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根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品，充分彰显出考生真实的人文底蕴。
纵观整个作文材料，命题人的目的在于引导考生既能对纷繁的外在世界辨证体认、现实生活高度关注，又能对内在的心理世界反观开掘、精神空间探究发现、价值体系观照提升。 立意角度及写作点拨：
立意角度
写作点拨
1.从赞成的角度立意：①在竞争中共赢或合作共赢②破坏规则，打破条框，不要墨守成规③要有创新思维方式④灵活变通⑤双赢的智慧 以合作双赢为核心，从正面谈合作双赢的主要性，比如阿里巴巴和恒大在足球方面的合作，‚凤凰传奇‛的巧妙融合，周杰伦与方文山的相得益彰等。从反面谈360和QQ两家企业的恶性竞争。正反对于，意义不言自明。
2.从反对的角度立意：遵守规则，敬畏规则，不能违反公平竞争的规
以遵守规则为核心，从正面谈遵守规则的重要性，比如依法治国，照章办事，体现出公平合理性等。从反
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则
面谈不遵守规则的后果，比如‚中国式过马路‛‚中国式旅游‛等不文明现象及有法不依造成的不和谐现象。 3．既赞成合理的一面，又否定不足之处。 以折中为核心，结合材料反映出的问题，联系现实生活中高校的自主招生制度，具有其积极的一面，也有着明显的不足等事例来阐述材料的内涵。 考场佳作
合作带来双赢
河南考生
合作，是相互紧抱海阔天空，平安度桥。相斗，是耗时耗力的持久战，是一败一伤的双失。
拥抱对手，实现合作，带来双赢。古人云：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。在合作中积蓄我们的力量，成就我们共同的辉煌。
合作是度过风雨的救生船。二战时人民的信心到了低谷，整个华尔街阴雨绵绵，各的银行在破产的边缘摇摇欲坠，沃伯格银行选择了与死敌罗斯柴尔德合作，面对困境，化敌为友，积弱为强。战争结束后，大量银行破产，而这两家银行则安然无恙。合作，让风雨中的他们看到了希望。合作，化敌为友实现双赢。
合作是梦想升空的助燃剂。犹太人维克多与前苏联合作，是苏联第一颗原子弹爆炸；NBA两大性格各异的巨星科比、加索尔在‚挡拆‛的完美合作中携手创造紫金王朝；‚千手观音‛在她们的默契的合作中，诠释生命的奇迹与完美。合作，让人与人朝着梦想并肩前行。合作，让彼此为对方的梦想助燃。
合作是共同发展的纽带。古时，秦包举宇内，并吞八荒，一统天下，只因六国‚各抱地势‛‚勾心斗角‛。近代，二战中世界各国组建‚反法西斯‛统一战线，一举击溃了黑暗势力，让人类重回和平。合作，让世界的红日光芒万丈。看中国，加入WTO,积极参与世界贸易交流，携手亚太经济共同发展，使‚中国崛起‛成为举世关注的焦点。看国际，联合21个国家共同研究人类基因组的奥秘，在合作中共同迈进科学的圣殿。
合作既是个人成长必不可少的内容，亦是当今世界发展的必然趋势。合作带来双赢，降低了风险，减少了恶性竞争，促进了社会和谐发展。
没有风的托浮，鲲鹏难以抟扶羊角而上，直冲苍穹。没有鲲鹏的翱翔，也无法彰显风的雄壮。
没有溪流鱼儿难以翱翔浅底，没有游鱼又怎知溪流的清澈见底？
社会是一个蛋糕，只有相互抱紧、乐于合作才能完美和谐，圆满幸福。 【点评】
文章开篇点题，不偏不倚，直击靶心。在确立‚合作‛为主题的基础上，文章从三个方面设臵分论点，以不同的角度，阐述‚合作‛意义与价值。作者视角开阔，从‚二战‛期间，企业之间为了生存发展的‚合作‛，到国家之间为了击败‚法西斯‛的合作，从六国的‚各抱地势，勾心斗角‛到秦王朝的一统天下，从中国融入世界到科学领域的合作，举例纵横古今，大开大合，信手拈来，令人信服。结尾处，于细微处再次回扣主题，给人以一气呵成之感。
有这样一种声音
河南一考生
有这样一种声音，它在世俗的争论和目光中长大；有这样一种声音，它作为历史和真理的忠诚信徒，穿越历史破空而来；有这样一种声音，它以合作团结的火光支起社会的脊梁——这就是合作求双赢的声音。这就是独木桥比赛时，双方以合作而顺利过桥，让人为之击掌高歌的声音。
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2014年新课标卷作文解读及满分作文评析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
‚山羊过独木桥‛是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的争论还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题解读
2014年高考作文试题，依然延续了近几年来的材料作文的命题形式，体现了持续性和稳定性，难易适中。较去年和前年而言，审题难度略有增加。今年的作文试题只叙述材料，介绍情况，不加评论，给考生留下了丰富的思考空间，体现出立意的多元性。作文命题有一种大气、开放的感觉，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新，蕴含着丰富的人文精神、时代风貌。虽然回避现实热点却暗合时代主题、反映出历史潮流。“山羊过独木桥”的生活故事，具有时代寓意，小中见大，折射出当前我们在价值重构时的种种思考———人们迫切希望成功，又不得不面临多种价值取向，然而多元的思考就意味着趋同、纠结，甚至碰撞。如此一来便拉近了考生与生活的距离，也触动他们敏感的心弦———不论考生持有怎样的认识，都能催生出
因为这样一种声音，我们在这个纷繁芜杂的社会中看到生命最脆弱的底层。冰心老人说过：‚爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。‛如今有太多的欲壑难填，又有太少如林则徐般的‚苟以国家生死以，岂因祸福避趋之‛的人，才造成了众人哄抢福大姐从六楼掉下的800元钱的场景，才会有众人看到七旬老人晕倒路旁而无人搀扶的凄凉。但若我们有一种合作之心去共创美好家园，就会有更多生命的光辉和斑斓让我们领略。菩萨低眉，不只因众生苦厄，还因世间有爱和慈悲。心怀合作之声，让爱充分涌流。
因为这样一种声音，我们在这个纷繁芜杂的社会中看到生命最脆弱的底层。回首历史，当年曹孟德进攻吴国，若不是孙刘合作，化敌为友，怎会有赤壁之战的胜利？纵使周瑜的水军如何强大，怎抵过权倾一时的曹孟德？回首今朝，如不是比赛双方，紧密合作，又怎么能顺利的度过独木桥？心怀合作之声，才能将努力与付出深植于人生的土壤连成一片碧绿的辉煌。
因为这样一种声音，我们才能在砥砺自我中走向成功。古有沈德潜为乾隆润色诗文一事。乾隆对沈德潜重视有加，曾赞曰‚玉皇案史今烟客,天子门生更故人‛。而沈德潜一心想出风头，不但不把替皇帝修改诗作的事情保密，反而四处炫耀，最终落得个掘墓鞭尸的下场。如果当初两人能真诚合作，岂不是皆大欢喜？心怀合作之声，我们才能在转折时遇到梦中的风景。
流光雕镂于火红的花瓣，笛声沉睡于如雪的窗纸。凭栏远眺，思绪静寂——看屈原峨冠博带独立寒秋的喟然长叹，看苏轼身行万里独卧僧庵的落寞。看他们在困境中顿悟：心怀合作之声才能与斜射森林的朝阳共舞，与夜幕初垂的皎月齐光，与涨落的潮汐季节而歌。 【点评】
文章开篇点出主题——合作，进而文章从三个方面阐述主旨内涵：因为这样一种声音，我们……看到生命最脆弱的底层……看到生命最脆弱的底层……在砥砺自我中走向成功。三个角度涵盖广泛，层层深入，结构严谨。同时，本文的语言是一大亮点：句式多变，生动优美，写景抒情，诗情画意。开篇的排比句式，使文采飞扬。中间叙事，语言凝练概括，句式摇曳多姿。结尾处的写景可谓是一大亮笔‚流光雕镂于火红的花瓣，笛声沉睡于如雪的窗纸……与夜幕初垂的皎月齐光，与涨落的潮汐季节而歌。‛以景结情，情理交融，从而使本文成为为数不多个性化文章。
你们想的不是他们想的
——致换位选手的一封信 亲爱的选手：
你们好！
看了你们的比赛描述，也明白了你们的想法。你们想通过合作的方式，达到共赢的目的。你们的行为时友爱的，也是善良的。但你们没有读懂竞技体育的目的。
你们想的不是对手想的。
对手们想的是在赛场上一展雄风，比个高下，论个输赢，以此来展现自己的实力，找出自己的差距。林丹与李宗伟两大羽坛神将，他们每个心中想的都是如何提高自己，如何展现自己的价值，如何击败对手，从而赢得那份属于自己的胜利。
你们想的不是观众想的。
观众们花费金钱、时间，想看的是满足眼球的大战。观众们为的是享受视觉的盛宴，想见证一下奇迹和伟大的时刻。他们不愿意在那看一场双方故意‚放水‛的比赛。伦敦奥运会羽毛球赛场，选手们消极比赛，扫了观众的兴，败了观众的致，让观众一个个失望离开赛场，因为这不是他们愿意看到的。
你们想的不是裁判们想的。
想的，他们想的你们应该去想想。换位思考，结果会更美好。愿你们积极比赛，取得优异成绩。
——热爱你们的观众
2014.6.7
【点评】
这是一篇为数不多的书信体作文。本文的亮点首先体现在立论与众不同，新颖别致。当众多考生在高唱‚合作双赢‛之曲时，该文却一反常态，对于‚拥抱过桥‛行为予以强烈批判，而且文笔之辛辣，语言之老道，让人击节称赞。其次，文章的亮点体现在层层说理，逐层批驳，入情如理，逻辑性强。当其它考生侧重于举例论证时，本文的作者却注重于以理服人。文章的说理，字字严谨，句句合理，环环相扣，浑然一体，体现出考生深厚的语言功底，从而造就了本文的出彩。
让‚微双赢‛成为理所当然
——河南考生
独木桥上，双方队员相互抱住对方，转身换位，双双顺利过桥。这里闪烁着一种发于细微的‚双赢‛理念。在对这种行为表示肯定的同时，我们还应该对现场的争论有所思考——这种双赢的理念远没有深入人心，远没有成为理所当然。
这里的‚双赢‛远离‚互惠互利‛的皇皇大端，但它的光芒却无时无刻不闪烁在平凡琐碎的细枝末节。这就是所谓的‚微双赢‛。如论细头，前者的‚互惠互利‛或许更像国与国之间的外交辞令，而后者的‚微双赢‛则是公民与公民之间细微而温暖的细微桥梁。
‚微双赢‛是消弭人与人之间戾气的一剂良药。‚微双赢‛本身存在着为他人利益着想的思想特质，并通过一定的方式使双方同时收益。当下许多社会戾气难以消除，如紧张的医患关系，食品安全得不到保证等，其根本原因在于对他人利益的践踏及对自身利益的过分追求。假如每个人都采用‚微双赢‛的思想，医者有仁，商家有德，在于消费者各取所需的同时保持一种良好的关系，就会达到一种‚双赢‛的境界。
‚微双赢‛不要求‚物美价廉‛，而求‚物美价平‛，期许一个公道的价格，使双方同时收益。
‚微双赢‛符合和谐社会的建设理念。路遇农民工，我递去一个微笑；身旁有乞丐，我俯身留下一枚硬币。此时的‚微双赢‛已经上升到一种用积极的心态同周围的一切事物‚讲和‛的境界。与人生‚微双赢‛，我们收获一个靓丽的人生；与工作‚微双赢‛，我们收获一份美好的事业；与中国‚微双赢‛，我们收获一个繁荣昌盛的祖国。
当这种极为广泛的‚微双赢‛理念在人群中建立起来时，通过基数十三亿的社会正能量
放大器，这个发于细微的理念，必将收获悠长与悦耳的社会回响……
‚微双赢‛激发于个人，必须从个人自身做起。作为有担当的青年人，我们抵制唯利是图的小市民习气，我们需要为对方着想的温文尔雅。以此辐散，今日之筚路蓝缕必将在日后收建设之事功，历千万纪而永光。
比赛中同学们的‚微双赢‛，反映了他们作为新时代高中生的良好素养。我们把这种精神素养借用过来，以期给追梦的‚中国号‛巨轮发动机注入一剂清凉的润滑剂。我们应以新民族文化建设的高度审视‚微双赢‛。扬起笑脸，牵手向前…… 【点评】
‚双赢‛是一个人人熟知的概念，而‚微双赢‚一词则让人耳目一新。文章在开篇点出主旨的基础上，先阐释了‚微双赢‚的概念。‚微双赢‛则是一种‚发于细微‛‚远离‘互惠互利’的皇皇大端……无时无刻不闪烁在平凡琐碎的细枝末节‛的人生素养。这种阐释可谓是石破天惊，新颖别致。在此基础上，作者不是泛泛而谈，故弄玄虚，而是紧扣现实，深入剖析。从医患矛盾到食品安全，对社会戾气予以详细探究，句句入理，发人深省。在此基础上，作者不是一味的批判，而是找出了解决问题的良方——采用‚微双赢‛，医者有仁，商家有德，奉献微笑，敢于担当，抵制唯利，提升素养。如此，则国泰民安，社会和谐。文章构思精妙，论证严密是不可多得考生满分作文
E. 谁能提供一个高考满分作文网站
呵呵
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F. 优秀的作文网站!有多少发多少
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G. 有历届中高考满分优秀作文网吗一定要非常经典，优秀的
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希望你作文越写越好 加油
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H. 高中作文网之我的奶奶高考满分作文
文章转自 作文网
在童年的记忆中，奶奶占据了我生活的四分之三的空间和时间，听到《后来》，奶奶的点点滴滴就像中秋的月亮在我的脑海中浮现。
爷爷在奶奶很年轻时便过世了，留下了三个儿女让没有劳动力的奶奶抚养。奶奶终日以泪洗脸，靠着亲朋和政府的资助维持残缺的家，但三个孩子只剩下两个。爸爸结婚时，因为家穷，奶奶是东挪西借才给爸爸完成婚事。穷则思变，爸爸妈妈在生下弟弟后带上弟弟外出谋生，我与姐姐就与奶奶一起生活。
艰难的生活环境让奶奶没少哭过，那时我总是觉得烦，一见她哭我便理也不理地往同学家里跑。奶奶身体很差，常吃药，家里常年有药味，我总觉得我们家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后来，经过爸爸的拼搏奋斗，家里经济状况改善了许多，奶奶手里也有了多余的钱，于是奶奶总会买吃的买穿的给我。同学们都很羡慕我，说我有个好奶奶。可我却不以为然：钱是我爸妈赚来的，买东西给我那是正常的。在我记忆中，我很少有善待她的场面，那年我念初一，中午放学回家，奶奶依旧躺在床上，我知道她又犯病了，再看看锅——没饭，不知怎的，可能是因为肚子饿，我没好气地问她为什么，她用微弱的声音回答我：奶奶今天没力气去买菜，所以只煮了绿豆，你先吃点，呆会……没等她的话讲完，我又跑了。
不久，我转学到了县城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我渐渐感受到了亲情的可贵，与奶奶相依为命的日子是这样的令人难忘！我还清楚地记得当初和奶奶通的一次电话：奶奶，我好想你，我好想回家念书……这是我长这么大头一次想念她，我想她当时肯定在哭，但我知道她的心里却笑着：小孙女懂事了。
I. 有哪些优秀作文网
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