『壹』 小学生100字好背会的作文
如果说时间能倒流
那么我想回到六年前
六年前
我们还是一群傻乎乎的贪玩的一年级的学生
可现在却是正在努力学习、快要毕业的六年级生了
六年前一直到现在的时光
会让人记起吗
『贰』 小学生为什么要背国学 作文250字
中华名族五千年文化的精髓，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。专国学经典底蕴丰富属，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的“五常”。
就拿“五常”中的智来说吧。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则，而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中，否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身，也都不可能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新的智慧。这是我们今天仍要发扬的。
就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样：愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。因此，现在就要努力学习，用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明！
『叁』 小学生背书的感受作文
星期五早自修，我早早的来到班里准备检查学生第一单元背书情况。我让学生把书合上，然后抽查，当流利的背书声从耳边响起，忽然扪心自问：“如果是我来背的话，我能做到和他们那般熟练吗？”答案是不如学生。从几何时在备课中把背书一项漏掉？从几何时我上课中去掉与学生比赛背诵的环节，成了单纯背书检查者？记得刚参加工作时，教学语文那般用心印象深刻，早上鸟儿在窗外鸣叫，我已起床在房里读语文书，等到学生陆续来校，我已背熟一篇课文，上课我的底气很足，因为我对课文了如指掌，即使有调皮学生叫我背一段给他们听听，也不在话下。如今上课却有份忐忑，怕有学生叫我先背给他们听，而我，我却结结巴巴。还好没有学生这么做，这是我的运气好吧，但如果我遇到那么一个，又该怎么办？糊弄他们一下？坦诚告诉学生我做不到？
随着年龄的增长，记忆力会随之衰退，随着年龄的增长，人的精力会被杂事分散，随着年龄的增长，人的惰性也增长，所以背书就那么被省略。但随着年龄的增长，社会对语文教学有更高的要求，终有那么一天，学生可以像我们考他们那般考我们，那时我们是后进生还是优等生？前一段时间听说某地用学生试卷考教师，了解语文老师的知识水平，可见这种日子日益逼近，可见我们必须绷紧心中的弦，对语文教学秉着认真、一丝不苟的态度，那样才不会被学生打败，被社会发展的潮流遗弃。
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自从在暑假中，面对作业那么多，背书成为我最大的难题，可是，不管怎么样，都要有耐心和毅力，这样才能事成功倍。
我给大家叙述我的背书法，首先，心要平静下来，才能背好书。先大致看几遍，然后，心里再默读一遍，已经半熟五分了，这时候，我就跃跃欲试去找妈妈背书了，前面的还挺顺利的，可是背了一半就卡壳了，像挤牙膏一样把一个一个字给挤出来，妈妈说：＂这样不行，再这样就要从新背了＂。绝对不能放弃，攻城攻到一半了，怎么可以半途而废呢。我赶紧点下我的太阳穴，打开我的记忆之门，又继续背了两句半，实在难以招架了。妈妈把书甩在我面前，让我从新背呢！可我仍然不愿意放弃，便用瞒天过海之计，＂杀出重围＂，可是，多字少字还是被火眼金睛妈妈识破了。最后以失败告终了。
我又使出第二招，好记性不如烂笔头，完完整整的把背的内容抄了一遍，又去妈妈那过关，可就差一步之遥还是没过，，又被严厉的妈妈打发回来了，又让我重背，这时，我精疲力尽了，打退堂鼓了。有个声音告诉我，绝对不能放弃，要不全功尽气了。于是，我又使出绝招，连句串背法：＂先会背一句话，再接着另一句话背，以此类推，这样一来，就可以做到滚瓜烂熟，倒背如流了，最开始还是很顺利，结果到最后关头，怎么也想不起来了。我急躁了，说，＂不背了＂。接着妈妈又安慰鼓励我，说＂今天背不完，明天更陌生了，又从新背，这会可以接着刚才的背，＂＂呕噎，太棒了＂，我又从新振作起来，把最后两句读了两遍，我不费吹灰之力，结果，全会背了。刚才几关没过，原因还是功夫没有下到。
从背书中，可以悟出，做什么事情不能眼高手低，都要全力以赴，认认真真，一步一个脚印去走，做什么事情都没有捷径。都要靠脚踏实地努力去做，才能做的更好。
『肆』 小学生能背下来的记事作文
这个星期一，来是我妈妈自三十六岁的生日。所以我星期五放学时，顺便去给妈妈选生日带三八国际妇女节的礼物。
我和我的同学秦焙焙，还有覃欢一起，因为我们约了一起去爬山，玩耍的，我们几个同学挺要好的，嘻嘻！
我们到了笑哈哈两元超市，因为那里的东西很漂亮，所以我的同学包括我，就经常在那里买东西的。
我看中了一个粉红色的许愿瓶，做工非常精致，也非常的漂亮。于是我决定就买这个。十四元钱，我让老板娘也给包装了一下。
回到家，我把礼物递给妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐。”“谢谢你”妈妈微笑着说。但是，当妈妈打开一看，说：“这个没有作用，又费钱，走，我陪你去换一个有用的东西去，好吗？”
我一想，反正是给妈妈买的礼物，换就换吧！
妈妈去选了一瓶二十五元的补水霜，当妈妈准备加钱的时候，我又一想，既然是我给妈妈买得，怎么能让妈妈掏钱了，所以我抢着给了。
这一天可真开心呀！
『伍』 小学生背范文的好处
范文能提高吗？
肯定的回答——能提高，但不能形成依赖。要学会借鉴，内取其精华，去其糟粕。
在背的容同时，要锻炼自己动手去写，不要怕写，一回生，两回熟。时间长了你的写作能力会发生质的变化。顺便将我的一点体会介绍给你。
如何写好作文？
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
『陆』 小学生背作文为什么不好
因为会思维定式，久而久之想象力和创造力就不像别的孩子那么好使了呐，写作文要有感而发写自己的东西才容易练习表达能力和写作能力，存了太多的好的文章只是在背诵，其他能力得不到很好的锻炼。
『柒』 小学三年级学生语文考试背作文好吗
我怎么知道。
小学作文评分标准
为改变作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例： 1、作文题目恰当（5% 1.5分） 2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分） 4、条理清楚，段落分明（10% 3分） 5、语句通顺（20% 6分）
6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。 二、评分参考：（以总分30分为例） 一类文（27—30）： 1、字迹工整、美观； 2、写作文题目；
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述； 5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6、正确使用标点符号；
二类文（24—26）： 1、字迹相对工整、美观； 2、写作文题目；
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
4、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动； 5、能合理地分段写作； 6、能正确使用常用的标点符号； 7、达到规定字数。
三类文(18—23): 1、字迹欠工整。 2、写作文题目；
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法； 4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
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5、层次不够清楚；
6、标点使用大体正确，错别字多； 7、达到规定字数。
四类文（12—17）： 1、书写不够认真；
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多； 3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚； 4、层次不够清楚； 5、标点符号使用不当； 6、字数略少。
五类文（0—11）： 1、字迹潦草辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云； 4、标点符号错误明显； 5、跑题；
6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。 说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4．字数不足，酌情扣1—3分；严重不足降一等。 5．抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。7、达到规定字数。
『捌』 小学生要不要背作文辩论赛
科技发展 利1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利2应该允许专小学生带玩具进属入学校吗？3未成年人打电子游戏的利与弊。4吃菜好，还是吃肉好？5成绩能代表分数，还是分数能代表成绩? 6老师教的好不好影响到学生了麽？7小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。8网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？9盖章猪肉,你愿意吃吗?10日本的与国产的。11看动漫好不好？12开卷有益，还是未必有益。13新年放鞭炮的利与弊。14在家里劳动换钱好不好？ 15小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长？ 16小学生应不应该配带手机？ 17分数面前是否人人平等？ 18人生而平等还是人生而不平等。 19对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。20严父出孝子吗？ 21愚公应该移山还是搬家？ 22口才和文才哪个更重要？ 23好心总会有好报还是好心未必有好报。24怎样看待中少年黑客？大于弊还是弊大于利
『玖』 作文让孩子背范文对不对
有只能说背作文对短期内提高孩子的作文成绩可能会有帮助。但是写好作文的根本不在背作文，而是积累，有了积累，再找到写作的灵感，才能迸出思想的火花，文章也就下笔如神了。