?其实他们都远在天边近在眼前假如。我还戴着一顶大红帽子，尾巴在身后甩来甩去，穿着一条花裙子!请保护自然吧。他们每天都再说保护环境，分不清哪里是天，人类可真会自作自受呀，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，可现在，这里有的，反而破坏了环境，伤害了自己，就是雪白的云朵也寥寥无几。我是一条金鱼，就是长江。可看看现在的长江，生活在小溪里的金鱼，我虽然在这儿生活得也自由自在，而保护这个美丽的大自然的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，白色的水
⑹ 周记描写神态动态外貌的作文小学
说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷”联系起来。我就认识一个捡破烂的叔叔。他经常到这里来捡破烂。可大伙儿谁不把他夸呀！他，只要能卖的东西都捡。就是被压在下面的烂薄膜，也会一点一点地挖出来，甚至连一根吸管也不放过。但是我们要的东西他绝对不拿，即使窗前放着的随手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困难，只要力所能及，他都会帮一把。
记得有一次，我看见叔叔来捡破烂，就怀疑他有不正当的行为。我跑到厨房一看，啊，一只杯子不见了。抬头一看，窗户开着，手伸进来正好！我猜想那个捡破烂的东西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一个杯子，我断定他是“贼”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又脏又臭，还打着补丁。头发乱糟糟，脸黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一种“狡猾”的光，活象一个“小偷”。他看见了我，指着后面的路，用一口生硬的普通话问：“小妹妹，那条路走得通吗？”我听了想：拿了人家东西还有脸问路。我就没好气地说：“不知道！你怎么这样，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起头说：“我没偷！”然后蹲下来默不作声地捡破烂，任凭我怎么骂，也没有反应。
这时，有一个叫花子来了。那叫花子只有一只手了，有一只脚也受伤了，浑身上下裹着块破布。他恳求我说：“小姑娘，行行好吧！给我些钱吧，我已经是两天两夜没吃东西了，我饿极了！”啊，真可怜！正当我掏钱的时候，发现只有一张一元的，我犹豫了。这时那个叔叔扣下钮扣，从胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆开，从里面拿出一叠钱。我探着脑袋一看，只有五元钱。只见他抽出一张一元的，然后把余下的钱包好塞进衣袋里，扣上钮扣，拍了又拍，深怕钱飞掉似的。他看看叫花子，又看看那钱，最后他把钱塞进叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接着又默不作声地捡破烂了。我目瞪口呆了，没想到他一个捡破烂的也那么好心，就连自己也吃不饱，还去帮一个叫花子。我有点后悔了，觉得他并没有那么讨厌了。
回到家，我发现杯子好好地放在桌子上，刚才一时性急，没看清……啊，我的脸通红通红的……
我来到后门，看见那位叔叔已经来到工地上。看着工地上随手可得的东西，叔叔头也不回地走了……
啊，多么诚实，多么乐于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然怀疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心灵是美丽的！他的衣服虽然很脏，但他的心灵是洁白无瑕的！我会永远记住这件事，永远向叔叔学习。
⑺ 小学三年级周记300字作文两篇怎么写
(摘抄，可参考）
电视风波
在一个平静的夏天夜晚，开始了一场电视争抢战。
一开始，妈妈先抢上了遥控，以迅雷不及掩耳之势放到了电视剧频道。而在一旁的奶奶耐不住性子了，乐滋滋的说：“你让我看一看吧，电视剧反正还是要再播的，而“乡土”可就这么一会。”可妈妈正看得入迷，连奶奶说什么都没有听清楚。奶奶火了，头都冒了烟，但不能硬抢，只好闷着气出去了。而爸爸也很着急，借着一家之主的权利，很快把妈妈从遥控器的宝座上拉下来，自己抢到了宝座。这时，奶奶回来了，亲切地对爸爸说：“楼下小王找你，让你去帮忙。”爸爸只好恋恋不舍地让出宝座，出了门。这时电话响了，奶奶去接电话了。就在此时，妈妈眼红了，在奶奶接电话的功夫就换到了电视剧频道。这时，爸爸气冲冲的回来了。我心想：一定是奶奶骗了爸爸。因为爸爸正好看到了最精彩时候，被打扰了。奶奶也生气极了！妈妈见大家都不开心，也不好意思，只好关了电视。大家见这情况，都像箭一样冲了过来，但还是奶奶优了先。这时，我对奶奶说：“奶奶您最好了，您就让我看看吧！”奶奶吃软不吃硬，很快就把遥控给到我手里。但是由于我很弱小，很快被爸爸、妈妈抢回了遥控。这时，我语重心长的说：“妈妈快去帮我检查作业，我的作业重要。爸爸你要多看书，书上的知识才最多。”爸爸、妈妈听了我的话之后，都去看书、检查作业了。我就坐收鱼翁之力了，欢乐的看起了动画片。
这场电视风波总算过去了！
⑻ 小学周记和作文的区别
周济是写自己一周发生的事情，而作文不规定题目的话写什么都可以，没有时间限制。
⑼ 小学生周记280字作文
一到门前来就能看见用不锈钢做的围栏源，围栏两侧个有一棵水松，大约有三层楼高，围栏正前方栽着四棵玉兰树，玉兰树的叶子密密麻麻，郁郁葱葱，每到三、四月玉兰树开花了，远远就闻到玉兰树的清香，玉兰树下面摆放着十几盆花，有月季花、球松、棕竹、菊花等，我最喜欢月季花，因为月季花，季季开花，栏杆的左右各有一个花坛，花坛里有铁树、红刺木、茶花，一到春天，茶花就开了，一朵朵争奇斗艳。
春天的时候，花坛里的植物们就苏醒了，每个都在展示着自己的风姿，让人看了之后流连忘返。夏天的时候，我们一家人坐在花坛旁边，阵阵清香飘过，让人闻了之后，觉得心旷神怡。秋天的时候，叶子慢慢变黄，花都落下来了，俗话说得好“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我想就算花儿都飘落下来了，但是它们还是会守护着植物的。冬天的时候，植物们都穿着白衣裳，漂亮极了。