高中作文提纲怎么写

A. 高中作文提纲怎么写

高中的作文提纲通常就是你先确定你写作文的主题，然后再确定围绕哪些方面进行描写，这些都是提纲。

B. 这篇作文提纲怎么写

写怎样的作文呢? 一般高中都是些议论文了. 一、构思步骤 叶圣陶说：“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的.”考生行文前的审题构思应从中得到启示.有些考生看完题目,提笔就写,是“乱走”,不符合思维规律.正确的构思应以中心为定点,然后辐射,添加,完善. 如图所示：开头 结尾 四个步骤依次展开如下：第一、定点：确立中心——你的看法态度； 第二、辐射：想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开； 第三、添加：举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言； 第四、完善：提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾. 这样,行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来,用语言加以美化. 二、文体训练方法 学生审清话题把握题意拟好题目后,用类似于填空的方式将文章的中心、开头、论点、事例、名言、结尾一一想好列出.如下表：题目：中心：开头：论点①：事例：名言：论点②：事例：名言：论点③：事例：名言：结尾：这是写好议论文的关键.学生列出上面各项内容,就等于为全文搭好了架,铺好了路,胸有成竹.行文便简化为步步整合,层层美化,有利于发展等级分数的追求.为了设置亮点,中途停下,进行细细的修饰、润色、包装,也不会影响思路、气势. 值得注意的是： 1、开头段要明快、简洁,三句内点题.让阅卷教师一看就能明了你的作文符合题意,中心明确,能做到“所写内容必须在话题范围之内”；接下去的工作主要是看看这篇作文发展等级情况,有多少亮点可以增加多少分. 2、若同一题目大家一起做,因所定中心所列论点所举事例所引名言不同,还会起到同题换写互通有无交流积累的作用.

C. 作文提纲怎么写 。 。 。 。。 例

写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料
后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几
层意思来说，前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1
．标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

2.
要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文
的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这
样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾
打一遍草稿，时间又往往不允许。

《骄傲使人落后》
(
议论文
)


第一段：提出论点。

第二段：用古今中外的事例去论证论点。

第三段：进一步举例说明论点。

第四段：结语

如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。

仍以上述题为例：

《骄傲使人落后》

第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了
的真理，
它是成功和进步的大敌，
特别是在
“四化”
建设中，

有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界
先进水平。

第二段：用典型论据去论证论点。

1
凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不
前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝
后就自以为了不起，
骄傲自满，
放松了警惕，
结果惨遭失败。

2

1989
年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，
背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导
致奥运会上的惨败。

3
、爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至
对手下人说：
“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越
不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发
明了。

4
、
引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：
“由于骄傲，
你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你
们会失掉客观的标准。
”

第三段：
进一步用对比论证的方法，
去论证论点
(
应举例证明
)
。
某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由
于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”
，
“虚心使
人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬
虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

D. 高中作文 责任 提纲以及如何去写

为了充实这三年的初中生活，为了更好的锻炼自己，也为了能用自己力所能及的力量为集体做贡献，在宿舍区，我选择了生活委员这个职务。
作为生活委员，我的工作是送奶箱和在星期三早上将脏衣物送到洗衣房。这两项工作虽不重，可想做好却不容易。
其实一开始分配到送奶箱这项任务时，我还是存在一定的侥幸心理的，也曾在心里偷着乐，想着可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂。可是，工作实行的第一天，便出现了麻烦。洪老师拉着我去了放奶箱的那一片空地，说：“胡蝶啊，这奶箱放时，要对齐着放，不要摆得歪歪扭扭的，还有我们的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有没有放整齐，还有，尽量不要让这个奶箱压着中间这块草坪，往两边的空地放，还有，如果已经有一堆奶箱积得很高，都有些倾斜了，你就放在其他较矮的一堆，不要在往上搭了，你看。”说罢，她弯下腰，将那些零零散散放的到处都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又将压在草坪上的那一堆奶箱抱着，让它的一角撑地，再把这一个支撑点往旁边转了几圈，绕道一边的空地上，又给我细细解释道：“压在草坪上的如果是很高的一层，就这样转着移到空地上，如果是较矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了。”老师又用手指了指旁边的一堆，说道：“再看这个，很高的一堆，可是就是其中的一个奶箱没摆齐，你可以把它拆开重新摆放整齐。”看着老师娴熟的动作，我有些愣住了，原来我的工作也没那么简单啊！起初，我做得很不好，面对排放得杂乱无章的奶箱真不知如何是好，可后来，我边想着老师的话和自己实际操作的经验，也摸索出一些门道来，每每望向经过自己一番努力后而一堆一堆整齐放置的奶箱，感到很自豪，很高兴。
有一天，我在餐厅吃过早饭后正准备回教室，却看到我原本已经整理好的奶箱有些凌乱，在草坪上又多出了几个零散的奶箱，按理说我已经规规矩矩地完成我的工作了，可我还是习惯性地走过去，一一摆放好。让这块空地看起来更加美观，让奶箱尽量不压着草坪。
爱护学校的环境，这不是一项工作，而是一份责任，是我们每个仙林人应该做的。

E. 这篇作文的提纲怎么写

作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

F. 高中议论文提纲怎么写

第一段:养成的习抄惯很难改变，习惯对袭我们的生活是坏?世上没有理所当然。习惯之后，或许我们忘记了感恩。
第二段:习惯之后 带来的好处:人与人之间的默契和信;生活有条不紊。
第三段:习惯固然给我们的生活带来好处，但是习惯却让我们对他人的付出变的视为理所当然。(过渡段)
第四段:习惯使我们忘记感恩。忘记父母的付出，忘记朋友的关爱，忘记教师的耕耘。
第五段:结尾，点题。

G. 高中议论夹叙事作文提纲怎么写和格式

高中议论夹叙事作文提纲怎么写和格式
议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。此三者为议论文的三要素。
议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。
当然，论点的确立、论据的选择也很重要。观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。
不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点＋论据＋结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。
议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。
议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。
再说说议论文的写作步骤或者说主要结构内容。议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。此三者为议论文的三要素。
议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。
当然，论点的确立、论据的选择也很重要。观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。
不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点＋论据＋结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。
议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。
议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。
再说说议论文的写作步骤或者说主要结构内容。议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。

H. 如何写高中作文提纲

记叙文提纲
一、拟定标题
二、中心思想
1、简述内容（包括关键词） ；
2、“提出——强调——重申”主题句

三、选择结构。 这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构：
1.纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。

科学性作文中的结构：
1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。

2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。结构选择，所用字数一般只有几个。

四、标明层义这一部分就叫做全文的纲。

层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握.二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
五、提示方法、技巧
1、表达方式
2、叙述顺序
3、修辞方法
4、详略、抑扬、悬念

议论文提纲

写议论文应该从写提纲练起，不必急于成文。写议论文与写记叙文不同，需要严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有数，有条不紊。有不少同学不愿意拟写作提纲，觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要首先学会写提纲。
议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：
1．论点是什么？如何提出论点？
2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？
3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？
4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？怎样过渡？
5．怎样解决问题，得出结论？
对这些问题必须反复思考，然后加以整理，分成条目，固定下来。写提纲时，要注意几点基本要求：
（1）观点明确；（2）重点突出；（3）条理清楚；（4）简而明。
所谓“简”，是指简要，写出段意即可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。
谈“骨气” 一、提出论点：我们中国人是有骨气的
二、分析：1．什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
2．“骨气”是有阶级性的
三、从不同角度论述：
1．文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”，集中体现了中华民族的骨气
2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例
3．闻一多“威武不能屈”的典型事例
四、总结全文，重申论点
写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更新更好的思路，可以随时调整或修改提纲。
提纲是文章整体构思的文字化。拟写作提纲前一定要认真构思，逐步养成拟写作提纲的好习惯，这对提高作文效率，保证作文质量是大有益处的。

I. 如何写高中作文提纲

记叙文提纲
一、拟定标题
二、中心思想
1、简述内容（包括关键词） ；
2、“提出——强调——重申”主题句
三、选择结构.这一点指的是中间部分的安排.
文学性作文结构：
1.
纵向发展式.按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上.倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍
属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识.线索层次清晰,但易生沉闷感.这就必须注意主次详略,重点突出.
2.横向发展式.按照事物构成的序列展开,分成几部分.
科学性作文中的结构：
1.并列式.一般写的是对象的横向的、静态的情况.各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务.能够省略某一部分.先后次序不那么固定.往往运用序码,如第一、第二、第三.这种方法的好处是概括面广,条理性强.
2.
递进式.一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理.各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒.这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题在
一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法.结构选择,所用字数一般只有几个.
四、标明层义这一部分就叫做全文的纲.
层
义这一提纲的主要部分有两种写法.一是标题写法,结尾没有标点符号,几个至多十来个字,简明扼要.这种写法的长处是简洁清楚,易于把握.二是句子写法,是
完整的一句话.这种写法的长处是具体明确,短处是易于冗长,不利于思考.最好是两种方法交替,在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法,
根据具体情况而定.这样,层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目,二是项目.
五、提示方法、技巧
1、表达方式
2、叙述顺序
3、修辞方法
4、详略、抑扬、悬念