A. 写景作文指导：小学生怎样描写景物
一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当注意以下几方面：
一、深入实地、仔细观察、积累素材。
俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
（一）、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。
（二）、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。
（三）、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。
二、做到“寓情于景”。
所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。
三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。
静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。
四、结合实际、展开联想。
展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。
五、叙述有序，条理清晰。
写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。
B. 关于景物描写的作文 小学四年级
我的校复园一年四季景色制诱人。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。
夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！
秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。
冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。
啊！我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。
C. 小学生作文怎样描写景物
1.注意地域不同，景物的特点也不同。
如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。
如：中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……
这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京。
2.注意动静搭配。
我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。
如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。
3.注意景物的形状和颜色。
除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。
如：湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。
4.注意景物形状、颜色的变化。
除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.
如： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……
5.注意运用修辞手法。
要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。给我一份信任，还您一个奇迹！北京大学生家教网
比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。
D. 小学作文景物描写
郁风《冬日抒情》
初冬，西建阳春的早晨是美丽的。远山、近村都蒙上了一层浓浓的烟雾。经太阳一晒，地面冻结了一夜的冰霜，开始溶化了，冒着热气。谷秸上，草垛上，热气缓缓上升，而炊烟就像一层薄纱，缠绕在树顶。大地一片光明，迎着大道一辆双套马车，飞跑进村来。
葛文《胜春一家》
正是初冬季节，一层薄薄的白雪，像巨大轻轻的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪亮着寒冷的银光……
李季《马兰》
一夜寒风就把不凉不热的秋天吹走了。讨厌的冬天追随着最后一批南迁的大雁，降临在黄土高原上。浪涛起伏般的千山万岭，很快变得荒凉起来。县城周围的山野，光秃秃的，再也看不见一星半点的绿颜色。
路遥《在困难的日子里》
冬天来了，大地像刚刚生产过的母亲，在白雪的覆盖下，疲惫地睡去，和煦的阳光照在上面反着圣洁的光。原野像没有生命的图画一样沉寂，只有画面的一角飘着一股浓烟，给这图画增添了动感。运送麦秸的车队，穿过原野向着那浓烟下的造纸厂进发，长长的路上留下一串鞭声笑语。
禾子《生活从这里开始》
南岭山脉的崇山峻岭间，秀丽富饶的湘江两岸，碧绿的枫叶渐渐变成暗紫色，又由暗紫变成一片深红了。红枫恰似一把炽烈的火炬，在青山绿水间举了起来。它给祖国江南的初冬原野缀上一片盎然生气。
金敬迈《欧阳海之歌》
在红艳艳的天空中，旭日像醉汉的面孔般涨得通红地从树后出现了，大地上覆满了白霜，干燥而坚硬，在农庄里的人们的脚下，踏得簌簌作响。一夜之间，白杨树上的叶子完全落光；在那片荒地后面，望得见一条长长的碧绿的波涛，翻腾着白色的泡沫。
梧桐树和菩提树的叶子在疾风中纷纷凋落了。每吹过一阵寒风，经霜的树叶猝然脱离树枝，像一群飞鸟一般，在风中飞舞。
（法）莫泊桑《一生》
一天又一天，十月终于流逝过去了，这是连续灰暗与阴郁的天色，风停止了，只为重新引来更昏黑的密云的飞舞……风已经卷去灰白天边之下的树叶，赤裸裸的乡野上，只有深而又长的静寂，这寂静里掠过乌鸦的叫声，报告一个严寒的冬季。
（法）左拉《崩溃》
清朗的夏天一旦过去，城市就披上了灰沉沉的外衣，就准备过漫长的冬天。无尽的房屋都现出灰色，天空和街道也染上了暗淡的色彩，落了叶的枯枝，飞扬的尘埃和废纸，更增加了阴郁的情调。冷风掠过长长的、窄窄的大街，仿佛带来了哀思。不仅诗人和艺术家，不仅那些自命为多情善感的人都觉得，连狗和普通人也都有同感的。他们和诗人有同样的感受，虽然他们没有同样的表现能力。电线上的麻雀，门口的猫，拖载负重的瘦马，都感到了漫长的严冬的气息。
（美）德莱塞《嘉莉妹妹》
深冬
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
鲁迅《故乡》
将近年底，雪花飘了。山上青松翠竹的枝丫上，积着白雪，挂着亮晶晶的冰柱子。天上蒙着一层灰蒙蒙的厚云。风不大，但刮到脸上，却有深深的寒意。
周立波《山乡巨变》
这一天正是那种没有太阳也用不着太阳的、平静的、明亮的冬日；雪白得那么照眼。一忽儿，围绕着闭门扃户的乡村别墅的围墙在右边出现了，伸展开去。房顶上积着厚雪，通到那些房子去的道路给雪封没了。不久，围墙到了头，出现了广漠的原野，那上面偶尔有些丘陵，看上去跟白白的干草堆似的。
（苏）特里佛诺夫《大学生》
严冬
又是一个风雪交加的严冬。屋顶落白了，茅草屋檐上倒挂下来一根根长长的冰凌子，像一颗颗獠牙，像一把把倒挂着的尖刀，要把蜷缩在老鸦窝的人们撕碎嚼烂。一阵风起，它们跟着呜呜乱叫。
金敬迈《欧阳海之歌》
在长春，这是滴水成冰、呵气成霜的季节。降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌。路边的树木缀满银花，建筑物像琼楼玉宇似地闪着耀眼的银辉。
理由《痴情》
大地一到了这严寒的季节，一切都变了样，天空是灰色的，好像刮了大风之后，呈着一种混沌的气象，而且整天飞着清雪。人们走起路来是快的，嘴里边的呼吸，一遇到了严寒好像冒着烟似的。
萧红《呼兰河传》
黑龙江的冬季是严酷的，朔雪落的时候，起初如鹅毛大片，漫空飞舞；随后如扯絮团一般，大团大团地朝下落，再被朔风一吹，如沙、如粉，整个宇宙变成了一片白色混沌。等到雪霁，什么都被雪盖住了，什么都笼罩在白色穹窿之下。波流滚滚的黑龙江全冻住了，闪着青白色的冰光。有些在水边啄食芦根而来不及飞走的大雁，两只脚爪凝结在冰上，像戴上了足枷，展翅难飞。它们拿嘴企图啄掉足上的冰枷，使尽了力气，终归徒劳。于是，它们引颈凝望着白色穹窿，而哀鸣不已。
王盛农《猛士》
那时候，它被严寒冻僵了，覆着裹尸般的雪，死一样冰冷的雾在东风的驱赶下沿着紫色的山峰飘荡，滚下低洼草地和河滩，直到和山溪上冰冻的雾气混合在一起！那时候，山溪本身就是一条激流，混浊，没有遮拦，它冲散树林子，发出震撼长空的狂号，往往还因为夹着暴雨和打旋的雨夹雪而声音变得更加沉闷。两岸的森林呢，那看上去只像是一排排骷髅。 （英）夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
残冬
连刮了几阵西北风，村里的树枝都变成光胳膊。小河边的衰草也由金黄转成灰黄，有几处焦黑的一大块，那是顽童放的野火。 太阳好的日子，偶然也有一只瘦狗躺在稻场上；偶然也有一二个村里人，还穿着破夹袄，拱起了肩头，蹲在太阳底下捉虱子。要是阴天，西北风吹那些树枝叉叉地响，彤云像快马似的跑过天空，稻场上就没有活东西的影踪了。全个村庄就同死了的一样。全个村庄，一望只是死样的灰白。
茅盾《残冬》
冬季又快完了。风刮起来，还是很冷，可是有时黄昏时候，忽然意想不到地从南方微微地吹来一阵和暖的春风，天上也没有那种冷竦竦的气象了。长久的沉寂之后，又有人吹笛子了，村里又可以听到奏乐的声音了。船夫们停着桨，让船顺水漂下来，口中唱着赞美黑天的歌。现在正是这样的时令。
（印度）泰戈尔《河边的台阶》
人行道上积雪和尘沙混在一起，被践踏成坚实的硬块，马路两旁堆着累累的积雪。由于气温上升的缘故，这些雪堆渐渐变成灰色，松软起来，表面上也溶成一道道的小沟。街道潮湿、泥泞，从灰色三角屋顶上往下滴着溶雪。但是头顶上的天空是蔚蓝色的，没有一丝云影，空气里好像有千百万个发光的原子，像水晶似的闪烁、舞蹈。
（德）托马斯·曼《布登勃洛克一家》
冬景
冬至节已经过去，气候愈来愈冷。天壁阴沉沉的，一片青灰色，就要飞雪的样子。从螃蟹塘那方向，西北风一阵阵吹来，把原来就显得稀稀落落的大地，扫刮得更加空荡荡的。
王西彦《春回地暖》
岸上与别处的树木已脱尽了叶子，所以一眼便能看出老远去。淡淡的西山，已不像夏天雨后那么深蓝，也不像春秋佳日那么爽朗，而是有点发白，好像怕冷似的。阳光很好，可是没有多少热力，连树影人影都那么淡淡的，枯小的，像是被月亮照射出来的。
老舍《四世同堂》
阴雨了几天，气候很和暖，满以为废历岁暮再不能见太阳，再不会冻冰下雪了，然而一夜西风，狂扫满院干叶，水缸冻成玻璃，金鱼的游影不能复见，连满天的雪花也下得起劲。
昨天含苞的梅朵，却在风雪中偷偷地开出那样媚人的红花。自家独坐在窗檐下，静静地找寻残冬的诗料，只听得几头云雀踏在雪花上的足音，听得隔墙飘来的风篁的歌唱，也听到了自家心房跳跃的微声。
冰心《寄小读者》
到了冬天，很多树木变得光秃秃的，花也不见了，我总盼着下场大雪，好去堆雪人玩。可是在苏州，大雪纷飞的日子是少见的，就是下雪，经常是稀稀疏疏飘落几片雪花，落到地面就不见了。
北风呼呼，吹得脸发疼，我常常看见松树，竹子和腊梅，它们挺立在寒风中，神气得很。祖母告诉我，它们是“岁寒三友”。我从小喜欢松、竹、梅，它们不怕严寒霜雪，它们是三个勇敢的朋友。我不怕冷，不愿意老坐在屋子里的炭盆边烤火，喜欢在外面奔跑，或坐在椅子上晒晒太阳。冬天的太阳格外温暖。
高士其《四个春秋》
随后雪来了，严冬也到了。街道看起来仿佛是银子一样的，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩子也戴上红帽子滑冰取乐。
（英）王尔德《快乐王子》
城市之冬
夏季过去了，冬季来了。日子短，工作也少些。冬季完全没有热，完全没有光，完全没有中午，紧接着早晨的是夜晚，迷雾，黄昏，窗棂冥黯，什物不辨。天好像是暗室中的透光眼，镇日如坐地窖中。太阳也好像是个穷人。愁惨的季节！冬季把天上的水和人的心都变成了冰。
（法）雨果《悲惨世界》
蒙古高原之冬
冬季，天幕低垂，整个陵区格外清冷。蒙古高原的寒流卷着鹅毛大雪呼啸而至，群山轰鸣，似雷霆滚过，松林澎湃如惊涛击岸，唐柳银白光洁的枝条在狂风中挣扎，发出凄厉的尖叫。远山近岭如披玉甲，更有千树“梨花”竞相开放。我走在林中小路上，听着大自然雄壮的冬之交响，犹如置身于古战场中，“马嘶金鸣”、“戈戟铿锵”，真仿佛有千军万马在这里酣战。
禾子《古陵曲》
北方的冬天
天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里；田堰层迭的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑恶陋苍老。东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。风里还夹着潮湿的海洋上的气息，这是大雪的预兆。
王汶石《风雪之夜》
北国的秋天是短暂的，不久，大雪就光临这座城市了。雪后的景色是迷人的，在银装素裹的世界里孩子们的游戏自然是堆雪人，打雪仗。在孩子们的世界里是没有沉睡的冬天的。雪，给孩子们带来了欢乐，带来了喧哗。鸽子也受到喧哗的感染了吧，它也欢快地叫着，不知是为孩子们投中了在记数，还是为没投着而惋惜，总是“咕、咕”地叨念着。喧闹声使得隆冬季节里有了生气。
崔国伟《鸽子》
南方的冬天
冬天，珠江岸边的田野，还像春天一样，常绿的香蕉林、甘蔗林、荔枝园，和各色各样的数不清的果树，都有着欣欣向荣的景象。
我走近一个盛产香蕉的村庄，就像走进一个美丽的公园似的。珠江上吹来的暖风，清新的香蕉气息，太阳蒸发着的菜花味儿，都使人深深地感到亲切可爱。
陈残云《珠江岸边》
北欧的冬天
寒冷的北欧啊！
这一年的冬天又特别凄惨！在瑞典北部，一批又一批的狼群，因为耐不住严寒的侵袭，从高山上下来，在风雪中无声地奔跑，毫无顾忌地逃入居民区，躲避这罕见的灾难。在丹麦波罗的海沿岸，像密集的炮火掀起漫天烟雾一般的暴风雪，连续咆哮了四个昼夜，许多港口的积雪深达七米，这些小房屋被雪掩没了。载重汽车翻倒在高速公路上，陷入在深雪中。
更为惊心动魄的是海洋！
那时候，波罗的海上空大雪纷飞，狂风怒号，阵风有时达十二级，掀起的巨浪把小船吞没，把千吨船推上海岸。风暴又引起海啸，高浪在海面上像一群群的野马奔驰着。
E. 景物描写作文
[景物描写作文]
004年12月27日 星期一 天气 雪今天早上，我被妈妈“下雪了”的声音喊醒专，我快速地穿好衣服属，往窗外一看，哇！屋顶上、地上都是白白的雪，景物描写作文。出门上学的时候，天上又飘起了鹅毛大雪，雪花真的就像鹅毛一样飘在身上和地上。下课以后，我和同学们在雪地上玩雪球，玩得袜子都湿了，回家被妈妈说了一顿，小学五年级作文《景物描写作文》。景物描写作文150字小学生作文（/）
F. 小学生描写景物作文
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。
你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。
你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。
我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上!
G. 小学生写景作文范文
写景范文集锦
01
傍晚的公园
傍晚，我来到公园。沿着石板小路往上走，就来到了公园的大草坪。
大草坪上种了许多树，散发着香味的香樟树；红叶似火的枫树；小巧玲珑的灌木丛。草 坪的四周铺着石板，把公园围成了一个椭圆形，草坪中间还躺在一块大石头，大石头上能容得下六个人呢！在石头旁还有一个大建筑，它设计得非常美观，中间是一棵苍天大树，大树旁种着许多小灌木，周围摆放着黑色大理石做的椅子，傍晚，人们就坐在这里休息，小狗们则在这里打闹。在建筑物的西面还有一座小亭子，夏天雨后，小亭子旁会出现一条清澈的细小的水沟，把亭子衬托得格外美丽。夕阳把最后一抹霞光洒向公园，公园变得更美了。
我爱公园，我爱傍晚的公园！
02
山区的金秋
山区的秋天，丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。
一片片庄稼熟了，一簇簇枫叶红透了，一缕云丝也没有的天空更蓝。再看看万紫千红的果林吧，柿树上挂满了红红的灯笼，梨树上挂满了黄澄澄的娃娃头红果树上缀满了红玛瑙，驰名中外的“红元帅”压弯了枝条，等待着启程到国际市场抖威风。
玉米特意换了一身金装咧开嘴笑了，露出满口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子却特 别懂礼貌，弯着腰迎接久别的“故友”——秋姑娘。高粱想来怕生的，这不，见了秋姑娘，还不好意思，脸都涨得红红的。
山区的金秋是最美的。
03
海边的早晨
城市的早晨是被汽车短促的喇叭声惊醒的，而海边的早晨是被柔和的海风和浪涛拍岸的 声音唤醒的。
海边的早晨是凉爽，早上来到海边，享受着温柔的海风，试着到海里游一游，脚碰一碰 海水，感觉冷冰冰，爽极了！
海边的早晨也是热闹的，一大早到这里，这条路也以车水马龙，想买到票就更加难了，因为，卖票窗人多的已经不成样子了，这些人疯狂地把手伸进卖票窗里，弄的卖票员手忙脚乱。进入大门，站在高处往下看，海边人山人海基本找不到任何空隙的地方。
海边的早晨还是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他们心里那千姿百态的样子。而大人 们则用他们有力的脚让大海妈妈的孩子们跳跃起来。
海边的早晨更是刺激的，有些人骑在马儿上，让马儿在金色的沙滩上飞跃，另一些人正踩着冲浪板在蔚蓝蓝的海上乘风破浪。
最后我希望这海边永远报留着她以前拥有的凉爽、热闹和有趣，还有她的刺激！
04
夏夜的星空真美
夏夜的星空总是美妙的。那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空 上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。晚上它们又办了一个“展览会”，银光闪闪的让人目不暇接。
瞧！银河边的那几颗星星，多么像一只展翅高飞的天鹅呀，那就是象征着美好的“天鹅 座”。天上的星星各有其名，可惜我对这方面不了解，但是我知道天上最闪耀的是“牛郎织女星”，每当我看到这颗星星都会想起“牛郎织女”的美丽传说。
我仰望着星空想；这些满天的小星斗，他们尽情地绽放着自己的光芒，把点点滴滴光芒 涌汇在了一起。虽然它们不如太阳那样光辉，也不如月亮那样皎洁明亮，但它们把梦幻般的光彩带给了人们，把大地打扮得神菜异然，给人们无量的想象探索的欲望。
夏夜的星星是我的最爱，因为它们闪耀着各自的光彩。
05
家乡的桂花园
我的家乡在铜梁，这里风景名胜多得数不胜数。有美不胜收的桂花园，有历史悠久的安 居古城，有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园。
走进花园，先映入我们眼帘的是四季常青的桂花树，像一个个跳动的音符，又像一个个 士兵守护着桂花园。 桂花叶青翠玉滴，在秋天的阳光下闪着绿油油的光，扰如一把把小碧剑，走进细看，叶孑上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的。
桂花有白色的、淡黄色的。桂花个儿小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝叶间，星星 点点的，不大起眼，远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣，跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会使你醉倒。
桂花不仅很美，而且还有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。树皮可以 做成药、佐料……
我爱家乡的桂花园。
06
美丽的晚霞
放学回家后，我跑到阳台上向远处眺望。忽然看见天空出现了一大片美丽的晚霞，我一 下子就被吸引住了，不由自主地观赏起来。
天空的云彩变化多端，好像有一位魔法师躲在暗处挥舞着魔法棒。魔法棒一挥，天空这 个“舞台”上瞬间就会出现各种各样的物体形状。你看，一只可爱的燕子在天空上飞翔，那 狭长的翅膀，那分叉的尾巴，漂亮极了。只可惜五六秒钟的时间就消失了。忽然来了一匹马，云层之中显出它矫健的身姿，它前蹄腾空，后蹄站立，似乎要纵身跃出云海，驰骋在天空。慢慢的，慢慢的，它也移出了我的视线。接着来了一大群绵羊，好像是聚会一样，在一起议论什么。它们个个犄角弯曲，毛发洁白，膘肥体胖，讨人喜欢。
可是好景不长，一把猎枪从西边的天空上出现，好像要把这些绵羊赶尽杀绝似的……天边的云彩还不时变幻着美丽的颜色。一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半杏，一会儿橘黄橘红，真是色彩缤纷，瑰丽无比！魔术师休息了一会儿，又开始了表演节目：找了风儿给它唱歌，找来云儿给它跳舞……
天色渐渐暗了，魔术师换上了一件黑色的衣服，渐渐地消失在舞台上…… 我恋恋不舍地看着天空，这是多么富有诗情画意的晚霞啊！怎么能不使人陶醉呢？
07
趵突泉的四季
我的家乡——济南，它被人们誉为“泉城”，因为这儿有七十二眼名泉，所以让它闻名 中外。在美丽的济南，名气最大的就要数趵突泉公园了，它一年四季的景色非常惹人喜爱。
春天，刚发芽的几株小草，带着泥土的清香探出头来。微风吹拂着千万条才展开带黄色 的嫰叶的柳丝，树上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在欢迎春姑娘的到来。泉水“叮咚叮 咚”地流着，真像春姑娘优美的琴声。
夏天，苍翠欲滴的叶子透露着夏日的勃勃生机。草地上各色鲜艳的花，都像赶集似的聚 拢来。这时候，泉水喷涌的更欢了，像是在庆祝这一片片绿色。
秋天，园里的菊花在枝头绽开了笑脸，散发出阵阵清香。树上有红有黄的树叶在空中像 蝴蝶般的翩翩起舞，泉池上漂浮着几片枯黄的叶子，给趵突泉的秋天增添了几分雅趣。
冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中飘下，大地就像铺了一层厚厚的洁白色地毯，树上、车 上和房子上全白了。踩到雪上，脚下就“咯吱咯吱”地响。趵突泉水面上笼罩着一片热腾腾 的水雾，让人们感觉身临仙境。
我爱济南，更爱趵突泉四季的美丽景色。
08
游江南水乡乌镇
长假的生活是多姿多彩的，我们一家人在乌镇做了一次游历。
早晨，我们来到了旅游的天堂东栅，船伯伯摇着撸，使船摇摇晃晃，当最后的一丝云雾消失在码头上空后，凉爽的秋风吹来，使人十分惬意。大树爷爷在两旁为我们抹去了一些炎热，好似在迎接我们的到来，天空中的云朵对着我们微笑水中的鱼儿与我交换眼神，好像在对我说：“水中的世界真清凉，可以不用受到太阳公公的生气，来到水下，大家都是朋友。”这是我好像变成了鱼儿，他们都是我的知己，我的脚变成了尾巴，身体变成了鱼的身体，手变成了鱼的鳍，与我的伙伴们比赛游泳。欣赏完水中的美景后，我们来到了岸上，不知道怎的，太阳公公如此的生气，对我们大发雷霆，用了百倍的威力照向我们，如此的放肆，但是没办法，只能让它胡作非为了。
我们一行人来到了财神湾，我投了一元银币，像财神爷爷祈祷，希望他能让我蒸蒸日上，突然，狂风大作，雷阵雨到来了，“轰隆隆，轰隆隆”好像雷公公在天上打鼓，又好像是几百只山彪在山头猛叫，我们躲在了一家旅舍里，雷阵雨一阵一阵的向我们打来，幸好旅舍挡住了这次狂风海浪，不然我们就要成落汤鸡了。
雨后，天边挂上了彩虹，如此美丽的景象，好像在人间天堂，却能在乌镇看到，希望下次还能来玩。
09
我爱西湖的荷花
我家乡是杭州，西湖就在我家不远处，俗话说“天下西湖三十六，最美西湖在杭州”而西湖则是夏天最美，因为西湖三开起了白里透红的荷花。
正所谓“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”今天正是西湖荷花最娇艳的农历六月中，于是我和爷爷决定去西湖边去看荷花。我们怕天气太热，所以我们决定趁早上太阳出来没多久，天还没热时去西湖边看荷花。
我们到了断桥旁看到了一排排柳树害羞的低下头，“她”们美丽绿色长发犹如一眼绿色瀑布，再往高处看几颗大树像卫兵一样站着，树上还有许多的花，白的、黄的、红的、紫的、一朵朵小花开的争奇斗艳。
我走了一会终于来到了一个亭子下。亭子是造在水上的，四面环绕着一个美丽而巨大的荷花池，一朵朵娇嫩的荷花，一朵有一朵的姿态。有的花朵像一个害羞的小姑娘，把花朵开的小小的。有的花朵像一个小婴儿，还是花骨朵，含苞欲放，看来饱胀的马上要破裂似的。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的莲蓬。荷叶也十分美丽动人。一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤，一直连到桥下的另一头。像一片绿色的海洋，一阵风吹来荷叶就翩翩起舞，嫩绿的衣裳随风舞动，像一阵绿色的波浪。荷花真美丽，明年我一定会来看的。
这就是我家乡的荷花，美丽吧！
10
春雨
春回大地，万物复苏。春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，不过，伴随她来到还有她的使 者——春雨。
春雨纷飞，飞下千万条银丝，荡漾在空中，成了一副雨帘。这小雨像牛毛，像花针，像细丝线，密密地斜织着，像一层薄烟似的笼罩着一切，如丝如缕，如烟如雾。花瓣似的雨点一滴一滴地落了下来，雨水顺着树枝尖儿滴了下来，一滴滴，是那么的晶莹、圆润，像是给大树点缀了一串项链。银丝落在湖面上，原本平静的湖面泛起了一层层涟漪。水底的鱼儿再也按捺不住了，它们纷纷跳出水面，掀起一朵朵晶亮的浪花；银丝落在马路上，淅淅沥沥，像许多孩子在放声歌唱。
春雨是五彩缤纷的，它所到之处可真美呀！小草弟弟从土里钻出来，好奇地看着这个世 界；桃花张开了笑脸，远看就像一片粉色的云霞；梨花也不甘示弱，雪白的花儿开满了枝头，就像披上了一层厚厚的雪；柳树伸出了新的枝条，长出了鹅黄色的叶子，一阵微风吹过，柳树的枝条随风摇摆，好似少女的长发。过了一会儿，雨渐渐停了，太阳也出来了。街道两旁的树木叶子上挂满了一颗颗小水珠，这些水珠圆滚滚的，在太阳的照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，又像一颗颗洁净无瑕的钻石。
看着，想着，我只觉得春雨好伟大，它牺牲自己，来滋润万物，却不求回报。这种无私 奉献的精神，难道不值得我们学习吗？
H. 小学生六年级作文，景物描写，山上最好
蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。
秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了；而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。
秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀；近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼；再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。
啊，美丽的秋天。新新的秋天。
小学作文指导之一——景物描写要抓住特点
在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象。
1．注意地域不同，景物的特点也不同。如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。如：
中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……
这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京。
2．注意动静搭配。我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。
3．注意景物的形状和颜色。除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。如：
湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。
再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰 雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋 ，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来。
4．注意景物形状、颜色的变化。除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.
这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……
5．注意运用修辞手法。要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的。
写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。
I. 小学生风景作文
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
可爱的春景
透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪.每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园.
J. 描写景色的作文(小学三年级的)
福州有两山最为有名：左旗右鼓。即旗山与鼓山，以鼓山为有名，所以我们便去了鼓山。
鼓山之名，源于其声。说每当风雨之时，此山作鼓声鸣，故名鼓山。远望鼓山，并无特别之处，只见得一座山，上面盖着层层的绿。但当车绕盘山公路而上，穿行于山间林木时，才会领略到这山里的乐趣。
公路通往山顶，不知道要绕多少个弯。遮天蔽日的古树形成一条幽深的通道，在某个转弯处消失，在转过弯后又重新开始。看来除了路上，山里是很少被人打扰的，因之鸟语不绝于耳，间或还可看到山鸡在路上觅食，见车驶来而从容避让，并无太多惊恐之意。夏日的福州已显闷热了，但这山间的路上却十分清凉，我们不禁打开车窗，尽情享受这自然的空气。
车到山顶，即是另一番景象。山上有江南名刹涌泉寺。通往寺院之石径，平整而清凉，其上辍撒些黄叶或落红，直叫人大发幽古之情。游人并不多，所以幽径更显空灵。脱下鞋拎在手上，拾级而行，自是别有一番风味。
寺院之山门是值得玩味一番的。传说有一代长老法号净空，故在山门上作对联：净地何须扫，空门不用关。佛家之语，发人深思，真是超凡脱俗的妙对！
寺院也是传统的样式，有这殿那殿的，但据说这寺有三件宝贝：一是康熙大帝亲题的涌泉寺招牌；二是寺前一对千佛陶塔；三是寺后一件乌木制成的香案。为何是宝呢？因康熙帝是不轻易题字的，不似乾隆那样四处留墨，因此题一件就是宝了；而此一对陶塔呢，虽然不高，但是每一层都有一些小门洞，每一门洞里均端坐佛像一尊，共有千尊，故名千佛塔，且为陶制，此塔为绝世仅存，自然是宝了；至于这乌木香案，则有些年头了，用硬可比铁的乌木制成，放到水里不象一般的木头浮于水上，而是沉于水下，足以令人称奇，当然也就是宝了。寺内还藏有大量血经，乃是古代僧人为了表明对佛的追随，用自己的鲜血写就的。而且写之前，须斋戒三年，连盐都不得进食。年代久远，这些经文都变成了暗红色。
很难得那里还有四川的茶师，拿着极长嘴的大茶壶泡出香醇的茶来。饭罢，便坐到户外阳台上喝茶。此时阳光正藏于树后而未直射阳台，清风掠着香樟和枇杷的叶子送来沙沙的轻响；对面一颗不知名的老树上生着些兰花（此又为鼓山之一特色景观），影子投进下面绿绿的放生池里。隔了池，是台阶，通往寺院，那边香火缭绕，僧人们诵经的声音就随着这香火有些虚缈地飘啊飘地散入林间……