⑴ 小学生作文学画画
[小学生作文学画画]小学生作文学画画学画画
第一篇
今天是我第一次去学画画，我一晚上高兴的睡不着觉，小学生作文学画画。
早上7点钟我就起床了，准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。
到了老师家看到了一幅橙色的画，题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容，手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。
我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的轮廓,又一片片的画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样，可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了，娃娃胖乎乎的。
我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜，有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来，也漂亮了许多。
该涂颜色了，今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色，分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的过度，其它的地方都用蜡笔来画，我用蜡笔过了度，陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。
我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度，展现了秋天丰收的季节。
最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上，放了二十分钟。我去拿的时候已经干了，啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。
第二篇
我非常喜欢画画，妈妈就给我报了一个美术班，我非常高兴。我想报美术班的原因是：一是我对美术有很大的兴趣;二是上课的时候能了解许多我不知道的知识。
该上课了，我带着画画纸、彩色铅笔等等的美术工具来到了美术教室。到了教室，老师就带着我去挑一张图片，我挑呀挑，选呀选，终于挑中了一张蚂蚁搬家的图片，我开始认真地画了起来。我先画了一片很小的树叶，比图片上的要小几十倍。老师看见我画的小树叶，就问我在画什么，我指了指图片上的树叶，老师看见了，就帮我画了一片树叶和一只蚂蚁，对我说：“你自己再画一片树叶和一只蚂蚁。”我按照老师的画法画了蚂蚁和树叶。下一步该勾线了，拿笔把自己的画描一遍，勾线就算完成了。最后一步是涂色，把自己的画涂上漂亮的颜色，这样，一副美丽的画就算完成了。
“画终于画完了”我高兴地说。老师夸我画得好，爸爸妈妈夸我涂色涂得漂亮。
上了这节课，我明白了一个道理：不管做什么事都要有耐心，如果没有耐心，什么事也做不好。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学生作文《小学生作文学画画》。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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⑵ 小学生画画作文
【画画】作文
我爱绘画一天下午，我写完作业，就想画上几笔，妈妈发现了我的特回点答就给我报了画画，我来到了绘画堂。绘画堂里面都是小朋友的画，比如；树，花，乐园，时间很快，一年过去了，正好，绘画堂里面举行了一场比赛，我飞快的跑过去，比赛开始了，我拿起笔，画了起来就差一点点了，终于画好了，其他人也画好了。时间到了，小朋友都喜欢我的画，我画的五只小老鼠在玩，很可爱。结果出来了老师说我画的没他们好，我只好伤心的走了。回家后，妈妈说：重在参与。妈妈这句话又给了我信心。以后一定好好会花，好好学习。
⑶ 我学画画的故事（小学六年级8单元作文）
这学期，我开始学画画了。
到了学习班，老师对我说：“画画是一门艺术，画出的画栩栩如生，说明你的绘画技术十分高超。”老师让我从最简单的鱼儿开始画起。我看了看黑板上的鱼儿，觉得特别简单，心想：“鱼儿这么简单，随便勾几笔就画好了呗！”
我拿着铅笔勾出了一个胖乎乎的形状，在上面勾上眼睛，在后面添上尾巴，最后在鱼嘴前添上一堆泡泡。画好了，我拿着画给老师看。
只见老师摇摇头说：“不行，你看鱼在水中游来游去，它的尾巴是飘起来的，可是你画的尾巴没有飘性。还有鱼吐出的泡泡是圆溜溜的的，可是你这泡泡皱巴巴的......”
原来画鱼也有那么多学问。老师看着我的画说：“没关系！你再画一次，以后还有更多的比赛等着你呢！加油。”老师的鼓励给我了信心，我重新画了一次。
这次我画的很认真，先画了一个圆圆的身体。再画了一只往上斜的尾巴，看上去就像飘扬的五星红旗。然后添上一只美丽动人的眼睛。最后画了一堆圆鼓鼓的泡泡。
（点评：这里结构很清晰，小作者把自己学习时所发生的事按“轻视——讲评——重画”的过程描绘出来了，让我们看到一个人思想上和态度上的转变。这就是“学”的过程。）
老师看了看又说：“恩！不错。你的基本功练得很好。以后还有素描画，彩铅画等着你呢！。”
听了这番话，我高兴极了，我学会了绘画中的一部分，虽然我只学会了一点，但是我会更加努力，画出一幅幅栩栩如生的画。
⑷ 学画画作文
[学画画作文]
2005年7月17日 晴 今天我学了画老鼠过生日，是这样的，学画画版作文。有一个权小老鼠叫花花，今天她要过生日，花花请了几个好朋友，甜甜，利利，苗苗，它们带来了蔬菜，利利带了玩具和水果，花花高兴极了，连忙请它们做下来吃蛋糕，看，它们可高兴了，小学三年级作文《学画画作文》。学画画作文100字小学生作文（/）
⑸ 我学画画作文
[我学画画作文]
今天，我去学画画，这可是我第一次学画画，我学画画作文。我们内的容老师是伍老师。上课了，伍老师给我们一张很大很大的纸，让我们想画什么就画什么，我画的是小朋友和妈妈看星星，小学六年级作文《我学画画作文》。我很快就画好了，老师说：“交卷了”。我马上把画好了的画交了上去。老师说：“你画的天空画的很好看，如果能把人画大点就更好了。”我说：“好，今后我一定把人画得更大。”我学画画作文150字
⑹ 小学生《会画画》300字作文
绘画—是我的本领，也是我的强项。记得两岁时，曾拿起彩色铅笔在墙上乱涂乱画，弄得雪白的墙壁花花绿绿的。不久以后，我就上了课外的美术班，学到了很多关于绘画的知识。
时光流逝，眨眼间我已经9岁了。用手一翻日历，哎呀！又快到了老爸老妈的生日了、这下我该送什么礼物给他们呢？过去几年，我绞尽脑汁，把所有能想到的点子都用上了。可是今年怎么办呢？我猛地一拍脑袋，“对啦！就送贺卡给他们吧！”我高兴地说。
说干就干，我跑进书房，找到两张同样大小白纸，又翻出自己要用的工具，就动手做了起来：我先用白纸对折成两半，接着拿出铅笔在纸上写出花体空心字：生日快乐！画出大大的生日蛋糕和各种写有生日祝词的写字框、有趣的小玩意等等；再用彩笔给图案图上鲜艳的色彩；最后用亮粉和细带以及漂亮的宝石将贺卡点缀一番，漂亮的卡片就制成了！
爸妈生日那天，我把贺卡送给他们。老爸夸我脑子灵，有新意，老妈则一个劲地夸我有孝心，手艺棒，听到这些赞扬，我心里美滋滋的。
⑺ 学画画作文600字
[学画画作文600字]学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里，学画画作文600字。现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。她说：画家画的画是完美的。我似懂非懂，小学六年级作文《学画画作文600字》。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。后来我累了，才停下来。她又说：要坚持。我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱彭州千堆雪。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么她开始说一些怪怪的话我很快就要去很远的地方了。我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。又是2年前，她永远离开了我，我只能说；永别了，蒋老师。
江西南昌三眼井六年级:李珞
⑻ 学习画画的作文
学画画作文
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神
把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教
我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎
么画呢
?
我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”
，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把
它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂
上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：
“不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好
......
，最后
我在老师的帮助下解决了，请保留此标记这些问题。现在，我画得很好。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它
有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩„„就是那些简单的线条，
都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。
就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢
!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画
出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
⑼ 三年级作文学画画
[三年级作文学画画]三年级作文学画画学画画
本领谁没有呀!我也不例外，我也有几种本领，但对我印象最深的是学画画，三年级作文学画画。刚到画画班时，我又激动又紧张。要知道，我可是特别喜欢画画的呀!
由于我是新生，还不知道该怎么做，只带了铅笔、白纸和蜡笔。到了画画班里，只见别人都带了按照图片画画的书，我可慌了神儿了，我没带书，我急得像热锅上的蚂蚁。开始画画了，只见老师拿着一本《简笔画》递给我，让我画完以后给他看。
我定下神来，翻开第一页，只见是许多动物的头，我自以为很简单，可画到鸭子嘴时，鸭子那扁扁的嘴我怎么也画不好。画了又擦，结果鸭子没画好，纸反而被我擦的不像样。当我交给老师的时候，老师说我画的很像，只是以后下笔要轻，满意了之后才能重描。接着，老师翻到后几页较难一点儿的图片，让我拿来纸，给我画了一张，老师画的和书上的一模一样，我看了，下决心以后一定要画得更好。
之后的几天，我画的更认真了，我画的每一幅画老师都会给我耐心的指导，我画的一次比一次好。
在宝昌学画画的日子很快地飞逝了，我回到了白旗。这时，我的画夹里装满了画，那是我收获的果实，小学三年级作文《三年级作文学画画》。
有一次我把老师的画拿出来照着画了起来，画得还不错。我让妈妈看，妈妈也夸奖我，阳光照在我脸上，我高兴的大喊：“耶!”
我第一次去画廊学画画的时候，又激动又紧张。因为我怕画不好，被老师批评，可是到了那里，老师看上去和蔼可亲，说：“不要紧张，越紧张越画不好”。我听了老师的话，心情放松多了。老师叫我自己先画一幅画，看看我的基础怎么样。很快我的画就画完了。我画得又整洁又美观，我自己觉得很满意。但是老师却挑出了一些毛玻老师开始手把手地教我怎样画小鸡。老师说首先要学会仔细观察，不要画变形了。我听了老师的话，开始认真观察，再用铅笔打草稿，对比了老师的画之后再修改，然后用勾线笔仔细勾线，最后用蜡笔上色。画完了，老师看了我的画，说：“这次画得比第一次好多了”。我听了老师的话，兴奋极了，一蹦三尺高。老师说不要太骄傲了。我听了老师的话，心里觉得很惭愧，还有一点点沮丧。
下课了，老师布置的作业是再画一幅画。我一回到家，马上就照着彩笔盒上的画画了一幅小熊和小猫。我觉得很漂亮，拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都夸我画得好。我听了更兴奋了，不知说什么好。
通过学画画，我明白了学任何事都要细心观察，还有不要害怕失败。
⑽ 学画画350字以上作文
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[绘画——我的内爱好作文容350字]课余我最大的爱好就是绘画了，绘画——我的爱好作文350字。
小时候，我就爱画画，什么大飞机、大轮船、小房子呀，我都能画出来。开始，我用薄纸蒙在书上描；之后，我就开始学习。渐渐地自己设计，画出各种可爱的小动物。直到现在，我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。
要说最有趣的莫过于和最好的小同学画画了，小学五年级作文《绘画——我的爱好作文350字》。节日里，他们总是叽叽喳喳的像个小鸟一样争论着让我给他们画像，于是，我便像一个小画家，边夹着画夹，边逗着她们：“摆好造型，一定要笑！不然把你画成一个哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会把他们天真无邪的“笑”都“收”进画里。他们看了我的画后，高兴得手舞足蹈，我也会从中感到绘画的乐趣。
直到现在，我才知道，绘画是我生活中不可缺少的一部分。