A. 我为什么要考高中 学生作文范文
为什么读高中
期末考试刚考完，不由再次引发起我对上高中的看法。
在此，我要批判两类人--中国的学生，中国学生的家长。
对于绝大数中国的学生来说，上学是毫无目标的，要是有的话，也仅仅是上个大学，混张文凭，(我把这类学生也归结为毫无目标)。大多数高中生都不知道自己在为什么而学，自己学习的目的在哪，只是走一步算一步，浑浑噩噩地活着。他们并不是在学习，而是在耗时光!
对于绝大数中国学生的家长来说，他们只关心学生的成绩，其他的管得很少，只关心他们的子女能否上到大学。他们总是在安排自己的子女的前程，从小到大，一直都是在他们的安排下活着，他们并不管自己的子女是否喜欢，只是将自己的想法施加到自己的子女身上，将自己的子女做为实现自己想法的机器。可笑的是，他们还自以为自己做得有多好。他们希望自己的子女可以弄张文凭，将来他们帮他们的子女找工作就容易多了，可是，他们知道吗，他们正在残杀一个又一个可能成为有很大成就的人。中国人，就是这样悲惨，永远在被人的安排下活着，所以，永远落后被人。
我个人觉得上学，除了学习必要的知识外，主要是培养自己的能力，培养自己今后在社会上生存的能力。我觉得，上大学对我们的作用不大，大学里能有多少知识是自己能用到的。要是一个人一生都在别人的安排下或者，那活着还有什么意思，不如早点死了算了。要是一个人的父母能耐非常大，能让你做上百万，甚至亿万富翁，你会活的安心吗，至少我不会，我宁愿自己靠捡垃圾生活，也决不做那类人。
我觉得，一个人的一生，主要在于奋斗，在于自己的努力，做出一番事业，这样才不会荒废一生，即使成就很小，那也是值得的，在将来回忆起来的时候，也会为自己所作所为感到自豪!
B. 作文我想考高中作文
作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，要想取得高分，不仅要明白高考作文的评分标准和高考作文的写作技巧，还要了解哪些作文最容易取得高分。这里把高考阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。一、了解网评，顺应时势网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些"语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化"的"五化"作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己，才能做到万无一失。二、学会审题，准确立意首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，"题好一半文，题跑一半分"。若审题失误、角度失当、立意失明，即"跑题"，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在"同"的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在"异"的方面深入分析，摸准特点与方向。随着的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，抓住"类"的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文"时间不会使记忆风化"，重点核心应是"记忆"，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。时间是一个过程，它和记忆是双向关系，它能使记忆淡化或强化，对记忆进行提炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的，历时的结果必须是得到强化。这就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示，叙写事件一定要明晰深刻，阐述观点一定要追因究果，简单地罗列现象材料。而事实证明2007年的考生多数并没有注意到这些。概括地说要做到析题三步骤：析题围(对象、范围)，析题穴(题目深透的要害处，析题眉(题目蕴涵的观点态度)。对于给材料型作文，要特别给予重视，务必要加强审题立意训练，对所给材料要认真分析，准确抓住材料的主旨，紧扣材料主旨和规定话题立意。如果材料只是对话题的提示和引出，帮助考生打开思路，便于考生类推，或只是引出一个话题，那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定，那就非扣不可了，话题虽然广阔无边，但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大致定型为四个部分——背景语、启示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审题立意要做到：1.从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。2.从限制语入手，审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。3.从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。4.从强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。对于出现的命题作文、材料作文、看图作文等，也要作一些相应的训练。力求在5到10分钟内就能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围，总之，做到“一个中心，三字法则”“一个中心”是指虚(喻意、弦外音)入实(生活、社会)出;“三字法则”是指“精”“准”“深”。要并据此确定自己的作文的主旨和和主要材料，列写作提纲，确立写作体裁与思路，由此才能写出“适销对路”的高分之作来。总之，审题立意训练要达到的目标是——对题意理解准确，表述明确，立意深刻。而立意时务必要跳出四个小圈子。一是跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，使思想有高度;二是跳出个人圈子，从他人、社会、国家乃至人类的视角上换位思考，分辩是非，权衡利弊，使观点有高度;三是跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，以古谏今，使见解有深度：四是跳出生活现象的小圈子，进入文化层面透视社会文明，使思维走出简单肤浅，进入哲思睿语。当然，审题入题训练还要注意良好习惯的养成。如，不少学生审题时用一目十行的速度，用不到一分钟，一叶障目，顾此失彼，断章取义：或读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是一味想投机取巧，在关注背好的材料和文章怎样与题意套联，结果理解歪曲了材料和话题的本意;或者一边读材料一边就急于构思自己的应试文章，心有旁骛，从而也造成了选不准角度，中心散乱不清。冷静、客观、全面理解材料的良好习惯的培养很重要，这是高考作文得高分的基本点。比如以“做好自己手上的事情”为话题作文，有些不认真仔细地审题，搭眼一看就认为，写小事，立意为：“做小事很重要”“平凡与伟大”“自己的事情自己做”“细节决定成败”等，结果都偏离题意了，根本没有考虑“手上”何意，自己的而非别人的，为什么必须做好。
C. 作文,我想考高中大概550字左右
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话说得一点不假。家长们拿分数来衡量孩子的智力，弄得每个孩子都想考好。我当然也不例外。
单元考又到了。这次，我做了充分的准备，满怀信心地走进教室……两节课的痛苦煎熬终于结束了。
考完后，我整天提心吊胆，总是担心考不好。班上的“先知团”侦察过后来报：“叶影最高，三分之二考不理想。”我一听，心高高地悬了起来：妈呀，三分之二不理想。这么多人，我肯定也在里面。回家又要抵挡妈妈的“唾沫进攻”了，而且爸爸答应的“水煮牛肉”也会泡汤的。唉，该怎么办呢？我开始烦躁不安起来。虽然如此，但我的心中还存有一丝希望：如果我在三分之一里的话……
这种想法马上被发下来的试卷打碎了。一个宛如鲜血打上的“89”在我的眼皮下活蹦乱跳。我的脑子顿时如同五雷轰顶，心悬得更高了：完了，回家的“水煮牛肉”一定被换成“竹子炒肉”了。
果然，回到家后，妈妈听了我才89分，一个劲的骂我笨，爸爸更是家法侍候。
又一次考试，我加倍努力。考完后，心中又紧张又高兴，因为自我感觉还不错。“先知团“动作如风如电，一放学就来报。第一句还是百报不倦的”叶影最高。“话音刚落，我忙问：“我多少？”“95分”“什么？”我以为耳朵出了问题。“你——九——十——五——分。”那成员一字一顿地说。我马上心花怒放，差点飞起来：“耶！”
放学后，我一路“飞”回家，把喜讯告诉妈妈。可妈妈一听，哼了一声：“才95分？你还这么高兴，叶影每次都比你高。”我有气无力地说：“那要几分才算高啊？”“次次
D. 想考上高中600字作文
光阴荏苒，三年的初中生涯已成为我人生中一道亮丽的风景线，然而新的征程又展现在我的面前，我已不再是一名小孩，亲爱的爸爸妈妈请将你们的双手松开，让我学着自己飞翔。
陶行知曾：“滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖先，不算是好汉！”爸妈，如今我已是一名高中生了，能够照顾好自己。你们总是含在嘴里怕化了，揣在怀里怕摔了地把我抚养长大成人——可是，我已长大，我要飞翔。我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鸟一只，为那浩远的天空点缀美丽；我要成为大自然中自由自在是的一份子，用我的热情奏出属于我自己的乐章，迸发出被束缚住在我内心的真实思想。虽然我知道紫蝴蝶它经历了蛹羽化蝶的痛苦，小鸟能够飞翔是因为它经历了试飞的艰辛磨练，虽然我知道我的翅膀还不够强健，我的羽毛还不丰满，但我相信只要凭借自己的双手和坚忍不拔的毅力一定能够在风雨中远航。
亲爱的爸爸妈妈，我知道独立生活是困难的，可是将来的我必须得有这种能力，因为人生是一段漫长旅程，有平坦的大道，也有崎岖的山路，有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅程上每个人都会遇到坎坷，每个人都会遭受挫折，但生命的价值在于坚强地闯过挫折，冲出坎坷。尤其是高中生活更是告诉了我，但我跌倒时，不要乞求别人把你扶起；你失去了，不要乞求别人替你找回。如果你想得到鲜花，那就不要希冀上天给你风和日丽；如果你想要得到成功，那就不能把希望寄托在别人身上；如果你们真的爱我，那就让我在暴风雨中锻炼，履险如夷闯人生，在此我向你们保证即使生活有
E. 考上高中的梦想作文
我要考上理想的高中
我在初中时不是那种学习很好的学生，甚至连我的爸爸也回认为我是没有希答望的。整天在我发愁，但我不这么认为。在初中的最后一个学期里，我吃了很多苦，我为了考上高中而改了很多毛病。我也在时知道了什么是理想。我该为我的理想而拼搏的时候到了，最后我还是考上了。
吃了这半年的苦，我知道什么是成功，人生的意义。在我进入高中之前给了我最好的教育，我有信心来面对我的高中。果然，高中的第一次考试我就进入了班上前五名。我的高中是一个不累的学习路程，我没有别人那样的迷茫；没有别人的埋怨；没有别人的劳累，没有别人的悲观。我是一个乐观的人，这些都在我进入高中之前炼就了，我没有止步。我要继续我的读书生涯，继续我的理想。在高中的这三年里我在一步步的实现我的诚诺，在有方向的海洋航行我没什么但心，我觉得很塌实。
我的高中是梦的开始。
F. 以考上高中我的心愿写一篇作文500字
在我的计划中,考上高中,那是必须的.但是,总觉得人生中会那么顺利,我开始胡思乱版想,只要一想到我如果考权上高中,那该是多么的开心.所以我开始重视起自己,审查自己,自己真的可以考上高中.
我是一名初三的学生,学习生活逐渐变得紧张,每一个同学都在争分夺秒,我也不例外.在空闲的时候,我会想：假如我考上高中,那我的人生会有什么的变化吗?我,是否能考上自己心中所想的高中,高中生活,离我远吗?考上高中,我有了一种体验高中的那种紧张的生活气氛,我可能永远不会远离开自己所喜欢的学习生涯,那是多么快乐的一件事啊!离开了高中,你还有机会去想象大学吗?答案是：不可能.是的,是不可能的.人生纵使有太多的选择,我还是选择了学习,因为我喜欢学习,但是,如果有一天,我考上高中,那么我的人生还会没有意义吗?或许我真的是想多了吧!
G. 我想考高中 初中作文600字
想要考高中，初中作为题目是一般不少于600字。