A. 作文,小时候我很 500字
小时候我很天真
小时候，我很天真，总爱按自己的想像去做事。
三年级暑假的一天，我坐在沙发上一边悠闲地看书，一边等着去菜场买菜的妈妈回家。无意中，一抬头，视线碰到了墙上的钟，呀，都快11点了，怎么妈妈买菜还不会来呀？说曹操，曹操就到，正在这时，妈妈就拿着菜回来了。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈辛苦了，有什么需要我帮忙吗？”妈妈高兴地说：“今天你外公外婆要来我们家吃饭，你愿意帮我洗菜吗？”我信心十足地说：“洗菜可是我的强项，我这就去洗。”说完昂起头走进厨房。
可我一进厨房就傻了眼，妈妈买回来的一大包菜是农民伯伯从自家菜地种出来的菜，菜上全是泥巴。而此时，妈妈却正不慌不忙地坐在沙发上，打开电视，等着看我的笑话。我不服气地在厨房将菜们洗了一边又一边，可还是洗不干净。我急得像热国上的蚂蚁——团团转。突然，我脑中灵光一闪，便快速去洗手间取来去泥皂。我一边拿着去泥皂使劲地搓着“蔬菜娃娃”们，一边做着白日梦：我这个办法太好了，长大以后，我还要研制出很多专门的“洗菜皂”，这样不但可以帮助人们快速洗净蔬菜，而且能赚很多钱呢！但，现实是残酷的。由于去泥皂外表不光滑，还含有粗糙的小颗粒，把西红柿洗得仿佛被老鼠啃了一样，大白菜则像被“五马分尸”了……只有茄子经得住摧残，成为了唯一的幸存者。看着这些被洗得“遍体鳞伤”的菜，我红着脸去向妈妈道歉，唉，原本想帮妈妈的，结果却帮了倒忙，真惭愧啊！
看，我小时候就是这么天真！
B. 小学作文类型有哪些
基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类
写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。
记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。
状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
看图类： 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。
读后感： 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3 要真实具体，有感而发。要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发
C. 三年级《小时候的我》作文
我的小时候作文
哎！我小时候傻事！多啊！
“妈妈，我要采访你。”“噢？”“请问版我小时权候有什么趣事？”“哈，这可太多了，你小时候啊，调皮得很，妈妈把你抱到床上，自己离开一下，回头一看，你已经摔到床下去啰！” 我忍住笑问下一个问题：“请问我小时候胆子大吗？”“大得不能再大了！有次我晒被子，把被子晒在阳台的花架上，转身做别的事去了。你竟然爬到六楼的花架上，躺在被子上面，一边看风景，一边晒太阳。还得意地喊，‘妈妈快来看啊，这儿真舒服！’我吓得马上冲上去把你抱下来。”“哈哈……”我终于笑出声来。 “还没完呢，你小时候好奇心特别强，看爸爸剃胡子好玩，你也拿剃须刀刮起自己下巴来，一会儿就刮出血了……”“别说了，再说我肚子都笑痛了！”我就赶紧将这些关于我的趣事记了下来。
D. 关于我的小学时代的作文
每个人都有自己的小学时代，都有一个美好的童年。今年我将结束了我的小学时代，将走进中学成为一名初中生。在我的小学时光里，它不仅仅赋予了我知识，还让我结识了许多好朋友。让我得到了比校园生活和知识更广泛，更有意义的东西，那里的每一个细节都让我难忘。
小学时代让我不断走向成熟，在这段美好的时光里，既有调皮顽劣的往事，又有攻克小升初付出的艰辛，还有那当小记者助我走向成功的经历。六年的小学时代使我明白了拥有爱才是阳光的少年，拥有知识才是聪慧的少年，拥有良好的品德才是多彩的少年，拥有进步的人生才是有为的少年。让我们随着这时空隧道来慢慢回味这美好的少年时光吧。
回想起那充满调皮和玩劣的少年时光，不禁让我好笑。最让我难忘的要算是发生在小学时的那鬼把戏的乐趣和值周生的烦恼了，请随着我的笔走进那段时光吧。记得那次我上课外辅导班时，当看到同学们还没有进教室时，我又想捉弄同学了，就用教室门外那一堆干树叶装到一个塑料袋子里，然后放在虚掩的门上，自己佯装若无其事地坐回原位，静等那可笑的时候到来。不一会儿，几个女同学进来了，一推门架在门上的塑料袋子里的树叶犹如天女散花一样，洒落在那几名女生的头上，她们恼羞成怒，而我心里却美哉乐哉。与其说这件事是捉弄别人，纯粹有一种幸灾乐祸之感的话，而下一件事情却让你感觉特别可笑。
E. 小时候我很__作文
小时候,我很懂事
小时候的我是一个乖巧听话的好孩子,发生在我身上的事情还真不少,就说其中的一件事情吧!
那年,我才7岁,已经是晚上8点了。妈妈刚刚回到家,
我一打开门,妈妈就一头栽倒在沙发上“呜！呜！”地打起呼噜来，看似睡着了。我心想：妈妈一定是累了,只见她疲惫的身影，劳累的身躯，再加上凌乱的头发，显然是没有吃过晚饭。如果有一道可口的饭菜在妈妈面前，她一定会很开心。没错，等她醒来我给她一个惊喜——烧妈妈最喜欢吃的酸溜土豆丝。
说干就干。我将土豆洗干净并且削皮，将削了皮的土豆和青椒分别切成丝，放在冷水里浸泡一会儿。打开煤气，将油倒进锅里。等油热了些，我忙把切好的土豆丝和青椒丝倒入锅。我一边做,一边回忆起妈妈烧菜的动作。锅里“噼哩啪啦”炸开了，我不慌不忙的用铲子快速翻炒几下，再洒了一勺醋，加一小勺盐，继续炒几下。最后，放一勺味精，就装盘子了。
不一会儿，一盆酸溜青椒土豆丝就完成了。香味飘进了妈妈的卧室，妈妈拖着疲惫的身体坐了起来，我端着有些烫手的酸溜土豆丝站在妈妈面前。妈妈揉揉眼睛，惊讶的看着我，说：“你做了什么？”眼前的一幕使她无法相信自己的眼睛。“妈妈，这是我亲手做的酸溜土豆丝，你快尝尝吧。”我将土豆丝递在妈妈面前，她一时语塞，仿佛还没有缓过神来，犹豫地拿起筷子，“这是你做的？”，我肯定的点点头。
她尝了一口，眉毛像飞红的云彩,嘴角边露出了一丝欣慰而又甜蜜的笑容,显然是对我的作品非常满意，非常激动,眼泪不禁像断了线的珠子般,从眼眶中夺眶而出。她放下筷子，一边抚摸着我的头,一边对我和蔼可亲地说：“好孩子，你懂事了，懂得体谅妈妈的辛苦了！”“只要妈妈喜欢，我以后还会做给你吃！”我自豪地回答说。这时，妈妈紧紧的将我搂在怀里，一分钟，两分钟……
现在，我已经又长大了三岁，一年比一年更加懂事。帮助妈妈做一些力所能及的小事，经常帮助妈妈一起烧喜欢吃的菜，做一些我简单的家务，为家里分担一些忧愁。(共795个字）
这是我写的，你在删掉一点，就OK了。。。。
F. 小时候的事情作文500字
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，总之，它们就像一颗颗流星，转瞬即
逝，只有那一瞬间的辉煌。当我们把这一颗颗流星串成一串珍
珠的时候，才发现，我们的童年是那么晶莹璀璨，光彩照人！就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
记得我五岁的时候，流行这样一句话：“种瓜得瓜种豆得豆”从此这句谚语便在我幼小的心灵里生根发芽了，并萌发了我的奇思秒想。暑假时，我忍不住从存钱罐里掏出一元钱，在门口的大树下挖了一个坑，把钱埋进去，我怕这一元钱太寂寞就把我的布娃娃一起放进去，我当心它们被太阳晒死还多浇了一湓水呢！完工之后，我高兴地回到家，等待着秋天时的丰硕成果，到时候我就成为一个富孩了。
从这以后每天从幼儿园回来第一事就是去看我的“金子苗”每天都要浇一盆水，不出几日那里真的长出一棵小幼苗，嫩嫩的好讨人喜欢，我高兴地跳起来。邻居哥哥见我这么高兴笑着问我：“赵琦，干吗呢？”我对哥哥说：“你看我种的金子苗长出来了。”哥哥一听放声大笑：“说什么呢，这是大树地下长出的草。”我不相信，非说是金子喝了我的水才长出来的哥哥笑着走了，不知是笑我傻，还是笑我能干。
秋天终于到了，田里地里硕果累累，我也该去收我的金子了，可是这株小苗上什么也没有，我想一定在根部长着，就把这棵苗挖了出来，令我吃惊的是只有那个布娃娃孤零零的躺在土里，又脏又破，那一元钱早就烂得粉碎。我哭着去找妈妈，妈妈一听笑着直不起腰来：“傻儿子，种瓜得瓜，种豆得豆，是指农作物的！”
我心里难过死了可惜了我的一元钱和我的玩具，又百思不得其解，种金子怎么就不能得金子呢？
童年就是童年，总会做出一些有趣的事，可是有敢说童年不快乐，不自由呢？回想起童年的趣事，是又不想回到童年呢？可是，转眼，我就已经乘上了童年的末班车了。
G. 小学作文
当我还只有七岁时，就被父母亲的那宽大的手拉着进了小学校园。周围有许许多多的内陌生面孔，那时容我不懂事，害怕时就紧紧地挨着父母亲，父母亲仿佛也总能及时明白我的害怕、及时地安慰我，让我放下那颗悬着的心。
走进了教室，第一个迎接我的是我的班主任——任老师，她亲切地对告诉我，让我先找个位置坐下来，我就先坐了下来。接着，她让大家安静下来，她告诉大家她姓什么、手机号码我们这群不懂事的小孩子们纷纷拿出了笔和纸记下了一些父母亲叫他们记的东西，教室里响起了一阵“沙沙”的笔声，也许你以为我们在写很多字吧，那你就错了——其实我们只是记录一些简单的数字和文字而已。
任老师从一年级教到我们六年级，我们从幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我们的这一切进步都要归功于老师与父母的教导、鼓励。
我在小学校园里生活学习了六年，我相信这六年里我所学习到的道理会使我受益终生。
H. 作文700字：怀念小时候的日子
在我们每个人的心里，都有一个属于当年的自己。永远是孩子般的模样，代表年少时美好的期许和愿望，如今回头遥望，有怀念有伤感，但任你如何去追忆，那样的时光永不再回来！其实我更想知道童年是什么时候和我告别的！小时候的天空是那么蓝，温和的阳光伴随着微风洒落在我们身上，深深呼吸，空气清新，淡淡的花香，沁透心脾。早晨总有清脆的歌声唤醒那颗纯稚的心灵；午后游戏的欢声笑语渲染着整个世界；傍晚依依不舍地伴随着绚烂的夕阳。幼稚的声音，傻傻的问着，小手玩弄着那软和的淤泥，弄得那小手和脸上到处都是泥巴，像只小花猫，回到家肯定是一顿少不了训斥。但是过不了两天，又依旧约了几个小伙伴到我们的“军事秘密基地”玩泥巴去了。
记忆中的纸船是爸爸教我做的。爸爸的脸很模糊，而后，便是在风里奔跑笑闹的记忆。七、八年后，爸爸的脸是无比清晰的。他头发上有时候因为烦心而显露出的一根根白发，令我尤其深刻。我踏着十四岁的步子，走到爸爸身边。却再也不能像小时候坐在爸爸的肩头。那时候，坐在爸爸的肩上，便能看到整个世界。而今，面对这个陪伴我走过人生旅途，做任何事情都对我严格的男人，我却不知道，在我一点点长大的这些日子，他是怎样由瘦变胖，由年轻变得苍老。
妈妈反反复复念叨着我小时候的事，而我也是最忠实的听众，百听不厌。在回忆过去的过程中，我看到妈妈的眼神里几度透露出了欢喜、难过和担心。我开始回忆小时候，我是如何的调皮。如今的我，开始感谢时间，这么多年，妈妈这就没有改变她唠叨的习惯，虽然大多数时候，我是感觉到厌烦的。甚至，偶尔还顶撞她几句，但我想，没有人能像她那般爱我。
天空是不是一如当年那么蓝？事实上，我并不知道。对于那个无忧无虑的年代，我是没有时间注意是不是下雨天，能记下的，只有我一直奔跑的身影。
蜻蜓似乎不见了，这个我记得尤为清楚。村里的老人们常说下雨天的时候，蜻蜓就会飞很低。那时候，我们家附近的几个小孩以我为头儿，总是趁机捕捉一些蜻蜓，揪住它们其中的一个翅膀，看它们挣扎的模样，然后笑呵呵的放开。其实大多数时候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它们脆弱的翅膀，对它们是有利的。但是我却忽略了，当它们只剩下一只翅膀的时候，是如何飞翔的。后来他启发了我，使我学会了坚强！
为了拥有不会逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓这个小玩意儿。只是相隔七、八年，连它是怎样的形状都不记得了。写到这里，我不由的责怪时间，像块橡皮擦，抹掉了我们曾经以为不重要的记忆。
七、八年后的我们，开始忙碌的在生活、学习这四个字之间奔波，实现了小时候想长大的愿望，物质也远比小时候丰富。只是当我们面对镜子里的自己的时候，却发现，再也不能挤出一抹纯真的笑容，再也不是那个在风里奔跑的小小身躯。
偶然间，听到班里同学喊了一句：“我好想回到从前，我好舍不得。”我不知道这句话出自哪个同学口里，只记得，当初一些看似坚强的男孩子先是嘲笑了他几番，后来又默默地哭泣，或许，他们也想回到过去……
于是我突然想起，我们回不去了，即使它再美好，却也终究是回忆。而就算我们拥有一台时光机，也未必想要回去，回去了也未必如回忆般美好。那些不能实现的愿望，是因为遗憾而美丽的。
又是一个阳光明媚的午后，还有狂烈的风，鸟儿在树枝上诉说着春的讯息。生活，还是如此美好，如回忆般，只是我们常常忙碌于学习、生活而忽略了。真的好想回的小时候，小时候的心是纯洁的，并且不用面临着中考或者是高考等心理压力。
既然别无选择，那么就好好珍惜现在，因为将来，现在的一切都会成为回忆。活在当下，便也是为将来累积美好。
I. 告别小学时光作文600字
夜渐渐黑了下来，窗外的蝉鸣也变得慵懒起来，非常透过纱窗吹到了床边，我慢慢进入了梦乡，我梦到了我是小学时光。
梦里的我们很快乐，
女生们为了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生们为了赢得更多女孩子们的目光也扮的很酷。在课堂上，女生们认真学习，男生们却等待着下课，下课了，男
生们在一起聊天，女生们在一起谈心，老师用羡慕的眼光看着她的学生们，她是否也在怀念，怀念她的童年?
六年三班，亲爱的同学们，还记得我们的大课间吗?(小白船)我们青涩的拉着手，抿嘴笑，不敢看对方的眼。在运动会上，我们付出的汗水，奔跑的姿态，加油的呐喊……，为的就是第一名。
在科学课上，我们的课堂态度让老师发疯，男孩们扰乱课堂，女孩们也放下娇羞跟随男孩大吵大闹，多快乐啊!考试时，我们紧锁眉头，不知从何下手。
最后一个联欢会，我们精心打扮，为的就是在同学们面前留下深刻印象，而那天我们表演的人很少，是不是胆怯，还是不舍得离开十三小呢?我想你们选择的是后者。
毕业了，我们要各自离开了，有的女生在厕所里和好朋友们哭，有的在树下看着校园的一切，一切的一切。男孩们没有哭，但他们更舍不得离开，离开好哥儿们、铁哥们。我们挥泪告别，分手再见。
跨出校园，意味着我们要走向初中，意味着这六年的生活将成为回忆。我们回头看着老师，才发现老师的白发、皱纹和苍老的背影……。
我的梦化成了一缕袅袅炊烟，随着风，吹飘到了属于它的年代。
J. 小学作文童年趣事
.童年趣事
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
2.童年趣事
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
3.童年趣事
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！