高中三年作文

❶ ＜＜高中三年学习、生活规划＞＞作文800字

1、高中学习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

❷ 高中三年的打算 作文 800字

高中三年的打算

很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样子。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应该是有很大的不同。所以，我需要给自己一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
（1）时间安排和学习效率
我要学的科目更多了，需要掌握的知识面也更广了，可是面临的却是时间仍旧只有原来那么多。会希望自己可以有更多的时间来分配，有三头六臂来帮助我一起完成学习，可是现实中这是不切实际也不可行的。所以，提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。我需要把我每一个科目的自己学习状况好好掌握，安排合理的时间在课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自己更扎实的掌握所学的内容，今后的课程进度会很快，所以自己掌握的牢固程度就显的极为重要。在时间有限而内容很多的情况下，学习效率对于我也同样重要。对于效率一直不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方面，好给我自己争取更多的时间来巩固和加强所学的内容。
（2）排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情，专心都是必要的。自己对于自己的管理能力，我还是有限的，同样很容易被周围的事物分散了自己的注意力。在今后的学习生活中培养好自己排除干扰的能力很重要。注意力是我们成功做好一件事的基础，来自外界和自己的各种干扰我都会可以的去克服。
（3）不怕困难正确评价自己
我自己在初中是的学习基础并不是好的，能考到七宝中学我努力了整整一年考出有史以来最好成绩，还有当天发挥好的原因。我需要在一开学就紧紧跟住老师和同学，不断有问题就及时解决好，不造成积少成多的问题。困难是一定会遇到的，所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去面对。不能被自己遇到的问题吓倒，我要尽力去找到尽快解决的办法。不会就要去问，给自己一个正确的心理定位，不可以因为自己不好意思等一切原因影响自己解决存在的问题。
（4）给自己一定的压力
在一个很优秀的班级，面对很多学习好的同学自己的压力是一定会有的。都说有压力是好的，这样才能让我自己时刻保持很好的状态.接下来的三年里我要学会在压力中找到前进的动力，不断让我自己追赶向前。不能怕有压力或不敢面对压力，我要学会正确面对压力好给我自己将来的学习中更大的动力。
（5）目标
目标并不一定要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自己每个星期，每个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自己就完成后划掉消项。这样不仅可以给自己足够的动力和信心去完成最终的目标也会让自己不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或小都要坚定。
（6）自信心责任心
在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习，做人的方面也同样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是可以起到决定性影响的。坚定的信心，相信我们自己有能力有潜力可以在3年中不断超越自己，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我们充满毅力，有劲头去面对遇到的大大小小的挫折，并乐观的解决全力前进。责任心也是同等重要的，对自己有责任心才能全力去完成学习任务，为自己和班级担一份责任对我们的学习都会起到推动作用。
比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我现在就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活！也许，今天能想到的并不是很全面，也并不一定是完全适合我自己的，所以随时修改我的计划也会一向很重的工作。

❸ 如何度过高中三年作文800字

高中三年的打算
很快就要迎来高中的学习生活了,幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样子.上了高中不论从哪个方面来说,和初中都应该是有很大的不同.所以,我需要给自己一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战.
（1）时间安排和学习效率
我要学的科目更多了,需要掌握的知识面也更广了,可是面临的却是时间仍旧只有原来那么多.会希望自己可以有更多的时间来分配,有三头六臂来帮助我一起完成学习,可是现实中这是不切实际也不可行的.所以,提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要.我需要把我每一个科目的自己学习状况好好掌握,安排合理的时间在课前预习第二天的课,上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握,课后的定期复习也是很重要的.让自己更扎实的掌握所学的内容,今后的课程进度会很快,所以自己掌握的牢固程度就显的极为重要.在时间有限而内容很多的情况下,学习效率对于我也同样重要.对于效率一直不是很高的我,在今后这是我需要刻意去加强的方面,好给我自己争取更多的时间来巩固和加强所学的内容.
（2）排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情,专心都是必要的.自己对于自己的管理能力,我还是有限的,同样很容易被周围的事物分散了自己的注意力.在今后的学习生活中培养好自己排除干扰的能力很重要.注意力是我们成功做好一件事的基础,来自外界和自己的各种干扰我都会可以的去克服.
（3）不怕困难正确评价自己
我自己在初中是的学习基础并不是好的,能考到七宝中学我努力了整整一年考出有史以来最好成绩,还有当天发挥好的原因.我需要在一开学就紧紧跟住老师和同学,不断有问题就及时解决好,不造成积少成多的问题.困难是一定会遇到的,所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去面对.不能被自己遇到的问题吓倒,我要尽力去找到尽快解决的办法.不会就要去问,给自己一个正确的心理定位,不可以因为自己不好意思等一切原因影响自己解决存在的问题.
（4）给自己一定的压力
在一个很优秀的班级,面对很多学习好的同学自己的压力是一定会有的.都说有压力是好的,这样才能让我自己时刻保持很好的状态.接下来的三年里我要学会在压力中找到前进的动力,不断让我自己追赶向前.不能怕有压力或不敢面对压力,我要学会正确面对压力好给我自己将来的学习中更大的动力.
（5）目标
目标并不一定要很伟大,但要很实际.让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标.给自己每个星期,每个月都设立一个小目标,然后写下来一项一项的在自己就完成后划掉消项.这样不仅可以给自己足够的动力和信心去完成最终的目标也会让自己不再觉得漫无目的或未来渺茫.目标是我们万事的出发点,弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭,所以我立下的目标或大或小都要坚定.
（6）自信心责任心
在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习,做人的方面也同样要学习.自信心对于我们去做任何一件事情都是可以起到决定性影响的.坚定的信心,相信我们自己有能力有潜力可以在3年中不断超越自己,创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们.信心同样会让我们充满毅力,有劲头去面对遇到的大大小小的挫折,并乐观的解决全力前进.责任心也是同等重要的,对自己有责任心才能全力去完成学习任务,为自己和班级担一份责任对我们的学习都会起到推动作用.
比起计划,实际行动对于我们才是更为重要的.所以,我现在就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活!也许,今天能想到的并不是很全面,也并不一定是完全适合我自己的,所以随时修改我的计划也会一向很重的工作.

❹ 展望好高中三年作文

晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初一，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的初二，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的初二，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的初二里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活．我期待．我向往．我喜欢．三中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了．

高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的．还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习．我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术．我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！

高一，面对新的同学，我茫然．我胆怯．我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友．初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人．可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段．恩！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的．毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了．

❺ 高中三年该如何度过 作文

想让高中生活过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学不一样，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再力，让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力 ，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自已添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。我觉得只要充实地过好每一天，就会快乐！同时多交友也会使自己快乐。我的高中没有过好，我后悔，所以你千万不要像我一样，好好把握自己的时间，珍惜上学的机会，我现在真的好想再回到学校，可是有很多因互助素不允许，回忆高中我过得还算可以，只要认真学习就会让自己快乐！学知识就会快乐！这是我的亲身体验。

高中嘛，只是我们成长的一个阶段啊
我也是高中生。
要想想，
高中有纯真的友谊
高中有浪漫的初恋
高中有辛苦的奋斗
高中有快乐的竞赛
。。。 。。。
高中没有生存于社会的烦恼
只要用心喜欢上它，不管是学习还是同学
一切都会美丽起来的！

高中是梦想的开始，自主的终结。
高中是痛苦的开始，自由的终结。
高中是辛酸的开始，和谐的终结。
高中是收获的开始，放松的终结。 你觉得呢？

高中生活 在人生的长河中是非常值得回忆的
若干年后 想想年轻时得自己 往往高中生活最让人留恋
有苦有甜 有成功有失败
高中是做美好的是应该去珍惜的，以后你就会发现高中很累但是那一份充实是永远也找不会的，因为有一起奋斗的同学有一起奋斗的朋友，那一份感觉是永远也找不会的，好好珍惜吧！！！

要好好珍惜高中生活

❻ 怎样度过高中三年作文

高中三年：我们应该怎样度过？？？（我把我的经验分享给你，希望对你有所帮助！）对于刚踏入高中校门的中学生来说，不适应是很正常的，毕竟高中的节奏和课业与初中还是有很大不同的。要解决这个问题，应该主要从两个方面来进行，即预习和复习。对预习来说，主要就是要做到看书速度快，理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等；内部干扰主要指疲劳、疾病，与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体，保证充足的睡眠，有意变换学习内容，避免用脑过度，防止身心过于疲劳等。克服外部干扰，除了要尽量避免影响注意的外界刺激，例如把桌上无关的画报玩具收掉，把收音机关掉。还要有意识锻炼自己的意志，培养“闹中求静”的本领，使注意能始终保持并有韧性。对复习来说，主要就是要提高做题的速度。无论现在的人如何批评“题海战术”，但是我觉得对数理化这些科目来说，做题是必不可少的，这是一个把自己所学的知识与具体操作结合的过程，所以在数理化的学习上做题是必须的。但做题并不意味着要见一道做一道，我认为做题“贵精不甚多”，做一道题要学会“举一反三”，用心揣摩这一类题目的特点，这是提高做题速度的很好的方法。同时要注意每做一道题，要有一道题的收获，不能做上十道题毫无收获，还是就会做这一道题，这个收获从哪儿来呢？就是总结归类。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。对知识点的学习举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。对做题来说，要看看每一道题的条件是进行怎么组合的，和你采取的方法有什么内在的联系。这样，将来遇到类似的问题，就有处理的方法了。数理化再千变万化，也是有章可循的，一定要关注你这个题的方法和题的条件之间有什么联系，点点滴滴就形成思维定式，拿到条件，就要分析它和哪个解题方法能够有联系，找到一种见到条件，能够联系出方法的能力。这样既可以比较准确地把握方法，也可以提高你做题的速度。另外要想提高做题的速度，不妨用用这个法：先有目的地找一些题目，自己估量一下做题的速度，看看自己哪种类型的题做得比较快，哪种类型的题做得比较慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影响了你的速度，然后根据情况改进做题方法，或是改变做题思路，这样慢慢提高速度应该也较为可行。除了预习和复习，我想还需要提的一点就是课堂听课。争取在老师讲课时，就把这一部分内容学会、理解，否则下课再自学，就会花费很多的时间和精力，而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环，学生的大部分时间都在听课，这么多的时间利用不上，就太可惜了。上课听课效率高不但可以节省复习时间，对你提高做题速度也有极大的帮助。同时课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视了一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。从初中到高中的确是一个比较大的转变，高中的学习有很多不同于初中的特点。了解高中阶段的学习特点，是深入学习的起点。高中各科学习有以下三个突出的特点：（1）知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深入学习。另外，高中阶段开设的一些发展特长、加深加宽知识面的选修课和各种课外活动，都使高中成为求学时代获得大量知识信息的重要阶段。（2）综合性强，各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响，尤为突出。心理学家曾把数学列为影响智力水平高低的一大因素是有一定道理的。在高中阶段学习中，如果数学功底差，则会极大地影响到物理、化学的学习，碰到的困难大，自不必说。不少高一同学感到物理难学，这是因为一方面是教材内容中有不少新的概念，具有一定的深度和难度；另一方面，在高中物理学中由于计算的内容增多，需要用到较多的数学知识，如二次方程、几何知识、对数函数等，因此，数学与物理学学科之间的横向联系与影响就显得格外重要了。同样，心理学家也指出了语言的重要作用。认为人的思维不仅与感性认识相联系，而且凭借语言进行思维，语言使思维具有间接性和概括性。一个高中生语文水平的高低，常常表现在质疑能力的强弱上。对各门学科的学习，都离不开阅读、记忆，但若限于此，不去思考理解，就不能灵活运用，考试成绩就上不去，挫折也就较大了。只有经过反复深入地阅读与思考的同学，才会逐渐地发现越来越深刻的问题。也就是说领会得越深，问得越深，理解得越深。因此，每个高中生都要努力学好语文，发展思维，多加思考，力求各学科的深刻领悟，学会质疑，发展自己。（3）能力要求高，贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习而忽视了能力（观察能力、思维能力、分析能力、阅读能力、动手能力）的培养。这实在是影响中学生尤其是高中学生学习进步的大敌。能力和活动联系在一起，只有通过活动才能了解和发展人的能力。对于同学来说，能力是在掌握知识的过程中形成和发展起来的，国内外学生都一样。在科学的征途上，敏锐的观察力、思考能力等，是发现新问题、认识新世界的必要品质。正在高中阶段学习的中学生，无论是在课堂上，还是在生活实践中，在努力掌握基础知识、积累经验的同时，更应该注重培养自己的抽象思维能力、较强的记忆能力、科学的判断能力等等，这些不但会使你很好地完成高中学业，还将使你终身受益。（4）高中学校时间安排紧张，学生几乎没有自由支配的时间，同时高中的教学和初中相比，更需要你个人的努力和自控，而不是老师“照管”，刚进入高中时，相当一部分同学明知是学习时间，却不能约束自己，而去做一些与学习无关的事，这无疑会影响学习。要想在高中的学习中，尽快完成从初中到高中的转变，我想需要你做到以下几点：一、树立高中生的意识高中学生思想敏感，容易产生变革现实的愿望，但由于他们自控力不强，往往激情占主导地位，常常把坚定与执拗、勇敢与蛮干冒险混同起来，因此，好走向极端，同时，品德不良、心理疾病、意志薄弱等问题，也经常出现在这个阶段。总之，高中学生在这一阶段，既包含了正确积极的内容，也往往容易产生消极不良的因素。1．切实重视高中阶段的学习。高中阶段是人生关键的一步，要迈好这一步，需要师长的指点，更需要自己的不懈努力。经过中考的竞争，每一位进入高中阶段学习的高中生，都渴望在学习中有更快的进步，成绩有显著的提高。然而，愿望与现实之间有时有差距。有的高中新生，一开始学习，就显得费劲，感到跟不上；有的高中新生，对高中学习，心存畏惧，心理负担重，因而学习成绩也大幅度下降；还有的高中新生，或因骄傲自满，或因情绪松懈抓得不紧，造成学习成绩不稳定，等等。有人总结说，一个刚跨入高中的新生，往往会在学习上经历一个学习发展的曲线。这条学习的曲线大致有四种类型：稳定型（包括高水平的稳定和低水平的稳定）、下降型、起伏型和上升型。由初三升入高一的新生，常常会在学习上出现下降型的情况，容易引起新生的恐慌和不安，招致家长的埋怨与不解；甚至少数新生由此产生心理障碍：对自己的智力水平、学习能力、未来的升学产生怀疑，丧失信心，以致于一蹶不振。因此，千万不要小看或忽视由初中向高中过渡阶段尤其是高一阶段的学习。2．积极主动地去学习。思想上重视了高中阶段的学习，又认识了高中学习的特点，再采取相应的措施，同学们一般会改变初高中学习过渡中不适应的状况的，这时积极主动学习就显得尤为重要，主要可以注意以下几个方面：（1）要主动地锻炼自己。学校中优等生的共同特点是主动地发展自己，成为学习的主人。这是一个十分重要的学习习惯。注意力、观察力、思维力、记忆力和想象力组成智力结构，而其中思维能力则是智力活动的核心，所以高中学生要勤于思考、善于思考，不放过任何一个疑点；要敢于提问、善于提问；要经常和同学讨论问题，有随时思考问题的习惯，“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养自己思维的主动性、独立性与灵活性，高中阶段自己阅读、自己思考、自己体会结论意义的情况要远远多于初中。每学到一个新的概念，总要问问自己以下几个问题：问题是怎样引出来的，运用了哪些已知的基础知识，概念是怎样定义的，其运用条件是什么等等。对高中各科的学习，不主动地独立思考，往往就难于掌握基本概念的实质，更难抓住事物之间的相互联系与区别。一个高中生，对于知识的学习，如果仍局限于死记硬背，而不重视分析和概括，不注意借助思维融会贯通，那么，就没有很好地完成初高中的学习过渡。（2）要认真学好每一门学科。要重视各科学习，重视各科的基础知识和基本技能的学习，更要重视知识的积累，在积累中求发展和创造，从而建立起合理的知识结构。重理轻文或轻理重文都是不可取的。“因此。力求自己知识结构的科学合理，文理兼备，又发展个性特长，应该成为高中学生追求的目标。（3）要讲究科学的学习方法。要经常研究自己的学习，真正学会学习。不少高中同学，学习上不去，陷入困境，心情十分苦恼。但他们唯一聊以自慰的是自己已全身心地投入学习了，连节假日都用上了，尽力了。殊不知，这恰恰是学习上的一种误区。因为这里有一个不断培养自己良好的学习习惯，不断改善学习方法的问题。这里向你介绍“四先四后两小结”的学习方法，“四先四后两小结”是很重要的学习方法，而学习方法经过规程化以后，其本身就成了习惯。“四先四后”就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆；“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。我觉得这是一种是有效的学习方法。它能帮助你减少学习中的无效劳动，提高听课效率，提高课后学习效率，提高作业质量，其突出表现是：每个学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就改变。如果你能长期坚持，养成习惯，必将有效地促进学习。二、树立高考竞争意识每一位高中生，要参加高考，就要树立高考意识，高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、竞赛中，自觉地有意识地去锻炼和培养意志、能力与信心。在进入高中后，就会立即面临高考的问题，所以需要你首先树立一个基本的目标，自己在以后的三年中就要朝着这个方向发展，这也是你在三年学习中的一个动力，但是同时也要正确对待考试和分数。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法，是每个学生都必须面对的事，但如何正确地对待考试成绩却不是每个学生都能做到的。每逢公布考试成绩后，班上的学生可真是“几家欢乐几家愁”，得分高的同学欢呼雀跃，喜笑颜开，得分不理想的同学则唉声叹气，愁容满面。得知成绩后的情绪表现是正常的，但如果因成绩好而一味地沾沾自喜，因成绩差而灰心丧气则是不足取的。取得了好成绩，也应该在成绩中看到不足，及时补上学习的漏洞，而一旦成绩不理想，也不能因此而丧失学习信心，如果一直对这个分数耿耿于怀，不仅无益于学习成绩的提高，反而会妨碍正常的学习活动。光为成绩烦恼，分数不能上升；如果你为学习烦恼，成绩就上去了。其次要仔细分析试卷，找出失分的主要原因和主要项目，以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。三、树立自控意识很多刚进入高中的很多学生都不适应高中紧张的学习和生活方式，虽然中考很苦，但是和高中的生活相比，实在是有点小巫见大巫的感觉。因此很多人在初次考试失利后，就有点自暴自弃，但是这在适应高中的过程中其实是很正常的，我刚上高中的时候，就是花了近一个月的时间去适应不同的人，不同的课，即使如此，我高一第一学期物理成绩还是一直很不理想，但不论如何，我还是自己坚持了下来，我想在其中最重要的就是自我激励。坚持不下去的时候想一想父母的辛劳、老师的期待、朋友的关怀，他们给了你那么多关爱、帮助、和期待，你如果放弃又对得起谁呢？你又如何面对他们真诚的眼睛呢？你还可以试一下自我提示法，在你能随时看到的地方写上一句短小但可以激励你自己的话，比如在桌子上或卧室里的墙壁上。当你不经意地发现它时，就会想起你应担负起的责任和你想拥有的美好的未来，为了这些你也会将一时的脆弱克服，小不忍则乱大谋呀。另外，如果你认为自己监督自己很困难，那你也可以请父母或好朋友来监督你，及时的提醒和制止你。从初中迈入高中的大门，每个人都会或多或少地感到不适应，都需要有一个过渡的阶段，而如果想在高一就提前起步、领先一步，最关键的就是如何尽量地缩短这个过渡期。优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，能做到这三点，就一定会有一个高起点的开端。

❼ 《高中三年为了什么》作文

终于进入了高中，心中不由掀起一阵阵兴奋。不过自己也明白，既然来了就要拿出百分百的实力，向目标一步步的迈进。进了高中，就等于自己理想的大学已为自己敞开了半个大门。所以说呢，怎样渡过高中三年是很重要的。

我生活在一个小知识分子家庭，爸爸作律师，妈妈是会计师，姐姐正在大学读博，也算是一个书香门第吧！根据我三年初中生活的体会和姐姐的引导。我认为三年高中应该这样渡过：

高一，由于从初中顺利地考上了高中，再想一想有的同学没有考上，心中不免会产生一种成就感和骄傲情绪，总想以放松来奖励自己，对学习就不那么抓紧了，所以，高一这一年，脑子老是会想着去玩。不过也不要紧张，玩归玩，但头脑要时刻清醒，要记住打好基础的重要性。虽然课余时间我们大多数会放松自己，但课堂上的分分秒秒是绝对不可以放松的。一天当中学习的核心就在课堂上，一定要注重课堂效率。上课一定要专门听讲，认真地做好笔记，最好用三色笔按类别，分主次地做，课堂上来不及做的，课后一定要进行整理，认真将知识点打入记忆库。这样一来，课本的知识点就被我们一章一节地吃透了，面对考试，就无须慌慌张张的挑灯夜读了。还有，需要记忆的历史、政治、地理课本，不需要盲目地认为将课本从头到尾背个滚瓜烂熟就行了。
高二，是高中三年最忙的一年，所以，我们必须学会很合理的安排时间。要处理好生活与学习的关系，关键在于调剂好时间。我觉得晚修时段显得相当珍贵，我们因其他事而拖下的功课都可以在晚修补回来。渐渐地，我们会感觉到：“咦，时间不是很充足吗。”到了高二，可能有很多事情会像潮水一样涌上来。学习问题，生活问题，思想感情问题等，有时真的会让人挺烦恼的。我想这也许就是我们从幼稚到成熟的蜕变过程吧，真的得要经历过风雨，才能见彩虹的呀！

其实，高三与高一、二差不多，只是学习进入了系统化，练习多了些，要算不同，最大的是要数心态。进入了高三，我们的心情基本上都会平谈下来了。心中会有一种“窗外阴雨绵绵，心里阳光一片“的感觉。说到心态，我还是有些体会的。我觉得在众多的心态中，最重要的是自信。备战考试，尤其是高考，是一场持久战。从始至终，都要保持自信，你才会平静而又充实地过好每一天。初进高三之时，不能太早地把自己定位于高考前夕，这样会把自己的神经弄得很紧张，橡皮筋绷紧了也会断的。高三就是充实地过好每一天，以至到高考之时，我们仍能泰然处之。有些事情把它看得太重了，就会导致紧张，反而会把事情办糟。所以我们要学习毛主席的那句话：“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。“至于学习方法，是因人而异的，也是大致相同的。所以，我打算去买一本关于谈学习经验的书。也许有的人会认为那都是些众所周知的理论，其实说方法，关键是看人们对它们有没有体会，有没有让它变成自己的方法。要说学习方法，我向来主张边学边玩，高三更要注重劳逸结合。一般周末我会给自己放个全天假，出去走走、看看，让大脑消化、稀释，这样才有空间装进下周的东西。

❽ 以高中三年生活的酸甜苦辣为题的高中作文

希望能帮到你，望采纳！
三年的高生活转眼逝,在这三年里我学到了许多.
在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而进入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,经过三年高中生活,现在的我已且有一定的管理能力.在步入高中以前,我很少接触篮球、足球,但是进入高中以后,我经常与同学样一起踢足球、打篮球.忙中人偷闲,使自己以更好的精力投入学习.在高中生活中,我认识了许多朋友,结下了深厚友情,我们共同生活,共同学习,组成了一个美好的大家庭.
在三年的高中生活中,让我感觉最充实的是学习.高中的学习不同于初中,它对我们要求更加严格,所以为了适应它,我已建立了成套的学习方法.在高中学习中,充满挑战,我们要敢于挑战,要努力拼搏.
在高中生活中,我体会到了压力,有了动力,提高了能力.难忘高中生活,难忘高中的酸甜苦辣.
高中----我人生的转折点.

光阴似箭,岁月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一个春绿江南的日子,在这个草长莺飞的日子里回首往事,不禁让人有些失落,伤感.其中又蓬勃着些许生机.
短短三年中,我从一个无知的少年成长为一个立志报国的青年,虽然在美好的年少时光里,我没有将足迹遍布于祖国的名山大川,但我对祖国的一草一木,一山一河爱得那么深.虽然在枯燥的学习生活中,我无数次失败,但我从不放弃.我知道,每一次在挫折面前站起就能成功.所以我屡败屡战.虽然我还没有真正领会到生命的真谛,但我不会放弃对生命的探索.没上过高中的人,他的生命里注定少一道风景.而没有上完高中的人,他的人生必定充满遗憾,有人说：“上高 ,后悔三年,没上高中,后悔一过辈子."是的,正是高中的生活磨练了我们,坚强了我们,使我们对未来无所畏惧.
未来是属于我们的,我们不会满足现状,以上就要开启人生又一段历程,我对自己说：“为梦想而战,永不放弃,永不止步”.

花开花落,冬去春来,十几年的求学生涯转眼已逝.一路走来,我终于走过了高中!
经过高中生活的洗礼,我已脱去孩提的稚气,走向成熟.我懂得了在社会这个大家庭中该如何正确看待自己.我是家庭的主人,我是自己的导演,尽善尽美的表现自己怕实力.靠实力崭露头角,靠实力一路领先.把自己完全融入这个大家庭中,友好真诚的对待身边的每一个人,以一颗宽容的心对待别人；学会了感恩,体会那存在世间的无处不在的亲情.
高中三年的求学生涯让我知道了人生的意义何在,我真正需要的是什么,设定了人生的目标,执著于自己的追求,纵使前面布满荆棘,困难重重,纵使筋疲力尽,心力憔悴,也从不放弃,永不言败.高中的生活我真正体会到拼搏无悔,因不铁只有经过炽热火海的煎熬才能椴造出最锋利的剑.石只有经历风吹浪打的磨砺,才能被雕刻的棱角分明.高中的经历告诉我,我要做海燕,以无所畏惧的飞翔去搏击人生途中那最猛烈的暴风雨,我要做石竹,永远屹立在风霜雪雨的千磨万击中.高中三年给我太多美好的回忆,她见证了我青春的足迹.我将用我高中所得去开创我的未来.

高中三年对于每一个读过高中的学子来说都是永远无法忘却的经历.高中三年我收获了许多知识,也学到了很多做人的道理.
贯穿起三年的每一个片断,学习是主旋律.我怀揣梦想,步入高中,投入到高中紧张的学习中去.经过前两年的摸打滚爬,成绩渐渐有所起色.尽管还不尽如人意,但我仍要竭尽全力.有时会觉得很累,有时也因某次成绩的下滑而沮丧,但我从不没有气馁过,因为我在高中生活中懂得了一个人要想有所成就,就必须经得住痛苦的磨炼.
高中生活带给我的除了知识储备丰富,还让我的心智更加健全.我清楚地感觉到我比以前成熟了许多.年少的轻狂和不羁变成了现在的稳重.遇事我不再盲目冲动,而是用成熟的思想和丰富的知识去解决.我发现高中就像是连接自我和社会和纽带,在高中,我们学会了如何走向社会.高中,是我们用青春绘成的宏图,是我人生最美的一页,我要将其永远铭记在心.

高中三年如白驹过隙转瞬即逝.高中三年,有过成功的喜悦,有过失败的痛苦.但毫无疑问的是我真诚度过了每一天.我可以问心无愧的说一句：我用生命充实了高中每一天!
从知识方面来讲,无论从知识的宽度还是深度都有了进一步拓展,我和同学们一起以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神勤奋学习,提升了成绩.
从思想行为方面,我逐渐变得成熟,我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培养我的父母,勤勤恳恳教育我的老师,真真切切对待我的同学.我用智慧丰富内涵,我努力成为一名有思想有道德的人.
“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物.”短暂的痛苦与未来相比算得了什么!我宁愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中,我更加充满信心,我将继续努力,为成为社会栋梁而努力奋斗!

夏至未至,三年的高中生涯即将结束.回头想想那些痛中带着快乐的日子,收获就在其中.
记得刚入学时,学校组织的军训活动让我深刻体会到作为一名高中生应该怎么做.做事情要认真,严肃.做人要诚实,勤恳.那时起我学会了规范自己,严格要求自己,学会了如何将自己融入到集体中.
高一的下学期,我们分了文理科,面结这样的决择,同学们徘徊在文理科之间.我非常坚定的选择了理科.因为我懂得选择了变不可以后悔,但是必须是经过深思熟虑的,我不太喜欢犹豫,总觉得那样太浪费精力.
“人在高三,身不由已”.高三,的确是相当痛苦彷徨的日子.心情随引导成绩起起落落,也确实体会到撞在玻璃上的苍蝇的感受.前途是光明的,道路是没有的,可是仍然执着地生活,执着的向往阳光,因为我知道如果我不挣扎,我的分数会让我没有反抗的余地.
我知道这三年的高中生活将会成为我生命中最难忘的岁月.那些欢乐,那些痛苦,还有在梦想与现实的徘徊,将永久地刻在我的生命里,成为青春的永恒.

抬头看到倒记时板,还有两啊月,三年高中生活就过去了.
记得刚进高的时候,很是兴奋,因为考上了地所重点中学,接下来的日子便是学习,却从没有想过为什么而学,总之那时候脑子里没有一点儿大学的印象,当然也没有可能为会去那么一个地方而学习.大概只是为了兑现父母的教诲,只是因为身处学校而不得已所为吧!
然而,高中毕竟是启蒙思想的地方,是孕育理想的地方,越来越快的生活节奏让我逐渐感受到这里的不同,由于终日处于老师同学的耳濡目染中,并且了解到了各种刊物对社会的剖析,思想开始不再单纯,心绪出再出不能平静.我知道了自己是社会中的一员,迟早会涉足于社会的竞争之中,我也有无限的潜力,我需要一个目标,一个让我奋发图强,坚持不懈的目标,为自己的大学梦努力着.
总之,高中的生活让我完成了由无知迷茫到充满激情,敢于挑战的转变.让我感受到了一个人的社会价值,而现在在高考来临之际,我将凝聚全部的力量,经最饱满的热情,最昂扬的斗志投入学习中,努力为商三交一份最好的答卷,为高中生活画一个完美的句号.

步入高中,就步入了一个新的人生殿堂,在这青春流淌的季节里,我们逐渐成熟了,学会了自立、自强、也学会了与人相处,更获得了丰硕的科学知识,经过高中三年的学习和生活,我们逐渐将自己浮躁的心平静下来,面对以后的生活,以后的风雨,我们没有了畏惧,也不再退缩,因为我们知道了风雨任平生.
在高中的学习生活中,我学会了爱,学会了自信地面对人生,从容地面对困难,学会了珍惜人生中的真情,面对老师的谆谆教导,我看到了老师的辛勤,在同学充满友好的眼神中,我体会到了手足之情,我学会了感恩感谢我的老师、同学,感谢母校对我的栽培.
高中三年,转瞬即逝,在这流金的岁月里,我们承载着梦想,从这里展翅飞翔,我们在这里付出的太多,承载着太多,这难舍的岁月出必定会成为我们闪光的回忆,难舍高中!那流金的岁月.

高中三年转瞬从指间滑过,犹如一场夏日暴雨,说来就来,说走就要走了.但是这场雨洗涤了我身上的尘埃,洗涤了我的心灵,如一棵“久旱逢甘露”的幼苗,我汲取着它的营养之水茁壮成长.
的确,高中生活教会了我很多受益一生的东西.在二年的磨砺与成长中.不论是自己的能力,还是精神,都有了一个巨大飞跃.
首先,能力的提高上,我学会了如何独立,有效的解决问题.学习方面,有了一套适合自己的学习方法,学会自己管理自己,给自己订计划.安排时间等.紧张的学习生活中,我学会如何寻找快乐.与他人沟通交往中,学会理解,学会宽容.
再者,精神的提升.三年的成长历程赋予了我坚强、自尊、自信、爱集体、爱祖国的精神品质.“弘毅励志,自强不息”的校训深深烙入我的内心.
对待学习,我勤奋；对待他人,我理解；对待成功,我理智；对待失败,我坦然面对；对待苦难,我有信心去战胜!现在的我,斗志昂扬,精神饱满.我坚信,成功一定属于我!

经过三年的高中生活,我懂得了许多,学到了许多.在这里,我学到了很多知识,丰富了我的精神生活,让我更有信心去赢得我的未来,为我的未来打下了坚实的基础.我在这里,出学会了做人的道理,让我懂得了如何处理好与同学之间的关系,出知道了做人的标准与准则,我成熟了许多.
现在我已习惯了高中这种紧张的生活,我知道时间与青春对于我来说是紧重要的,把握住每一分每一秒,好好的利用它,成功就会属于你.在高中的三年里,我都是在进步的,不仅成绩提高了,而且道德品质和身体素质出在逐步提高.我的每一步进步不,都灌注着老师对我的关心与帮助.我感谢老师,感谢高级中学,是它把我培养成有用的人,让我对未来充满信心.我不会辜负他们对我的希望,我会更加努力,成为国家有用之才!

时间的年轮缓缓的驶向艳阳高照的六月,我们出即将告别这美好的高中生活.回首这三年的高中生活,一股辛酸涌上了心头.
高中生活是我们人生重要的一部分,它是我们个性的转折和成熟期.高中生活使我们懂得了生活,也使我们了解到处事的礼节.我们懂得如何去面对生活中的成功与失败.不以物喜,不经已悲.时刻保持着一种积极的乐观态度,去迎接生活的磨难.我们开始试着用一颗包容的心去对待自己的同学老师,海纳百川,有容乃大“‘只有容忍别人的缺点,才能找到纯洁的友谊.
高中就像人生道路上的一块黄金,走过它,捡起它,从此我们的人生便有了底线,便有了搏击蓝天的资本.它教会我们如何更正确的认识自己,如何去发掘自己的潜力.把自己当成一只苍鹰,只有把目标放在苍穹,才能使自己飞的更高.

自从走进高中学校的大门,三年已在不知不觉中流逝,高中生活的第一堂课——军训,使我明白了只有具备了顽强的毅力才能够有所成就.
三年来,我总是以集体的荣誉为先,每年的运动会上都会有我的身影,各种各样的活动也让我认识到了团结的巨大力量,并连年评为“模范团员”,为班级的荣誉贡献出了一份力量.
紧张而丰富多彩的三年,使我更加成熟,老师的谆谆教导使我掌握了更多的科学文化知识,参加一系列的文娱活动,让我更勇敢,语言表达能力进一步提高.
在学习上我与同学们互相帮助,在生活上互相照顾.许许多多张笑脸让我体味了高中生活的美好和温馨,当然紧张的学习气氛也磨炼了我的韧性,无论有多艰苦,都一次次地顺利地走过来了,使我的心中充满了喜悦.
活泼好动的我,在高中生活中得到了充分的体现,每次体育课上,最活跃的人群中总会闪现出我的身影,也正是由于了健康的体魄,增加了我学习的动力.
回想飞逝的三年时光,有苦有乐,充满了酸甜苦辣,让我难以释怀.

高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回首过去的生活,使我真正体会到为什么别人曾说：“缺少高中生活的人生,不能算是一个完美的人生”,通过三年的学习,成长,我的人生观、价值观都有了很大的变化,知识贮备也日趋完整,身体等综合素质有了很大的提高.
三年的高中生活,使我逐渐认识到,国家的现代化建设,需要有纪律、有知识、有道德的接班人,在校,我模范遵守《中学生守则》和《日常行为规范》,严格要求自己,特别是自高一担任班长以来,我对自己的要求有了进一步的提高,热爱祖国,衷心拥护党的领导,时刻关心时事政治,培养自己的集体荣誉感,热爱劳动,在长期的班级工作中逐渐形成了较强的组织能力,同时还主动团结同学,发挥友爱互助的精神.
由于我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大的进步,并做到了各科的均衡发展,学习过程中我积极探索,总结出了一套适合自己的学习方法.懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识.同时我还积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识.
当然,在学习之余,我还注重锻炼身体,身体是一切的基础吗!平时我对各种体育活动都深感兴趣,尤其是对篮球,我感觉篮球不仅能带给我健康,还能锻炼我各方面的能力,我曾在一次学校组织的篮球比赛中,以班级队长的身份,带领班级获得了全校班级一等奖的成绩,个人得到最佳组织后卫奖和最佳射手奖.
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚认识到自己的不足之处,在今后的学习中,我相信我一定能克服这些缺点,以自己的所学、所长报效祖国.

少年时,升入高中是我人生理想的第一个愿望,望着高中的大门,我心中也暗自有了目标.升入高中后,许多事物都提醒我应以新的状态面对.高中的生活给我带来了许多人的生感悟：高中的酸、甜、苦、辣让我明白自己的人生位置,明白自己该做什么,不该做什么.三年的高中生活让我过得充实,让我问心无愧.高一时,赵老师的关照和张老师的深切关爱对我感触最大,让我懂理人间的爱,懂得人生的奋斗踪迹,老师那慈祥的面孔,让我时常想起在家劳苦的母亲,她的背影时常闪现在我的脑海中,让我时刻理解自己的处境,懂得面对困难,老师的笑给了我鼓励,重新审视自己,正确面对自我.同学们的互助让我懂得彼此间的友谊,懂得珍惜现在所拥有的东西,同学们成为我学习的榜样,成为我心中的指向标,他们战胜困难的决心,使我进一步认识到信心的重要性,困难是可以克服的,但可怕的是缺乏信心,没有勇气面对困难.三年的高中生活让我学到了许多,学会如何做人如何生活,如何关照弱小的同学,如何面对生活中的坎坷和困难.三年的高中生活值得我回味,它会影响我的一生,影响了以后的人生之路,也为我如何正确面对人生指明了方向

❾ 我对高中三年的期许作文

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E）单元复习的要求：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
让每一分钟都产生学习效益
人们形象的把时间比作河流。黑格尔称时间“犹如流逝的江河，一切东西都被置于其中席卷而去”。时间具有不可逆性、瞬逝性的特点，所以要求每个学习者都要学会运筹时间的方法，以培养自己利用时间的能力。
时间是公正的，在时间面前人人平等，人们在学习中要着重解决善于利用时间的问题。
霍尔巴赫说：“我们的生命是无数必然时刻的一种连续”对于每一个人来说，每天都是24小时，对谁都不偏不倚，问题在于你是否能充分利用它。时间是个常数，也是个变数，善用者则多，妄用者则少。
数学家华罗庚说：“凡是较有成就的科学工作者，毫无例外的都是利用时间的能手，也都是决心在大量的时间中投入大量劳动的人”
正因为时间的宝贵，一些有识之士便想法让人们学会珍惜时间。居里夫人的会客室从来不放座椅，使来访者难以拖延拜访时间；卡扎菲发现总统府的官员坐在椅子上闲谈，于是撤出所有的办公椅，让他们站着办公。这些做法，可能有人认为太过分。然而屠格涅夫说得好：“没有一种不幸可与失掉时间相比了”
没有时间的保障，任何学习都是不可能的。作为高中生，应该学会统率时间，驾驭时间，充分的利用好时间。只有这样，才能在有限的时间内高效高质的完成学习任务。现在，学生的学习负担较重，每天都有大量的作业要做。如果时间抓不紧，或是安排不好，那就更麻烦了。尽管天天忙的不可开交，学习的收效却不大，时又浪费了许多时间，得不偿失。

❿ 高中三年怎样度过作文

终于进入了高中,心中不由掀起一阵阵兴奋.不过自己也明白,既然来了就要拿出百分百的实力,向目标一步步的迈进.进了高中,就等于自己理想的大学已为自己敞开了半个大门.所以说呢,怎样渡过高中三年是很重要的.

我生活在一个小知识分子家庭,爸爸作律师,妈妈是会计师,姐姐正在大学读博,也算是一个书香门第吧!根据我三年初中生活的体会和姐姐的引导.我认为三年高中应该这样渡过：

高一,由于从初中顺利地考上了高中,再想一想有的同学没有考上,心中不免会产生一种成就感和骄傲情绪,总想以放松来奖励自己,对学习就不那么抓紧了,所以,高一这一年,脑子老是会想着去玩.不过也不要紧张,玩归玩,但头脑要时刻清醒,要记住打好基础的重要性.虽然课余时间我们大多数会放松自己,但课堂上的分分秒秒是绝对不可以放松的.一天当中学习的核心就在课堂上,一定要注重课堂效率.上课一定要专门听讲,认真地做好笔记,最好用三色笔按类别,分主次地做,课堂上来不及做的,课后一定要进行整理,认真将知识点打入记忆库.这样一来,课本的知识点就被我们一章一节地吃透了,面对考试,就无须慌慌张张的挑灯夜读了.还有,需要记忆的历史、政治、地理课本,不需要盲目地认为将课本从头到尾背个滚瓜烂熟就行了.

高二,是高中三年最忙的一年,所以,我们必须学会很合理的安排时间.要处理好生活与学习的关系,关键在于调剂好时间.我觉得晚修时段显得相当珍贵,我们因其他事而拖下的功课都可以在晚修补回来.渐渐地,我们会感觉到：“咦,时间不是很充足吗.”到了高二,可能有很多事情会像潮水一样涌上来.学习问题,生活问题,思想感情问题等,有时真的会让人挺烦恼的.我想这也许就是我们从幼稚到成熟的蜕变过程吧,真的得要经历过风雨,才能见彩虹的呀!

其实,高三与高一、二差不多,只是学习进入了系统化,练习多了些,要算不同,最大的是要数心态.进入了高三,我们的心情基本上都会平谈下来了.心中会有一种“窗外阴雨绵绵,心里阳光一片“的感觉.说到心态,我还是有些体会的.我觉得在众多的心态中,最重要的是自信.备战考试,尤其是高考,是一场持久战.从始至终,都要保持自信,你才会平静而又充实地过好每一天.初进高三之时,不能太早地把自己定位于高考前夕,这样会把自己的神经弄得很紧张,橡皮筋绷紧了也会断的.高三就是充实地过好每一天,以至到高考之时,我们仍能泰然处之.有些事情把它看得太重了,就会导致紧张,反而会把事情办糟.所以我们要学习毛主席的那句话：“战略上藐视敌人,战术上重视敌人.“至于学习方法,是因人而异的,也是大致相同的.所以,我打算去买一本关于谈学习经验的书.也许有的人会认为那都是些众所周知的理论,其实说方法,关键是看人们对它们有没有体会,有没有让它变成自己的方法.要说学习方法,我向来主张边学边玩,高三更要注重劳逸结合.一般周末我会给自己放个全天假,出去走走、看看,让大脑消化、稀释,这样才有空间装进下周的东西.

我们只有用高中三年的时光去建造人生的首演舞台,才能使人生价值从中得以体现.