『壹』 作文 踏进初中的大门 500字 开头和结尾优美点
我迈进中学校门的那一刻，我看着门口写着“番禺中学”四个大字的那块牌子，不禁思绪万千……
当我迈进中学校门的那一刻，我回忆起了过去小学五年的快乐时光。那时，我是个懵懂的男孩，年龄是全年级最小的，理解能力总比别人差一些。我时而和同学们打打闹闹、做游戏，时而会被老师批评或表扬，时而又获得了一些好成绩。那时的我还是一个调皮的男孩，为此，老师常常会在家长会后单独和妈妈说我怎样淘气。不过，我也很努力学习，别看我年龄小，学习成绩紧跟在第一名的后面哩！我在小学二～四年级阶段，一直是中队长，到了五年级，我第二次在少代会上终于竞选成功，成了大队委员。我还经常作为主持人，成功主持了一些活动，还代表学校参加一些竞赛活动……现在，我终于小学毕业，迈进了中学的大门，心中不免沉浸在对小学校园、老师、同学、对小学阶段快乐学习生涯点点滴滴的美好回味中。
当我迈进中学校门的那一刻，我感觉自己正从一个懵懂的男孩变为一个充满信心，勇往无前的阳光少年。于是我下定决心，要把握好现在良好的学习条件与美丽的校园环境，珍惜中学时光的每一分钟，和同学好好相处、和老师结交朋友、和学校共同成长，发扬学校的学风和校风。我还要加倍努力学习，勇敢面对挫折与失败，因为我相信“失败是成功之母”这句话；努力改正我生活、学习中的缺点，保持我的优点。想要成为一名班中的佼佼者，光学习成绩优异还不够，我还要好好锻炼身体、努力提高我不太擅长的体育成绩，做一名全面发展的中学生！
当我迈进中学校门的那一刻，我开始激起对未来美好人生的无限展望。我会变成兴趣爱好广泛、知识渊博的大气男孩，学习成绩仍然保持优良，同学们都喜欢和我相处；我的性格也许会发生些小逆转，也许会喜欢一些自认为很“酷”的东西，和同学们聊天总会有话题；我或许还会“随大流”跟着一些学习成绩好、兴趣相投、“人气”高的同学一起交流学习经验、畅谈人生、理想以及对自己未来的设想，因为我们同学之间总会有“共同语言”的！
啊！中学，你是我成长与进步的第二级台阶！当我迈进中学校门的那一刻，我不禁心潮彭湃……
『贰』 踏入初中的大门600字作文
《踏入初中的大门》600字作文
当我走进初中的大门，我就意识到，在这里，会有新的环境，会有新的老师，以及新的同学。而昔日的小学，就好似一场梦，一梦初醒，就开始了全新的生活......
新的环境
一进大门，向右边抬头仰望，锈迹斑斑的铁栅栏给人一种古色古香的感觉，栅栏里是碧绿的草坪，厚厚的一片，好似一张绿地毯，让人想一屁股坐上去，一定软绵绵的吧！还有那枝繁叶茂的长青树，满眼的绿色。雨后芳草的清香，让人心旷神饴，神清气爽。走在坡上，两边长条形的花坛里的月季、韭菜莲、喇叭花怒放着，有的韭菜莲还是花苞，雪白雪白的，多可爱、多梦幻！看着，就让人心情愉悦。走进校门，往前走，假山、喷泉映入眼。到了课间，喷泉喷出约两米高的水柱，雾色朦胧，好似仙境一般！在仙境中学习，何乐而不为？
走上山坡，有着白色的长廊，上面栽的喇叭爬上了长廊顶，绿荫下，显得十分幽静，小山坡上小松柏剪成的“开独创之域，取至高之境”几个大字，让我们更深入的了解了二中这个学校。
我们的新教学楼宽敞明亮，四周安有白板，让我们逃离了粉笔末时代。新的环境植被丰富，教学环境良好，让我情不自禁地喜欢上二初这个学校。
新的老师
我们的老师各个有特点、个性。比如说我们亲爱的语文老师吧！
我们的刘老师文化底蕴极厚，说话幽默风趣，是个十足的语文狂。开学第一课，她那一连串的排比句：“语文，是白居易手下的‘最爱湖东行不足，绿.......’”把我深深震住了。这位语文老师真是个名副其实的语文狂！当刘老师问我们对学校的什么感兴趣时，一位胖乎乎的同学说：“小卖部”！我们以为老师一定会生气，哪知，老师笑眯眯地说：“你这一身膘不会就是吃零食吃出来的吧1弄得我们哄堂大笑。更有趣的是，刘老师讲课讲到激情处，部会把站着回答问题的同学遗忘了！我们的刘老师，语文老师，我深深喜欢上了！还有尽职尽责的班主任、整天笑眯眯的地理老师、优秀的数学老师......
新的同学
进入了新学校，少不了结识新的同学。有我们认真负责的班长陈文星，有可爱调皮的申瑜，有擅长画画的李千一，有学习优秀的左佑祥......
听了我的介绍，你是不是喜欢上二中了？反正我是喜欢上了，喜欢上了这里的一草一木，喜欢上了这里的老师和同学们！
http://www.qianchusai.com/v1/article-30914.html
『叁』 求 关于门的作文 600字初中
门是一道风景，珠帘垂挂的门让人联想到闺房主人的美丽；园林里造型别致的门移步换景，赏心悦目；紫禁城门上九九八十一钉显示着傲慢的皇家气派；大观园中竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。最喜那一句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。一扇久叩不开的门，也许只是简陋的柴扉，却通往着百花争妍的另一洞天。或许，那门内的春色并不怎么特别，门外的春景也并不逊色，然而伫立于那儿的一扇门，此刻不动声色地将世界一分为二，任你去想像门那头世界的斑斓。门，之所以成为一道风景，其奥妙不只在其本身给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的：一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
门是一道槛。众多莘莘学子眺望着复旦之门，那是一道令人望而生畏却又难以割舍的充满诱惑的槛。这道槛是高尚追求的指向标，是催人奋进的原动力。科学史上，有多少代人为了叩开真理的大门而呕心沥血艰难前行。这门到底有几重？没有谁知道。然而只要有这样一道槛，人类就会一如既往地前进着。曾经有许多人成功地越过了生死之门，经受住了金钱、权力与良知、责任的考验；可也有人只因一步之差而再无法返回真善美的世界。门里门外是两种截然不同的人生。当你努力跨越了这一道槛后，你才会笑着抹去额头的汗水，回眸已落在你身后的它。懂得欣赏门之景的人胸中有丘壑、是富有艺术情趣的；善于把握自己心灵之门又能叩开他人心门的人是睿智的，其生命是丰富多姿的；而一生始终为自己寻找一道道门，努力越过一道道槛的人，是真正热爱生活、生活得充实、辉煌的人。
哦不？
一道门轻轻地、静静地伫立在那里，紧闭着。门的一边是一个刻苦奋战的孩子,门的另一边是一个眼里布满血丝却不去睡觉的妈妈。
时钟滴答滴答地走,敲了12下,妈妈轻手轻脚地走向房门,她想敲门,想提醒孩子该休息了,但是她走到门前又折了回来,因为她怕,她怕打搅了孩子,毕竟他已经“浴血奋战”了一周了。这位母亲就一直徘徊在门前，轻手轻脚的。
夜色愈加浓厚，只听见窗外时有小鸟在啼叫。
门里的孩子也起身了，他想出去喝杯水，但看看表，最终没有走出去，因为太晚，他怕……
当时钟敲了一下时，母亲觉得该叫孩子休息了，她端着那被不知道温了多少次的热牛奶，满手满脚的走向房门，而孩子因为口渴难熬，终于下定决心出去喝水。
当孩子扭开门锁时，她看到端着牛奶的母亲，和一只欲敲门却又僵在空中的手。
母亲笑了笑，不好意思地说：“儿啊，妈是不是吵着你了？我只是想提醒你该休息了。给你端杯牛奶，好睡得安稳。”
孩子噙住眼里的泪水，慢慢地说：“妈，你怎么还不睡？外面凉，你站了一个晚上了吧？”
母亲摆摆手：“没事，我身子硬得很。只是你呀，别太累了，快，把牛奶喝了，还暖着呢。灯下就休息了啊？”
孩子双手接过，端着那被因温了多次而略变味的牛奶，一饮而尽。当他把杯子给递妈妈时，发现妈的几缕头发已像那牛奶一样白。他送妈妈回了屋。
第二天晚上，孩子依然在“浴血奋战”，而那扇门敞开着，因为孩子想看着妈，也想让妈看着孩子。
那个孩子,就是我，而那扇门，教会了我珍惜她的爱
也许，成长的日子，我未曾对她说过爱她。是仅仅不好意思，还是不屑？总以为时间还长，总以为来得及。时间流逝，她对我越来越依赖，因为她老了。她会老，但是她的爱，绝不会因此而减少一分一毫。
每年五月的第二个星期日是她的节日。埋头在柴米油盐里的她或许不知道有这样的节日，在这样的节日帮她做家务，住校回不了家，就给她打电话。不管怎样，她都会好开心。还要记得说一句“我爱你。
『肆』 求一篇初中 以门为话题的作文，急！！！~~~~~
网络！
『伍』 初中作文600至800 一扇神奇的门
一扇奇特的门
在2030年，那时我已经成了一名科学家。我发明了一扇很奇特的门。
我发明的门高3米，宽2米,门的边缘绣满了各式各样的花纹。最外圈是蓝天、白云和小鸟的5d图案，中间一圈是树木和花朵的5d图案，最里面一圈是5d的绿草图案。门的右手边分别是红黄绿三个按钮，当你按下红色按钮你就可以进入未来世界，如果按下绿色按钮可以进入过去世界，按下黄色按钮就会回到现在。
我先按下了红色按钮。“呲——”的一声，一道光把我吸入一个巨大的漩涡。我竟然真的进入了未来世界！这是一个工业发达的地方，到处是合金建筑。高科技工厂里，各种各样的机器人在繁忙地工作着；大片的农场里，也都是有机器人在管理。人们则轻松地过着悠闲的日子。这里，环境优美、动物和人类和谐共处。我看着这样的美景恋恋不舍的离开了。
我又按下绿色按钮。“呲——”我随着巨光的漩涡进入了过去世界，“咦？我怎么到了石炭纪？！”看了看周围我惊奇的自言自语。远处是一片片茂密的阔叶森林，陆地上布满沼泽，巨型昆虫随处可见，空气温暖而湿润。我正在到处张望，“制——制——”一只巨型马陆喷出一口毒液，向我扑来。说时迟那时快，我拿出随身携带的麻醉剂发射过去，巨型马陆倒下了，一只巨型蜻蜓又飞了过来。我连忙按下黄色按钮，心惊胆战地回到了现在。
看了我的介绍，好奇的你是不是也想来试试呢？如果你不幸被那些巨型昆虫吃掉，我也有办法把你安全送回来哦！可以放心尝试！
『陆』 "请... 之门"初中作文
打开奇迹之门
上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后,便打造了一扇“奇迹”之门,人们只要通过这扇门,愿望就能实现.闻讯后,人们蜂拥而至,一个个都欣喜若狂.
然
而意想不到的事情发生了,上帝不小心遗失了开启大门的钥匙.人们开始焦虑起来.上帝望着焦急的人群,饱含深意地说：“你们每个人都可以去开启这扇门,但机
会只有一次.”于是,有人用万能钥匙去试,用花言巧语去游说,用蛮力去推,甚至还有人用东西去砸,皆不得要领,失望而归.最后只剩下一对母女,一家公司的
员工和一位元首.
上帝仔细端详着他们,问道：“你们难道还不想放弃?”小女孩天真地笑了笑,指了指那扇门,说：“爷爷,我们还没试过呢!”上帝捻
了捻他那长长的白须,仰身大笑：“那你们就去试试吧!”小女孩便走上前,轻轻地敲了敲,依依呀呀地说：“我想送给妈妈一条暖和的围巾,因为妈妈的那围巾已
经不暖和了,冬天骑车送我上学的时候,淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻,很冷的.”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶,她不知道女儿的心愿竟是为了这个.“吱呀”
一声,奇迹之门开了!
轮到员工们的时候,他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事：公司快要破产了,但我们不想离开她,那儿是我们洒下汗水
的地方,我们把自己的青春献给了她,她也给了我们家的温暖.这个时候,我们怎能弃她而去呢?好比是坐上了一条破烂不堪的船,如果船上的人只顾逃跑,它一定
会被无情的海水吞噬的.门开了!又一次开了!
最后只剩下那个国家元首,他虔诚地对着那扇门说,请您赐福于我的邻国吧,上帝忙问：“什么,邻国?难
道你不是为了自己的国家而来的吗?”“不,我的国家现在很太平,这份难得的太平归功于我的邻国,他们在我们最困难的时候,给予我很大的帮助,可他们现在面
临的困难,单凭我国的力量还不足以帮助克服……”门第三次开了!
当他们穿越那扇门时,小女孩找到了一条适合母亲的围巾,员工们找到了发展工厂的秘诀,元首帮助邻国走出了困境.
上帝在他的日记中写道：“奇迹”之门只为心中有爱的人而开!哪里有感恩之心传递,哪里就会有爱的奇迹!其实,这句话是上帝对整个世界的承诺,小到个人,大到国家,乃至整个世界.
[简
评]是巧妙的悬念,让这篇神话走上了满分的舞台.当欣喜若狂的人们都无法打开“奇迹之门”时,小女孩、员工和首领又为何会轻而易举地通过呢?读者疑云丛生
的时候,上帝揭开了秘密：“奇迹之门”只为心存感恩之心的人而开.此时,我们才发现,那小小的围巾、那坚定的守护、那虔诚的祝福,无不流淌着关爱的甘泉
『柒』 《门》初中作文600字
《门》
门是一道风景，珠帘垂挂的门让人联想到闺房主人的美丽；园林里造型别致的门移步换景，赏心悦目；紫禁城门上九九八十一钉显示着傲慢的皇家气派；大观园中竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。最喜那一句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。一扇久叩不开的门，也许只是简陋的柴扉，却通往着百花争妍的另一洞天。或许，那门内的春色并不怎么特别，门外的春景也并不逊色，然而伫立于那儿的一扇门，此刻不动声色地将世界一分为二，任你去想像门那头世界的斑斓。门，之所以成为一道风景，其奥妙不只在其本身给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的：一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
门是一道槛。众多莘莘学子眺望着复旦之门，那是一道令人望而生畏却又难以割舍的充满诱惑的槛。这道槛是高尚追求的指向标，是催人奋进的原动力。科学史上，有多少代人为了叩开真理的大门而呕心沥血艰难前行。这门到底有几重？没有谁知道。然而只要有这样一道槛，人类就会一如既往地前进着。曾经有许多人成功地越过了生死之门，经受住了金钱、权力与良知、责任的考验；可也有人只因一步之差而再无法返回真善美的世界。门里门外是两种截然不同的人生。当你努力跨越了这一道槛后，你才会笑着抹去额头的汗水，回眸已落在你身后的它。懂得欣赏门之景的人胸中有丘壑、是富有艺术情趣的；善于把握自己心灵之门又能叩开他人心门的人是睿智的，其生命是丰富多姿的；而一生始终为自己寻找一道道门，努力越过一道道槛的人，是真正热爱生活、生活得充实、辉煌的人。
『捌』 走进初中大门400字作文
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀!
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。
嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。
『玖』 门作文400字 初中作文500字
1要多看课外书积累一些好词好句
2，平时要多多注意观察生活中的事
3，通常可以自由地从事自己可支配的笔可以写少一点，但要保证质量的
4，可以写自己的文章了很多
初中的变化，最令人担心的是的组成。曾任小学作文的分数是很容易的，只要文章是没有错的句子，清楚的叙述，基本上都能得分，但不一样的初中。
我初中的时候第一次月考，作文降低了9分。
我认为，写作分数低，其中一个原因是尚未适应初中的考试。学校课本知识的问题是一个很大的时间专注于课本背诵的内容，回答从相对简单的问题，有充裕的时间来写作，结合编写简单的，基本的写作没有问题。但很少有问题的青少年的问题，在此基础主要是课外，你需要考虑到理解，质疑增加的量，他们不会满足，这将影响到游戏的成分，即使在写心中一片空白，没有任何线索。
时间长了，适应了考试，可能会更好。 （这是我到初中的感觉后，我不知道你是不是喜欢我）
我认为，我们应该先了解，中小学作文写作太大的差别。要求是不仅没有语言问题，写流利，清晰，等等，这些基本的东西。
初中作文有时是物质，这需要准确把握中央的，如果你知道的核心内容，但不知道怎么写的，你可以去了解，从多个角度对主题内容从选择最擅长的最好写自己写的。如果你只是给了一个题目或主题补充完整的作文要求和其他简单类型，在确定作文题目要小心，因为整个的文章应该围绕该主题展开，或者你可以写，最后写标题，这个标题和主体更易于维护，以避免出现问题的一致性，上述问题不对应的文本。写作时，要确保每个部分来写，去思考如何体现的主题，如果杂乱无章，给阅卷老师对坏的印象。如果你真的没有时间去想这些考试，写作的感觉，但它必须是有组织的。此外，要注意的文字，以增添色彩的文章。现在，高中学生作文最大的问题是，有没有动力，这一点，我很苦恼，我不知道怎么可以有文章的气势，何乐而不为呢！
读多练，熟能生巧。平时注意积累，建议你去网上看一些文章，网上的文章非常好，非常有益。通常写一些，你可以写一些诗句，或无聊写短，考试可以使用。平时写，他们有助于提高写作水平，这是我情绪！
还有，写作的重点是创新，标新立异，如果仅仅是为了开始对旧的观点的讨论，会让人不感兴趣。
权，考试过程中，有三点必须着眼于写：标题，开头结尾。如果擅长写作，那么你可以写碑文题刻。
短，写文章需要一定的技巧初中，一个好老师的分级考试作文会感觉很舒服，得高分是没有问题的
自然希望可以帮到你！来吧！
『拾』 作文:当我迈进初中的大门(500字)
最佳答案
我迈进中学校门的那一刻，我看着门口写着“番禺中学”四个大字的那块牌子，不禁思绪万千……
当我迈进中学校门的那一刻，我回忆起了过去小学五年的快乐时光。那时，我是个懵懂的男孩，年龄是全年级最小的，理解能力总比别人差一些。我时而和同学们打打闹闹、做游戏，时而会被老师批评或表扬，时而又获得了一些好成绩。那时的我还是一个调皮的男孩，为此，老师常常会在家长会后单独和妈妈说我怎样淘气。不过，我也很努力学习，别看我年龄小，学习成绩紧跟在第一名的后面哩！我在小学二～四年级阶段，一直是中队长，到了五年级，我第二次在少代会上终于竞选成功，成了大队委员。我还经常作为主持人，成功主持了一些活动，还代表学校参加一些竞赛活动……现在，我终于小学毕业，迈进了中学的大门，心中不免沉浸在对小学校园、老师、同学、对小学阶段快乐学习生涯点点滴滴的美好回味中。
当我迈进中学校门的那一刻，我感觉自己正从一个懵懂的男孩变为一个充满信心，勇往无前的阳光少年。于是我下定决心，要把握好现在良好的学习条件与美丽的校园环境，珍惜中学时光的每一分钟，和同学好好相处、和老师结交朋友、和学校共同成长，发扬学校的学风和校风。我还要加倍努力学习，勇敢面对挫折与失败，因为我相信“失败是成功之母”这句话；努力改正我生活、学习中的缺点，保持我的优点。想要成为一名班中的佼佼者，光学习成绩优异还不够，我还要好好锻炼身体、努力提高我不太擅长的体育成绩，做一名全面发展的中学生！
当我迈进中学校门的那一刻，我开始激起对未来美好人生的无限展望。我会变成兴趣爱好广泛、知识渊博的大气男孩，学习成绩仍然保持优良，同学们都喜欢和我相处；我的性格也许会发生些小逆转，也许会喜欢一些自认为很“酷”的东西，和同学们聊天总会有话题；我或许还会“随大流”跟着一些学习成绩好、兴趣相投、“人气”高的同学一起交流学习经验、畅谈人生、理想以及对自己未来的设想，因为我们同学之间总会有“共同语言”的！
啊！中学，你是我成长与进步的第二级台阶！当我迈进中学校门的那一刻，我不禁心潮彭湃……
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