小学生雷人作文

⑴ 如何教小学生写作文入门

当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你能写出让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.

(阅读广泛)

除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文辅导的最基本要求,分数在这里也会得到提高.

⑵ 如何教小学生写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作)

(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.

⑶ 法制阳光照我成长 八百字作文，讴歌见义勇为的好人好事 ,抨击违法犯罪的丑恶行为。

我们是二十一世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望，在法制的蓝天下，我们将怎样从一只没有长满羽毛的小鸟逐渐变成一群准备高飞的雄鹰呢？所以我们要知法，守法，只有我们懂得了法律，才不会走上错误的道路，如果不懂法，就会走上犯罪的道路。这使我不由地想起两年前发生在我身边的一件事情。
一个暑假的下午，外公正在洗菜，听见一阵急促的敲门声，就连忙过去开门，只见一个30来岁的小伙子焦急地站在门外，外公问他找谁？他答道：“我是你儿子的同学—王培，是天元人，今天骑摩托车来浒山给生病的爸爸配药，由于车子没有年检，被路上执勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸还等着我给他送药呢，可取回这车要3500元钱，我身上的钱已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定还你。”3500元钱对当时的外公来讲是一笔不小的数目，可外公看到他一副诚恳的神态，还是咬咬牙答应下来了。一点防范意识都没有，到了晚上，舅舅下班回来了，外公把下午那件事情告诉了他，舅舅一头雾水，说：“没有这个人的，你肯定上当受骗了。”外公当时差点晕过去了，为了这事外公几天吃不下饭，消瘦了许多，一直为那笔钱后悔不已。可蹊跷的是那个人过了几天又来骗钱了，他以为我外公认不出他了，可外公一下子就认出了他，指挥十几个村民围住他，咬牙切齿地说：“你这个骗子，骗了我这么多钱还不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那场面可真雷人！我帮外公拨打了110,十几分钟后，几辆警车呼啸而来，我们一起把骗子押到警车上，随后我们也跟随民警去派出所做笔录，外公把事情的来龙去脉说了一遍，民警对骗子进行了审问，拘留了一星期，可他还是嬉皮笑脸，不知悔改，一看就是一个惯犯了，真是社会上的耻辱呀！
虽然外公的3500元钱已失而复得了，可当时要是外公警惕性高一点，也就不会给骗子机会了，它们专门向这种人下手，这样的人真是可耻呀，所以我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法懂法，长大后做一名社会的好公民。

法律好比一艘大海上的船，在船上活动的空间是自由的。可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚！
而犯罪呢？他是一棵长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
那是一个闷热无比的夏天，当时我还只有九岁，上三年级，可那天发生的那件事情，现在回想起来都还心有余悸，想忘记都很难。
早上7：20分，妈妈像往常一样开车带我去王昕老师家学习钢笔字。空气中没有一丝风，妈妈就把车窗摇下半截，顺手把包放到了副驾驶上，我像往常一样坐在车后排。
车子徐徐地开到二号街拐弯处，这时前面有三名男子，大约有三十岁左右，正面向我们走来，。妈妈使劲的按喇叭，可是他们没有一点儿避开的意思。眼看就要撞上了，突然中间的一名男子蹲了下来，妈妈急忙踩刹车停了下来，以为碰到了。谁知一看，原来假装在系鞋带。而另一名男子来到了妈妈的窗户边，对着妈妈指了指自己的腿，妈妈以为撞到了那个人的腿，于是把窗玻璃拉到了底线，对着那人说：“不好意思，有撞到了吗？”而那个人却一言不发的，只是又指了指自己的腿。妈妈突然觉得眼前有个黑影一闪，就警觉的把目光瞄到了副驾驶上。啊！糟糕，包不见了！再抬头一看，却被眼前的一慕惊呆了：刚刚三名男子不知何时不见了踪影。而此时还懵懂无知的我也被眼前的一幕惊得目瞪口呆，半天才恍过神来跳下车，一边往街后面跑去寻找，一边大喊：“有贼啊，有人抢包啦！”而此时妈妈也下了车，立即引来了很多好心人：“哪里有贼，哪里有贼？”妈妈把刚才发生的事情大概讲了一遍，那几个好心人迅速往街后面去寻找可疑人物。可那几个坏蛋早已跑得无影无踪，而那时九岁的我只能让坏蛋逃离我的视线，而我却无能为力！！！
与法律做朋友，与犯罪做战斗吧！那些不法分子无视法律的存在，与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程！为自己犯下的种种罪行终究会受到法律的惩罚的！！！
21世纪是一个法治社会，青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以加强对青少年教育是一门必修课。
法律是正义之火！法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法、懂法、守法、用法的好少年！！

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。一个人如果不计法制，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会法制的历史教训。作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母，朋友，老师，将要承受怎样的打击？
有这样一个事例：一天，天下着雨，街上行人很少，有一个小男孩和小女孩放学回家，经过小区附近的一个仓库，远远看见有人正在从仓库的窗户往外递东西，还有人接过去装进汽车。他们觉得奇怪：为什么搬东西不开门呢？这几个人鬼头鬼脑还不进地向四周张望。他们恍然大悟，这是小偷！小男孩说：“咱们大声喊吧！”小女孩说：“不能喊，得赶快告诉警察叔叔。”那个男孩说女孩子胆子小。小女孩却说：“我不是胆小，只是我们俩只是小孩，根本打不过小偷，搞不好小偷会打我们，东西还是会被偷走。”女孩让男孩赶紧去打电话，自己则牢牢记住了汽车牌号，并紧紧盯住汽车开走的方向。警察叔叔根据女孩提供的线索，很快抓住了小偷。小学生遇到坏人时，最重要的是保护自己，并记住坏人的特征。小学生年龄太小，力气也小，打不过坏人，自己很容易受伤害，所以见到坏人坏事，要想办法告诉警察。
我们虽然年龄尚小，但已经接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静机智勇敢地去应付。
如果你认为“现在违反学校纪律无所谓的，只要下次不再犯就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？违法终是违法，即使在学校里也要遵守，我们现在要做一名合格的学生，这样将来便不会走上犯法的道路，能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成长，我们不刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制伴我成长，我们能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

⑷ 笑话多多·····

1.小学时，老师：“多位数减法，遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”一学生举手问：“老师，要是高位数不借，那怎么办呢？” 老师：“你出去。”

2.隔壁一同学听老师讲圣经，讲到大洪水把地球上生物全淹死了，问老师：你确定？老师说：确定。他问：那鱼呢？老师说：你出去！

3.正在上课的我，老师突然发话：“好，谁要是能答出我问的下一下问题，就能直接下课回家。”我当即把书包往窗外一扔。“是谁扔的？”“我扔的！那我回家了啊。。。。”老师：。。。。

4.初中时，老师出对联“国兴旺，家兴旺，国家兴旺。”班长对下联“天恢宏，地恢宏，天地恢弘。”我对的下联是“你妈的，他妈的，你他妈的。”。。。。。。。。老师：“你出去。”

5.老师说：“猪是一种很有用的动物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以佬刷子，现在有谁说得出它还有其他用途吗？”“老师，”一个学生站起来答，“它的名字可以骂人”。老师：“你出去。”

6.老师：“请大家想象一下，假如你在一个有恐龙的世界里，而有一条正准备要吃你，你该怎么办？”小明：“这还不简单！马上停止想象就行。”老师：“你出去！”

7.有一天，上思想品德课，老师对台下的同学们讲到：“我们从小要学会讲诚信，不能撒谎??????”话毕，小明起身：“老师，你每晚做几次?”。。。。。。老师脸色一变：“你出去！”

8.上历史课，老师问小明：你知道李时珍的著作是什么吗？小明答道：我不知道他的著作但是我知道他死前最后一句话说的是什么。老师很好奇，问他说什么？小明：哇靠，这草有毒.....老师：“你出去！”

9.一天地理老师问同学们，河水向哪里流呀？

一学生猛站起来唱到：大河向东流啊。

老师没理会他，接著说，天上有多少颗星星啊？

那位同学又唱到：天上的星星参北斗啊。

老师气急：你给我滚出去！

学生：说走咱就走啊。

老师无奈说：你有病吧？

学生：你有我有全都有啊!

老师：你再说一句试试.....

学生：路见不平一声吼啊！

老师：你信不信我揍你？

学生：该出手时就出手...

老师怒：我让你退学！

学生： 风风火火闯九州！

。。。。。。。。。

⑸ 冷眼看网络红词。。。作文。。。

初中生作文里玩转网络用语

摘要：今年，在电视和网络中流行的“神马”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等词语初中生作文，也很快传播到了校园里。昨日初中生作文，家长林先生在儿子的作文里发现了“杯具”一词，不禁被“雷”了一下。记者走访发现，从...

今年，在电视和网络中流行的“神马”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等词语初中生作文，也很快传播到了校园里。昨日初中生作文，家长林先生在儿子的作文里发现了“杯具”一词，不禁被“雷”了一下。记者走访发现，从小学到中学，类似的网络词语大部分学生都常说，但老师并不提倡学生将这些词汇运用到作文中。

○学生——

网络词语很新潮

林先生的儿子今年读初一，他的“杯具”一词用在这样一句话里：“人生像茶叶，终日泡在杯具里。”林先生看到这句话，下意识地愣了一下。虽然他见过这个词，也见过这句话，知道“杯具”是“悲剧”的谐音，但是当在儿子的作文中看到时，林先生还是有些震惊。

“这个词和这句话都透着一股消极的味道，不知道儿子是真的有这种感慨，还是因为这句话比较流行，拿来用一下。”林先生说。另外他也不清楚，这种词语出现在作文里是否合适。他问儿子：“作文能这样写吗？”儿子不以为然地回答说：“大家整天都这样说，写写怕什么？！”

记者走访发现，从小学到中学，孩子们对网络词汇的接受速度都非常快，尤其是中学学生。“给力”、“杯具”、“神马”、“浮云”等颇受追捧，几乎到了无人不晓的地步。三中分校初三学生小林说，网络词汇一开始流行，同学们马上就会跟进，平时聊天的时候，大家都挂在嘴边上。“感觉很时尚，很有趣，也很形象。”小林说。在他们看来，不知道这些流行词的同学，会被大家笑话的。

○老师——

写作文尽量少用

“神马、浮云、给力，这些词我们老师都知道。有时候，我就‘幽默’一把，学生马上眼睛一亮，能活跃课堂气氛。”说起网络词语，烟台十二中张继平老师说。

然而，说归说，要是把这些网络词语运用到作文中，老师们则不太提倡。“从以往的经验看，在正式的考试中，如果写作文用上网络词语，恐怕会被扣分。”张继平老师说，即使在主题积极的作文里，如果对网络词语把握不当，也容易失分。在其他学校，老师们也不提倡学生在作文中使用网络语言。“毕竟是新鲜事物，很多学生对网络语言的运用不能恰到好处，在大考中运用是有风险的。”烟台七中的林老师说。

============

网络热词
走进学生作文
家长“纠结”老师“淡定”专家“拍砖”

“杯具”、“给力”、“爽”、“囧”、“神马都是浮云”，如今这样新潮的词汇已不仅仅流行于网络，也在中小学生作文中大行其道。

网络热词成学生作文常客

最近市民张先生就为孩子作文中出现网络热词而发愁。张先生的女儿正在上小学6年级，张先生发现女儿在作文尤其是平时的日记中，“杯具”、“囧”等网络用语使用得非常频繁。张先生觉得这些网络用语不规范，担心孩子长期使用而不加引导会误入歧途，但他跟女儿交流的时候，女儿却说大家都在用这些词。

记者随机采访了部分中小学校的语文老师，从老师那记者了解到，在小学生的作文尤其是日记中网络用语使用的非常普遍，中学生对这些词语的运用反而相对较少。据老师们介绍，小学生使用这些词语，多属跟风和模仿，对于词语所表达的意思他们并不是很清楚；中学生在这一方面则显得更主动一些，中学生在作文中使用网络用语主要还是为了更好地表情达意和塑造人物。

老师态度宽容

学生在作文中使用网络用语是否合适？这是否会影响孩子规范用语的学习和应用？很多家长对此都有疑问和顾虑。从事一线教学的老师虽然看法各一，但态度都较宽容。

南门小学的孔颖老师坦言，不大喜欢学生在日记和作文中使用一些网络用语，因为小学生正处于语言的学习和形成阶段，网络用语的使用会对学生学习规范用语造成不利影响。在正规的大作文训练中，孔老师会要求学生使用那些规范的词语，对于学生作文中出现的网络语言，她会逐一进行修改，并教学生用规范的书面语来表达同一意思，在平时的授课中，她也会用规范用语来引导学生。

但对于学生使用网络热词的现象，孔老师还是持宽容态度的。“在学生日记和作文中出现网络用语很正常。”孔老师说小学生使用这些词语多半是跟风、人云亦云，他们并不清楚词语的真实意思，只要家长平时说话时注意使用规范用语，给孩子做好示范，同时学校给孩子营造一个良好的规范用语环境，及时纠正孩子在口语和作文中的不当用语，孩子还是能学好规范用语的。

合肥五十中的沈绪媛老师对网络用语走进学生作文的现象持支持态度。沈老师认为，只要使用得当不管何种语言都能用在学生作文当中。不少学生在作文中加入网络热词恰到好处地体现了文中的语言环境，有利于叙事和塑造人物，对此沈老师是赞同的。同时沈老师也指出，网络热词也有适用范围，不能使用泛滥，比如在应用文和说明文等比较严谨的文体中就不适用。

合肥八中的许晓强老师态度与沈老师相似。他认为网络用语是潮流与网络文化的产物，比如“伊妹儿”、“美眉”、“给力”等词，学生只要使用得当能更加生动形象地表情达意，令人耳目一新。不过网络用语中也有些俗气浮夸的词语，在写作中使用，难免有伤文气，难登大雅之堂。使用网络用语固然能够使文章简洁而富有趣味，但是这种新鲜而不成熟的时代产物在底蕴深厚的好文章面前，未免显得底气不足。因此，许老师希望学生在使用网络热词写作时要取其精华，去其糟粕。

专家建议使用规范用语

“网络用语大多不符合语言规范，学生学习语言应该学习规范用语。” 安徽省文联作家、安徽大学特聘教授乔延凤直言不赞同学生在作文中使用网络热词。乔延凤说很多网络热词虽然在互联网领域流传较广，但它们没有经过提炼并不规范，还没有变成广大群众都能接受的规范用语。比如说“给力”，经常上网的网民知道它一般理解为有帮助、有作用、给面子，但对于农民、工人等不经常上网的人而言，这个词是陌生的，这样势必给人们日常交流造成影响。

乔延凤认为，写作文的初衷是为了提高学生对文字的驾驭能力，在作文中使用不符合语言规范的网络热词看起来很时髦，实则跟当前语言混乱的环境有关，不利于学生学习规范用语。乔延凤建议，中小学的语文教学应该以国家规定的教材为基础，使用规范用语。 周小芬

======

学生作文网络热词P K规范用语

稿件来源：石家庄新闻网

如果用“给”字组词，你会想到哪些词语？一名四年级的小学生写出了一个很“给力”的答案，它就是——“给力”。学生组词用网络热词，到底应该算对还是错？怎样给小学生讲清楚这些问题，让其正确界定？

□本报记者 杨惠玲

随着互联网的日益普及，“给力”、“神马都是浮云”、“织围脖”、“你out了”、“雷人”、“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，小学生更是将这些新词用在了组词、作文中，这让许多家长感到困惑：这样的新词究竟是“给力”，还是“雷人”？这样的用法出现在习作中是否会被扣分？高频率使用不规范的网络用语会不会影响孩子今后语言系统的完善？使用这种词汇是对是错？

学生：

网络热词时尚“给力”

最近，张先生对读小学四年级的儿子的作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给力’。”张先生发现孩子在作文尤其是平时的日记中，“杯具”、“囧”等网络用语使用得非常频繁。张先生觉得这些网络用语不规范，担心孩子长期使用而不加引导会误入歧途，但他跟孩子交流的时候，孩子却说大家都在用这些词。

记者为此采访了一些中小学校的语文老师，从老师那里了解到，在小学生的作文尤其是日记中网络用语使用得非常普遍，中学生对这些词语的运用反而相对较少。老师们介绍，小学生使用这些词语，多属跟风和模仿，对于词语所表达的意思他们并不是很清楚；中学生在这一方面则显得更主动一些，他们在作文中使用网络用语主要还是为了更好地表情达意和塑造人物。

“我们还是很喜欢这些热词的。网络语言多有意思呀，活泼幽默，用起来非常方便也很时尚，很受同学们的欢迎，尤其是在网络世界里。”初一女生王蕊告诉记者，谁要是在网上一本正经地与别人聊天，肯定会被人当成“老古董”的。

一位网名“风之子”的小网民表示，他们讨厌那些啰嗦乏味的文字，“我们就是喜欢这种有意思的词汇，既好玩又显示个性。”

老师：

要规范也要宽容

对于学生作文中出现的一些网络新词，有的老师感到有些困惑。“孩子用网络词汇写作文，文章是要比平时来得活泼，但我们批阅起来很头疼。”一位张姓老师说，对于不文明的词，老师还能制止，而这些网络词汇，则让他们又“恨”又爱：日常听孩子们说说觉得挺有意思，而当这样的词汇被运用进作文、组词又该怎么评判呢？张老师给记者举了个例子：“我勒个去”——这个词可以说是调侃式的笑骂，就是个叹词，并没有实际意义，相当于古代的“呜呼哀哉”，但在作文中使用则显得非常不雅。

为什么现在中小学生热衷写很“给力”的作文？老师们有一致的见解：“网络词新激发了他们的好奇心，一个词，它的本身有意思，单单这点就很吸引孩子。还有就是孩子们喜欢追逐流行，爱模仿。”

“我觉得，网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。”红星小学的卢爱平老师说，引导学生从“网络词汇”中走向规范的用语才是关键。在平时的作文训练中，卢老师会要求学生使用规范的词语，并教学生用规范的书面语来表达同一意思。

而一些中学老师则对网络用语走进学生作文的现象比较宽容。“不少学生在作文中加入网络热词恰到好处地体现了文中的语言环境，有利于叙事和塑造人物。但网络热词也有适用范围，不能使用泛滥，比如在应用文和说明文等比较严谨的文体中就不适用。”他们建议，学生要尽量少用网络热词，在考试中用网络热词，是一种冒险行为，容易因小失大。

专家：

网络热词使用应有“度”

一些语言学专家表示，对于还没有很强辨别力的小学生来说，最好要好好学习规范的语言，等到能够熟练掌握母语后再尝试变通。“他们还没有分辨不同场合使用不同语言的能力。如果过早介入过多网络语言，会影响母语的学习，造成语言混乱。”

对此问题，国家语委语言文字应用研究所研究员厉兵教授则有自己的看法：“这个问题可以发动教师、家长、学生和社会各界一起讨论。”厉兵教授认为，鉴于报纸等媒体在语言文字使用方面能起到强大的引导作用，媒体用网络热词需要掌握好“分寸”。他指出，某些题材的文章用一点儿网络热词，不是不可以的，但要把握“度”，至少要避免“三俗”(庸俗、低俗、媚俗)。他举例说，首都报纸启用的网络热词不太多，频率较大的大概是“PK ”、“粉丝”、“VS” 。至于“超女”、“被涨薪”、“周老虎”、“剩女”之类，已经不是严格意义上的网络词，完全可以使用。

延伸阅读

▲

网络热词节选

给力：一般理解为有帮助、有作用、给面子。

囧：被形容为“21世纪最风行的一个汉字”，它的本义为“光明”，从2008年开始在网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一，被赋予“尴尬、郁闷、悲伤、无奈”等意义。

神马都是浮云：“神马”并非一匹马，而是“什么”的谐音。网友打字飞快，常在用拼音打“什么”时，打出“神马”来。“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝，意为“都不值得一提”。它的流行源于红遍网络的“小月月”事件。

你out了：其意思等于你落伍了，跟不上潮流了！out是简写，原为“out of time”（时间之外），即不合时宜。

织围脖：微博是2009年的产物，但在2010年因为明星喜爱微博而大火特火，织围脖就是写微博。

杯具：因与“悲剧”一词谐音，成为网络流行语，词性多变，可作形容词、名词等等。

雷人：这是个非常有名的网络词，在现代网络语言中，“雷”可以说成是惊吓、被吓到了或被震撼的意思。

PK ：即Player Killing的缩写，原指在游戏中高等级玩家随意杀害低等级玩家的行为，后引申发展为“对决”等含义，并且用法更加广泛。

===========

⑹ 作文雷人句子

让人喷血的高考作文实录

1、尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。【评论：一次又一次？司马爷爷你那里难道是春风吹又生？】
2、我的爸爸就像亲人一样爱我。【评论：敢情您老是您爸爸从垃圾箱里捡来的？】
3、太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。【评论：这位同学……你是木吃早饭就来考试的是伐？可怜的～～MOMO】
4、周总理的愿望是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！【评论：也许你的语文老师能容忍你，但你的数学老师不会原谅你！】5、我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，……【评论：同4】
6、有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。【评论：这位同学是新时代的苏格拉底】
7、没有自尊的脖子，无法支撑自信的头颅。【评论：我想知道怎样的脖子叫做“有自尊的脖子”！】
8、没有背景，就奔前景。【评论：乍一看不知道在说什么，仔细一想似乎有点针砭时弊的意思……但再想又不知道他确切要说什么……难道只是为了押韵？！】
9、眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。【评论：同学你的逻辑是超越我的理性范围之外的……】
10、人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。【评论：这……还是白开水么？！】
11、马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼；瞎大爷和瞎大妈过了半辈子，谁也没见过谁。【评论：同学，您是郭德钢老师的儿子伐？】
12、孟德斯鸠出身贵族世家，虽然从小过着安逸的生活，但他看着天空变化的云，突然做了一个震惊历史的决定，――那就是投身到资产阶级的革命洪流中去。【评论：原来孟老师夜观天象忽然大彻大悟……】
13、人命诚可贵，爱情价更高；若为生死故，两者皆可抛。【评论：8HD啊！你不能因为人家裴多菲过了50年的著作权保护期就这样糟尽人家……】14、俗话说：人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。【评论：我无语了……这位同学你到底要说什么？！】
15、进入高三，我就过上了“起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，干得比多”的日子。虽然我吃的比猪好多了，但我干的确实比还多。此刻，我的愿景就是……【评论：可怜的孩子……同情的抚摸之，对高玉宝：你看到了伐！周扒皮对你们那其实是很有人文精神的！】
16、我最大的毛病就是有骂人的习惯。虽说五讲四美要遵守，但恐怕只有坐在房顶上骂上三小时不带重样的才能解解我心头的怨气。写到这里，我手心发汗，因为我怨的是这张考卷，因为它决定了我的未来和前景。就凭这不足半米的考卷和一些墨水，就决断我十二年的求学生涯，我不服。但我犯不着跟分数过不去。【评论：孩子……你是不是已经准备好出国的后路才来考试玩的？】
17、上帝给了我们七情六欲，我们却把它们变成了色情和暴力。【评论：深刻！】
18、我的愿望是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。【评论：为什么我想到了政治书里那个记者采访放羊娃的那段？！】
19、我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。【评论：做？！抖……怎么就给做了？！】
20、周总理站在十里长街对天哀叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他对祖国美好未来的愿望使亿万人民为之失声痛哭。【评论：十里长街……？！诈尸啊啊啊啊啊啊！！！】
21、泰戈尔说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。【评论：你信不信顾城会拿着斧头半夜来找你？】
22、汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼……【评论：他高呼：屈原小亲亲你怎么那么早就舍下我去了啊！！！】
23、醉翁深知：不应有恨，何时长向别时圆……【评论：苏轼TO欧阳修：大家熟归熟，你这样我一样告你剽窃！】
24、在桃花源过着田园生活的陶渊明写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句……【评论：好吧……我承认……其实我也不敢保证林逋老先生就一定不是陶渊明的邻居。】
25、当俞平伯为钟子期摔琴之时，他所寻找的是高山流水，琴声是他的愿景。【评论：鉴定为BL穿越文！】
26、韩愈跟着刘邦去打仗，一天，……【评论：又鉴定出一篇为BL穿越文！】
27、居里夫人发明了鱼镭，她的愿望实现了……【评论：居里夫人您死得真冤枉……谁晓得这鱼雷它竟然也是有辐射的！】
28、司马迁在受到残酷的宫刑之后，忍辱苟活，因为他知道“不孝有三，无后为大”，所以……【评论：所以……怎么样？！难道找个小攻搞男男生子么？】
29、司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦，……【评论：我求求你们了！司马爷爷“一次次”的受了宫刑已经够惨的了！你们别再虐他了！】
30、司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》……【评论：令人发指啊！我已经彻底无语了……】
31、我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟大成就和伟大愿望，不由感叹：三百六十行，行行出状元。【评论：干笑，是啊！敢情太监这行也能出状元！】
32、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿望――那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。【评论：掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都被折腾成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！还一直把他从汉朝折腾到唐朝】

⑺ 这是我见过最雷人的小学生作文。。。你感觉怎么样...

现在的孩子啊【笑

⑻ 小学生雷人作文

“她是一个很漂亮很朴实的女孩子，我很喜欢她，从第一次见面我就爱上她。

她很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么，我都很新(欣)赏她。她头发竖下来，衣服和裤子打(搭)配的(得)很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱。她比我高，年龄和我一样，她很凶，每次见到有人拿她东西，她就一顿欧(殴)打。

她也很爱我，每次我要干什么去，她都毫不犹豫地就跟着我走。有一天，她抱着我的腰，我傻了一下。我说：“你干吗？”她说：“我爱你。”我！我！我！……有一种说不出的感觉。

她住在我家和我一起睡，一天夜里她抱着我，我一下子被傻醒。我这两次傻是因为她太爱我了，同时我也太爱她了。

我跟她相处得跟夫妻一样亲亲热热的。她好似一个博士眼前架着一坐(座)桥。她是近视眼(，)每次都是我帮她干活(，)她在保养眼精(睛)。

她不会得到伤害因为我哥罩着她，我哥上次把我女朋友拉走。我去救女朋友(，)她关在一个地方(，)我心急了(。)后来我找到了她我(的)地方，谢天谢地终于把她救出来了。

我终于知道失去你的一个爱人比失去你一(切)东西还要痛苦。所以我们要保护我们的女同胞不让别人抢走。我爱你……

以下是学生超搞笑的习作摘录：

1、一手砍树，一手种树。（两手都要抓，两手都要硬！）

2、老师开始分配土地……（老师是地主啊？“不！是国土局的！）

3、亲爱的地球人：我是火星人民的代表银风……（这个火星人的名字……）

4、亲爱的人类：……（又一个非人类）

5、尊敬的省政府：我来给你排忧来了。（有事找政府？可政府有事找谁呢？瞧！就找他！）

6、今天，是个晴朗的日子，天空晴空万里。

7、我们走来走去，但怎么也找不到一点垃圾，就在我们“山重水复疑无路”时，突然在一栋居民楼的旁边找到了一堆树叶，真是“柳暗花明又一村”呀！（充分表达出了找到垃圾的兴奋之情）

8、同学们，你们知道吗？在非洲的平原地区，那里的人所补充的水份都是以啃树皮、吃草所得到的，几乎每年都在闹旱灾。

（同一篇）世界的各个角落都有一些这样的人，他们有的以黄土地地上的水洗脸，洗手；他们以雨水来洗澡充饥；他们有的以吃树皮和草来补充水份；他们有的只依靠外来的消防车内的水来洗澡，几乎一年才能洗一次澡。（想象立足现实）

9、有一种机器人，身上有两个口子，一个口子塞进垃圾，另一个口子出来了一棵树！（哦弥陀佛！这个机器人的发明者超越了牛顿跟爱因斯坦）

10、地球上居住的居民们：我建议我们的垃圾中一部（分）可以当废品卖掉赚钱。（卖给谁？火星人银风？）

11、为了地球，我愿意吃这些苦，来换来群众们的幸福、快乐！（D员为群众谋福利，这个为地球谋福利的是谁呢？）

12、我也不想让子孙后代在挖地时，挖一个就是一堆垃圾。（高瞻远瞩啊～）

13、请环保局长叔叔收下我的建议。（贿赂不能收，可建议能收啊）

14、《一个垃圾桶的自述》：我是一个生活在美丽的人间天堂——杭州的垃圾桶，我今年算起来有三十多岁。孔子有一句说得好：“三十而立，四十而不惑，五十知天命。”我现在是而立之年。…………（讲述人们不把垃圾喂给他吃）搞得我生活质量直线下降，要不是我不会动，不然早冲上去跟你们拼命了。……让我有个幸福的晚年！

⑼ “我和小伙伴们都惊呆了”出自哪个梗

1. 2013年6月，一段讲述端午节由来的小学作文内容截图在微博网友中热传。这篇文章，最早由新浪微博网友“苏隐衡”发表于2011年11月14日。援引其中的一句话“我和小伙伴们都惊呆了”被作为网络流行语迅速传播，短时间内成为了热门话题。

2. 2013年6月21日，暴走漫画出品的《暴走大事件》第七期中，主持人王尼玛在节目中连续多次引用“我和小伙伴们都惊呆了”，用以表示惊讶与讽刺。

3. 2013年6月28日，在网络贴吧“爱粽不粽吧”中，网友“水冥伶”（推断和微博作者为同一人）发表了一篇名为《开个贴说说我这几年的小学教书生涯，顺便贴几张学生的奇葩作业》的文章，其中将“我和我的小伙伴们都惊呆了”作为“镇楼图”。

4. 由于暴走漫画与网络贴吧的巨大影响力，“我和小伙伴们都惊呆了”被作为网络流行语迅速传播，引起了巨大的反响，短时间内成为了热门话题。

详细内容请看网络http://ke..com/view/10729345.htm